Explosiones durante la formación de las súper estrellas

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Sabemos que algunas estrellas “explotan” en muertes violentas, pero parece que algunas al nacer ¡también explotan! 🤯
👉 ¡Regresa el VIERNES DE ASTRONOMÍA virtual!

Luis Zapata, investigador y director actual del Instituto de Radioastronomía y Astrofísica (IRyA) en el Campus Morelia nos comparte la plática “Explosiones durante la formación de las súper estrellas”

🌐 #EnVivo Facebook y Youtube del IRyA
👋 ¡Sí habrá intérprete de lengua de señas mexicana! 👐

Ranking mundial: UNAM, una de las dos mejores de América Latina en la web

• El ranking español Webometrics la ubica entre las 150 más influyentes del mundo en la red
• Es la única universidad de México rankeada entre las 500 mejores del planeta

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es una de las dos mejores universidades de América Latina, por su presencia e impacto en internet, señala el ranking mundial Webometrics 2020-2.

El ranking, que clasifica a 30 mil instituciones de todo el mundo, ubica a la UNAM como la mejor de habla hispana entre las latinoamericanas, donde solo se posiciona detrás de la Universidad de São Paulo.

De acuerdo con el ranking, la UNAM se encuentra entre las 150 instituciones educativas del mundo por su impacto y presencia en la red y es la única universidad mexicana clasificada entre las 500 primeras.

La medición publicada por el Laboratorio de Cibermetría (Cybermetrics lab) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, clasificó cuatro mil 66 universidades iberoamericanas, pertenecientes a 10 países.

Además, en el segundo reporte de 2020 que presenta Webometrics, se mantiene como la única universidad mexicana dentro de los primeros 500 sitios del ranking.

Entre los parámetros para rankear a las instituciones se consideran valores como la presencia (número de páginas web), el impacto o visibilidad (redes externas), la apertura (citas por trabajo académico en Google Scholar) y la excelencia académica (trabajos más citados en los últimos cinco años).

En el ranking, la UNAM obtuvo los mejores resultados de las instituciones de nuestro país en los rubros de Presencia, Impacto, Excelencia de su trabajo y Apertura.

Perseverance Despega con Éxito Rumbo a Marte

Image Credit: NASA

Ya ha comenzado la misión Mars 2020!!!
El rover Perseverance despegó hoy desde el Complejo de Lanzamiento Espacial 41 en la cercana Estación de la Fuerza Aérea de Cabo Cañaveral en Florida a bordo de un cohete Atlas V de United Launch Alliance a las 11:50 GMT. Por delante le esperan 6 meses de viaje hasta su llegada al Planeta Rojo.

Lanzamiento de la misión Mars 2020. Image Credit: NASA

Al llegar a Marte el 18 de Febrero de 2021, Perseverance buscará signos de vida microbiana pasada y ayudará a los científicos a comprender mejor la geología y el clima de Marte. Para poder realizar su trabajo, el rover lleva siete instrumentos científicos diferentes. Además de Perseverance, también viajará a Marte Ingenuity, un helicóptero de doble rotor y energía solar conectado a la barriga del rover, que se convertirá en el primer avión en volar en otro mundo.

Gracias a todo su instrumental científico, Perseverance recogerá muestras del Planeta Rojo que podrían devolverse a la Tierra en una futura misión. Estas muestras proporcionarían información sin precedentes sobre el tiempo y la climatología marciana.

Actualizado: 30/7/2020

Otras miradas a Frida Kahlo

En plena contingencia sanitaria, y con las actividades académicas y culturales presenciales suspendidas en instituciones de educación superior de todo el mundo, la Sede de la Universidad en Boston lanzó el proyecto digital” Tertulias en UNAM-Boston”

Pocos artistas se han convertido en íconos globales como lo es hoy la artista mexicana Frida Kahlo. Símbolo de fortaleza para una diversidad de comunidades, Frida es abrazada por jóvenes y adultos; por feministas y la comunidad LGBTQ; por aquellos con alguna discapacidad; por los enamorados y los de corazón roto; por las incansables luchadoras y las mujeres en la política y, desde luego, por las compañías hacedoras de todo tipo de parafernalia que la han vuelto una de las figuras más mercantilizadas de nuestros tiempos.

Pero ¿qué caracteriza a Frida Kahlo y a su obra que le habla a tantos y de tantas maneras? ¿Por qué queremos tener algo, un pedacito, de ella en cualquier forma que se nos presente? ¿Queremos su creatividad? ¿Su pasión? ¿Su valor y coraje ante el dolor y el sufrimiento? ¿El manejo libre de su lenguaje “florido” y popular? ¿Su amor por México?

En esta Tertulia, expertos en Historia del Arte, Museografía, Curaduría y Lingüística exploran los múltiples lenguajes y facetas de la artista, la estudiante, la mujer, la activista y la persona siempre solidaria que fue Frida Kahlo.

Es en este encuentro y diálogo interdisciplinario que se ilumina la necesidad de acercarse a la obra de Kahlo desde múltiples perspectivas. Desde la histórica, vemos que es fundamental entender la tumultuosa primera mitad del siglo XX para apreciar el compromiso social y político que Frida representó en obras como Allá cuelga mi vestido (1933). La perspectiva cultural nos deja ver el profundo amor y, cuando lejos, la añoranza que Frida sentía por México y su cultura popular como lo presenta en Autorretrato en la frontera entre México y Estados Unidos, (1932). La perspectiva familiar, representada en cuadros como Mis abuelos, mis padres y yo (1936), nos recuerda la compleja y rica historia de mestizaje que caracteriza el núcleo social mexicano más íntimo.

Desde la solidaridad, vemos que Kahlo fue una de tantas voces femeninas que usaron su arte para denunciar el abuso y la violencia contra las mujeres, como lo hizo con su cuadro Unos cuántos piquetitos (1935). Finalmente, la obra de Frida no puede entenderse sin la perspectiva humana, de la persona sensible y generosa que ella fue en todo momento. Como muestra el cuadro El abrazo de amor de El universo, la tierra (México), Yo, Diego y el señor Xólotl (1949), la vida para Frida parece tratarse de ir más allá del dolor, físico y emocional. Se trata de dejarnos abrazar por un universo cósmico y por una madre naturaleza que a su vez nos permiten abrazar a aquellos a quienes amamos en un mundo donde reina el caos, la enfermedad y la decepción. Esperamos, pues, que esta Tertulia sea la entrada al maravilloso caleidoscopio del arte de Kahlo y que despierte en la audiencia la curiosidad por explorar las muchas caras de su arte, de México y de la vida que nos presenta la tumultuosa primera mitad del siglo XXI.

Reactivación turística en el mundo tras la COVID-19

 

 

El mundo ha iniciado el levantamiento de restricciones a los viajes, con la intención de reactivar el turismo. Pero, la nueva normalidad incluye medidas de prevención y control de contagio que nos harán vivir las vacaciones como nunca antes.

Recomendaciones para salir en VACACIONES

Con muchas ganas de salir de casa hay pequeñas cosas que podemos comenzar a hacer y apoyar la reactivación del turismo, siguiendo siempre las medidas sanitarias. Además con recorridos virtuales conocerás el mundo desde tu hogar.

Obtiene alumna de la UNAM premio internacional de fotografía

Liliana Navarrete fue reconocida en los Sony World Photography Awards, con una imagen de Ciudad Universitaria
• En el concurso participaron 350 mil fotografías provenientes de 63 países

Con una imagen de Ciudad Universitaria, teniendo como fondo la Biblioteca Central, Liliana Navarrete, alumna de la Facultad de Arquitectura (FA) de la UNAM, obtuvo uno de los Sony World Photography Awards, en la categoría Open, subcategoría Nacional.

Su fotografía es una de las triunfadoras de entre 350 mil provenientes de 63 países, y será incluida en la exposición anual del certamen, en una galería de Somerset House, en Reino Unido.

“Debido a la emergencia sanitaria por COVID-19 no ha habido ceremonia de premiación, que sería en Londres, y aún no hay fecha para la exhibición, que consta de los trabajos de 63 países en la categoría Nacional, incluido México; además, se hace una gira mundial para exponer las fotos”, comentó la estudiante de octavo semestre.

Arquifotografía

“Es complejo fotografiar un inmueble como la Biblioteca Central, porque todos conocemos la típica imagen de frente, o con la Torre de Rectoría de fondo. El día que la tomé esperaba una calificación, y sentada en el pasillo del último piso del edificio de la facultad me percaté que la Biblioteca resaltaba, parecía como si flotara a esa altura”, recordó Liliana Navarrete.

“En la imagen se relacionan la arquitectura y la fotografía, es un equilibrio. Mis fotografías casi siempre son espontáneas, es cuestión de ser observadora y estar atenta a lo que pasa a tu alrededor”, dijo.

Éste es el primer concurso en el que triunfa. Está a punto de terminar su licenciatura, y la foto es su pasatiempo. “He tomado cursos, pero realmente lo que importa es la práctica y la observación”.

Certamen

Los premios, en su edición 13, se dividen en cuatro concursos principales: Professional, para fotógrafos que compiten con varias imágenes; Open, para una sola imagen; Student, para instituciones académicas; y Youth, para fotógrafos de entre 12 y 19 años de edad.

La categoría Open, donde compitió Liliana, tiene como objetivo descubrir imágenes que expongan el mundo que nos rodea, además de brindar una oportunidad a los fotógrafos cuyas obras nunca se verían de otra manera, indicaron los organizadores.

Los ganadores reciben premios que van desde un equipo fotográfico hasta la muestra de su trabajo en el libro de ganadores y en la exposición anual de los Sony World Photography Awards, en Londres.

Con el estreno de Walled Unwalled [Muros desmontados], obra de Lawrence Abu Hamdan que se presenta en la Sala10, el MUAC continúa su programa de actividades virtuales

En el Museo Universitario Arte Contemporáneo (MUAC) estrenamos en Sala10 Walled Unwalled [Muros desmontados], obra de Lawrence Abu Hamdan (investigador y especialista en sonido) en la que se pone en evidencia la riqueza informativa del ruido y su relación con los muros y paredes, cómo y quiénes lo filtran para beneficio político y militar; así como su uso en casos legales y en tortura.
Como parte de la programación #MUACdondeEstés, estarán disponibles “New Order/Nueva normalidad”, el episodio ocho del podcast Gran Hotel Abismo, en el que el artista visual Vicente Razo habla sobre la ruptura del tiempo cotidiano a causa del confinamiento por la pandemia, y también una serie de obras compuestas por alumnos del Seminario Interdisciplinario de Interpretación de la Facultad de Música de la UNAM.
Una conferencia performativa
Lawrence Abu Hamdan (Amán, Jordania, 1985; actualmente radica en Dubai) se ha especializado en una rama del conocimiento que históricamente ha sido subestimada en la cultura occidental: el ruido, y ha dominado el poder de la escucha, del que los gobiernos abusan continuamente por medio de diversas tecnologías.
Abu Hamdan ahonda en el conocimiento del ruido; lo hace mediante dos frentes paralelos: desde el arte y desde su carrera como private ear (oreja privada), una especie de investigador privado sonoro que trabaja en ámbitos legales internacionales y que colabora con organizaciones defensoras de derechos humanos, como Forensic Architecture (Arquitectura Forense), Defence for Children International (Defensa de los Niños Internacional) y Amnistía Internacional.
En Walled Unwalled [Muros desmontados] Hamdan hace una conferencia performativa que recorre una serie de casos legales e históricos —cuyo debate central giró alrededor de evidencia escuchada a través de paredes— para llegar a un diagnóstico sobre el uso político y social de toda clase de muros. La disertación, dice Alejandra Labastida, curadora de este proyecto, se interesa por la multiplicación de los muros fronterizos y por la permeabilidad de las paredes de casas, pirámides, cárceles y hasta la atmósfera del planeta. Mientras los Estados construyen bardas fronterizas para excluir migrantes, sus policías y ejércitos espían lo que ocurre detrás de las paredes, violando la privacidad de las personas.
Para profundizar en ello, Abu Hamdan presenta el concepto de la muografía: una técnica que genera imágenes de lo que se encuentra detrás de los muros sin alterarlos físicamente. Los muones son partículas elementales y cósmicas altamente penetrantes que constantemente bañan nuestro planeta; pueden cosecharse para realizar estudios arqueológicos y de vulcanología porque traspasan rocas, cemento, plomo. El otro lado de la moneda es que abren la puerta al mejor sistema de vigilancia que ha existido.
Esta pieza, comenta la curadora, también sustenta la tesis de Abu Hamdan sobre la relación ambigua y altamente distorsionada que tenemos con el ruido. “Buena parte de nuestro imaginario y vocabulario sonoros está construida artificialmente por la radio, el cine y la televisión, al grado de que muchos no reconoceríamos, por ejemplo, el sonido real de un disparo. El video Walled Unwalled se desarrolla en un estudio de grabación, donde constantemente se producen sonidos artificiales que buscan recrear los auténticos. Pero no se trata de cualquier estudio, sino del Funkhaus, que fue sede entre 1952 y 1991 de la radio oficial de la República Democrática Alemana en el Este de Berlín. Este escenario es un elemento más del discurso del artista. Una parte de la Guerra Fría se libró mediante transmisiones radiofónicas que pretendían, según el bando político, atravesar o preservar un muro: la Cortina de Hierro. Como en muchas de sus investigaciones legales, Abu Hamdan invierte el propósito del estudio de grabación para utilizarlo como un lugar de experimentación y producción de verdad”.
A pesar de que el monólogo de esta pieza se conforma principalmente por sonido verbal, su ritmo se diseñó para activar nuestra imaginación y sensibilidad sonoras. La partitura del artista incluye su voz, material visual y sonoro de archivo y un ominoso solo de batería. Estos elementos se combinan con una coreografía de paneles y muros que aparecen y desaparecen mientras Abu Hamdan recorre las tres cabinas del estudio. El experimento en conjunto se propone desmantelar la noción occidental de que el sonido es un excedente sin discurso.
Lawrence Abu Hamdan, Walled Unwalled [Muros desmontados], 2018
Video, 20’ 59’’
Lawrence Abu Hamdan, cortesía de Maureen Paley, London/Hove
A partir del 27 de julio
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Programación de #MUACdondeEstés
Videotutorial ¿Las puertas pueden dibujar?
¿Los objetos pueden dibujar o la expresión artística es una cualidad única de los seres humanos? ¿Qué características debemos encontrar en ellos para realizar en conjunto una obra de arte?
Inspirados en la obra gráfica y corporal de Galia Eibenshutz se verá, a través de este videotutorial, que cualquier objeto o ser que pueda moverse, como una puerta, también puede dibujar.
¡Puertas a la obra!
28 de julio al 4 de agosto
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#GranHotelAbismo | New Order / Nueva normalidad
Una intervención de Vicente Razo
En esta entrevista entre Julio García Murillo y el artista visual Vicente Razo, se aborda la ruptura del tiempo, su exposición New Order, memes y la idea del tiempo en Macbeth de Shakespeare. El episodio desarrolla “La primera sesión de escroleo académico”, un ejercicio de lectura crítica de memes y otros materiales de la era digital. Para acompañar la sesión, Razo preparó un gif con los memes que se interpretaron.
A partir del 29 de julio
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#MUACparatodix
Obras de los alumnos de la Facultad de Música de la UNAM, resultado del Seminario Interdisciplinario de Interpretación, a cargo del Dr. Alejandro Escuer| Colección SOMNUM* | “Abcerial Killer”
Inspirados por diferentes contextos actuales—como el distanciamiento social, el feminismo y las protestas sociales—, algunos alumnos de la Facultad de Música de la UNAM crearon obras musicales que transmiten las emociones de una nueva generación.
Alberto Carbajal compuso “Abcerial Killer”, tragedia musical que refleja el crimen y la naturaleza humana basada en la obra poética de Sergio Monreal. La pieza se puede ver en video y fue escrita en cuatro movimientos, para barítono, saxofón y multipista en 4.1.
1 de agosto, 19:00 horas
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*Sueño, en Latín. “Refleja una especie de estadio de hibernación durante el confinamiento; una pausa en el tiempo donde éste no se percibe igual”,Alejandro Escuer.
MUACdondeEstés | Recomendación editorial
Anish Kapoor. Arqueología : Biología
Jaime Soler Frost habla, en un video, sobre el libro Anish Kapoor. Arqueología : Biología que acompañó la exposición de este artista en 2016 en el MUAC.
La muestra desplegó un recorrido a través de sus grandes instalaciones y esculturas realizadas entre 1980 y 2016. El trabajo de Kapoor puede definirse como un acercamiento poético al riguroso estudio del espacio, la materia y la forma, donde lo real, lo simbólico y lo imaginario se combinan hasta encontrar una génesis originaria del objeto escultórico.
Para este libro, Soler Frost escribió un texto en el que se aproxima de manera lírica al trabajo del artista.
2 de agosto, 18:00 horas
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#MUACniñix | ¡Arte para reinventar el mundo! Aventura de verano en casa
El curso de verano del MUAC para niños dio inicio. Con estrategias artísticas, críticas, ejercicios ecológicos, narrativos y de empatía se busca reinventar el mundo desde el entorno familiar.
A través de redes sociales se mostrarán algunas actividades realizadas durante la primera semana del curso.
4 de agosto
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#MUACparatodix | Collage escultórico
¡Piernas de jirafa, cara de señora, cuerpo de triángulo, brazos de robot!
Con este tutorial, recortes, cartón y pegamento se realizarán distintas figuras para crear divertidísimos personajes y hacer miles de combinaciones.
4 al 11 de agosto
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#MUACparatodix
Obras de los alumnos de la Facultad de Música de la UNAM, resultado del Seminario Interdisciplinario de Interpretación, a cargo del Dr. Alejandro Escuer | Colección SOMNUM | “El cortejo del Zun Zun”.
Arturo Barragán compuso esta obra inspirada en el cortejo del colibrí. Escrita para saxofón alto y saxofón soprano, la pieza superpone efectos que imitan el movimiento del vuelo, del caminar y el canto de los colibríes.
5 de agosto, 13:00 horas
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Instagram Live con Sol Henaro y Ekaterina Álvarez
El Centro de Documentación Arkheia es un espacio de resguardo de archivos que han contribuido a la transformación de la escena artística en México. En estos momentos de crisis, los centros de documentación empiezan a preguntarse cómo van a reinventarse y dar un vuelco para mirar hacia el futuro. En esta transmisión en vivo por Instagram Sol Henaro y Ekaterina Álvarez conversan sobre la labor de este centro, qué archivos resguarda y cómo mantenerlo vivo, entre otras inquietudes vinculadas a los acervos documentales.
7 de agosto, 17:00 horas
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Obras de los alumnos de la Facultad de Música de la UNAM, resultado del Seminario Interdisciplinario de Interpretación, acargo del Dr. Alejandro Escuer | Colección SOMNUM | “La Antítesis”.
Alan Wong compuso esta obra que combina elementos literarios, música y video; se inspiró en el poema “Antítesis de Chiapas de 1987” del chiapaneco Gerardo Ruiz Orozco y fue escrita para percusiones y electrónica.
8 de agosto, 19:00 horas
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¿Cuándo se aplicará el examen de la COMIPEMS?

A los aspirantes registrados para participar en la edición 2020 del Concurso de Asignación a la Educación Media Superior de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México se les informa lo siguiente:

La aplicación del examen se llevará a cabo los días 15, 16, 22 y 23 de agosto del año en curso. Para tal efecto, la COMIPEMS atenderá las disposiciones sanitarias emitidas por las autoridades competentes, relacionadas con la contingencia sanitaria generada por el virus SARS-CoV2 (COVID-19).

La expedición del Nuevo Comprobante-Credencial, con la nueva fecha, turno y, en su caso, sede de aplicación, la podrán realizar todos los aspirantes registrados, a partir del día 3 de agosto del año en curso, en este mismo sitio.

Con la finalidad de mantenerte informado sobre el Concurso de Asignación, te recomendamos visitar frecuentemente la única página oficial de la COMIPEMS www.comipems.org.mx, así como consultar tu correo electrónico a donde se te enviará información importante. Te solicitamos hacer caso omiso a otras fuentes de información.

Meditación, fuente de eterna juventud

La meditación existe desde hace cinco mil años en la India, tiene muchos beneficios para el sistema inmunológico. Por mucho tiempo estuvo ligada a temas religiosos, sin embargo esta práctica es llevada a cabo en la cultura y el deporte.

¿Te has preguntado qué ocurre en nuestro cerebro durante la meditación?

De acuerdo con un estudio sobre meditación y cerebro realizado por la Universidad de Standford, la meditación genera una serie de transformaciones en el cerebro que repercute en la salud mental y física de manera positiva.

Esto significa que las personas que meditan constantemente adquieren una mayor densidad de materia gris en las partes asociadas a los recuerdos, la empatía, el yo y la reducción del estrés. La corteza frontopolar perfecciona el razonamiento y la atención, la amígdala también se modifica y ayuda a reducir la ansiedad, el miedo y el estrés.

La meditación hace que el cerebro rejuvenezca y protege nuestro envejecimiento pero para lograrlo se requiere disciplina, voluntad y muchísimo esfuerzo.

La vida post COVID-19 no será la misma


Regresar a las actividades como las conocíamos no ha sido sencillo, no sólo por las medidas sanitarias que deben tomarse, sino porque debemos tener presente que la vida post COVID-19 no será la misma.

En la nombrada Nueva Normalidad, la salud y el tratamiento de las enfermedades se volverán el aspecto más importante de la sociedad, como antes fue el desarrollo político y social, refirió Liliana Ramírez, socióloga e investigadora.

Explicó que la desigualdad social se volverá mucho más marcada en países de América Latina, los roles de género no se modificarán y, por tanto, la violencia contras las mujeres aumentará.

Por otro lado, los estilos de convivencia cambiarán por aquellos que tengan respeto de la distancia, afirmó Natalia Galán, maestra en psicología y salud. Exhortó a las personas a generar nuevas certezas y acciones colectivas significativas, así como herramientas y estrategias que permitan mantenernos activos.

En este nuevo contexto, el principal reto será minimizar las desigualdades sociales, erradicar la violencia contra las mujeres y generar un plan de acción adecuado en este país, afirmó Liliana Ramírez.

Todo lo que tiene que ver con el miedo y la ansiedad implica un trabajo personal y de respeto, pues “hay que aceptar la pandemia sin crear realidades catastróficas, sino las reales”, finalizó Natalia Galán.

La Filmoteca de la UNAM prepara sus nuevos cursos y talleres de cine en línea con valor curricular

Diversas son las actividades en línea que la Filmoteca de la Universidad Nacional Autónoma de México ha organizado cumpliendo el compromiso de atención a la comunidad universitaria y al público en general durante el periodo de permanencia domiciliaria como medida preventiva ante el COVID-19, y en respuesta a las recomendaciones de las autoridades de salud y universitarias, ha organizado para este segundo semestre del año los cursos Fuerzas femeninas, la mujer en el cine de blanco y negro, impartido por Nancy Molina Díaz de León e Historia a través del cine Latinoamericano 1, por Mario Barro Hernández, ambos con valor curricular;  así como el taller Análisis conceptual y formal de la obra fotográfica por  Samuel García Palacios, dirigidos a todo público con un costo de $2400.00 cada uno.
Fuerzas femeninasla mujer en el cine de blanco y negro, impartido por Nancy Molina Díaz de León, se investigará y analizarán aspectos mitológicos, históricos, culturales, sociales y artísticos con los que se ha dibujado a personajes femeninos en el cine, durante 12 sesiones en un grupo de máximo 15 integrantes.
Objetivo:
Este curso propone explorar la imagen femenina en el cine de grandes directores cuyo objetivo ha sido enaltecer a la mujer y retratarla en determinados contextos y momentos del cine. Asimismo, se hará una investigación y análisis detallado de aspectos mitológicos, históricos, culturales, sociales y artísticos con los que se ha dibujado a estos personajes femeninos.
Se asignarán lecturas pertinentes de grandes pensadores y de algunos de los directores citados para el respectivo análisis a modo de convenir en  conclusiones que permitan analizar el contexto actual sobre el feminismo emergente.
Fechas:
El curso se realizará en la modalidad a distancia del 10 de agosto al 21 de septiembre de 2020, los lunes y miércoles de las 17 a las 20 horas. Cierre de convocatoria: 5 de agosto de 2020.
Medios y requerimientos para participación:
El curso será impartido a través de la plataforma ZOOM. Los materiales y las actividades a realizar en casa se enviarán a través de la plataforma GOOGLE CLASSROOM. Los alumnos deberán tener interés en el tema aunque no tengan experiencia o conocimientos del mismo.
Es requerimiento técnico contar con internet de alta a media velocidad y tener cuentas en las plataformas mencionadas.
Inscripciones
El perfil de ingreso es abierto al público general, con costo de $2400.00.
Se solicitará una carta de motivos y/o Currículum Vitae actualizado, con base en el cual será evaluado el perfil de ingreso para confirmar la inscripción. En el proceso de selección se tomará en cuenta a las personas que en su carta motivo y/o Currículum Vitae demuestren un interés académico.
Los interesados deberán adjuntar su CV o carta de motivos, así como llenar el formulario de registro en el sitio web de Filmoteca UNAM disponible en: www.filmoteca.unam.mx/cursos-talleres-y-seminarios/ a partir del 27 de julio y la convocatoria cerrará el 5 de agosto.
El 7 de agosto de 2020 los aspirantes seleccionados recibirán los resultados de ingreso en su correo electrónico, junto con los datos bancarios de la UNAM en donde podrán realizar su pago.
El pago y el envío del comprobante deberá realizarse en el transcurso de las siguientes 24 horas después de haber sido notificado el aspirante seleccionado.
Historia a través del cine latinoamericano: Parte I, impartido por Mario Barro Hernández, donde se estudiará la representación del presente y del pasado histórico en el cine latinoamericano a través de momentos significativos por diversos países de la región, durante 8 sesiones en un grupo de máximo 15 integrantes.
Objetivos:
Al finalizar el curso, el participante reconocerá la representación del presente y del pasado histórico en el cine latinoamericano, desde mediados del Siglo XX hasta la actualidad.
Se hará un repaso a través de momentos históricos significativos por diversos países de la región, como Cuba, Argentina, Brasil o México, mediante el visionado y la reflexión en torno a propuestas cinematográficas que dialogan con las fronteras entre ficción y documental, la representación fílmica del entorno, la cultura y la ideología, la relación entre la política y el cine, la relación entre el contexto económico y el cine, las imágenes de la miseria, el realismo mágico, los nacionalismos y el devenir histórico.
Fechas
El curso se realizará en la modalidad a distancia del 3 al 26 de agosto de 2020, los lunes y miércoles de las 17 a las 22 horas. Horas lectivas: 40.
Medios y requerimientos para participación
Correo electrónico & aula virtual en Google. Todos los estudiantes deberán tener un equipo con acceso a Internet, y deberán usarlo para verificar regularmente su cuenta de correo electrónico (para los recordatorios) y el aula virtual de Google Classroom para la consulta del material y la realización de actividades.
Inscripciones
El perfil de ingreso es abierto al público general con un costo de $2400.00.
Los interesados deberán llenar el formulario de inscripción en el sitio web de Filmoteca UNAM disponible en: www.filmoteca.unam.mx/cursos-talleres-y-seminarios/ a partir del 27 de julio y la convocatoria cerrará el 29 del mismo mes.
El 31 de julio 2020 los aspirantes seleccionados recibirán los resultados de ingreso en su correo electrónico, junto con los datos bancarios de la UNAM en donde podrán realizar su pago.
Taller: Análisis conceptual y formal de la obra fotográfica, impartido por Samuel García Palacios, en el que se analizarán obras fotográficas a partir de diferentes metodologías y elementos, durante 8 sesiones en un grupo de máximo 5 integrantes.
Objetivos:
El alumno obtendrá una metodología compleja para analizar la obra fotográfica, desde una perspectiva estética, conceptual y social.
Con base en distintos métodos de análisis de diversos autores, se comenzará analizando nuestros conceptos de realidad y representación, tomando conciencia de cómo transcurre y se transforma el tiempo y el espacio dentro de una obra fotográfica. Así, el alumno podrá realizar análisis de obras en distintas etapas y con diferentes elementos.
Fechas
El taller se realizará en la modalidad a distancia del 4 al 27 de agosto de 2020, los martes y jueves de las 19:30 a las 21:30 horas. Horas lectivas: 16
Cierre de convocatoria: 29 de julio de 2020
Medios y requerimientos para participación
Es requisito tener interés por el análisis de obra fotográfica, así como contar con una conexión estable a Internet, computadora o dispositivo móvil, así como cuentas en las plataformas Zoom, WhatsApp y Facebook.
Los alumnos registrados en el taller tendrán que cumplir un mínimo de 80% de asistencia a las sesiones y mismo porcentaje de prácticas entregadas clase a clase para tener derecho a la evaluación final y constancia.
Inscripciones
El perfil de ingreso es abierto al público general con costo de $2400.00. Los interesados deberán llenar el formulario de inscripción en el sitio web de Filmoteca UNAM disponible en: www.filmoteca.unam.mx/cursos-talleres-y-seminarios/ a partir del 27 de julio y la convocatoria cerrará el 29 del mismo mes.
El 31 de julio 2020 los primeros 5 aspirantes en haberse registrado recibirán los resultados de ingreso en su correo electrónico, junto con los datos bancarios de la UNAM en donde podrán realizar su pago.
Habrá lista de espera en los dos cursos y taller.
El pago y el envío del comprobante deberá realizarse en el transcurso de las siguientes 24 horas después de haber sido notificado el aspirante seleccionado. De no ser así, se le dará oportunidad al siguiente aspirante en la lista de espera.
También se otorgarán cinco lugares, en cada curso y taller, a alumnos inscritos en el programa Puntos CulturaUNAM.
Para informes e inscripciones, contactar a Mariana Ceja al correo redes.filmoteca@gmail.com . También se puede consultar la página de Filmoteca UNAM www.filmoteca.unam.mx y las redes sociales como @FilmotecaUNAM.

Mitos sobre la transmisión del SARS-CoV-2

El doctor Baruch Díaz Ramírez, titular de la Clínica de Atención Preventiva del Viajero (CAPV) y vocero de la Comisión de Expertos de la UNAM ante la emergencia de la COVID-19, habló sobre los diferentes mitos surgidos pro la transmisión del virus SARS-CoV-2.

Destacó que los termómetros infrarrojos no son dañinos para la salud y han sido utilizados desde hace décadas en mediciones de temperatura. Además, cuentan con la aprobación de las instancias sanitarias. Dichos dispositivos se pueden utilizar para medir la temperatura en diferentes sitios, en el caso del termómetro infrarrojo se han realizado estudios científicos, médicos y clínicos para localizar las regiones del cuerpo en donde es mejor medir la temperatura corporal.

El especialista destacó que la medición ideal es en la frente, la parte frontal y lateral de la cara. Explicó que tomarla en las extremidades es erróneo y puede causar confusiones, debido a que están diseñadas para disipar el exceso de temperatura corporal, cuando la sangre fluye a través de las extremidades hay un grado menor de temperatura que la corporal central.

Asimismo, los termómetros infrarrojos son útiles para impedir el contacto directo entre el tomador de la temperatura y el candidato a la medición. Lo que los hace ideales para evitar la transmisión del virus.

¿El oxímetro de pulso puede escanear mis huellas?

El oxímetro de pulso es un dispositivo pequeño parecido a una pinza para ropa que indica el ritmo cardíaco y el nivel de oxígeno en el cuerpo. La tecnología empleada en el oxímetro de pulso es diferente a la que se ocupa para escanear huellas digitales.

¿El hisopo para hacer pruebas de la COVID-19 puede dañar el cerebro?

El hisopo de Dacron o bastoncillo se utiliza para tomar las muestras de saliva en la parte posterior de la garganta y de la cavidad nasal. Los hisopos están diseñados de tal manera que no puedan provocar un daño más allá de tomar una muestra significativa de saliva y preservar las partículas virales, en la medida de lo posible, durante el trayecto de nuestra nariz-garganta hacia el medio de cultivo.

“La pared de nasofaringe (la cavidad de la nariz) y de la orofaringe (porción bucal de la faringe o garganta de la boca) en donde se toman las muestras se encuentran delimitadas por material de hueso muy firme, por lo que es imposible que el hisopo pueda traspasar esta estructura sólida en la cual nos estamos recargando para poder tomar la muestra”.

La muestra se toma en la parte posterior de la cavidad nasal de la nariz debido a la concentración de partículas virales y la alta probabilidad de encontrar una mayor cantidad que permitan detectar el virus. Mencionó que es de vital importancia que este sea el primer sitio en que se obtenga el material de las partículas virales. El segundo lugar sería la cavidad de la garganta de la orofaringe.

De no obtenerse de estos sitios es probable que no se tenga la capacidad suficiente para detectar la presencia del virus en personas que apenas inician con signos y síntomas o en aquellas que ya presentaron síntomas y llevan más de siete días en el proceso de enfermedad.

“Si nosotros vamos a los sitios con mayor concentración de partículas virales podemos aprovechar de mejor manera la oportunidad para detectar oportunamente y dar tratamiento a aquellas personas que así lo requieran”.

¿Tengo que usar cubrebocas al correr, andar en bicicleta o al realizar una actividad física?

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda no usar tapabocas mientras se realiza una actividad física. Pero se deben cumplir dos condiciones: la primera es estar al aire libre y la segunda mantener la sana distancia de uno a dos metros. El aire libre diluye rápidamente las partículas que se pudieran expulsar, de manera que no se puede aspirar una cantidad suficiente para contagiarse.

¿Usar careta sustituye al cubrebocas?

El cubrebocas protege a los demás para no contagiarse de alguien que es contagioso o contagiante. Cuando se usa el tapabocas las partículas virales que se expulsan se retienen y disminuye la cantidad que se expulsa al medio y que pueden obtener otras personas. En cambio, la careta, los protectores oculares y las monogafas sirven para evitar que alguien que no porta el tapabocas nos contagie al hablar, estornudar o toser y así evitar que las gotas de saliva entren a los ojos. Cada uno de estos elementos se complementa y tiene funciones diferentes.

¿Aguas residuales, inodoros y baños públicos?

A nivel mundial, las aguas residuales se han visto involucradas en varios estudios para la detección y el seguimiento de las cargas virales en la comunidad. Se han detectado materiales genéticos del SARS-CoV-2.

“Al momento de estar en contacto con superficies que muchas personas tocan, nos podemos contaminar las palmas de las manos y llevarlas hacia los ojos, nariz y boca. Pero las aguas residuales como tal no representan un mecanismo efectivo para la transmisión de este virus”

Sin embargo, la transmisión se puede dar a través de superficies contaminadas como el inodoro, el lavamanos y las puertas. El especialista enfatizó que es necesario ser cuidadoso cuando se acude a baños públicos y evitar tocar nuestra cara mientras no se haya realizado el lavado las manos.

¿Las gárgaras con enjuague bucal o bicarbonato de sodio protegen de la COVID-19?

El enjuague bucal disminuye de manera temporal la cantidad de partículas virales que pueden estar en nuestra orofaringe, pero no en la cavidad nasal (la cual contiene una mayor concentración de partículas virales). El enjuague bucal es una medida antiséptica y no reduce el riesgo de contagio del virus SARS-CoV-2.

Dióxido de cloro

Respecto al Dióxido de cloro, el especialista destacó que dicha sustancia no ha demostrado ser efectiva y segura para el tratamiento de la COVID-19. De hecho, diversos países se han pronunciado en contra de su uso debido a que ha demostrado ser especialmente dañina para los niños, así como para las vías respiratorias (puede provocar insuficiencia respiratoria aguda), causar daño hepático grave y daños severos en la piel. “El dióxido de cloro no se debe utilizar, es una sustancia peligrosa que no ha sido autorizada para tratar la COVID-19”

Los contagios son producto de la ignorancia o del descuido

Ninguna infección o contagio  se da por generación espontánea, no hay que descuidarse, cualquier contagio es producto de la ignorancia o descuido, aseguró Antonio Lazcano Araujo, doctor en ciencias  y experto en biología evolutiva por la UNAM.

El biólogo detalló que aún hay un largo camino hacia una vacuna disponible para la población en general. “Faltan varios meses, tal vez un año”. En ese sentido, explicó que la lucha contra la pandemia tiene tres etapas:  la prevención, que incluye la educación (uso de cubre bocas, lavado de manos y campañas de información); la atención a los pacientes que enferman y finalmente las vacunas, que es una forma activa de prevención, ya que simulan que hemos sido infectados para despertar reacciones inmunológicas y generar anticuerpos.

En entrevista con el programa Prisma RU, de Radio UNAM, el académico de la Facultad de Ciencias de la UNAM explicó que en el mundo hay una carrera por desarrollar una vacuna en varios laboratorios. Hay dos vacunas que están siendo exitosas, la desarrollada por la Universidad de Oxford y otra de China, una más de Estados Unidos y una más de Pfizer. “Lo mejor es que ninguna provocó reacciones adversas y sí generó anticuerpos y respuesta celular”.

Pese esto, Antonio Lazcano refirió que van a pasar meses hasta que alguna vacuna pueda ser aplicada a la población, ya que primero será para los sectores en riesgo como los médicos, las personas de la tercera edad, con sistemas inmunológicos comprometidos, luego el Ejército y la Marina.

Por tanto, hay que intensificar las campañas de prevención para evitar contagios y la saturación de hospitales, cuidar a los más vulnerables de la población. “Ninguna infección se da por generación espontánea, no hay que descuidarse, cualquier contagio es producto de la ignorancia, descuido. Y el cubre bocas es un elemento que puede ayudar a controlar la dispersión de los virus”.

Exhortó a las autoridades y a la población a usarlo porque es una manera efectiva de poder contener el virus. Es cierto que está la esperanza de una vacuna, que se está haciendo en tiempo récord, pero para tener acceso a ella aún falta mucho y no hay que bajar la guardia en la batalla contra la COVID-19.

Población debe colaborar con las medidas de salud pública

El aumento de los contagios de la COVID-19 y el reto que enfrenta México ante este panorama es grande, señaló el doctor Samuel Ponce de León Rosales, coordinador del Programa Universitario de Investigación en Salud (PUIS) de la UNAM.

En entrevista con el programa PRISMA RU de Radio UNAM refirió que la epidemia involucra a un virus muy transmisible en una ciudad con niveles de densidad y pobreza altos y niveles de educación insuficientes. La articulación de las instrucciones de la salud pública no tienen el efecto que debiera, “la población no escucha los mensajes que se dan”.

Añadió que se debe mantener la higiene, la etiqueta respiratoria y, sobre todo, el uso de cubre bocas en presencia de otras personas. Si alguien está enfermo no debe salir de casa, “con esto se contendría efectivamente la transmisión, pero no se está haciendo”.

Comentó que hay una alza en los contagios y en la ocupación hospitalaria, “pero no hay que olvidar que venimos de décadas de pauperización de la estructura hospitalaria, insuficiencia de insumos y médicos, lo que resulta también en el alza de la tasa de contagios”.

Explicó que se están realizando también más pruebas a nivel nacional, por lo cual, el alza en los números es más visible. Hace unas semanas sólo se contabilizaba el número de mortalidad y la ocupación hospitalaria, “las tendencias sí han sido más o menos estables en la zona conurbada del Valle del México y eso va a ocurrir en las diferentes ciudades”.

Por otro lado, las medidas de cuidado y prevención para bajar el riesgo de contagios parecen fáciles, pero no es tan sencillo. “No sabemos cuánta gente pueda tener acceso a la higiene continua de manos y mantener la sana distancia. Hay que hacer énfasis en el uso del cubre bocas y hay que reconocer que un alto porcentaje de la población no puede cumplir con estas medidas por su condición social”.

Aunado a esto, hay un alto porcentaje de la población, y no sólo en México, que aún no creen en los mensajes que se dan. Piensan que la enfermedad  no existe y por tanto no toman precauciones. Afirmó que el esfuerzo mayor es el que debe realizar la población al tomar las medidas de salud pública que se reiteran por todos los medios y aceptar su responsabilidad en este problema para hacerle frente.

Las intervenciones que pueden modificar la epidemia son las vacunas y los tratamientos, y por primera vez en la historia, hay prototipos que se han desarrollado en tiempo récord. La UNAM en colaboración con diversas instituciones han llevado a cabo un esfuerzo grande del que se esperan resultados a corto plazo. “Hay varias propuestas sobre la mesa para elegir a la mejor y más eficaz”.

Higiene y desinfección: Los hábitos que llegaron para quedarse

El consumo de dióxido de cloro provoca efectos adversos a la salud

El dióxido de cloro, comercializado como solución mineral milagrosa y opción para el tratamiento de la COVID-19 y otros padecimientos, provoca efectos adversos a la salud, como cambios en la actividad eléctrica del corazón, que puede llevar a ritmos cardíacos anormales, así como baja presión arterial; insuficiencia hepática aguda, vómitos y diarreas severas; estas reacciones dependerán de la cantidad de sustancia ingerida, alertó Carlos Rius Alonso, académico del Departamento de Química Orgánica de la Facultad de Química.

El académico refirió que aunque se presenta como un producto con respaldo científico, no es así, señaló en entrevista, pues su uso se basa en estudios realizados en la década de 1980, acerca de la efectividad del dióxido de cloro para eliminar virus y bacterias. 

“Si se toma un cultivo de virus y bacterias, y se le añade esta sustancia, en efecto se van a destruir, porque se agrega un fuerte agente oxidante. Es diferente hacerlo in vitro (en un ambiente controlado fuera de un organismo) que in vivo (en un organismo), explicó el académico. 

El dióxido de cloro es un gas inestable y lo que venden es una solución de clorito de sodio con un ácido (clorhídrico, cítrico, láctico o cualquier otro): “Puede ser comercializado como dos soluciones, por un lado, de ácido clorhídrico al 3 por ciento y, por otro, una solución de clorito de sodio disuelto en agua al 25 por ciento; al mezclarse ambos, se forma el dióxido de cloro”. 

Al respecto de su forma de empleo, Rius Alonso comentó que recomiendan tomarlo, pero al ingerirse elimina bacterias del esófago, y al ser un fuerte agente oxidante, destruye células del organismo, pero no al virus.

Una explicación de las empresas para consumir el dióxido de cloro es que genera oxígeno y, por lo tanto, oxigena la sangre. Sin embargo, detalló, “poco a poco oxida al hierro y baja el conteo de hemoglobina, es decir, el conteo de glóbulos rojos, con ello la función de la respiración disminuye poco a poco. El dióxido de cloro oxida parte del hierro de la hemoglobina, lo que impide transportar oxígeno de los pulmones a otras partes del cuerpo”. 

En abril pasado, recordó, la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA, por sus siglas en inglés) alertó, en un comunicado de prensa, sobre los efectos adversos en la salud de las personas que consumen dióxido de cloro. 

Este compuesto, añadió el universitario, se empezó a utilizar en la década de 1940 como desinfectante para agua, pues elimina virus y bacterias que pueda contener dicho líquido: “Se utiliza para esterilizar algunos espacios como quirófanos, pues el dióxido de cloro es un gas que llega a varios lugares, oxida y destruye cualquier patógeno”. 

El dióxido de cloro también es recomendado equivocadamente para tratar enfermedades como malaria, cáncer y hepatitis, entre otras, y su precio oscila entre 100 y 2 mil pesos: “Mucha gente lo consume, pero habría que alertarlos, pues no está comprobada su efectividad y no hay estudios concluyentes. Lo único que aporta a quienes lo ingieren es un efecto placebo”, expresó. 

Asimismo, dijo que quienes ofertan esta solución argumentan que la industria farmacéutica no quiere darlo a conocer, al ser una opción con un costo accesible, lo cual podría eliminar muchos fármacos, incluso los utilizados en el tratamiento contra la COVID-19. 

Al respecto, el docente sostuvo que esto es infundado, pues “en México cerca del 80 por ciento de los medicamentos vendidos son genéricos, los cuales tienen precios hasta 10 veces menos que los de las compañías farmacéuticas y, por lo tanto, pensar en un complot de éstas no es un argumento sólido”. 

Por último, el universitario recomendó dudar de los productos milagro que ofertan para curar diversas enfermedades, así como consultar fuentes confiables como la Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos, la cual proporciona al público información científica verificable.  

 

El Cenart transmitirá en vivo el ballet El Principito

El Centro Nacional de las Artes (Cenart) presenta el estreno del ballet El Principito, a cargo de Infinita Compañía, el cual será transmitido en vivo desde el Teatro de las Artes a través de la plataforma Interfaz.cenart.gob.mx. Se trata de una producción original y de vanguardia que tendrá como protagonista a Santiago Ramos, joven promesa de la danza con tan sólo 10 años de edad.

La producción es del bailarín, coreógrafo y director artístico Rodrigo González, quien propone un montaje que juega con la fantasía, la ficción y la ciencia utilizando elementos multimedia que acercan al público a la emblemática obra del escritor y piloto francés Antoine de Saint-Exupéry.

Como sucede en el libro en el que está inspirado, El Principito trata sobre un piloto perdido en el desierto del Sahara después de que su avión sufriera una avería. Ahí conoce a un pequeño príncipe proveniente de otro planeta. La historia tiene una temática filosófica en la que se incluyen críticas sociales dirigidas a la extrañeza con la que los adultos ven las cosas.

El elenco artístico está conformado por los bailarines Far AlonsoByron UribeAna Paula Oropeza y Santiago Ramos interpretando el papel de El Principito. El vestuario está a cargo del diseñador Edgar Sebastien, las proyecciones multimedia e iluminación del maestro Raúl Mendoza, la escenografía de estilo moderno y vanguardista es de Mario Marín y la música original de Maurice Ravel con diseño sonoro de Alonso J. Burgos.

Rodrigo González es director de Infinita Compañía, asociación civil fundada en 2008. Es ganador de dos premios Lunas del Auditorio (2017 y 2018) por la creación del Festival Internacional de Danza Contemporánea de la Ciudad de México. Es director y financiador de la Compañía Mexicana de Danza Contemporánea.

Ha colaborado con la Compañía Nacional de Danza, Compañía Nacional de Danza Folklórica de México, Compañía Nacional de Ópera de México, Ópera de Los Ángeles y el Ballet Independiente de México. Ha presentado su trabajo en el extranjero en países como Japón, Marruecos, Uzbekistán y Argelia representando oficialmente a México, comisionado por sus embajadas.

Para la realización de esta puesta en escena en las instalaciones del Cenart se han tomado las más altas medidas de higiene y seguridad, indicadas por la Secretaría de Salud del Gobierno Federal, para salvaguardar la integridad de los bailarines, equipo técnico e integrantes de la producción.

El ballet El Principito forma parte del ciclo La ópera es puro cuento… y el ballet también, y será transmitido en vivo el sábado 8 y domingo 9 de agosto, a las 13:30 horas, por Interfaz.cenart.gob.mx. Es una Producción Nacional de Danza realizada con el Estímulo Fiscal del artículo 190 de la LISR (EFIARTES), gracias al apoyo de Daimler Financial Services Mercedes-Benz.

Reactiva la UNAM trámites de titulación

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) informa que, a partir del lunes 3 de agosto, se reanudan los trámites de titulación y graduación, así como los correspondientes para presentar exámenes profesionales y de grado.

Con base en el Artículo Primero, Inciso V, del acuerdo emitido el 27 de julio del presente año, por el rector de la máxima casa de estudios, Enrique Graue Wiechers, se habilitan diversas actividades y trámites que se encontraban temporalmente suspendidos debido a la emergencia sanitaria.

En consecuencia, la Secretaría General ha instruido a la Dirección General de Administración Escolar (DGAE) a realizar las gestiones necesarias para reiniciar -a partir del 3 de agosto- el trámite de revisión de estudios con el cual comienza el proceso de titulación y/o graduación de los estudiantes que concluyeron las actividades académicas que forman parte de sus respectivos planes de estudios.

Los interesados deberán ponerse en contacto, vía correo electrónico, con el área de Servicios Escolares de su facultad, escuela o del programa de posgrado correspondiente, para solicitar la realización de este trámite, a partir de la fecha referida.

Los estudiantes que ya contaban con revisión de estudios al inicio de la emergencia sanitaria y que sustentaron su examen de licenciatura o de posgrado a distancia, deberán pedir a Servicios Escolares de su entidad que realice la integración y envío a la DGAE del expediente de titulación y/o graduación para estar en condiciones de elaborar el título o grado correspondiente.

Las facultades, escuelas y programas de posgrado, continuarán con la atención a los alumnos que desean registrarse a los procesos de titulación y graduación, conforme a lo establecido en los planes de estudios y los procedimientos autorizados por los consejos técnicos y los comités académicos.

Lo anterior, con el fin de reactivar y dar continuidad a los procesos de presentación de exámenes profesionales y de grado; a la emisión de los títulos y grados correspondientes, así como el envío de la información a la Dirección General de Profesiones, para que los egresados realicen los trámites que les permitan obtener la Cédula Profesional.

El Museo Universitario del Chopo seleccionado por el Festival GREC, de Barcelona, como un espacio que presenta y apoya prácticas inspiradoras en el ámbito de las Artes Vivas en Iberoamérica

Verano tras verano, el Festival GREC de Barcelona integra un programa para el encuentro de profesionales, programadores y gestores en artes vivas a través del programa GREC_PRO. Este año, el encuentro se realizó del 7 al 9 de julio y tuvo, de acuerdo con su director Francesc Casadesús, la atención de dirigir “una mirada sutil hacia las conexiones entre Barcelona y América Latina”.
Es en esa mirada hacia el entorno que se desarrolló un trabajo de mapeo en veinte países de la región que buscó revelar prácticas que traducen procesos y experiencias positivas para el campo de las Artes vivas y sus participantes activos en Iberoamérica. El resultado de ese mapeo es la publicación electrónica: Mapeo de un sector en transformación. PRÁ(C)TICAS INSPIRADORAS (DE)(DAS)(LAS)ARTES VIVAS(EN)(NA)IBEROAMÉRICA.
El trabajo realizado en las Artes Vivas del Museo Universitario del Chopo, UNAM fue seleccionado como una de estas prácticas inspiradoras que ha logrado generar saberes significativos para el sector. “Este reconocimiento al trabajo realizado nos hará fortalecer nuestras redes e interacciones con países de la región y poder seguir generando desde la UNAM, proyectos en artes vivas que logren ser significativos para nuestro entorno nacional e internacional”, puntualiza Gabriel Yépez, coordinador de Artes Vivas del Museo Universitario del Chopo.