El movimiento #MeToo vio la luz en redes sociales para denunciar el acoso y agresión sexual que sufren las mujeres, sin embargo, en los últimos días ha tenido cariz particular por mujeres, del ámbito académico, quienes levantan la voz.
“El resurgimiento del movimiento pone en la escena pública cómo en los espacios de formación académica, cultural y artística del país hay una marcada violencia de género contra las mujeres”, enfatizó Nelly Lucero Lara Chávez, académica de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNAM.
Explicó que la violencia de género no es propia de ciertas clases sociales o ciertos sectores que no tienen formación académica, sino todo lo contrario, el movimiento está develando que la violencia en el patriarcado es un problema estructural y que existe más allá de que las personas tengan formación académica y capital económico.
Con respecto a que las denuncias sean anónimas, Lara Chávez expresó que “muchos hombres están haciendo este señalamiento de por qué hacerlo en el anonimato, se trata de una estrategia de revertir una de las imposiciones del patriarcado, ya que históricamente se les orilló a vivir en él, muchas de las formulaciones artísticas y creativas que ellas hicieron fue justamente desde ese lugar, nunca mencionar su nombre”.
Esa negación de su identidad, la no visibilización de sus condiciones se convierte en estrategia política para dar cuenta de lo que está sucediendo. Asimismo, se está develando también la manera desigual en que enseñan a relacionar a las mujeres, “estamos viendo hombres con poder económico que terminan relacionándose con mujeres más jóvenes y con menos poder, cuando existe desigualdad estructural sigue operando a lo largo de la vida de estos vínculos”.
En ese contexto, que sean mujeres ilustradas quienes hagan esa crítica en términos sociales, es para Lara Chávez el inicio de una posibilidad de transformar a la sociedad y a las estructuras.
“Hay que darle una dimensión jurídica para desarticular esas formas de violencia, tendríamos que ser más estratégicas y hacernos de un andamiaje en términos jurídicos y económicos para enfrentar la respuesta que articulará el patriarcado”.
Finalmente, la académica mencionó que “nuestra generación se está encargando de develar y transformar la violencia de género contra las mujeres desde el interior de las instituciones académicas, que son un eje prioritario a nivel social, porque es justamente aquí donde se construyen las posibilidades reflexivas de transformar lo que sucede allá fuera”.
A todos nos han preparado para reaccionar en caso de sismos o de incendios, pero no ante un evento volcánico; por ello hay quienes creen que el hecho de que el semáforo que mide la actividad del Popocatépetl haya saltado de amarillo fase dos para llegar al nivel tres es una invitación a correr en busca de refugio seguro, pero en realidad es un llamado a mantenerse atentos a lo que digan las autoridades de Protección Civil, explica Gema Caballero Jiménez, del Centro Nacional de Prevención de Desastres (Cenapred).
Sobre este punto, la especialista es tajante, hace falta una mayor labor de divulgación a fin de evitar alarmismos innecesarios o conductas irresponsables, como las de aquellos jóvenes que el 12 de marzo pasado escalaron hasta el borde del cráter, justo un día antes de que se registrara una potente explosión. “Los fragmentos arrojados suelen ser del tamaño de un automóvil y por lo mismo implican un gran riesgo para la vida; ello nos habla del peligro al que se someten las personas por ignorancia o imprudencia”.
Por ello, para la jefa del departamento de Análisis y Metodologías para Riesgos Volcánicos del Cenapred es importante que la gente entienda el significado del semáforo y que deje de tomar en serio tanto bulo que corre por internet y mediante el boca a boca, como el de que la Ciudad de México desaparecerá si el Popocatépetl hace erupción. “Quizá nos caerá algo de ceniza y deberemos tomar precauciones por tratarse de material muy corrosivo; ante un evento así debemos estar preparados y saber distinguir qué información es inventada y a qué debemos prestar atención”.
Para la maestra Caballero es relevante destacar que la vigilancia del Popocatépetl se hace de manera constante, es decir, 24 horas al día sin tomar jamás descanso, a fin de tener datos en tiempo real. “A lo sumo nos llegan con un segundo de retraso, lo que nos permite tener medidores muy fiables de lo que está pasando en la zona”.
A fin de realizar esta tarea de la mejor manera posible este monitoreo se realiza desde cuatro vertientes: lasísmica (que mide los movimientos de la tierra alrededor del volcán); la visual (enfocada a detectar la salida de material, gases, cenizas y vapor); la geodésica (que colocainstrumentos en las laderas para registrar si la chimenea presenta inflexiones o deflaciones), y la hidrogeoquímica (basada en el análisis de la composición del agua de los manantiales y mantos acuíferos o freáticos cercanos al Popocatépetl).
Velando el sueño de un volcán
Como parte del equipo técnico-científico encargado del monitoreo del Popocatépetl, Gema Caballero —junto con sus compañeros— se encarga de ponderar estos datos y presentarlos al Comité Científico del Volcán Popocatépetl, integrado por investigadores de la UNAM, a fin de discernir qué color asignar. Tras llegar a un consenso se comparte la propuesta con el coordinador nacional de Protección Civil y éste decide si el semáforo cambia o sigue igual.
“El verde indica que todo está en calma, con pocos eventos y cero emisiones, y el rojo que es momento de evacuar. El amarillo puede confundir debido a que se divide en fase uno, dos y tres”.
Sobre este punto, Gema Caballero señala que hasta hace unos días habíamos estado en amarillo fase 2, que contempla emisiones de ceniza, explosiones moderadas y formación de domos, es decir, tapones de magma solidificado que se fragmentan o vuelan debido a la presión ejercida por el material y gases que empuja por debajo.
“Sin embargo, hace poco se dio un fenómeno que no habíamos visto desde que el Popocatépetl se reactivó (en 1994), comenzaron a darse estallidos, pero sin domo de por medio. Ello es un indicador de que las características del volcán están cambiando y, por lo mismo, decidimos pasar de la fase dos a la tres, y no porque estemos anticipando una erupción en el corto plazo”.
Aclarar esto es crucial para la especialista pues, en su opinión, hace falta cultura en cuanto a este tipo de fenómenos y, por lo mismo, la gente suele hacer especulaciones. “En el Cenapred buscamos realizar diagnósticos óptimos, pero estos deben acompañarse de la educación de la gente. Compaginar ambos aspectos nos llevará a que en México no se den casos como el vivido hace poco Guatemala con el Volcán del Fuego, o en 1985 con el Nevado del Ruiz, en Colombia. Siempre será mejor prevenir que lamentar”.
Desde hace 22 años, el Taller Luis Barragán de la Facultad de Arquitectura de la UNAM organiza el Encuentro Plástico Espacial, un concurso en el que participan alumnos de primer año del taller y de universidades invitadas.
En la edición 2019, la temática del encuentro se centró en desarrollar un Pabellón minimalista. El objetivo fue explorar “la belleza de la sencillez” al utilizar el mínimo de elementos (planos horizontales y verticales, huecos y macizos) para configurar el objeto.
Todas las decisiones, desde el diseño, el desarrollo ejecutivo y la construcción, recayeron en los integrantes del equipo. Con ello, aplicaron los conceptos de habitabilidad, sostenibilidad, accesibilidad, e identidad. Además, reconocieron la relación entre objeto, sujeto y hábitat, así como la forma y su factibilidad constructiva.
Participaron equipos provenientes de la Universidad La Salle, el Instituto Tecnológico de Pachuca (ITP), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Intercontinental, entre otros centros educativos.
El grupo de teatro de la UNAM Canadá representará la obra Mujeres de Arena, testimonios de mujeres en Ciudad Juárez, los días 4 y 5 de abril a las 18 horas.
Mujeres de Arena es una obra de teatro documental, con dramaturgia de Humberto Robles, surgida en apoyo al movimiento de familiares de las mujeres desaparecidas y asesinadas en Ciudad Juárez, Chihuahua.
A través de testimonios, cuatro mujeres dan voz a la crueldad, la violencia y la injusticia de la que son víctimas en un contexto social desfavorecido, pero principalmente, por ser mujeres. Mujeres que levantan la voz, que denuncian el desamparo, que quieren hacerse oír para pedir justicia. Es una voz de consciencia que busca la reflexión y la solidaridad de quienes escuchan, pero sobre todo, mantiene la esperanza de que los feminicidios terminen.
Esta obra de denuncia recoge fragmentos de textos de Antonio Cerezo Contreras, Denise Dresser, Malú García Andrade, María Hope, Eugenia Muñoz, Marisela Ortiz, Servando Pineda y Juan Ríos Cantú.
La puesta en escena se estrenó el 24 de noviembre de 2002, en el marco del Día Internacional de la No Violencia contra las mujeres y las niñas, en el Zócalo de la Ciudad de México.
Ha sido representada en varias ciudades de México, Alemania, Argentina, Australia, Canadá, Colombia, Costa Rica, Chile, Cuba, España, Inglaterra, Italia, Perú, República Dominicana, Uruguay y Estados Unidos.
Su autor, Humberto Robles de León, es un dramaturgo, guionista y activista por los derechos humanos en México. Actualmente, es el dramaturgo mexicano vivo con más representaciones fuera del país.
La Universidad Nacional Autónoma de México invita a la conferencia de medios Actividad reciente del volcán Popocatépetl: ¿Qué hacer para disminuir los daños de la ceniza volcánica? ¿qué significa la alerta en amarillo fase tres?
con Hugo Delgado, Robin Campion y Claus Siebe, investigadores del Instituto de Geofísica e integrantes del Comité Científico Asesor del volcán Popocatépetl. También contaremos con la presencia de integrantes del Centro Nacional de Prevención de Desastres (CENAPRED)
2 de abril, 11:00 hrs.
Desde el salón de usos múltiples del Servicio Sismológico Nacional, en Ciudad Universitaria.
Investigadores y académicos de la Facultad de Ciencias (FC) de la UNAM, en colaboración con la Fundación Markoptic, han desarrollado un dispositivo cuyo funcionamiento podría evitar que el glaucoma afecte a más personas.
Datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS) señalan que es la principal causa de ceguera irreversible en el mundo, “queremos dar la oportunidad a otras personas de que no se queden ciegas”, aseguró Manuel Humberto Gallardo Inzunza, presidente Markoptic.
La idea de crear este dispositivo fue de Gallardo Inzunza, originario de Guamúchil, Sinaloa. El abogado padeció glaucoma de nacimiento y perdió la vista hace 13 años, a pesar de realizarse cinco trasplantes de córnea, “en la última operación tomé la decisión de intentar de recuperar la vista, si la medicina no podía darme esa oportunidad, la tecnología sí, así que inicié el proyecto de desarrollar una válvula para controlar el glaucoma”.
Se trata de una microválvula que consta de tres partes, un cuerpo de válvula (chasis) que controla la presión intraocular llevando el humor acuoso hacia el exterior, un elemento móvil (vástago) y un resorte que se encarga de ejecutar el accionamiento de la válvula, diseñada para ser un auxiliar en el tratamiento del glaucoma.
Cuando su resistencia se ve superada, permite expulsar el humor acuoso desde el interior al exterior del ojo eliminando el exceso mediante un conducto interno.
El diseño de este dispositivo está inspirado en la válvula de admisión del motor de combustión interna de un avión, es una réplica modificada. “Se me ocurrió que ese aparato que servía para hacer funcionar un motor de gasolina podía servir para expulsar el humor acuoso y controlar la presión de un ojo a través de un flujo constante de líquido controlado por el mismo resorte que tiene la válvula de admisión de ese motor de gasolina”, explicó Gallardo Inzunza, quien fue mecánico en su juventud y trabajó en talleres de reparación automotriz y de aeronaves.
Para concretar su idea y llevarla a cabo, el abogado sinaloense buscó a investigadores de la FC. “La Universidad cuenta con la tecnología y la experiencia para hacerlo, siempre hay que buscar a los que saben y estamos poniendo nuestra esperanza en esto, el hecho de que se interesaran en este reto fue lo más importante”.
En ese contexto, buscaron la colaboración del Laboratorio Nacional de Soluciones Biomiméticas para Diagnóstico y Terapia (LaNSBioDyT) de la Facultad de Ciencias de la Máxima Casa de Estudios, a cargo del doctor Mathieu Hautefeuille y del físico Diego Zamarrón Hernández, experto técnico responsable de servicios del Laboratorio de Micro y Nanotecnología de la FC, quienes trabajan desde hace un año para llevar a la realidad este dispositivo.
“La idea del diseño es regular la salida de líquido, pero el diseño final es de un milímetro de tamaño, tiene el grosor de una pelusa, de una pestaña, por lo cual, es muy difícil fabricarlo con métodos convencionales”, refirió Zamarrón Hernández.
El LaNSBioDyT cuenta con una máquina para generar estructura con detalles y precisión nanométricas. Aquí caracterizaron el material para la fabricación, determinaron sus propiedades metálicas y técnicas para generar una válvula que permita regular la presión en el ojo para que no drene más de lo que necesita ni menos, “desarrollamos un aplicador que consta de dos piezas, una que pueda manipular el médico y otra para adherir esta válvula”.
Pero llevarlo a la realidad es complicado por el tamaño que debe tener, del ancho de una pestaña pero más corto y además móvil, “es técnicamente difícil”, acotó Zamarrón Hernández.
En el Laboratorio de Micro y Nanotecnología trabajan para replicar la fisiología humana del ojo y desarrollan un modelo de córnea artificial que les permita simular las características de un ojo enfermo, y generar la diferencia de presiones y probar las válvulas en el modelo y ver los problemas que podrían presentarse y atacarlos previo a entregar el lote final a la empresa.
Después de seis años y medio de iniciar con esto, expresó Manuel Gallardo, estamos cerca de tener las primeras pruebas de este dispositivo, “pronto estaremos haciendo las primeras pruebas en conejos, pero cuando se abra la posibilidad de las pruebas en humanos, seré el primero para retroalimentar al equipo y muy pronto estaremos viendo resultados del esfuerzo hecho desde hace más de un año por la Universidad”.
En esta etapa de prueba que se realizará en los próximos meses, aún no llegan al punto de concretar cuál será la vida útil del dispositivo, pero están en ese proceso, así como el de la posibilidad de personalizarlo a las necesidades del paciente de acuerdo al avance de su enfermedad.
Fundación Markoptic apoya la inclusión social de personas con discapacidad mediante el desarrollo de dispositivos innovadores. Actualmente, donan prótesis de brazo robótico, de brazo mecánico y colchón inflable para una correcta circulación de la sangre en personas postradas, cuyo objetivo es evitar la generación de úlceras.
La sustentabilidad es una oportunidad para brindar un futuro mejor para la humanidad. En ese contexto, las universidades deben ser protagonistas y pioneras en el desarrollo de tecnología sustentable para contribuir al desarrollo del país, aseguró el doctor Exequiel Ezcurra, director del Instituto para México y los Estados Unidos de la Universidad de California (UC MEXUS).
El ecólogo consideró que para algunas universidades es un deber moral llevar a cabo el desarrollo de tecnología para la sustentabilidad, pero también es una oportunidad de negocios debido a la creación de patentes para obtener recursos y, sobre todo, la capacitación de profesionales de primer nivel.
Previo a su conferencia magistral en el Seminario Internacional Tópicos de frontera en la sustentabilidad 2019, organizado por la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad (COUS) adscrita a la Secretaría de Desarrollo Institucional de la UNAM, el doctor Ezcurra refirió que vivimos en una encrucijada a nivel global por el mal manejo de los recursos naturales, con consecuencias que son preocupantes.
Señaló que debe tomarse en serio el problema de sustentabilidad, cambio climático y uso de recursos naturales. “Durante los últimos dos millones de años, el dióxido de carbono producido por el ser humano se ha duplicado, los que controlamos la cantidad de gases en el planeta somos nosotros y las consecuencias apenas las empezamos a entender”.
Han ocurrido muchos cambios en el clima global y no se detendrán. “Fenómenos como inundaciones, incendios, ciclones y más se le puede atribuir al azar, pero cuando tenemos 20 de estos eventos en tres meses en el planeta, sin duda, no es el azar”, expresó el investigador.
Ezcurra acotó que resolver los problemas globales del cambio climático no tiene porque ser un sacrificio, sino algo que redunde en nuestro beneficio, “a cualquier persona le gusta vivir en una ciudad verde sin carros en la calle, con buen transporte público, no tiene porque ser una ciudad bloqueada por autos, ni donde el concreto reemplaza a los árboles”.
Finalmente, aseguró que desde la academia deben crearse oportunidades para mejorar la calidad de vida. “Celebro que en la UNAM se hagan estos eventos, ya que los objetivos que tenemos como humanidad son los que tenemos para lograr ciudad más sustentables, sin basura, con áreas verdes, mejor transporte, hay muchos países que lo han logrado, han sabido adaptarse, prepararse a lo que viene, hay que iniciar desde las aulas”.
[vc_row][vc_column][vc_column_text]Con toda una vida dedicada a mejorar las condiciones del campo mexicano a partir de la investigación y la docencia, el doctor Alejandro Espinosa Calderón, académico de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Cuautitlán de la UNAM, fue reconocido con la Presea Estado de México de Ciencias José Antonio Alzate 2018, por sus aportaciones científicas en beneficio de la sociedad.
El galardón es el máximo reconocimiento público que concede la entidad y lo comprenden 17 categorías en distintas áreas del conocimiento, entre las cuales se encuentran artes y letras, pedagogía y docencia, periodismo e información, deportes, derechos humanos y administración pública, entre otros, mediante las cuales se destaca la conducta, actos u obras de ciudadanos mexiquenses eméritos.
En ese contexto, el reconocimiento celebra los 40 años en los que el académico de la facultad y del Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP), en conjunto con investigadores y estudiantes de ambas instituciones, ha trabajado en el mejoramiento genético del maíz.
A manera de ejemplo, el doctor Calderón recordó el caso del H50, un maíz que a la fecha tiene 21 años sembrándose en los Valles Altos del Estado de México así como en otros lugares de la República (Tlaxcala, Puebla y Querétaro).
“Es fruto de la investigación, que ha aportado elementos para elevar la producción. Lo que perseguimos es demostrar que México puede lograr la suficiencia y soberanía alimentaria”, destacó, en un contexto en el que se importan grandes cantidades de este alimento.
El condecorado tiene 37 años de labor docente en la carrera de Ingeniería Agrícola de la FES Cuautitlán y 40 años en el INIFAP; es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel III) desde el año de 1986 y de la Academia Mexicana de Ciencias, y actual presidente de la Unión de Científicos Comprometidos con la Sociedad (UCCS).
Sin embargo, lo más importante de su aportación ha sido su deseo de trabajar en el servicio a los demás. “Es un premio que se debe a mis alumnos, mis tesistas, servidores sociales, a quienes participan en la siembra y cosecha; es un premio que tiene que ver con mis compañeros del INIFAP y la UNAM, que no se busca, pues se trabaja para servir a los demás. Es un premio que reconoce la labor de equipo, porque lleva implícito el esfuerzo de muchos”, señaló.
La entrega de la presea se realizó el pasado 2 de marzo en el Teatro Morelos, fecha en que se conmemora el 195 aniversario de la fundación del Estado de México, y fue entregada por el gobernador de la entidad, Alfredo del Mazo Maza, quien señaló que el Edomex es un referente social, económico y cultural gracias a las aportaciones de personas como los ganadores de este año. De este modo, afirmó que es gracias a esto como se fortalecen la investigación y la ciencia y se asientan la visión de servicio y el compromiso de los mexiquenses.
El 29 de marzo se realizó la ceremonia de inauguración de PC PUMA en la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la UNAM. El evento contó con la presencia del director Fernando Macedo Chagolla y de Juan Nava Navarrete, coordinador de Proyectos Tecnológicos de la Secretaría de Desarrollo Institucional y representante de Rectoría.
PC PUMA es un proyecto integral de innovación tecnológica y de préstamo de equipo para los estudiantes, académicos y trabajadores de la UNAM, que consta de tres elementos: Conecta, Solicita y Proyecta.
Conecta busca agilizar la comunicación vía internet, para ello se instalaron 500 puntos nuevos de acceso a la red inalámbrica en Aragón. Esto mejora la conexión dentro de la escuela, pues la red que anteriormente se utilizaba (RIU), únicamente contaba con 1200 puntos distribuidos entre todas las facultades. El objetivo es brindar una cobertura total en los espacios académicos para que los estudiantes y los trabajadores realicen de manera eficiente sus actividades diarias. Macedo Chagolla señaló la importancia de adaptar el sistema educativo a las formas de comunicación que la generación actual emplea.
Solicita ofrece la posibilidad de que alumnos y maestros puedan solicitar a préstamo dispositivos móviles de la más alta tecnología —tabletas IPad y laptops modelo Chromebook—. Además de la disposición de estas herramientas, se introdujo un servicio móvil de laboratorio, el cual con una reservación previa, llegará al lugar donde son requeridos estos instrumentos, y convertirá cualquier salón de clases en una sala computacional. La adquisición de 545 dispositivos representa un crecimiento del 70 por ciento en el equipo tecnológico disponible en la FES Aragón.
Por último, con Proyecta se instalarán pantallas inteligentes en las aulas del plantel con el fin de solucionar las limitaciones a las que están sujetas los proyectores. La meta es tener más de 200 aulas multimedia que cubrirán más del 71 por ciento de los salones en la universidad. Esto permitirá el aprovechamiento máximo de los materiales audiovisuales que se utilizan en las clases, pues los alumnos y maestros podrán conectarse directamente a la televisión por medio de sus teléfonos celulares y compartirán contenidos diversos.
El módulo de servicio PC PUMA está ubicado en la Planta Baja del Edificio A-1, a un costado del auditorio José Vázquez Ramírez. Para usar los servicios y solicitar el equipo, es necesario contar con credencial vigente y registrarse con el número de cuenta o de trabajador.
Aunque es una creencia muy extendida, no fueron 800 españoles quienes vencieron en solitario a la poderosa fuerza militar mexica; a su lado había miles y miles de indígenas que se aliaron a los hispanos con la esperanza de deshacerse de los aztecas. Esto dio pie a un encontronazo entre dos gigantescos ejércitos que culminó con la derrota de un imperio, explicó Eduardo Matos Moctezuma al participar en el ciclo de conferencias El Historiador frente a la Historia, organizado por el Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM.
De aquel choque han pasado ya casi 500 años y sus ecos aún resuenan por doquier, como a la entrada del museo del Templo Mayor, donde un poema tomado de Cantares mexicanos pregunta desde uno de sus fragmentos: “¿Quién podrá sitiar a Tenochtitlan? ¿Quién podrá conmover los cimientos del cielo?”. Sin embargo, el tiempo mostró que incluso esos cimientos pueden cimbrarse y que, lo que daba a la capital azteca su fama de inexpugnable, la hizo caer.
“Hacer de Tenochtitlán una ciudad lacustre y tener a Tlatelolco al lado parecía una gran estrategia de defensa ya que ningún pueblo indígena estaba en condiciones de enfrentar a la numerosa flota de canoas que vigilaba la zona, pero Cortés ideó una estrategia que pondría en jaque a los aztecas: tomó control del agua. ‘Fue un gran ardid de mi parte’, le escribió al rey en su tercera carta de relación”.
Para el doctor Matos, es preciso reconocer la osadía de los españoles y su capacidad de aventurarse en empresas improbables, como la de trasladar hasta Tlaxcala los aparejos de barcos encallados para, una vez ahí, aprovechar los pecios y construir 13 bergantines que luego serían llevados el lago de Texcoco. Fueron estas embarcaciones con sus ballestas, cañones y arcabuces los que permitieron asediar una ciudad que, se creía, era imposible de sitiar.
“Tener control del lago les permitió hacer frente a las canoas mexicas que llegaban en miles a defender la urbe, así como evitar la llegada de bastimentos a la misma. Parte del ardid de Cortés incluyó cortar el suministro de agua potable proveniente de Chapultepec y apostar fracciones de su ejército en las calzadas para impedir cualquier avituallamiento terrestre. Aunque el otro factor clave para establecer este cerco fue que los españoles supieron aprovechar la enemistad de muchos pueblos indígenas hacia los aztecas y su dominio”.
Economía del poder
A decir del profesor Matos Moctezuma, los dos pilares del poderío tenochca eran lo bélico y la agricultura y esto es evidente en el Templo Mayor, donde una parte está consagrada a Tláloc, el dios que trae lluvia, y la otra a Huitzilopochtli, la divinidad que lleva la guerra. “También estaba el comercio, pero no era tan importante pues se limitaba al intercambio de productos; sin embargo, expandirse militarmente y someter a otros pueblos les reportaba una riqueza que parecía fluir sin fin, ello por la recolección de tributos”.
De las zonas tropicales obtenían pieles de jaguar, plumas y animales exóticos; de Hidalgo grandes cargamentos de cal, y de Guerrero piedras verdes, maíz y frijol, por poner pocos ejemplos, y las comunidades que se negaban a pagar eran saqueadas, sus niños y mujeres raptados y sus propiedades arrasadas, por lo que miles de indígenas generaron un odio acendrado hacia los mexicas y vieron a los españoles como una esperanza para poner fin al yugo azteca.
El cuento más famoso de Elena Garro se llama “La culpa es de los tlaxcaltecas” (1964) y explora, a través del realismo mágico, esa idea tan arraigada hoy entre los mexicanos de que los integrantes de esta comunidad eran un hato de traidores que hicieron caer a Tenochtitlan, ¿pero por qué lo serían?, preguntó Matos Moctezuma.
“Siempre he sospechado que los tenochcas no conquistaron Tlaxcala tan sólo para agobiar a sus habitantes con guerras floridas, entonces ¿por qué tildarlos de traidores? Para llamarlos así deberían haber conspirado contra su gente y ellos no eran mexicas, y lo mismo va para la Malinche, quien era de una zona de Tabasco amenazada por los aztecas. Además, no fueron sólo los tlaxcaltecas, entre los aliados de Cortés había huejotzincas, texcocanos y muchos etcéteras”.
Sobre este punto, la profesora Gisela von Webeser, quien moderó la charla, acotó que el término malinchismo se acuñó hasta el siglo XIX y esta palabra nos hizo olvidar que en 1519 los pueblos nativos no tenían una conciencia indígena ni estaban unidos; por el contrario, eran una pléyade de comunidades enfrentadas que, a la llegada de los españoles, vieron la oportunidad de derrotar a un opresor común.
El surgimiento de una nación
La ciudad de Tenochtitlan se rindió en sábado, el del 13 de agosto de 1521, cuando Cuauhtémoc fue capturado por Francisco García Holguín y presentado ante Cortés. “Ese fue el resultado inevitable de dos formas distintas de concebir la guerra”, expuso el doctor Matos.
De entrada, fue un choque entre batallones mexicas armados con macuahuitls (piezas de madera con bordes de obsidiana), hondas, lanzadardos, porras de piedra y macanas, contra un ejército español provisto de espadas, lanzas, arcabuces, ballestas y cañones. No obstante, este precario equilibrio se rompería en cuanto a maneras de llevar el combate, pues mientras los aztecas capturaban enemigos para sacrificarlos a su dios, los europeos liquidaban sin miramientos.
“Esto da pie a una escena muy interesante justo cuando Cuauhtémoc es llevado ante el capitán de los españoles y capitula diciendo: ‘Señor, ya he hecho a lo que soy obligado en defensa de mi hogar y no puedo más. Vengo por fuerza y preso ante tu persona y poder. Toma ese puñal de tu cinto y mátame con él’. En vez de ello Hernán Cortés se acercaría, le daría un abrazo y le perdonaría la vida”, o al menos eso es lo que consignan erróneamente las crónicas.
Y es que, a decir de Matos, aquí las palabras fueron trastocadas al grado de ser irreconocibles por haber sido expresadas en náhuatl por el joven tlatoani, traducidas al maya por la Malinche y después al castellano por Gerónimo de Aguilar, quien interpretó como ‘toma esa daga y mátame’, lo que en realidad debió haber sido ‘sacrifícame a mi dios y déjame cumplir mi ciclo como guerrero’. Al no concederle esto lo hizo víctima de la máxima crueldad habida a ojos de los mexicas: no sólo vio a su ciudad destruida (esa que sólo caería si se conmovieran los cimientos del cielo), sino que fue despojado de su derecho a acompañar a Huitzilopochtli en su andar por el firmamento.
Los españoles construirían luego sobre Tenochtitlan e intentarían borrar cualquier vestigio azteca —como siglos antes hizo Roma con Cartago— y, pese a ello, el recuerdo de esta gran urbe sobrevivió y encontró la manera de hacerse presente en nuestro día a día. “Cuando Iturbide establece la bandera de México elige el color blanco para representar el triunfo del catolicismo en el país y, en vista que la Virgen de Guadalupe había sido elegida capitana de las fuerzas insurgentes, la lógica indica que ella debió haber estado ahí”.
Sin embargo, no fue así y la causa se remonta al 14 de septiembre de 1813, cuando José María Morelos y Pavón inauguró el Congreso de Anáhuac y arengó desde el estrado: “¡Genios de Moctezuma, Cacama, Quautimozin, Xicoténcatl y Calzontzín, celebrad en torno de esta augusta asamblea el fausto momento en que vuestros ilustres hijos se han congregado para vengar vuestros ultrajes y desafueros y librarse de las garras de la tiranía y fanatismo! Al 12 de agosto de 1521 sucedió este día en que nos reunimos; en aquél se apretaron las cadenas de nuestra servidumbre en México-Tenochtitlan, en éste se rompen para siempre en el venturoso pueblo de Chilpancingo”.
A decir del profesor Matos, los líderes indígenas aludidos en aquel discurso eran enemigos entre sí y, al ser mencionados en un mismo párrafo se creó la idea de que había una nación indígena unida que enfrentó a los españoles y fue aplastada. Para exaltar ese sentimiento, al diseñar la nueva bandera los independentistas recuperaron el único símbolo prehispánico que había perdurado a lo largo de la Colonia y lo plasmaron al centro: un águila sobre un nopal.
“La elección de esta imagen ligada a Tenochtitlan no es fortuita, fue pensada para recuperar aquello que, argumentaban, España destruyó, y con esta imagen intentaron establecer un vínculo entre un pasado prehispánico de grandeza y una nación en surgimiento”.
El poema inscrito a la entrada del Templo Mayor pone en duda que exista alguien capaz de sitiar a la capital mexica, y en eso se equivocaba, porque como da cuenta la historia ésta sucumbió a un asedio, pero también concluye con una frase no sólo vigente, sino que desde el pasado parece anticipar, con una certeza pasmosa, lo que pasaría con esta urbe a casi 500 años de su caída: “Con nuestros escudos está existiendo la ciudad. ¡México-Tenochtitlan subsiste!”.
A las 4:30 de la mañana, Damián Arturo Tavera Landeros inicia el día en el Centro Nacional de Desarrollo de Talentos y Alto Rendimiento (CNAR), lugar donde vive desde enero de este año, al ser elegido para formar parte del preseleccionado nacional de waterpolo a sus 18 años, siendo el jugador más joven y el único del bachillerato universitario. Ahora, su mirada está puesta en asistir a los Juegos Panamericanos a realizarse en Lima, Perú, en agosto próximo.
Su entrenamiento comienza a las cinco de la mañana en la alberca donde nada alrededor de 5 mil metros, luego se prepara para asistir al plantel cuyas clases inician a las siete. Cuando concluye su actividad académica retorna al CNAR y en la tarde se reincorpora a su entrenamiento en el gimnasio, y posteriormente, en la alberca a fin de practicar natación, perfeccionar su técnica y tiros. Esta es la rutina diaria del estudiante de sexto semestre quien ve en este estilo de vida la oportunidad de cristalizar su sueño: representar a la UNAM y a México en justas deportivas nacionales e internacionales.
Tavera Landeros, quien se inició en clavados a los seis años en la alberca de Ciudad Universitaria, se cambió a waterpolo donde también forma parte del equipo de la Universidad Nacional. Para combinar el deporte con sus estudios duerme a las 12 de la noche, “es fuerte esta rutina, pero es por lo que luché y lo quiero. Tengo que dar el cien por ciento en ambos lados y crecer”.
Explica que los entrenamientos y competencias son fuertes pues el waterpolo es un deporte de equipo y mucho contacto, “flotamos y exige que utilices todas las partes de tu cuerpo y estar alerta; tener una vista periférica y concentrarte para sólo escuchar al entrenador y compañeros, por ello, me imagino que nadie está afuera de la alberca”.
Tavera Landeros menciona que es fundamental el trabajo en equipo y el respeto por lo que hace cada integrante, sacar lo mejor de cada uno, lo cual se refleja en la cancha, “propicia que haya armonía, alienta a ser mejor y a trabajar juntos por un mismo objetivo”.
Llegar a ser preseleccionado nacional ha sido un camino difícil, pues desde pequeño tuvo una entrenadora fuerte que le exigía mucho para sus capacidades físicas, pero lejos de desanimarlo lo llevó a dar su máximo esfuerzo, “tenía seis años, ella me marcó en mi vida por la exigencia y disciplina. A los 10 años me cambiaron al waterpolo, he participado en varias competencias, olimpiadas y clasificatorios nacionales. A los 12 años fui a Canadá con la selección de la UNAM, y el año pasado ganamos el primer lugar en la Olimpiada Nacional 2018 realizada en Chetumal”.
“Portar los colores de la UNAM y de México es una responsabilidad y orgullo, además, es una forma de retribuirle lo mucho que han aportado a mi vida y darles algo de lo que soy”, destaca.
Con promedio de 8.06, Tavera Landeros, quien piensa estudiar Derecho y cuya filosofía de vida es “ siempre tratar de superarse, ser constante y ser feliz con lo que hace”, refiere que el deporte también le ha fomentado la disciplina, le ha permitido viajar, conocer a otras personas, tener grandes experiencias y nuevas amistades.
“Valoro lo que tengo, quiero aprovechar el tiempo y lo que es vivir, deseo hacer grandes cosas y trabajo todos los días con el propósito de que me elijan para ir a los Juegos Panamericanos. Mis papás Arturo y Alejandra, así como mi hermana Brenda son un pilar para ahora enfrentar la vida que llevó lejos del hogar”.
Le gusta la música electrónica, el cine, bailar y la lectura. En ese contexto, El alquimista le dejó muchos aprendizajes: las ganas de luchar y no conformarse, “los sueños son posibles si realmente los quieres y trabajas en ellos vas a lograrlos”.
Damián Tavera señala que participará con el equipo de la UNAM en el clasificatorio a realizarse en Guanajuato en abril, rumbo a la Olimpiada Nacional e invitó a sus pares a realizar una actividad deportiva más allá de sus clases. “Ahorita que tenemos la energía y capacidad física y psicológica para hacer grandes cosas aprovechen su estancia en la UNAM y no echen a perder un futuro brillante”.
La deforestación que padece México asciende a 155,000 hectáreas de bosques y sel-vas por año, de acuerdo con la Comisión Nacional Forestal (CONAFOR), dicha situa-ción afecta enormemente la biodiversidad y las funciones primarias de los ecosistemas forestales.
Al tener en cuenta la gravedad de estos hechos, es importante que la sociedad conozca y haga conciencia sobre la invaluable importancia que representan los bosques y el agua para equilibrar nuestro ecosistema para beneficio de todos los seres vivos que habitamos en una cuenca. Una forma de promover esta concientización, es por medio de la apertura de espacios de divulgación de conocimientos referentes al cuidado de las mismas. Es por ello que la Alcaldía de Cuajimalpa de Morelos a través de su Concejo, se une con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Autónoma Chapingo (UACh) para invitar a toda la sociedad al Encuentro por el Agua y el Bosque 2019; evento que tendrá lugar en el exconvento del Desierto de los Leones de la Alcaldía de Cuajimalpa de Morelos, el domingo 31 de marzo de 10:00 a 17:00 horas y simultáneamente en parque La Mexicana, en Lomas de Santa Fe, de 15:00 a 17:00 horas.
El Encuentro por el Agua y el Bosque 2019 tiene como objetivo esencial la apropia-ción social del conocimiento, que busca promover la presencia y aportaciones académi-cas, culturales y sociales de las Universidades e instancias participantes y abrir la co-municación entre la sociedad y los expertos en temas y líneas de investigación sobre ecología, biología, hidrología, geología —entre otras especialidades— a manera de di-fundir la concientización, el uso racional y la conservación de los recursos naturales existentes en una cuenca, en especial el agua.
Por otro lado, se hacen también visibles las expresiones artísticas y multidisciplinarias que inspira el tema a través de actividades físicas, artísticas y culturales para todas las edades, además de pláticas de divulgación y conversatorios donde se abordarán temas relacionados con el uso racional de agua, conservación de suelo, biodiversidad, la sus-tentabilidad y cuidado de los bosques, entre otros. Del mismo modo, destacamos la im-portancia de los talleres en este Encuentro, pues de forma demostrativa e interactiva, se abordarán temas relacionados al ciclo del agua, a la huella hídrica, a los bosques, al reciclaje, por mencionar tan sólo algunos.
A diferencia de ediciones anteriores y siempre buscando beneficiar y acrecentar la ex-periencia de los asistentes, el Encuentro por el Agua y el Bosque 2019 se llevará a cabo, por primera vez, de manera simultánea tanto en el exconvento del Desierto de los Leones, como en el parque La Mexicana, en Lomas de Santa Fe, donde la Orquesta Sinfónica de Aliento de la Policía Federal, cerrará la jornada de actividades con un con-cierto para todo público.
Todas las actividades programadas serán completamente gratuitas y para todas las edades.
La Universidad Nacional Autónoma de México le hace la más cordial invitación a la plenaria
Los buques en la UNAM: situación actual y perspectivas, programas y planes para los buques oceanográficos “Justo Sierra” y “Puma”
29 de marzo, 9:30
Se contará con la participación del doctor William Lee, Coordinador de la Investigación Científica de la UNAM; doctora Ligia Pérez Cruz, Coordinadora de Plataformas Oceanográficas; y el doctor Guillermo Soberón Acevedo, exrector de la UNAM.
Auditorio de la Coordinación de la Investigación Científica de Ciudad Universitaria
Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, 10 artistas jóvenes integrantes del grupo Barroquísimas dieron un Recital de Música Antigua en la Facultad de Música de la UNAM.
La brecha de género es una realidad que, con esfuerzos, la sociedad, la academia y el gobierno han intentado desaparecer. Datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), informan que en México sólo el 33% de los investigadores son mujeres.
En ese contexto, cuatro alumnos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), fundaron el proyecto ATOMX Education.
Miranda Jaramillo Morales, estudiante de cuarto semestre en la carrera de Física de la Facultad de Ciencias de la UNAM, expresa que la brecha de género puede notarse en los salones de clase.
“Todo comenzó por una problemática que todos vimos en nuestras universidades. En mi caso, la brecha de género existente es muy notoria en la Universidad, puesto que en Física se ve mucho que existen veinte alumnos y tres alumnas”.
Jaramillo Morales explica que uno de los objetivos de ATOMX es acercar a las niñas y niños a la ciencia mediante el método STEM, pues en México existen niveles muy bajos de personas que deciden acceder a una educación en el ramo de la ciencia.
“Hasta ahora ATOMX Education ha participado en diferentes actividades para motivar a los jóvenes y niños en estos rubros, tales como talleres, conferencias, cursos, todo manteniendo la dinámica de la ciencia, porque nosotros sabemos que la ciencia es divertida y es lo que queremos transmitir”.
ATOMX Education ha creado una donadora llamada “Nuestras niñas del mañana” e invitan a todo aquel que esté interesado a apoyarles y conocer de qué se trata el proyecto.
STEM en México
STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics, por sus siglas en inglés), es un término que adoptó la National Science Foundation (NSF) para agrupar las cuatro áreas del conocimiento en el que trabajan científicos e ingenieros. Asimismo, este concepto ha sido retomado como un método de enseñanza en el que estas ramas del conocimiento se entrelazan en lugar de ser vistas como áreas individuales.
“Nosotros vemos a STEM como una escalera. Primero están las matemáticas, ya que son el lenguaje en dónde se desenvuelve la ciencia; después viene la ciencia justamente, la cual estudia la naturaleza, ve su comportamiento y lo modela; después viene la ingeniería, la cual toma la ciencia y la aplica; las nuevas aplicaciones crean tecnología, y la tecnología crea nuevos empleos y ayuda a crecer la economía nacional”, señala Jaramillo Morales.
La ciudadanía no debe de estar preocupada por el incremento de la alerta volcánica del Popocatépetl de Amarillo fase 2 a fase 3, aseguró Robin Campion, investigador del Instituto de Geofísica de la UNAM, en entrevista con Milenio TV.
El vulcanólogo explicó que este cambio en el semáforo se debió más al comportamiento del volcán que a un incremento de su actividad. “Desde hace dos años han cambiado las características en la actividad volcánica, la microsismicidad debajo del volcán ha ido en incremento y hay cambios en la composición de los gases, que indica que se está inyectando magma por debajo del volcán y está teniendo dificultades para salir (desgasificar), se está acumulando, por ello, las explosiones que hemos estado viendo”.
Sin embargo, refirió que por el momento no hay ninguna señal en los aparatos de monitoreo que indique una posible alerta mayor u otro cambio en el semáforo, pero “los volcanes son sistemas dinámicos y debemos adaptarnos a ellos y vigilarlos”, finalizó.
Es “La Universidad de La Nación”, la más grande, la más vieja, la institución educativa que en México representa la movilidad social a partir de la profesionalización y el conocimiento. Formación de clases medias y Universidad fueron, por mucho tiempo, términos intercambiables. Orgullosa y autónoma, la UNAM es, como dijera aquel periodista neoyorquino, “la joya de la corona del sistema de educación pública” del México del siglo pasado.
Además de pumas, los universitarios de la UNAM son probablemente el mejor ejemplo en este país del alcance del pensamiento crítico. Y, por ende, criticamos, nos quejamos y protestamos. Incluso sobre lo que ocurre al interior del campus (hipotéticamente). Pues bien, ese no es el caso de nuestro amigo y compañero Juan Antonio López Olguín. Su trabajo es un asombroso despliegue todo lo bueno y positivo que hay en la Universidad Nacional Autónoma de México. Y desde este espacio al que ha dedicado su vida profesional, por supuesto todo México.
El libro se llama 30 años de fotografiar la UNAM y México. Lo edita la Secretaría de Prensa del STUNAM. Sale en abril y cuando se presente en sociedad, seguramente ahí estaremos sus colegas de Gaceta, el basamento y el piso 2 de la Rectoría.
He aquí un pequeño y aleatorio adelanto:
La cámara, era su instrumento de trabajo, su testigo, su amiga, su cómplice y su pasión. Esa es la imagen que, después de tanto tiempo tengo de Juan Antonio López Olguín. Un alumno, alegre, entusiasta, motivador y amante de su trabajo: Fotógrafo de la Gaceta de la UNAM. (Arturo Guillemaud Rodríguez V.)
Para López Olguín la transición de la fotografía –del revelado a lo digital– no significó problema. Lo importante, según su dicho, es el sentimiento, el amor a lo que se hace y su mejor premio, asegura, es estar en la UNAM y tener la libertad de hacer su trabajo. (Gonzalo Alvarez del Villar)
Da gusto ver a Juanito rodeado de noveles fotógrafos. Comparte lo que sabe con chicas y chicos en servicio social. Da gusto ver la camaradería, la conexión que logra con ellos: los he visto regresar de un safari fotográfico con una sonrisa. (Fernando Guzmán Aguilar).
Una de sus pasiones es salir al campus, cámara en mano, esperar a que ocurra el milagro y capturarlo; en este ámbito diverso, rico también en su arquitectura, todo puede ocurrir. (Alejandro Toledo).
Conmemorar de manera creativa y propositiva los 500 años de la Conquista de México es el objetivo de la plataforma @Noticonquista, iniciativa de historiadores, antropólogos y escritores de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Bajo la coordinación de Federico Navarrete Linares, investigador del Instituto de Investigaciones Históricas (IIH) de la UNAM, la cuenta de twitter@Noticonquista pretende difundir información fidedigna sobre este pasaje histórico de México, y con ello, contribuir a la discusión sobre el hecho desde una tribuna bien informada.
Al respecto, Navarrete Linares refirió que la Conquista de México no es pasado sino presente, y muchas de las relaciones entre los diferentes grupos humanos que viven en el país están basadas en lo qué sucedió hace 500 años. “Muchos temas centrales de nuestra identidad nacional se centran en la idea de que nos conquistaron los españoles, la Conquista despierta pasiones, preguntas y opiniones muy fuertes, y estos 500 años va a ser una oportunidad de abrir discusiones públicas”.
Aseguró que este hecho histórico es el inicio de una nueva etapa en nuestro país, pues llegaron nuevas tecnologías y alimentos pero los pueblos mesoamericanos también alimentaron a Europa. “Se ha enfatizado mucho el aspecto de derrota de los indígenas pero no fue la derrota del México indígena y el fin de todo lo prehispánico, sino una transformación radical de nuestra sociedad encabezada en primer lugar por los pueblos indígenas, ellos son los fundadores de lo que llamamos México”.
En ese contexto, la plataforma universitaria en la que participan más de 20 académicos, organizará y presentará información fidedigna de todas las fuentes históricas del momento, y las difundirá en su cuenta de twitter, la cual “se estrenó el pasado 2 de marzo, el día en el que la expedición militar española encabezada por Hernán Cortés desembarcó en costas de Cozumel”, explicó Navarrete Linares.
Aunque @Noticonquista tiene más de 12 mil seguidores, ampliarán los espacios para la difusión y el próximo 15 de abril se inaugurará la página web, fecha en que La Malinche conoció a Hernán Cortés, personaje clave en la Conquista pues fungió como traductora y portavoz de los españoles.
La cuenta documentará la llegada de Cortés a Veracruz y la fundación de la Villa Rica, “la idea es que se convierta en una plataforma donde la gente pueda acudir y encontrar información histórica exacta, diversa y actualizada para discutir sobre este pasaje y que su fuente no esté basada en fake news o prejuicios”.
Finalmente, el antropólogo destacó que todos los contenidos serán gratuitos, descargables y la información alimentará otras iniciativas culturales. “Es un proyecto plural en donde cada uno defenderá su posición, a veces encontradas, nos daremos cuenta que no hay una verdad de la Conquista, ya que fue un proceso que involucró a muchas personas y pueblos diferentes, hay muchas perspectivas y verdades y esa pluralidad es lo que tenemos que recuperar, ese es nuestro objetivo, mostrar la pluralidad sobre estos eventos de hace 500 años”.
Todo lo que hacemos, pensamos, sentimos y somos es producto de un órgano que pocas veces pasa desapercibido en el cuidado diario: el cerebro humano. Durante el mes de marzo, en Estados Unidos se conmemora el Mes del Cerebro con la intención de generar conciencia sobre la importancia de su atención y estudio. También se busca interesar a las nuevas generaciones en las múltiples ramas de la neurociencia, pues el funcionamiento de la mente humana continúa siendo uno de los mayores misterios sin resolver. Mientras más se exploran sus resquicios, más queda por investigar y descubrir.
En este contexto, la sede de la UNAM Los Ángeles, en colaboración con The Children’s Hospital, centro de investigación, y Mi Casa es Puebla, representación del Gobierno poblano en California, organizó La jornada del cerebro: un día de conferencias y talleres educativos donde los niños de la escuela primaria Rowan, ubicada en el Este de Los Ángeles, descubrieron que las emociones no se generan en el corazón, sino en el cerebro. A través de dos ponencias impartidas por las investigadoras Kathy García, Kimberly Felix y Cynthia Cisneros, los pequeños de entre 9 y 11 años aprendieron técnicas para manejar el estrés, tuvieron la oportunidad de sostener en sus manos un cerebro de oveja enfrascado, y realizaron distintas actividades que fomentaron el trabajo en equipo y la empatía.
Posteriormente, el equipo de la UNAM-LA, con apoyo de un grupo de voluntarios, realizó cinco talleres que expandieron el conocimiento de los niños, quienes además se divirtieron mucho. La primera actividad consistió en la elaboración de un taumatropo, juguete óptico inventado en la Inglaterra de 1824 con la intención de demostrar que la retina del ojo retiene información que ha pasado por ella pero que ya no está presente. Se trata de un disco de papel con dos imágenes diferentes en ambos lados y un palito de madera que permite girar el mecanismo.
El segundo taller estuvo lleno de color y creatividad: los niños elaboraron su propia neurona a partir de pasta, calcomanías, hojas multicolor y diamantina. Posteriormente, en la tercera estación, titulada “La bolsa misteriosa”, los pequeños tocaron objetos de distinta consistencia con sus ojos vendados y adivinaron el contenido. El cuarto taller consistió en ver cómo la retroalimentación negativa y positiva influye en los resultados de las actividades que realizamos. Finalmente, se jugó, “Pon el axón a la neurona”, una versión científica del tradicional juego “ponle la cola al burro”.
Confiamos en que cada vez más niños valoren la importancia del cerebro y se interesen en su estudio. La neurociencia es una de las ramas más excitantes de la ciencia contemporánea, pues el cerebro es, por muchos, considerado el objeto más fascinante del universo: hace a cada ser humano único y define quién es. Lo mejor es que toda persona, si se lo propone, puede ser el escultor de su propia maquinaria. La biología da un cerebro… la vida lo convierte en una mente.
Estudiantes de las universidades Tecnológica de Nezahualcóyotl y Durango, así como de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) participarán en mayo próximo en la Global de TIC en Shenzhen, China.
En el encuentro participarán estudiantes de 80 países y mostrarán sus habilidades en tecnologías basadas en redes y en la nube. Los jóvenes lograron esa oportunidad al ser ganadores de la competencia en Habilidades TIC Huawei México 2018-2019.
Al dar a conocer a los triunfadores, la directora general de la Subsecretaría de Comunicaciones e Innovación Tecnológica, de la Secretaría de Comunicaciones y Transporte (SCT), Aranza Riveros, afirmó que este tipo de concursos es un incentivo para desarrollar el talento nacional.
“La convocatoria es un estímulo para los jóvenes que estudian en alguna carrera de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas fomentando e impulsando el talento mexicano mediante la certificación de habilidades”, agregó.
Los galardonados que representarán a México en China, en la categoría de Track Networking, fueron Fernando Alonso Mejía y Lucero Nieto, de la Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl; y William Bautista, de la máxima casa de estudios. Ellos obtuvieron el tercero, segundo y primer lugar, respectivamente.
En la categoría de Track de Cloud fueron galardonados los alumnos Lucio Nieto, de la Universidad Americana de Acapulco; el segundo lugar lo obtuvo Thelma Ramírez, del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco; y el primer lugar fue Darío Martínez, de la Universidad Tecnológica de Durango.
La competencia fue creada con la finalidad desarrollar el talento de los jóvenes universitarios y promover la certificación en el sector de tecnologías de la información.
En la competencia participaron mil 600 estudiantes de 100 universidades mexicanas, quienes tuvieron la oportunidad de mostrar sus habilidades digitales y la capacidad de México para desarrollar tecnologías basadas en redes y en la nube
Con concursos como este, se busca cerrar la brecha digital y colocar al talento mexicano donde se merece.