Basada en conocimientos adquiridos durante el bachillerato y en contenidos del examen de ingreso, la UNAM creó Prueb@te, una WebApp diseñada para favorecer la preparación de los aspirantes que presentarán el examen de selección de ingreso a las licenciaturas de la Máxima Casa de Estudios en sus diferentes convocatorias.
Mediante el uso de esta aplicación, los aspirantes estudiarán con reactivos y exámenes-muestra los contenidos de las materias que prefieran, o resolver exámenes con características similares al de admisión.
De acuerdo con Adrián Martínez González, director de Evaluación Educativa de la Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular (CODEIC) de la UNAM, la evaluación es una herramienta de aprendizaje, por lo tanto, esta aplicación se ha utilizado como una opción para preparar el examen de ingreso a la licenciatura.
“Hay diferentes formas de aprender a través de preguntas, Prueb@te UNAM las utiliza para que los estudiantes se autoevalúen y sepan qué materias dominan y en cuáles hay que estudiar más”.
Esta WebApp ha sido utilizada desde agosto de 2017 de forma práctica y sencilla. Fue creada por profesores de la Máxima Casa de Estudios y cuenta con referencias bibliográficas para que, luego de la evaluación, los aspirantes repasen aquellas asignaturas en las que salieron “bajos”.
Se actualiza cada año y la aceptación entre los aspirantes ha sido muy buena, “hasta ahora ha tenido más de 10 mil usuarios porque además ayuda a reforzar los conocimientos del bachillerato”, explicó Martínez González.
Prueb@te admite miles de estudiantes al mismo tiempo, no está limitada a alumnos de la UNAM o que quieran ingresar a ésta, puede ser utilizada por alumnos de cualquier bachillerato que ingresarán a nivel superior.
Ingresa a https://www.pruebate.unam.mx, regístrate y haz un pago de 200 pesos para tener acceso al sitio durante seis meses.
Martha Barquero, Licenciada Bibliotecología de la Universidad de Costar Rica, realizó una pasantía académica en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM con el objetivo de conocer el desarrollo de bases de datos bibliográficas con software libre, bajo temática educativa, implantación y difusión, y compartir con este instituto la experiencia en el mismo ámbito.
La investigadora gestionó su pasantía a través de la oficina del Centro de Estudios Mexicanos de la UNAM en Costa Rica.
En 1968, doce expertos convocados por la Foreign Policy Association sacaron la bola de cristal y lanzaron una serie de hipótesis sobre cómo sería el mundo en 50 años. El resultado quedó consignado en el libro Toward the year 2018, donde se vaticinaba que, en medio siglo, tendríamos cinturones antigravedad, economías estables, una Unión Soviética pujante y máquinas para evitar la formación de rayos en las tormentas. Estas predicciones justifican el subtítulo que lleva el ejemplar: “Más sorprendente que la ciencia ficción”; sin embargo, entre ellas destaca una por su precisión y vigencia, la de Thomas F. Malone, integrante de la National Academy of Sciences de Estados Unidos.
En un párrafo casi profético —antes de que tal escenario fuera tomado con seriedad— se adelantaba que uno de los principales problemas del mundo para 2018 sería “una modificación del clima a gran escala que se intensificaría, poco a poco, debido a índices de CO2 cada vez mayores” y, para encarar esta amenaza el meteorólogo proponía crear un cuerpo internacional capaz de establecer normas de mitigación atendiendo sólo al bienestar común y no a intereses financieros.
A decir de Aleida Rueda, quien recién ganó el premio Pantalla de Cristal como Mejor Reportera por Sismos, ¿otra vez?(audiovisual producido por TV UNAM), de escoger el hecho más relevante en el ámbito científico en el año pasado, ella se inclinaría por la decisión del Panel Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en inglés) de reducir de dos grados Celsius a uno y medioel límite en el cual el planeta entraría a una catástrofe sin retorno, algo muy parecido a lo que avizoraba el doctor Thomas F. Malone en el 68.
“De tiempos preindustriales a la fecha hemos elevado en un grado la temperatura del orbe. Lo que hizo el IPCC fue señalar las diferencias que se darían si este incremento sigue y alcanza los 1.5 o si llega a los 2°C en términos de pérdida de insectos, vertebrados, plantas, ecosistemas, etcétera. Si bien en el primer caso los daños son severos, en el segundo estos crecerían exponencialmente. No hemos hecho nada para frenar esta inercia, desoímos a las autoridades científicas y los grandes gobiernos no han puesto en marcha acciones contundentes. En el fondo este reporte es una forma de advertir que, si no reaccionamos ya, habrá consecuencias graves y nuestra supervivencia estará en riesgo. Esto es preocupante para todos”.
Medio grado sí hace la diferencia
“Si deseamos sobrevivir los próximos 100 años no debemos rebasar los 1.5°C de calentamiento. Medio grado no parece mucho, pero es muy importante”, alertaba Aleida Rueda en un reportaje transmitido por TV UNAM el 2 de noviembre y grabado en las instalaciones del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología en Puerto Morelos, Quintana Roo. En vista de que llegaremos a ese tope entre 2030 y 2050, aún hay tiempo para pisar el freno a fondo y no transgredir dicha frontera, añadía en su colaboración para el programa Simbiosis.
“Parece improbable que el mundo reduzca sus emisiones a tiempo y, por ello, deberíamos invertir en tecnología para capturar gases de efecto invernadero, pero no lo hacemos ni impulsamos investigación traducida en desarrollos para contrarrestar lo que viene. Éste es un llamado al que no estamos prestando la atención merecida”.
Pese a su relevancia, el reporte especial del IPCC ha hecho poco ruido, algo que para la universitaria se debe —en gran parte— a que los especialistas han errado en sus estrategias comunicativasy, por ende, no han sabido generar conciencia sobre lo que está en juego.
“El discurso alrededor del cambio climático suele ser contradictorio, pues los científicos, al querer dar una idea de gravedad, suelen incurrir en un alarmismo que no hace eco entre las personas y algo parecido sucede con nosotros, los periodistas, quienes echamos mano de un lenguaje radical y, con frecuencia, hueco, en vez de desglosar procesos, exponer datos y explicar el fenómeno y sus consecuencias”.
Por ello, para Aleida Rueda es preciso buscar nuevas formas de abordar la información y acercarla al día a día de cada individuo, es decir, no sólo mencionar el deshielo de los glaciares, sino darse la oportunidad de hablar de la aparición del sargazo en las aguas del Caribe, de su impacto en la industria pesquera y turística mexicana y de cómo el cambio climático es la razón de que esta alga recale en Quintana Roo y sepulte sus playas bajo toneladas de residuos vegetales parduzcos y en descomposición, por poner un ejemplo.
“Así, al exponer las repercusiones económicas, sociales y hasta culturales, problemas aparentemente lejanos se nos vuelven cercanos. Cambiar el lenguaje usado habitualmente nos permite contextualizar”.
Enfoque humano
Aleida Rueda es una convencida de que, para lograr un impacto real, quien escribe o habla de ciencia debe dirigirse a las personas y hacer que éstas relacionen la nueva información con sus vidas y esto fue lo que intentó con el reportaje Sismos, ¿otra vez?, por el cual fue reconocida por la RevistaPantalla.Com—junto con Karla Iberia Sánchez— como la Mejor Reportera de 2018 (aunque en la portada de su número más reciente la publicación olvidara consignar este hecho y sólo diera espacio y titulares a la periodista de Televisa).
“En esa ocasión pensé en la necesidad de abordar los terremotos no sólo desde la tragedia humana, sino desde la sismología y la geofísica a fin de ligarla con los intereses ciudadanos. Ya sea en éste o en otros trabajos mi manera de desarrollar la exposición es la misma, me gusta mostrar cómo la ciencia nos permite saber más sobre un tema o plantear soluciones a diversos asuntos, trátese de una enfermedad, nuestros hábitos de sueño, formas de conducir o qué se yo”.
Para la comunicadora, a diferencia de lo que sucede con fuentes como política, economía, sociales, deportes o internacional, quien se dedica al periodismo de ciencia tiene el privilegio de exponer cómo la creatividad, el conocimiento y la curiosidad humanas son herramientas para resolver conflictos, por lo cual no le extraña el interés de la gente por leer o escuchar de esos temas ya que no sólo son una invitación a saber más, sino a reflexionar sobre qué hacer para vivir mejor.
Por ello, se trate de casos de urgente actualidad o de ejercicios imaginativos de anticipación como el realizado hace 50 años con el libro Toward the year 2018, es evidente la importancia de escuchar a los expertos y sus decires sobre escenarios que podrían agravarse a futuro, y en este renglón es crucial la labor del periodista de ciencia.
“Si tengo una historia ¿por qué importaría contarla? Porque todas muestran cómo la ciencia nos ayuda a entender de manera más amplia los problemas que nos aquejan, y en eso radica la esencia de nuestro trabajo: en revelar cómo ésta puede ayudarnos a tomar decisiones que no necesariamente cambiarán nuestras vidas, pero que sí nos llevarán a tomar posicionamientos respecto a algo”.
En el pasaje de la estación del Metro La Raza, cada día se da una gran concurrencia, la gente corre en medio de un largo pasillo para transbordar y llegar a sus lugares de trabajo, pero también es un refugio para quienes desean conocer sobre el Universo y la Naturaleza, se trata del Túnel de la Ciencia.
El pasado 30 de noviembre el sitio cumplió 30 años de su creación, y para festejar su aniversario se reinauguró la exposición De las Redes Sociales a la Red Cósmica del Universo, en la cual participa la UNAM.
Al respecto, Octavio Valenzuela, investigador del Instituto de Astronomía de la UNAM y encargado de la transformación del sitio junto con Héctor Hernández Toledo, dijo que participaron también los Institutos de Química, Ecología, Geofísica e Investigaciones Estéticas.
La idea de la exposición es enfatizar cómo al resolver retos del universo y la naturaleza, ha llevado a la humanidad a empujar las barreras de la tecnología, por lo que la generación de nuevo conocimiento es un proceso transdisciplinario.
“Por ejemplo, los detectores de las cámaras usadas en la vida cotidiana se crearon para investigar sobre la astronomía o realizar estudios no invasivos en el cuerpo humano”, explicó Valenzuela.
Dentro del pasaje, también se encuentra la bóveda celeste donde se presentan las constelaciones del hemisferio norte y sur; asimismo, se señalan con leds en donde existen planetas extrasolares. “Así, el público podrá identificar en qué constelación están y cuando miren al cielo identificar las regiones en donde hay otros sistemas planetarios”.
Además, el público encontrará imágenes de regiones del Universo en donde se ha detectado material orgánico, por ejemplo, en la nebulosa Pata de Gato, donde existe un tipo de azúcar.
Aparece también la Vía Láctea, grandes explosiones de algunas estrellas, nebulosas planetarias, estallidos de supernovas, estrellas de neutrones, e incluso, el reciente descubrimiento sobre las ondas gravitacionales que ocurren cuando dos agujeros negros o dos estrellas de neutrones chocan entre sí.
“Enfatizamos en cómo el Observatorio Astronómico nacional participó en el seguimiento con luz visible de la detección de ondas gravitacionales en el choque de dos estrellas de neutrones”.
La exposición se cierra con las galaxias, cómo se agrupan en el Universo y cómo su distribución define en una gran malla cósmica con filamentos, huecos, nudos y el gran misterio que representa para la humanidad, donde el espectador se pregunta ¿por qué tiene esa estructura el Universo y cuál es su origen? Finalmente, la exposición muestra cómo sirvió a la humanidad recopilar y analizar toda esa información para desarrollar herramientas de cómputo, Inteligencia Artificial, detectores, y a su vez, investigación astronómica que se nutre de otras disciplinas.
Para aquellos que no puedan acudir al Túnel de la Ciencia, el Instituto de Astronomía ha creado un recorrido virtual en su página www.tuneldelaciencia.unam.mx
Igualmente, se creó una app para el celular, en versión Android e IOS, con un podcast de audio que explica cada una de las imágenes, proyecto de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) de la Máxima Casa de Estudios.
A 25 años de su repentina aparición en Chiapas, el Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) sigue encabezando un movimiento social de presencia y alcance mundial.
“Sí, pésele a quien le pese, y más allá de la campaña de silenciamiento de los medios de comunicación masiva del país y del propio gobierno mexicano para dar la impresión de que está en decadencia, en crisis, el movimiento neozapatista no ha dejado de demostrar un gran vigor y una proyección planetaria, internacional”, señaló Carlos Antonio Aguirre Rojas, investigador del Instituto de Investigaciones Sociales.
Nueva etapa
El 21 de diciembre de 2012, luego de que más de 40 mil zapatistas tomaron pacíficamente cinco cabeceras municipales de Chiapas (San Cristóbal, Palenque, Las Margaritas, Ocosingo y Altamirano), el EZLN anunció que clausuraba la etapa que había comenzado en 2005 con la iniciativa de la Otra Campaña y entraba en una nueva –la actual–, surgida a partir de la Sexta Declaración de la Selva Lacandona.
“El mensaje de este acto simbólico fue: ‘Aquí, las bases son los líderes del movimiento. No hay líderes porque aquí el nosotros decide sobre el yo’. Después tomaron la iniciativa de la Escuelita para mostrar cómo construyen esa cosa fantástica que se llama autonomía. Ellos han dicho: ‘Nuestra lucha fundamental es una lucha por la autonomía.’ Pero esta autonomía no debe ser entendida únicamente como la capacidad de regirse de acuerdo con sus propias leyes y ser independientes del poder político, sino también como la capacidad de construir su propia vida y su propia sociedad según sus propios criterios y sus propias decisiones tomadas en asamblea”, indicó Aguirre Rojas.
Relevo generacional
Con respecto a la muerte simbólica del subcomandante Marcos y su transformación en el subcomandante Galeano, Aguirre Rojas opinó que lo que está detrás de este hecho es el relevo generacional dentro del propio movimiento neozapatista.
“El subcomandante Marcos fue la figura visible del EZLN durante los primeros veintitantos años, pero ahora el vocero del movimiento es un indígena: el subcomandante Moisés. La nueva generación de indígenas chiapanecos, que nació cuando acababa de estallar el movimiento y que hoy en día tiene 22, 23, 24, 25 años, ya está tomando el relevo. Con esto, el Ejército Zapatista de Liberación Nacional asegura algo que no lograron las revoluciones rusa, china, cubana y vietnamita: el futuro del movimiento. De esta manera, tenemos neozapatismo para rato. Éste es un poco el sentido de la muerte simbólica del subcomandante Marcos. Ahora, el subcomandante Galeano sigue siendo un compañero fundamental, aporta ideas esenciales, pero no es, como nunca lo fue el subcomandante Marcos, el líder ni la conciencia iluminada o el que dicta las directrices ni el que decide lo que hay que hacer. Los indígenas de Chiapas se mueven a partir de la democracia directa y asamblearia; son sus asambleas las que deciden qué pasos fundamentales dan y cómo.”
Después de 21 días de asueto, este lunes se reanudan las actividades en la Universidad Nacional Autónoma de México.
La Universidad en su totalidad retoma labores administrativas, y regresarán a clases los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria, el Colegio de Ciencias y Humanidades, así como algunas licenciaturas como Medicina y Odontología, en todos los planteles donde se imparten.
El resto de las licenciaturas, cuyo plan de estudios es semestral, iniciarán labores hasta el próximo 28 de enero.
Los recintos universitarios, principalmente los museos, retornarán a sus tareas entre los días 8 y 11 de enero.
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El 5 de julio de 1921, antes de obtener la autonomía y con el rector José Vasconcelos al frente, el Boletín de la Universidadanunciaba su decisión de adoptar un nuevo escudo bajo el siguiente argumento: “A fin de que los mexicanos tengan presente la necesidad de fundir su propia patria con la gran patria hispanoamericana que representará una nueva expresión de los destinos humanos, el escudo de la Universidad Nacional consistirá en un mapa de América Latina con la leyenda ‘Por mi raza hablará el espíritu’”.
Como se estipulaba en el comunicado, al centro del blasón y flanqueada por un águila azteca y un cóndor andino se observa la porción americana que va de la frontera norte de México a Tierra de Fuego, aunque a decir verdad, los esfuerzos de la UNAM por tener un alcance cada vez más global ha hecho que este trazo cartográfico quede muy chico, pues para 1944 esta casa de estudios abriría instalaciones en San Antonio (Texas) y, desde entonces, no ha parado: en 1995 hizo lo mismo en Ottawa (Canadá); en 2002 en Chicago (Illinois); en 2005 en Los Ángeles (California); en 2012 en Pekín (China); en 2013 en Madrid (España); en 2014, en Seattle (Washington), San José (Costa Rica) y París (Francia); en 2015 en Londres (Inglaterra) y Tucson (Arizona), y en 2017 en Berlín (Alemania), Boston (Massachusetts) y Johannesburgo (Sudáfrica).
Lograr tal expansión geográfica no sólo ha favorecido colaboraciones e intercambios con otros Estados, sino que ha robustecido lazos con los mexicanos migrantes y su descendencia. Por esta razón, seguir esta inercia se ha convertido en uno de los ejes universitarios para lograr un mejor desarrollo a nivel científico, humanístico, académico y cultural, o al menos así se plantea en el Plan de Desarrollo Institucional 2015-2019, el cual establece seis líneas de acción y 35 proyectos diseñados para concretar dichos objetivos.
Las metas establecidas en esta hoja de ruta son: ampliar la internacionalización; consolidar el prestigio de la UNAM; extender y fortalecer las alianzas estratégicas; propiciar e incrementar la movilidad internacional con la inserción de académicos y alumnos de esta casa de estudios en instituciones de educación superior extranjeras; convocar a la comunidad puma a programas de formación académica, proyectos de investigación y actividades de difusión cultural, y consolidar los valores derivados de la diversidad a fin de impulsar la interculturalidad y el multiculturalismo.
Todo ello, además de implicar la movilización de cientos de universitarios fuera de México se traduce en una visibilización sin precedentes de esta casa de estudios en espacios donde históricamente no había figurado y, lo más importante, lleva a otra dimensión la encomienda que, desde un principio, la nación le dio a la UNAM, pues cada una de estas acciones hacen que, por nuestra raza, hable el espíritu, y que lo haga con una voz fuerte.
Actividades sin fronteras
A fin de apuntalar su presencia en todos los continentes —aunque aún no tiene instalaciones en Oceanía sí ha firmado acuerdos con Australia—, la UNAM posee una red de organismos que se articulan y realizan tareas específicas para darle mayor proyección, como la Coordinación de Relaciones y Asuntos Internacionales (CRAI), fundada en 2015, adscrita a la Secretaría de Desarrollo Institucional y encargada de lograr alcances cada vez más globales.
La CRAI, además de representar a la Universidad ante oficinas de gobierno, delegaciones diplomáticas, instituciones de educación superior, redes de cooperación y organizaciones nacionales e internacionales, ha consolidado la Red de Macro Universidades de AL y el Caribe, la Unidad Internacional de Sedes Universitarias y la Unión Iberoamericana de Universidades. Además, ha auspiciado 142 reuniones que han derivado en alianzas estratégicas.
Por su parte, la Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI) ha sido pilar para funciones sustantivas de la docencia, la investigación y la difusión de la cultura más allá de nuestras fronteras; ha apoyado programas para la formación y desarrollo en el extranjero de alumnos, docentes e investigadores, y ha establecido vínculos con socios clave para lograr un mejor posicionamiento de nuestra universidad.
A través de ella se organizaron, tan sólo en 2017, 160 encuentros con delegaciones internacionales que resultaron en 60 convenios con 47 instituciones de Europa, Asia y América del Norte. Asimismo, posibilitó que mil 382 mexicanos realizaran estudios en 258 instituciones de educación superior de 36 países y que 970 jóvenes de 37 nacionalidades vinieran a tomar clase en la UNAM o que participaran en diversas investigaciones.
También ese año, y para cubrir aspectos usualmente no considerados en las convocatorias, la DGECI creó el Programa para Actividades Especiales de Cooperación Interinstitucional con fines de Internacionalización. Con ello se promovió la movilidad de personal académico para actividades de corta duración, de grupos artísticos o de difusión cultural y de alumnos destacados de bachillerato y licenciatura (264 personas se han beneficiado con la iniciativa).
Esta dirección también ha abonado para que en México se den más cursos veraniegos cortos y en inglés a fin de atraer a especialistas no hispanohablantes; postulado a miembros de la comunidad puma a diferentes becas; afianzado vínculos con socios estratégicos como la Agencia Alemana para el Financiamiento de la Investigación y la Academia de Ciencias de China, y evaluado el impacto de la movilidad estudiantil auspiciada por Fundación UNAM.
“Nuestra casa de estudios ha seguido una estrategia que integra una dimensión internacional, intercultural y políglota en todos los aspectos del quehacer universitario, abarcando las áreas educativas, académicas, científicas, culturales, humanísticas y de investigación”, ha señalado el rector Enrique Graue al hablar sobre la labor en el rubro. La misión de la CRAI y la DGCEI es que esto no pare.
Un espacio de puertas abiertas
El Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) nació en 1921 con el nombre de Escuela de Verano, casi a la par del escudo y lema universitarios, y pese a tener 97 años este espacio ha sabido actualizarse para responder a las exigencias del mundo moderno. Actualmente no sólo promueve la enseñanza de nuestro idioma entre extranjeros, sino que apoya a los inmigrantes mexicanos con trámites como la obtención de su bachillerato o con asesorarías sobre cómo hacer frente a la administración Trump, por dar un par de ejemplos.
En sus estatutos la entidad asume como misión “enseñar con calidad y eficacia la lengua española a no hispanohablantes, en el contexto de la historia, el arte y la literatura de México; certificar el dominio del castellano como lengua extranjera, formar docentes para su enseñanza y contribuir a la internacionalización de la UNAM”.
A fin de llevar de la mejor manera posible esta encomienda, el CEPE cuenta con una red de instalaciones en distintos polos geográficos: su asiento central se ubica en CU y el alterno en Polanco, además de tener sedes en Taxco, Guerrero, y en14 ciudades del extranjero, logrando así presencia en nueve países de cuatro continentes.
Desde su creación, una de sus misiones ha sido la enseñanza del español y, tras varias gestiones, hoy puede certificar el dominio del castellano mediante el Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE), en el cual también participan el Instituto Cervantesy las universidades de Salamanca y Buenos Aires.
En sus sedes nacionales, el centro ofrece cursos de español y cultura para extranjeros (quienes más solicitan estos servicios son chinos y estadounidenses, seguidos muy de cerca por los japoneses y sudcoreanos), así como diplomados de diversa índole, cursos de actualización a distancia y diferentes actividades artísticas.
Sin embargo, debido a las particularidades geopolíticas del siglo XXI, mientras que todas las instalaciones internacionales (que además de al CEPE están adscritas al CRAI) tienen la encomienda de difundir la cultura mexicana y promover la vinculación, colaboración e intercambio académico, en las estadounidenses opera además el Programa de Apoyo a los Mexicanos en el Extranjero, diseñado para respaldar a los connacionales con asesorías en diferentes rubros o prepararlos para acreditar el examen GED (General Educational Development Test) o para pasar la prueba de ciudadanía.
La primera sede de la UNAM en el extranjero es la de San Antonio Texas, y fue fundada en 1944, lo que la hace 29 años más antigua que una facultad de tanta tradición como la de Psicología (creada en 1973). Ello muestra que los afanes de internacionalización de la UNAM no son de nuevo cuño, lo que sí es inédito es la amplitud de la oferta actual, así como los alcances logrados.
Con la mirada en el futuro
Los planes de internacionalización de la UNAM son ambiciosos, aunque todos podrían resumirse en su deseo de potenciar y ampliar su presencia global, ser referente en la enseñanza y certificación del español y en hacer de la Universidad protagonista de la solución tanto de problemas nuevos como aquellos ya enquistados en la sociedad.
“La visión intercultural y los objetivos de alcance internacional posibilitan nuestro liderazgo en la creación de espacios del conocimiento y desarrollo de temas emergentes de interés mundial. Mediante esta apertura impulsaremos el diálogo, la colaboración y el intercambio académico y científico”, expresó Enrique Graue.
Para ello, una de las prioridades de este rectorado es fortalecer las alianzas de la Universidad con socios estratégicos mediante el trabajo conjunto con universidades internacionales de prestigio, privilegiando la movilidad académica y de alumnos, proyectos de investigación conjuntos y programas de doble titulación o grado, así como la transdisciplinariedad en todas las áreas del saber.
Por tener instalaciones en cuatro continentes, formar parte de proyectos internacionales tan relevantes como el CERN, posibilitar la movilidad al extranjero de miles de jóvenes mexicanos, tener dos buques surcando los mares (el Pumay el Justo Sierra) e incluso un satélite en órbita (el UNAMSAT-B), bien podría decirse que la UNAM es, por mucho, la universidad con mayor cobertura y proyección en el planeta Tierra. Cada una de las estrategias incluidas en el Plan de Desarrollo Institucional 2015-2019 buscan que esto se mantenga así.
Paseo de la Reforma de la Ciudad de México. Diciembre de 2018. Nos rodean libros. Paco Ignacio Taibo II lleva años como promotor cultural, como librero en su Brigada para leer en Libertad. Ya platicó sobre su entrañable personaje Belascoarán Shayne, ese detective que le tocó buscar a Emiliano Zapata. Ahora recuerda la novela “Muertos incómodos”, escrita a cuatro manos con el Subcomandante Marcos: “Y repentinamente llega un compañero con sombrero de palma, toca el timbre, sube a mi casa y me dice: ‘Dice el Subcomandante Marcos que si quieres escribir una novela policiaca con él’. Lo miré fijamente y me dije: ‘Sí se ve como zapatista. Cuenta hasta 10, decide…10, 9, 8,’ pues órale, lo peor que puede pasar es que sea un fracaso monumental, que nos veamos involucrados en el fracaso Marcos y yo. Digo que sí, me da un sobre y es la idea de Muertos incómodos”
El autor de “Días de Combate” recuerda que se produjo una historia delirante que algún día cuando se muera Marcos o se muera él hará pública: la historia de cómo se escribió esa novela y las cartas que cruzaron para escribirla, porque el método era el loco. Se publicaba todos los domingos en La Jornada-
“Te llegaba una semana antes el manuscrito de él, tú escribías el tuyo, íbamos un capítulo y un capítulo y se lo mandabas para que pudiera leerlo a tiempo para escribir el suyo y entonces creamos un sistema digno de espías chinos, de comunicación interna. Era cómo viajaba el capítulo desde la zona ocupada zapatista de Chiapas hasta la colonia Condesa. Para esto ya desde que salió el capítulo 1 yo ya tenía dos federales rondando la puerta de mi casa y los del taller mecánico de enfrente se los botaneaban: ‘No, los capítulos llegan los jueves, no estén esperando’.
Y un sistema de comunicaciones todavía más loco, por ejemplo, de repente llegaba un mail mandado por una compañía farmacéutica de Hamburgo que decía: el personaje tal del capítulo siete ¿por qué es tartamudo? Los zapatistas se colgaban de los ganchos de las líneas telefónicas de la selva y desde ahí mandaban correos o historias todavía más locas. Por ejemplo, un día estoy en la Feria del Libro de Guadalajara y de repente llega un chavo y dice: ‘te hablan’. Y me da un teléfono, suele suceder, pero en general es que le va a regalar un libro mío firmado a su novia y quiere que le diga a la novia que sí realmente se lo firmé. Me pasa de vez en cuando. Y entonces hubo una voz que me dice: ‘oye Paco, ¿por qué el chino dice qué?’ y entonces digo ‘por esto y por esto’. Termino la conversación, le devuelvo al chavo su teléfono, me saluda y se desaparece en la Feria de Guadalajara. O situaciones más enloquecidas, un día en que Marcos tendría que haberme enviado el capítulo el jueves y pasa el jueves, el viernes, y el capítulo no llega y entonces me dejaba menos días para escribir el mío de los siete días que yo tenía para escribirlo. Llegó el sábado y el capítulo no llegaba y yo me subía por las paredes de la casa diciéndome: ‘me quedan cuatro días para escribir el mío’. No podía simplemente escribirlo. Un capítulo amarraba con el otro. Y entonces usé el sistema de emergencia número siete y recibo otro de los mails esos que llegaban por compañías farmacéuticas alemanas: ‘Está lloviendo mucho en La Realidad. El burro va muy lento’. Y entonces digo: ‘¿alguien puede aclararme la metáfora?’ Y me dicen: ‘no es metáfora Paco, está lloviendo mucho en La Realidad y el burro que trae el manuscrito va muy lento’. Le puede decir al burro que agarre velocidad, si no, no termino. Y salió.
El escritor indica que Marcos decidió no republicarla. Sólo existe la primera edición y la edición de La Jornada.
El levantamiento zapatista de 1994 ocurrió inesperadamente, pero sus causas eran muy profundas. Se enraízan en las desigualdades y en las opresiones que sufren los pueblos indígenas desde hace mucho tiempo.
El primero de enero de 1994 entraba en vigor el Tratado de Libre Comercio con América del Norte, apuesta fundamental para entrar a la modernidad, según el gobierno de ese entonces. Y justamente ese día amanecieron tomadas distintas cabeceras municipales del estado de Chiapas por indígenas encapuchados o cubiertos sus rostros con paliacates. Para sorpresa de México y el mundo declaraban la guerra al ejército federal y proclamaban la necesidad de una transformación radical de la sociedad mexicana. El levantamiento había sido preparado desde hace mucho tiempo y la organización, el EZLN, tenía al menos 10 años de estarse conformando en la Selva Lacandona, señala Alejandro Peña García, doctor en Ciencias Políticas y Sociales por la UNAM.
Precisa que hay diferentes factores que intervienen para este estallido, entre ellos estaba obviamente la enorme desigualdad que sufría la sociedad mexicana, un cada vez más cerrado espacio de libertades. “Estaba en pleno apogeo el partido de Estado, el PRI, también había una corriente de lucha popular que va de décadas atrás y de proselitismo de las organizaciones indígenas desde los 70. La sorpresa fue todavía mayor cuando se observó una capacidad imaginativa, política, de esta nueva organización. Era una guerrilla que pronto tomó del discurso, de la imaginación discursiva, la capacidad de atraer la atención y remover conciencias”.
Agrega que la guerra duró escasos 12 días y después, por presión de la sociedad civil mexicana, se impulsó la vía del diálogo en San Cristóbal de las Casas. En marzo se desarrollaron los diálogos con el Gobierno Federal y tuvieron resultados. Sin embargo, por cuestiones políticas —ese mismo año se celebraban elecciones presidenciales—, todo se empezó a tergiversar, de tal manera que el diálogo no llegó a los acuerdos fundamentales. A partir de allí se inició una larga historia de enfrentamiento político del EZLN para cumplir sus demandas: una transformación radical de la sociedad, demandas muy básicas como educación, trabajo, salud, vivienda, y en última instancia, una petición fundamental: queremos vivir.
Acota que aunque el levantamiento tuvo un amplio apoyo en la sociedad mexicana, también tuvo sus detractores, iniciando con una campaña persistente desde el gobierno federal y aliados (organizaciones patronales, algunos partidos políticos) que trataban de denostar la posibilidad de una insurgencia indígena. “Se les llamó delincuentes, profesionales de la violencia, se les machacó con la cuestión del pasamontañas, de que no daban la cara”.
El conflicto duró mucho tiempo, se fueron incorporando nuevos actores. Hubo otro diálogo en 1995 en San Andrés Larráinzar, Chiapas “y allí sí hubo resultados palpables, los Acuerdos de San Andrés que se firmaron en febrero de 1996 y sin embargo no se llegaron a cumplir a cabalidad fundamentalmente por razones que tienen que ver con la autonomía de las comunidades indígenas”.
Considera que para entender al EZLN hay que manejarlo en tres niveles. El primero sería el EZLN y su zona de influencia, su territorio, su propuesta autogestiva. Después lo que trataron de impulsar como un movimiento nacional de transformación social, para eso recurrieron a la sociedad civil, a organizaciones campesinas, a otras organizaciones indígenas, en cierta medida a partidos políticos, estudiantes y poco a poco, a partir de 1996 en adelante, hacia la creación de redes internacionales de resistencia. Esta posibilidad de ampliar el espectro de su lucha política nos lleva a un tercer nivel que sería su posición, su influencia dentro de la política nacional.
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Llegar al espacio sideral ha sido uno de los grandes sueños de la humanidad. En esa carrera, la Luna fue la primera meta a alcanzar, 50 años después, nuestra especie busca conquistar Marte.
Para ello, Carlos Salicrup Díaz de León, médico cirujano de la Facultad de Medicina de la UNAM, participó en la Misión Análoga Médica en agosto de este año por la Mars Academy USA en el desierto de Mojave, en California, Estados Unidos, en la que participaron médicos de diferente paises.
Durante siete días, el también especialista en medicina aeroespacial, maestro en ciencias y piloto aviador profesional aplicó protocolos de simulación para saber cómo actuar en caso de emergencia.
“Se les entrena en cuestión de primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar, o para realizar una operación en caso de que alguien resulte herido, por eso se planea llevar una impresora 3d para imprimir todo el instrumental médico requerido de último momento”, relató en entrevista Salicrup Díaz de León.
Este tipo de misiones se realizan en el desierto para tratar de imitar las condiciones de Marte: con temperaturas extrañas (donde llegan a 50 grados y a -20) y agua muy limitada para las necesidades básicas, además de sobreponerse al factor psicológico al que se enfrentan al estar aislados y confinados.
De acuerdo con el médico cirujano de la UNAM, esta actividad es necesaria para los futuros astronautas que viajen a Marte, ya que tendrán listos los protocolos surgidos de estas misiones.
En este contexto, del 15 al 30 de diciembre de este año se lleva a cabo la misión exploración 1 (MEx-1), es decir, la primera misión análoga a Marte con tripulación cien por ciento mexicana, la cual es realizada en coordinación con la Mars Society (MS) de Estados Unidos.
Los integrantes de esta misión son Tania María Robles Hernández, Juan Carlos Mariscal Gomez, Genaro Grajeda López, Walter Calles Glass, César Augusto Serrano Martínez y Arturo Federico Espinoza.
Así pues, este tipo de desarrollos no sólo se llevan a cabo para conquistar otro planeta, sino para beneficiar la vida en la Tierra: “De ahí la importancia de la carrera aeroespacial, porque podremos aplicar mucha tecnología. Para mí es un orgullo como graduado de la UNAM y mexicano haber participado como comandante de la misión del desierto de Mojave y estar colaborando como médico de la Misión Mex-1”, refirió Salicrup.
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Investigadores de las universidades de Kioto y Nacional Autónoma de México (UNAM), y la Secretaría de Protección Civil del estado, instalan 36 sensores sismográficos en las playas de Zihuatanejo e Ixtapa, así como en el océano Pacífico, para medir la altura de las olas y prevenir un tsunami en las costas de Guerrero.
El secretario de Protección Civil estatal, Marco César Mayares Salvador, dijo a Notimex que, hasta el momento, se han colocado 30 sensores y están pendiente seis más, pero se analizan los puntos donde serán colocados, de acuerdo al rango de medición que requiere el proyecto de investigación que es de cinco años.
Dio a conocer que la dependencia a su cargo realiza el trabajo de investigación de manera coordinada con el gobierno de Japón, la Universidad de Kioto y la UNAM, a través del departamento de Geofísica, donde se invierten más de 89 millones de pesos.
Explicó que estos sensores que se han colocado detectarán las alturas, la oceanografía que tiene las costas de Zihuatanejo e Ixtapa, a fin de pronosticar las afectaciones que pudieran presentarse en caso un sismo de gran magnitud y un tsunami.
“Son sensores que tienen que ver con la medición del movimiento de la superficie del océano, cuáles son las condiciones, cómo se encuentra y a que altura se están generando las olas en estos dos puntos (Zihuatanejo – Ixtapa), y los sitios de interés de estudio por parte de este convenio Sax 3 en México”, precisó.
Explicó que la Universidad de Kioto, Japón, y las autoridades gubernamentales de ese país, seleccionaron las costas de Zihuatanejo, debido a que las condiciones oceanográfica son “bastante parecida a las de Japón”.
Comentó que el trabajo que se realiza por parte de los investigadores, consta de tres etapas. La primera es la capacitación de la población, la medición y lectura de los sensores, así como difundir los resultados, para pasar a la la tercera etapa del proyecto que es de cinco años.
Como muestra de la riqueza en biodiversidad que existe en México, el Instituto de Biología (IB) de la UNAM resguarda el Herbario Nacional de México, uno de los más reconocidos a nivel internacional por ser el acervo que mejor representación tiene de las plantas nativas del país.
Con una colección que resguarda información obtenida por exploradores e investigadores desde hace más de 200 años, el Herbario Nacional custodia hoy cerca de un millón 500 mil ejemplares que se pueden encontrar en el país.
De dicha reserva destacan 10 mil 500 ejemplares de su colección-tipo, que son aquellos en los cuales se basa la descripción de una especie, y cuya presencia y número en los acervos biológicos son una medida del aporte al conocimiento científico de la biodiversidad de una región.
Al recibir a Notimex en una de sus salas especializadas, donde se guarda parte de la información de las más de 23 mil especies vasculares que existen en México, el profesor e investigador del Instituto de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Alberto Reyes García, resaltó la importancia que significa el conocimiento de la diversidad florística del país.
Subrayó que gracias a la información recabada en este herbario hoy es posible conocer la distribución geográfica de todas las especies de plantas que crecen en el país, a partir de lo cual se busca ayudar a desarrollar las políticas de aprovechamiento sustentable existentes.
Para quien busca conocer la riqueza del país es posible visitar estas 11 colecciones resguardadas en igual número de salas, una de las cuales se especializa en algas, hongos, líquenes y biofitas, y las 10 restantes en plantas vasculares, explicó.
Estas salas se dividen por clasificación en Polypodium, Zea, Bletia, Acacia, Opuntia, Thevetia, Salvia, Dahlia, Tipos y Floras, donde se pueden encontrar desde los ejemplares más conocidos hasta las plantas que dieron origen a las que hoy se conocen, como el maíz.
Además, apuntó, asociada a la colección de plantas vasculares está la colección de frutos y semillas y la Xiloteca, que es una selección de maderas (xylos=madera) y en cuyo acervo está representada en mayor o menor medida la propia flora del país.
Como con la fauna, la biodiversidad florística de México juega un papel preponderante para la conservación de los ecosistemas del territorio nacional, sobre todo ahora que el planeta enfrenta el gran reto que representa el calentamiento global, advirtió.
Y es que muchas de las especies herbarias del país son más vulnerables al cambio climático de lo que uno puede imaginar, como podrían ser los líquenes y los helechos, afectados severamente por los actuales ciclos de sequía y que son más intensos de lo que solían ser.
Esta vulnerabilidad, detalló Reyes García, se debe a que muchas plantas están perfectamente sincronizadas a ciclos naturales, de manera que si un periodo de sequía se intensifica o las lluvias tardan en llegar, es indudable que no podrán reproducirse y comenzarán a estar en peligro de extinción.
Pero los efectos del cambio climático pueden incluso ser más profundos y graves, pues gran parte de la biodiversidad florística está perfectamente relacionada en interacción con la fauna que vive en el país.
Es por ello que las investigaciones realizadas en el Herbario Nacional no solo ayudan a conocer la diversidad florística de México, sino que aporta además la información de los ecosistemas que conviven en las selvas y desiertos de México y en donde un pequeño cambio implica no solo la extinción de plantas, sino también de animales o insectos, dijo.
Tras exponer un muestrario de la gran colección que se puede encontrar en el recinto, el especialista resaltó que México cuenta con alrededor de 10 ecosistemas, considerando un promedio clasificado, en los cuales se puede encontrar una de las diversidades biológicas más ricas del mundo.
En particular, dijo, los ecosistemas con mayor diversidad de especies son los que se encuentran en los estados de Veracruz, Chiapas y Oaxaca, aunque también cuenta con ejemplares únicos y exclusivos de los desiertos mexicanos.
Gracias a esta diversidad, México se ha convertido también en un gran aportador de la gran gama de alimentos que hoy se pueden encontrar en los restaurantes más exclusivos del mundo, con productos como el aguacate, el chile, el cacao y el maíz.
Todo parte de una experiencia acumulada a lo largo de siglos y que inició con las culturas prehispánicas, que iniciaron la domesticación del maíz, del cual el herbario cuenta con el ancestro original, el “Zea diploperennis”, y que hoy solo se encuentra de manera silvestre en Jalisco.
Lo mismo ocurre con el aguacate, del que actualmente existe un mercado de gran demanda a nivel internacional, o el cacao, cuya domesticación se sabe que se dio en la región central de Mesoamérica, refirió.
Alberto Reyes advirtió que profundizar en el conocimiento de todas estas especies también se ha convertido en una herramienta muy útil para descubrir lo frágil y delicado que es el equilibrio entre los ecosistemas mexicanos, por lo que un pequeño cambio generado por el clima o la acción humana puede representar el fin para animales y plantas.
El cacao mismo, dijo, depende de la sombra que le proporciona la selva mexicana, ya que es una planta que crece en los doseles de los árboles, por lo que el arrasar con estos es contraproducente para dicha planta, ya que a la luz del sol directa simplemente no puede sobrevivir.
Por ello, resaltó, el papel del Herbario Nacional Mexicano ha consistido en aportar la información necesaria para ayudar a generar políticas de conservación y protección, ya que, de otra forma, toda la riqueza que resguarda México podría perderse en un futuro cercano.
Además de investigación para la alimentación, el Herbario Nacional lleva a cabo una labor para descubrir y rescatar el potencial de la herbolaria medicinal del país, mucha de la cual incluso es promisoria para atender enfermedades que la medicina moderna difícilmente ha podido paliar.
En ese sentido, el investigador reconoció también la riqueza ancestral del país en materia de herbolaria medicinal, de ahí que actualmente se continúe la investigación de las cualidades de algunas plantas y sus sustancias, para aportarlas a expertos y científicos del área de medicina y salud.
De esta manera, destacó el papel vigente que juega el Herbario Nacional para aportar el conocimiento que permita a la humanidad garantizar su alimentación para el futuro, así como preservar su salud y mantener un aprovechamiento de su riqueza de forma sustentable.
[vc_row][vc_column][vc_gallery interval=»3″ images=»55126,55125,55124,55123,55122,55121,55120″ img_size=»large»][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]El rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, se comprometió a reducir su salario a partir de la primera quincena de enero de 2019.
El anuncio lo hizo en una reunión de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) con la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados, presidida por el diputado Mario Delgado Carrillo y celebrada en el salón Protocolo del recinto legislativo.
“En lo personal, de acuerdo con esta política que ha marcado el Presidente de la República, me comprometo a, como él, regresar a la Tesorería la misma cantidad de mi salario”, anunció.
Destacó que su compromiso está en la defensa de los salarios de los universitarios, como una muestra de que debemos tener una mayor austeridad.
Ante representantes de varias universidades y legisladores, Graue señaló que los rectores se reunieron con los diputados para reconocer la decisión del Presidente Andrés Manuel López Obrador de corregir el rumbo, aceptar que había un error y no hacer una reducción del presupuesto de las universidades.
“Está honrando su palabra para que podamos tener un presupuesto sin reducciones, considerando la inflación. Esto para la UNAM significa seguir cumpliendo con sus obligaciones contractuales y de prestación de servicios para la investigación y la educación”, anotó.
Anunció también que a partir de enero la Universidad Nacional presentará su plan de austeridad.
Estuvieron presentes en el evento los rectores de las universidades de Aguascalientes, Baja California Sur, Campeche, Guanajuato, Hidalgo, Nuevo León, Quintana Roo, Sinaloa, Tamaulipas, además del director del IPN y el rector de la Universidad Autónoma Metropolitana, entre otros.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
El 25 de noviembre pasado —dos días antes de asistir a la Segunda Cumbre Internacional sobre Edición del Genoma Humano en Hong Kong—, el científico chino He Jiankui anunciaba desde un video de YouTube: “Dos pequeñas, llamadas Lulu y Nana, llegaron a este mundo hace unas semanas, tan saludables como cualquier otro niño. Cuando ambas eran apenas una célula removimos quirúrgicamente la puerta a través de la cual el virus del sida entra al organismo e infecta a las personas”. Con estas palabras, el planeta se enteraba de la posible existencia de los dos primeros bebés modificados genéticamente en la historia, y las críticas comenzaron a llover.
En un planteamiento muy superficial, parecería poco objetable lograr que un recién nacido sea inmune al VIH o a alguna otra enfermedad incurable, grave o discapacitante, aunque a decir del director de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, Jorge Enrique Linares Salgado, al entrar en los detalles son muchas las réplicas que pueden hacerse a este experimento desde la bioética, y la primera de ellas se relaciona con el llamado principio de precaución.
“Estas intervenciones tienen efectos aún impredecibles, difíciles de comprobar y, si se modifican las células germinales, su impacto puede manifestarse no de manera inmediata, sino en generaciones posteriores, transmitirse a la descendencia o dar pie a nuevas mutaciones. No es que la naturaleza deba permanecer fija, pero al alterarla hay muchos aspectos que no podemos anticipar”.
A decir de Jiankui, los procesos que posibilitaron la edición del código genético de Lulu y Nana los realizó en la soledad de su laboratorio y a espaldas de la institución para la que trabaja, la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur, en Shenzhen, por lo cual no hay papersni otros testimonios sobre esta investigación y sus avances. Debido a esta falta de material, el nacimiento —aún no verificado— de las gemelas tomó al mundo entero con la guardia en bajo.
Para el profesor Jorge Enrique Linares, uno de los aspectos más reprobables en todo este capítulo es que, si las cosas sucedieron así, el científico chino hizo todo lo posible para pasar por debajo del radar de los comités de bioética y de su universidad, así como para eludir cualquier debate o control social. “No se trata de prohibir o imponer regulaciones estrictas, pero algo de tal magnitud debería ser discutido antes por la comunidad científica. Eso esperaríamos todos”.
Una revolución biotecnológica en busca de rumbo
En 1993, un microbiólogo de la Universidad de Alicante de nombre Francis Mojica dio a conocer cómo ciertas bacterias tomaban parte del ADN de virus y lo integraban al suyo no sólo para inmunizarse contra infecciones virales, sino para transmitir esta resistencia a sus descendientes; este mecanismo fue bautizado como CRISPR debido a que, en esas secuencias, observó repeticiones palindrómicas. En 2012, las investigadoras Jennifer Doudna y Emmanuelle Charpentier retomaron el trabajo del español y encontraron que podían usar la enzima Cas9 como tijera molecular y cortar parte del genoma de diversos organismos para, al estilo las bacterias, pegar después información nueva, como si se tratase del copy and pastede una computadora, creando así un sistema conocido como CRISPR-Cas9.
La posibilidad de retirar tramos de ADN en los que está codificada la propensión a una enfermedad y colocar en su lugar segmentos que no presenten tales problemas ha hecho pronosticar a muchos que estamos muy cerca de hallar la cura para afecciones de base genética, como la diabetes, y ha detonado una gran cantidad de experimentos realizados a una celeridad pocas veces vista, al grado de que el 28 de octubre de 2016 se aplicó terapia génica con CRISPR-Cas9 por primera vez a un humanopara combatir una variante de cáncer de pulmón sumamente agresiva.
En una visita reciente al Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, el doctor Lluís Montoliu —quien ha colaborado muy de cerca con el profesor Mojica— decía: “Esto se descubrió en 1993, se comenzó a emplear como herramienta de edición genética en 2012 y el primer paciente fue tratado en 2016… Nunca en la historia un desarrollo biomédico había saltado tan rápidamente a la clínica… Jamás”.
En esta carrera a contrarreloj llegamos a 2018, año en el que los reflectores apuntaron He Jiankui por su polémico experimento, el cual consistió en tomar el óvulo de una mujer sana para fecundarlo con el semen de su pareja (un hombre seropositivo) mediante una inyección intracitoplásmica de esperma. Una vez obtenido un embrión viable y cuando éste era una célula, el científico usó el sistema CRISPR-Cas9 para desactivar el gen CCR5, el cual es considerado la puerta de entrada del virus del VIH a la célula huésped. El último paso fue transferir el embrión modificado al útero de la madre, donde se gestó.
Este trabajo en ningún momento fue consignado en artículos, en vez de ello, y sólo al ser concluido, fue anunciado mediante un canal poco ortodoxo: YouTube. Experimentar con embriones humanos no es algo que se pueda hacer con facilidad en la mayoría de los países, pero modificarlos y llevarlos a término está prohibido en casi todos, por lo que el biofísico fue severamente cuestionado y, en la misma China, pasó de ser un ejemplo de éxito —a sus 34 años era considerado una estrella en ascenso— a casi un proscrito, y tanto su universidad como el gobierno de su país ya se deslindaron de él.
Como epílogo a este escándalo, poco antes de desparecer de la mira pública, He Jiankui aseveró que el nacimiento de Lulu y Nana es un hito comparable al que representó la presentación con vida de Louise Brown en 1978, la primera bebé de probeta, y declaró sentirse muy orgulloso de la labor realizada. A la fecha se ignora su paradero.
Ante el reto de modificar la naturaleza
El doctor Jorge Enrique Linares Salgado, filósofo que se ha especializado en temas de bioética, no se dice un defensor de las prohibiciones pues está consciente de que la naturaleza puede y hasta debe ser modificada si la circunstancia lo amerita, aunque advierte que dichas alteraciones jamás deben hacerse con prisa, sino con la calma que requiere la reflexión, algo que ayudaría a disminuir esa celeridad que hace que una técnica descubierta hace apenas seis años hoy parezca ser la respuesta a todo (por ejemplo, Nueva Zelanda ha planteado usarla para deshacerse de todas las ratas y zarigüeyas que hay en su territorio para el 2050).
“En otras épocas esto pudo haberse hecho sin control, pero estamos en un momento de la historia en el que conviene que estos desarrollos biotecnológicos se den de una manera organizada, planeada, supervisada, evaluada y regulada; en esto ayuda mucho el debate público. Si hemos de modificar genes humanos debe ser sólo en casos necesarios, nunca de modo recurrente o normal”.
Para el director de la Facultad de Filosofía y Letras, pese a la creencia casi utópica de que en breve la humanidad dará el paso de la medicina bioquímica a la genómica, e incidirá en el ADN para curar enfermedades o para inmunizarnos contra ellas, esto no es muy factible en términos poblacionales, en particular porque en el sistema económico actual las ambiciones del mercado lo permean todo, incluso lo referente a la salud, y con frecuencia ejerce presión para que técnicas como ésta sean patentadas, vendidas y puestas al servicio no de quien las necesita, sino de quien las puede pagar.
Por ello, frente al acelerado avance en las aplicaciones del CRISPR-Cas9 el académico recomienda cautela, “pues aunque sea evidente su potencial benéfico, detrás de las presiones para liberar una técnica suele haber intereses económicos que buscan comercializarla, recuperar inversiones y lucrar; ahí es donde la cosa se tuerce”.
En su defensa, He Jiankui argumentó desde YouTube que su trabajo respondía a principios éticos, pues con él ayudaba a una familia que necesitaba apoyo, actuaba en aras de la salud y no de la vanidad, respetaba la autonomía de los niños, se conducía bajo el principio de que los genes no definen a una persona y nos acercaba al ideal de que todos deberían estar libres de padecimientos de base genética.
Sin embargo, son muchas las preguntas que se le ocurren al profesor Linares al repasar este listado, como la de que en este caso no se intentaba curar una enfermedad y, aunado a ello, hay otros métodos para evitar que un padre seropositivo transmita el virus del VIH a su descendencia. “En resumen, no había una necesidad imperiosa de que ese individuo en particular se reprodujera, pues bien podía adoptar. Aquí no apreciamos una necesidad curativa de urgencia ni tampoco se obtuvo algún beneficio inmediato para las gemelas”.
Uno de los aspectos que más inquieta al doctor en Filosofía es que aún no hay un consenso mundial sobre la modificación genética con fines terapéuticos o de mejora en humanos, y aunque las investigaciones son muchas y se desarrollan muy rápido, no han sido probadas lo suficiente como para determinar si pueden escalarse ya a las personas. Cuando en 2016 se aplicó por primera vez la edición genética en un individuo, el médico responsable de la operación, el oncólogo Lu You, adelantaba que dicho logro iba a ser una suerte de Sputnik 2.0, pues así como el satélite soviético detonó en 1957 la carrera espacial, “esto con certeza va a acelerar el duelo biomédico que ya mantienen China y Estados Unidos”.
Ante esta lógica del vértigo, el profesor Linares pide tomar un respiro y dar espacio para la discusión, en especial por tratarse de temas que nos implican a todos, “y no de una competencia”.
8 de diciembre de 2018.- El físico Iván Ortega Blake, investigador y exdirector del Instituto de Ciencias Físicas de la UNAM, fue distinguido con el grado de Doctor Honoris Causa por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).
“Desde que llegamos de la UNAM a Cuernavaca en 1980 establecimos una relación con la UAEM, incluso estuvimos en sus instalaciones antes de tener edificio propio. Comenzamos dando cursos. Yo inicié en la Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería con clases en las ingenierías y en una maestría en Ingeniería Química”, recordó Ortega Blake.
Más tarde intervino en una revisión sobre la colaboración entre la UNAM y la UAEM, para tener más resultados académicos. “Entonces tenía escuela de Biología y de Ingeniería, pero no tenía Ciencias. Se decidió hacer una Facultad de Ciencias en forma conjunta, y yo comencé a relacionarme mucho con la Universidad Autónoma de Morelos para crearla”.
Con la licenciatura en Ciencias la UAEM ensayó una cuestión interdisciplinaria que tenía cuatro áreas: física, matemáticas, bioquímica y biología molecular. “Esa Facultad se hizo con el esfuerzo conjunto de mucha gente de la UNAM”, evocó.
Ortega Blake fue el coordinador y primer director de la Facultad de Ciencias de la UAEM, instancia que ahora se llama Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas.
También participó en el posgrado de la UAEM y muchos de sus estudiantes obtienen el grado por la universidad morelense. “La colaboración continúa hasta la fecha. Prácticamente todos los investigadores de la UNAM en Cuernavaca damos clases en el ahora Instituto de Ciencias y en la Facultad de Ingeniería”, reconoció.
Además, fue director de Posgrado e Investigación de la UAEM e intervino en un programa de mejoramiento del profesorado para impulsar la investigación.
Iván Ortega Blake estudió la licenciatura en Física en la Facultad de Ciencias de la UNAM y desarrolló la tesis en el Instituto de Física; posteriormente, realizó la maestría en Matemáticas en la Universidad de Oxford en el Departamento de Química Teórica y el doctorado en Biofísica en la Universidad de Edimburgo en el Departamento de Física.
Al término de los estudios de posgrado se reincorporó al Instituto de Física de la UNAM y poco tiempo después hizo una estancia posdoctoral en el Laboratorio de Estudios Moleculares de la Universidad de Toulouse. En 1982 se trasladó a Cuernavaca en lo que ahora es el Instituto de Ciencias Físicas de la UNAM, donde actualmente labora.
16 de diciembre de 2018.- La primera Misión Análoga a Marte con tripulación compuesta sólo por jóvenes mexicanos, en coordinación con la Mars Society (MS) de los Estados Unidos, será encabezada por Tania María Robles Hernández, estudiante de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la UNAM.
En la Misión de Exploración 1 (MEx-1) la universitaria y otros cinco integrantes: Juan Carlos Mariscal Gomez, Genaro Grajeda López, Walter Calles Glass, César Augusto Serrano Martínez y Arturo Federico Espinoza, viajarán al Desierto de Utah (EUA), del 15 al 30 de diciembre, donde simularán todas las condiciones que se presentarían en un viaje real al Planeta Rojo.
Por la experiencia de Tania Robles en misiones análogas, obtenida en su participación en la misión latinoamericana CREW 187 LATAM II de la Mars Desert Research Station (MDRS) llevada a cabo en enero de este año, la universitaria fue nombrada comandante de la misión MEx-1.
En esta primera misión mexicana se validará tecnología de exploración espacial desarrollada por emprendedores mexicanos, documentando y generando la información histórica necesaria para poder realizar misiones posteriores, una MEx-2, e incluso, para llegar a lograr el proyecto de construir una estación de entrenamiento análoga de astronautas en el país. “No quiero sólo participar en la misión y ya, lo estableceremos como un programa para que cada año diferentes alumnos puedan asistir”, aseguró.
En ese contexto, refirió que para lograrlo un equipo los apoya para la planeación diaria: la académica Betel Martínez Valdés, de la Facultad de Psicología de la UNAM, quien realiza el monitoreo psicológico, enfocado a entender las diferentes emociones que viven las personas en un ambiente de aislamiento y con recursos limitados de alimentación y comunicación para prevenir futuros conflictos. Mientras que Carlos Salicrup, especialista en medicina aeroespacial, efectúa el monitoreo médico de los tripulantes.
El objetivo de Tania es claro: “sí quiero ser astronauta y el camino que llevo creo que ha sido el correcto”, pero también busca acercarse a otros jóvenes para motivarlos a participar en misiones análogas. “Mi objetivo es que alguno de ellos participe el próximo año en el MEx-2”.
Con su trabajo, espera sembrar la semilla del interés en el área espacial de las nuevas generaciones. De hecho, la convocatoria para pertenecer al MEx-2 está abierta y así, “formar a los futuros astronautas análogos”.
Para más información sobre MEx-1 consulta su Facebook @MDRS MEx-1
En la actualidad, de acuerdo con la encuesta realizada por OCC Mundial (empresa que establece vínculos entre empleador y empleado), el 72 por ciento de los mexicanos pierde oportunidades laborales por no dominar el idioma inglés.
Con el desarrollo de las tecnologías de la información y la globalización, nuevas necesidades han aparecido en el mercado laboral de la mano con las diferentes alianzas comerciales entre diferentes países. Actualmente, México cuenta con 12 tratados de libre comercio establecidos con 44 países en tres continentes (entre los más importantes destacan: Estados Unidos, Canadá, Argentina, Bolivia, Ecuador, Cuba, Brasil, Japón, Colombia, Chile, Paraguay, Costa Rica y la Unión Europea).
La Universidad Nacional Autónoma de México recibió —durante el periodo 2017-2018— a 6 mil 843 estudiantes extranjeros en sus diversos programas e instalaciones. Uno de ellos es Steven Mejía Ossa, estudiante de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia, quien eligió a la UNAM como destino para realizar el séptimo semestre de su carrera y ampliar su experiencia académica en nuestro país.
“Yo sabía que la UNAM ocupa los primeros lugares a nivel mundial de la universidades de habla hispana, incluso por encima de las universidades españolas”, declaró Mejía Ossa a UNAM Global. Añadió que le interesó la plantilla de docentes con la que cuenta el área de Psicología quienes han aportado en temas de pruebas psicométricas, investigación en neurociencia, neuropsicología y clínica.
“El intercambio académico es esencial en el crecimiento de las personas como individuos y como profesionales. Más nosotros que trabajamos en psicología con personas y también los estudiantes de ciencias sociales”.
Destacó que “conocí a docentes de muy alta calidad, científicos, incluso que venían de otras universidades. También las relaciones interpersonales que hice, los amigos que hice acá, conocí muchos lugares muy bonitos de México, como por ejemplo Oaxaca en el Día de los Muertos, que es emblemático en el resto del mundo. También conocí las playas, no estuve en todo México, pero sí me llevo una buena imagen de no solamente la Universidad, sino también todo el país, incluyendo la comida, todo lo que es México”.
El término Estudios de la Información (EI) se refiere a un campo amplio, en donde confluyen diversos dominios del conocimiento. En él se abordan los sistemas de información y su construcción, su implementación, infraestructura y las herramientas tecnológicas necesarias para llevarlos a cabo. Se persigue un manejo de la información a nivel tecnológico, pero bajo un contexto social que permita dar solución a problemas concretos.
Bajo el presupuesto de que los datos son un factor clave en el contexto de la sociedad del conocimiento, se analizó este tópico durante el II Congreso Estudios de la Información realizado en el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información.
Los datos toman gran relevancia cuando se habla de seguridad de datos personales, gestión de datos de investigación, ciencia abierta, o big data. Al respecto, el doctor Benjamin Fung, profesor de la Escuela de Estudios de la Información en la McGill University en Canadá, subrayó que con el apoyo del profesional de la información, las técnicas como enagram utilizada en la minería de datos, pueden agilizar la identificación de posibles responsables de delitos cibernéticos tales como fraudes financieros o amenazas anónimas por correo electrónico.
El doctor Andrew Cox, director de Investigación de la Escuela de Información de la Universidad de Sheffield, identificó los beneficios que brinda una buena gestión de datos de investigación y los retos que afronta. Sostuvo que entre los retos importantes no sólo está la administración de la enorme cantidad de datos generados por la ciencia, sino también debe tomarse en cuenta la complejidad, representa hacer posible la operatividad de todos los datos sin importar sus diferentes naturalezas. Desafíos como el almacenamiento, seguridad y el poder compartir los datos para generar trabajos multidisciplinarios, es todo un reto.
Por su parte, la doctora Krystyna K. Matusiak, miembro del Departamento de Métodos de Investigación y Ciencias de la Información de la Universidad de Denver y del programa Library and Information Science (LIS) de la IFLA, habló sobre la “Gestión de datos de investigación en el contexto de la ciencia abierta”.
Señaló que la gestión de datos es un conjunto de servicios e infraestructura desarrollada en las universidades y otros centros de investigación. Por su parte, el movimiento de ciencia abierta y las instituciones financiadoras de proyectos de investigación, como el sector salud, contribuyen al acceso y trasparencia de los datos de investigación. Puntualizó que hablar de gestión de datos no es sólo hablar del big data, sino también de datos que no se encuentran ni se producen en las redes porque están en las publicaciones científicas.
La Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán de la UNAM ha desarrollado el programa PC Puma, cuyo objetivo es facilitarle a sus alumnos el acceso a las nuevas tecnologías. De esta manera, no será necesario que los estudiantes estén en el aula de cómputo, pues en cualquier lugar del plantel disfrutarán de los servicios
Al respecto, Fernando González Trejo, coordinador del Centro de Desarrollo Tecnológico de la FES Acatlán, explicó que este proyecto posee tres vertientes:
La primera consiste en establecer una red universitaria con acceso para 50 mil universitarios. Así, cada uno se conectará con uno o más dispositivos, ya sea el celular, la tableta y la laptop.
La segunda radica en el préstamo de equipo de cómputo a los jóvenes para realizar búsquedas en internet, tareas y trabajos en equipo.
En la tercera se instaló un centro de desarrollo de aplicaciones móviles, donde los jóvenes de todas las licenciaturas desarrollarán su creatividad de forma didáctica.
En ese contexto, el préstamo podrán solicitarlo en un modulo de atención, donde el sistema para acceder a los dispositivos fue creado por Luis Arturo Guerrero López, estudiante del último semestre de Matemáticas Aplicadas y Computación.
“Es muy fácil acceder al préstamo, el estudiante debe presentarse en el modulo y mostrar su huella digital cuatro veces. Esta es la forma más rápida y segura para que no se roben los dispositivos”, expresó Guerrero López, creador del sistema.
El préstamo es por dos horas y por cada retraso de 15 minutos se penalizará al estudiante sin derecho al servicio por una semana, y si no entregan el dispositivo hasta el otro día, el castigo durará todo el semestre. Esto brinda seguridad al programa.
Por su parte, Jorge Alberto Núñez, estudiante de Economía, apuntó que este servicio le permitirá realizar sus tareas en la escuela, porque en muchas ocasiones se queda todo el día en la FES Acatlán.
Finalmente, Francisco Adam, coordinador de Proyectos Tecnológicos y de Innovación de la Secretaría de Desarrollo Institucional de la UNAM, expresó que la idea es que todos los estudiantes tengan acceso abierto a la conectividad inalámbrica, donde los profesores utilicen las herramientas tecnológicas dentro de las aulas.
