Autor: Pepe Herrera

14 de diciembre, lo que pasó un día como hoy

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En 1980, tuvo lugar el Abanderamiento del Buque Oceanográfico «El Puma»

Desde las aguas nórdicas zarpó hacia el Pacífico mexicano una embarcación que se conoce como «El Puma», con la misión de realizar muestreos oceanográficos para desarrollar investigación marina en la UNAM. El navío cuenta con su propio muelle en Mazatlán, Sinaloa. El Buque PUMA fué construido con el objetivo de concretar investigaciones científicas, aprovechar y conocer los mares mexicanos. Tiene como área principal de investigación, la Zona Económica Exclusiva del Pacífico Mexicano. Sin embargo su autonomía de 30 días le permite salir más allá, pues ha realizado proyectos de investigación en zonas más lejanas como el Golfo de Alaska.

En 1853, nació Salvador Díaz Mirón

Destacado poeta y político mexicano, logró influir en otros personajes como Rubén Darío y Santos Chocano. Desde que era muy joven estuvo en contacto con la escritura, pues a los 14 años comenzó su carrera como periodista. Más tarde, respaldado por una sólida trayectoria, se convirtió en el director del periódico El Imparcial. Entre sus obras más famosas destacan: El Parnaso Mexicano, Poesías, Lascas y Poemas, por mencionar algunas. El cambio radical que experimentó en los poemas ocurrió en 1884, ya que dejó el romanticismo para adentrarse al modernismo.

En 1990, murió Cri-Cri

Reconocido compositor mexicano, se especializó en la producción de música infantil. Cuando comenzó su carrera tocaba en bares, entonces empezó a componer géneros como tango, danzón y fox-trot. Su primera oportunidad surgió en 1934 cuando encabezó el programa Cri-Cri, el grillito cantor, en la cadena XEW-AM. La famosa emisión duró cerca de 27 años al aire, allí se estrenaron canciones como: El ratón vaquero, El Chorrito, La patita y El ropero, por mencionar algunas. Fundó el Sindicato Mexicano de Autores, Compositores y Editores de Música. Sus composiciones se han traducido a muchos idiomas, hoy son un referente de la música infantil en varios países.

En 1949, nació Cliff Williams

Destacado bajista inglés, es mejor conocido por formar parte de la banda de hard-rock AC/DC. Durante su niñez y adolescencia, integró algunas bandas que no alcanzaron el éxito. Finalmente en 1977, Cliff audicionó para formar parte de la banda AC/DC, tras la salida de Mark Evans. Cliff entró a la agrupación, grabó con ellos el disco Powerage. En 2003 ingresó al Salón de la Fama del Rock and Roll, como parte de AC/DC. Entre las canciones que grabó se destacan: Thunderstruck, Back in Black, Hells Bell, Who Made Who y Riff Raff, Gone Shootin’.

El día en que Pablo Neruda perdió una apuesta y ganó un Nobel

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Hasta entonces sólo dos escritores latinoamericanos habían obtenido el Premio Nobel de Literatura: la chilena Gabriela Mistral, en 1945; y el guatemalteco Miguel Ángel Asturias, en 1967.

Ya bien entrado el mes de octubre, el nombre del poeta chileno Pablo Neruda comenzó a sonar, una vez más, como uno de los posibles ganadores de tan codiciado galardón.

Sin embargo, a Neruda, quien acababa de llegar a París para desempeñarse como embajador de su país en Francia, ya le aburría y le irritaba que cada año se le mencionara y, a final de cuentas, sus expectativas terminaran por los suelos.

Según cuenta el propio Neruda en su libro de memorias Confieso que he vivido, una noche, su compatriota Jorge Edwards, quien fungía como consejero de la embajada chilena, le propuso cruzar una apuesta: si le daban el Premio Nobel de Literatura, Neruda pagaría a Edwards y a su esposa una cena en el mejor restaurante de París; y si no, Edwards se encargaría de cubrir la cuenta de Neruda y de su esposa, Matilde. El poeta aceptó, y luego le dijo a Edwards: “Comeremos espléndidamente a costa tuya.”

En la mañana del jueves 21 de octubre de 1971, una multitud de periodistas y camarógrafos de televisión invadió los salones de la embajada chilena, ansiosa por obtener alguna declaración del autor de Crepusculario, Veinte poemas de amor y una canción desesperada, Residencia en la tierra, Canto general, Los versos del capitán, Cien sonetos de amor, Cantos ceremoniales… Pero Neruda no tenía nada que decir porque la Academia Sueca aún no había hecho público el nombre del ganador.

Entonces, mientras Neruda atendía una llamada telefónica del embajador sueco en la que éste le pedía verlo, una estación de radio parisina interrumpió su programación habitual para anunciar que él era el ganador del Premio Nobel de Literatura. ¡Al fin!

Destino común

Debido a que recién lo habían operado, Neruda lucía bastante débil. No obstante, en la noche de ese inolvidable día recibió a varios amigos provenientes de distintas partes, para cenar y celebrar a lo grande: los pintores Robero Matta y David Alfaro Siqueiros, y los escritores Gabriel García Márquez, Julio Cortázar y Miguel Otero Silva, entre otros.

Poco menos de dos meses después, el 10 de diciembre, Neruda viajó a Estocolmo en compañía de su esposa para recibir de manos del rey de Suecia un diploma, una medalla y un cheque por una cantidad considerable de coronas suecas…

En su discurso de recepción del Premio Nobel de Literatura dijo, entre otras cosas: “No hay soledad inexpugnable. Todos los caminos llevan al mismo punto: a la comunicación de lo que somos. Y es preciso atravesar la soledad y la aspereza, la incomunicación y el silencio para llegar al recinto mágico en que podemos danzar torpemente o cantar con melancolía: mas en esa danza o en esa canción están consumados los más antiguos ritos de la conciencia: de la conciencia de ser hombres y creer en un destino común.”

Junto con Neruda, ese año ganaron los demás premios Nobel: el húngaro Dennis Gabor (Física), el canadiense de origen alemán Gerhard Herzberg (Química), el estadounidense Earl Wilbur Sutherland Jr. (Medicina), el ruso estadounidense Simon Kuznets (Economía) y el alemán Billy Brandt (de la Paz).

De la cena que Neruda debió pagar a Edwards y a su esposa en el mejor restaurante de París no se tienen noticias, pero es de suponerse que fue abundante y estuvo deliciosa.

9 de diciembre, lo que pasó un día como hoy

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En 1641 en Londres murió Anton van Dyck

Destacado pintor belga, estudió en Sint-Lucasgilde en un taller impartido por Hendrick van Balen para adquirir conocimientos y experiencia sobre el arte de pintar. En Amberes fue nombrado Pintor de Corte, donde realizó sus obras más representativas en cuanto a retrato, por ejemplo: Isabella Brant, Lucas y Cornelio de Wael, Le Roi á la Chasse y Autorretrato con un girasol.

 

 

En 1964 nació Paul Landers

Reconocido actor y compositor alemán, se destacó como guitarrista de la banda Rammstein. En 1983 Landers formó la banda de punk Feeling B, en 1986 creó el grupo First Arsch. En 1994 se unió a la banda metal Rammstein, en la que al principio sería solamente un técnico de sonido pero gracias a sus habilidades con la guitarra se integró formalmente al equipo. Landers y Ramstein ganaron premios como: 2 Metal Hammer Awards a mejor álbúm y mejor artista alemán, 2 World Music Awards por ser el grupo alemán que más discos vendió en el mundo, 1 MTV Europe Music Awards por mejor grupo alemán, entre otros.

 

 

En 1969 nació Jakob Dylan

Destacado cantante y escritor estadounidense, es hijo de Bob Dylan. Reconocido vocalista líder y escritor de la banda de rock The Wallflowers, también colaboró con Overflow Crowds Band. En 1990 se unió a la banda The Wallflowers, sin embargo el éxito llegó en 1996 con el lanzamiento de álbúmes como: Bringing Down the Horse, Godzilla: The Album, Red Letter Days, entre otros. Con The Wallflowers ganó dos premios Grammy, a la mejor interpretación vocal de rock por un dúo o grupo y la mejor canción de rock: «One Headlight».

 

 

En 1972 nació Frank Wright III «Tre Cool»

Destacado baterista alemán, a los 12 años Frank fue miembro de la agrupación The Lookouts, donde adquirió el apodo de Tre cool. En 1990 ingresó a la banda Green Day, reemplazando a John Kiffmeyer. Desde entonces dejó sus estudios para dedicarse totalmente a la música, la banda comenzó a tener éxito gracias a su álbum Dookie que los catapultó a la fama. Escribió algunas canciones como «Food Around the Corner», «Like a Rat Does Cheese», entre otras. Tre Cool junto con Green Day ingresó al Salón de la Fama del Rock en 2015.

Primer Congreso Universitario del Deporte y la Cultura Física analizará los retos de la realidad pospandemia

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Será del 8 al 10 de diciembre, contará con actividades virtuales y presenciales Destaca la participación de María José Alcalá Izguerra, exclavadista olímpica y primera presidenta del Comité Olímpico Mexicano.

Motivados por la “inquietud por marcar un alto en el camino a la vorágine impuesta por la irrupción de la COVID 19” y buscando “empoderar el tema del deporte en el contexto de la formación integral universitaria”, la Dirección General del Deporte Universitario (DGDU) organiza el primer Congreso Universitario del Deporte y la Cultura Física.

“Las actividades deportivas y las que están relacionadas con el fomento de la cultura física, no son circunstanciales o casuales. Son centrales de la formación integral que permite un mejor desarrollo de las personas. El Congreso no responde a una casualidad, es resultado de una secuencia de actividades que hemos desarrollado puntualmente en los últimos cinco años”, explicó Julio Castillón Guillermo, director de Planeación y Desarrollo Académico de la DGDU.

Durante ese periodo, explicó Castillón, han notado “la importancia de asociar al deporte y la cultura física con diversas ciencias que contribuyen con aportes importantes para profesionalizar y consolidar las actividades deportivas en el contexto integral de la formación de la comunidad universitaria”, por ello este encuentro contó con una “convocatoria abierta y va dirigido a todos aquellos interesados en la cultura física: estudiantes, docentes, investigadores, entrenadores, instructores, jueces, árbitros, líderes, responsables del deporte en facultades, escuelas y unidades y dependencias de la universidad, y todos los interlocutores interesados en el mundo del deporte del país, no sólo en la UNAM”.

El primer Congreso Universitario del Deporte y la Cultura Física se llevará a cabo de manera híbrida en la Unidad de Posgrado de Ciudad Universitaria del 8 al 10 de diciembre, se realizarán seis conferencias –cuatro de ellas magistrales– y seis mesas temáticas con la presentación de más de 40 ponencias, además de 8 talleres simultáneos.

“Es una plataforma híbrida, tendremos actividades presenciales y a distancia. Vale la pena ser enfático: hemos cuidado todas las medidas de carácter preventivo para la preservación de la salud en quienes presencialmente asistan al encuentro. No me refiero sólo al cubre bocas y la sana distancia, sino a la limpieza y pulcritud del recinto en donde se llevará a cabo el encuentro”, comentó Julio Castillón, quien destacó la participación de tres mujeres en el Congreso:

“La licenciada María José Alcalá Izguerra, que es presidenta del Comité Olímpico Mexicano, disertará sobre El regreso escalonado del deporte. Una conferencia que ha despertado mucho interés. Otra mujer destacada es la doctora María Elena Medina Mora Icaza, directora de la Facultad de Psicología, quien dictará la conferencia magistral Prevalencia, diagnóstico y cuidados de la salud mental durante el post confinamiento”. Por su parte, la doctora Diana Tamara Martínez Ruiz, titular de la Coordinación para la Igualdad de Género de la UNAM, dará la conferencia magistral Género, deporte e igualdad: retos y posibilidades de transformación. Es muy importante hablar de igualdad de género en la cultura física, es un imperativo”.

Es un encuentro en dos vías: no sólo son las presentaciones, esperamos la participación activa de las audiencias físicas y a distancia, finalizó Julio Castillón Guillermo, director de Planeación y Desarrollo Académico de Deporte UNAM.

Ser mamá se castiga laboralmente

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Para una mujer convertirse en madre puede ser un obstáculo en su desarrollo profesional. Regularmente no las toman en cuenta para los mejores puestos por considerarlas no aptas y cuando logran crecer es a costa de mucho esfuerzo a través de jornadas dobles o triples, dijo Alejandra Collado, del Centro de Investigaciones de Estudios de Género de la UNAM.

Así, surge el castigo laboral hacia las mamás relacionado con la “división sexual del trabajo”, en donde se plantean roles y estereotipos de género que socialmente determinan a qué puede dedicarse un hombre y una mujer y cuál es el lugar que ocupan cada uno en la estructura social y económica.

Esta situación se refleja en explotación laboral, acoso, hostigamiento, sueldos más bajos, pueden perder la posibilidad de desarrollarse en determinados puestos e incluso prepararse académicamente u operativamente para acceder a otros espacios laborales.

De acuerdo con esta división, las mujeres están en el área de la reproducción y el cuidado, es decir, en la esfera del hogar y el espacio privado. En cambio, los hombres se encuentran en el ámbito remunerado, el trabajo valorado y desarrollarse en el espacio público como es en empresas, la política o en puestos de poder.

Cuando el género femenino decide salir de ese orden surge la sanción social y viene el castigo que puede ser desde económico hasta simbólico.

De hecho, “esta división sexual del trabajo plantea que las mujeres sólo sirven para el hogar y no tienen el mismo valor que los hombres que tienen más experiencia en los puestos laborales bien pagados”.

La sociedad plantea que los espacios laborales no pertenecen a las mujeres, y cuando ellas intentan ocuparlos los hombres las hacen sentir como si los estuvieran invadiendo o robando.

¿Cómo las castigan?

A decir de Alejandra Collado, los castigos van desde el menosprecio del trabajo, sueldos más bajos, más trabas para ascender de puesto, acoso e incluso hostigamiento laboral. “Desafortunadamente para quienes estamos en el ámbito profesional de alguna manera nos ha tocado o conocemos a alguna mujer que lo ha vivido”.

Existe un estigma social acompañado por otros castigos simbólicos. Por ejemplo, las mamás trabajadoras son llamadas egoístas, poco amorosas, incapaces de ser buenas madres y tampoco son buenas trabajadoras.

Incluso, las personas se burlan de esta situación con chistes de “la mamá luchona”. Si tienen pareja resulta igual: “son mujeres que no valoran a su familia”, “si su pareja ya trabaja para qué quieren trabajar”, “¿por qué no les es suficiente? Finalmente, todo esto se reproduce en el ambiente laboral.

Pero si no trabajan les llaman “mantenidas” y si llegan a puestos altos, se burlan y afirman que se relacionó sexualmente con los jefes. “De cualquier manera siempre pugnamos por acercarnos a ciertos espacios y siempre habrá una sanción social”.

Aunque cada vez hay más mujeres que ocupan los espacios laborales, todavía existen las burlas, la descalificación, las calumnias, los sueldos bajos, e incluso se les desea un castigo o un mal para que “aprendan la lección”, que es “volver al lugar original al que pertenecen”.

La brecha salarial

En México existe una gran diferencia entre los salarios de los hombres y las mujeres, pero también entre aquellas que no son madres y las que sí lo son.

De acuerdo con un estudio realizado por el Colegio de México llamado “El efecto de la maternidad en el empleo y los salarios en México”, el sueldo de las mujeres con hijos es 40 por ciento menor que el de los hombres con hijos, explicó Alejandra Collado.

En el caso de las trabajadoras sin hijos contra las que sí tienen, la diferencia es del 25 por ciento más bajo, y si son madres solteras el salario baja un 8 por ciento más.

Cuando hombres y mujeres no tienen hijos, el empleo formal es del 70 por ciento para ambos. Después de que ellas dan a luz, su empleabilidad baja al 63 por ciento, en contraste con los papás éste sube en un 80 por ciento.

Cuando los hijos cumplen 6 años, la empleabilidad de los hombres aumenta al 84 por ciento, mientras que en las mujeres permanece en el 62 por ciento. Las mujeres que continúan trabajando decae al 24 por ciento.

En este aspecto, las sanciones sociales se aplican a las mujeres que no tienen apoyo para la crianza. Es decir, “la economía muchas veces no les da y aceptan las condiciones laborales que les ofrecen”.

Por ejemplo, aceptan salarios más bajos, y sin seguro médico porque no tienen otra fuente de ingresos ni otro apoyo.

En conclusión

Aunque las mujeres trabajen el doble o el triple, cuenten con redes de apoyo, ya sean económicas o del cuidado de los hijos, su trabajo sigue sin valorarse.

De hecho, si tienen la misma escolaridad y realizan la misma cantidad de trabajo, se manejan sueldos más bajos para el género femenino e incluso muchas veces no son contratadas.

Para ser contratadas, uno de los requisitos no es sólo no tener hijos, sino tampoco pareja. “Si tienes novio, es posible que al rato te cases y embaraces. Desde ese momento te niegan el acceso”.

Los mapas, entre la representación de un territorio y una expresión artística

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La conciencia individual de la ubicación nunca había estado tan marcada. Todos los días hacemos mapas. Construyes una visión del espacio a partir de tu celular, señaló Manuel Suárez Lastra, director del Instituto de Geografía.

Durante la charla Reconstruyendo Mundos: Mapas Reales e Imaginarios efectuada en la edición 35 de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FILG), acompañado por María Emilia Beyer, directora de Universum, Museo de las Ciencias de la UNAM y Sergio de Régules, divulgador de la ciencia, Suárez Lastra acotó que los mapas más interesantes son los que reflejan las interacciones que suceden en el territorio, las interacciones que suceden entre la naturaleza y el ser humano. “Pueden plasmar dónde hay una ciudad o dónde hay un área agrícola, también pueden mostrar el tipo de personas que habitan la ciudad”.

Indicó que cuando vemos un atlas y comparamos los mapas, las características culturales se relacionan con las características físicas del territorio. “Es decir, en un lugar donde al agua es escasa probablemente haya cuestiones religiosas asociadas a una apreciación del agua mucho más fuerte que donde el agua es abundante”.

Por su parte, María Emilia Beyer, moderadora del encuentro, destacó que los mapas están presentes en el imaginario popular de manera constante y a veces ni siquiera nos percatamos de que muchas de las grandes obras de la literatura tienen detrás un mapa, que a veces no llega a la obra, por ejemplo, Crimen y castigo, de Fiódor Dostoievski tiene un mapa mental fabuloso. Ese mapa no está en la obra pero está implícito. Hay muchos mapas mentales que dirigen el rumbo de las historias.

Precisó que los mapas tienen una serie de caminos por los cuales uno deja ir el pensamiento, tienen una serie de significados. Los utilizamos de muchas maneras. Desde los de escritores hasta el del genoma humano que trata de entendernos en la intimidad hasta lo más profundo de nuestro ser y por supuesto los terrestres y los de la bóveda celeste.

En tanto, Sergio de Régules, afirmó que hoy podemos tomar un aparato y nos dice dónde estamos y nos da la escala que queramos. Las primeras respuestas dependieron de observaciones astronómicas. Los mapas hasta hace muy poco se hicieron a partir de observar los astros y de hecho un elemento esencial de ellos es primero descubrir que la Tierra era redonda y eso se hizo básicamente mirando fenómenos celestes.

Suárez Lastra dijo que los avances tecnológicos dependen de los lugares. “No puedes tener una civilización en la que se desarrolla la navegación si no tienes ríos navegables, si no tienes un mar. La forma en la que evoluciona el ser humano depende del lugar en donde está, las características del lugar y eso es lo que nos pueden decir los mapas.

“Cuando tienes un mapa que plasmas en papel, que ya no es imaginario, reflexionó, entonces tienes una escala, tienes coordenadas, tienes unas serie de elementos que se identifican con lo físico y que te permiten hacer que el mapa sea útil.”

Un gráfico

Hay dos ámbitos desde los cuales se crítica a los mapas, añadió Suárez Lastra. Desde el ámbito de las ciencias duras un matemático probablemente diría: un mapa no es más que un gráfico. “El mapa es mucho más que eso, es una representación de territorio y hasta una expresión artística en muchos casos. Y hay una crítica desde la misma geografía que dice que los mapas no representan la realidad y es completamente cierto, es decir, un mapa no puede contener todas las características que hay en un espacio. Los mapas tienen que representar síntesis de los espacios y al representar una lo que estás haciendo es una serie de inferencias que no te permite plasmar la realidad como la estás viendo. Estás planteando una interpretación de la realidad. Esa crítica de que no representa la realidad, desde mi punto de vista, es la fortaleza principal de los mapas. Si lo que quisieras es plasmar la realidad de un mapa, pues mejor la ves”.

Suárez Lastra asentó que los mapas suelen estar basados en otros, son productos interdisciplinarios y la interacción es fundamental para poder hacer cartografía. Si un mapa no tiene escala no sabes adónde vas, tienes que identificar dónde está el norte, concluyó.

6 de diciembre, lo que pasó un día como hoy

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En 1873, murió Manuel Acuña Narro

Destacado poeta y dramaturgo mexicano, desarrolló su arte en el estilizado ambiente romántico del intelectualismo de la época en nuestro país. Considerado un importante representante del romanticismo mexicano, su producción literaria fue breve pero fructífera. Estudió en el Colegio de San Ildefonso y posteriormente ingresó a la Escuela Nacional de Medicina, sin embargo era un estudiante distinguido pero inconstante y nunca concluyó esa carrera. Fundador de la Sociedad Literaria Nezahualcóyotl, uno de sus poemas más célebres es el Nocturno, que habla de despedida y desamor y está dedicado a Rosario de la Peña.

En 1961, nació David Lovering

Famoso baterista estadounidense, integró la banda de rock alternativo «Pixies» desde el año 1986. Después de su separación en 1993, Lovering colaboró con varias bandas y artistas incluyendo The Martinis, Cracker, Nitzer Ebb y Tanya Donelly. Más tarde inició una carrera como The Scientific Phenomenalist, realizando experimentos basados en la física. Cuando Pixies se reencontró en 2004, Lovering regresó como baterista oficial. Aunque junto a Pixies nunca obtuvo reconocimientos de trascendencia, la banda ganó varios premios de revistas musicales y premios menores. Entre ellos el premio Sounds por Álbum del año con Surfer Rosa, el premio Melody Maker por el Sencillo del año con «Monkey Gone to Heaven».

En 1956, nació Peter Buck

Destacado músico estadounidense, es uno de los fundadores y guitarrista principal del grupo de rock R.E.M desde 1980. También ha sido miembro oficial de otros proyectos como Hindu Love Gods, The Minus 5, Tuatara, The Baseball Project, Robyn Hitchcock and the Venus 3 y Tired Pony, CON cada una de esas bandas grabó al menos un álbum. Buck desarrolló una notable carrera en el mundo del espectáculo, como productor discográfico y como músico de sesión. Junto a REM obtuvo premios MTV Video Music Awards por Mejor video posmoderno Con Orange Crush y Video del año, Mejor video grupal y Video innovador con Losing My Religión. También recibió un premio Grammy Awards por Mejor álbum de música alternativa por «Out Of Time», se destacó asimismo por Mejor interpretación pop de un dúo o grupo con voz, gracias a la icónica «Losing My Religion».

Egresados de la UNAM realizan prácticas profesionales para titularse en la sede en Boston

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Con el objetivo de fomentar la internacionalización de sus estudiantes y de contribuir al índice de titulación de los egresados de la Universidad Nacional, la Sede de la UNAM en Boston, la Facultad de Derecho y la Facultad de Psicología, sumaron esfuerzos para gestionar la movilidad de dos becarios de la Facultad de Derecho: Brenda Joseline Valdez Rojas y Larry Rodrigo Murillo Cárdenas y una becaria de la Facultad de Psicología: Ilse Arelí Aguilar Hernández, aprovechando el Programa de Apoyo a la Titulación de Egresados de la UNAM a través de Prácticas Profesionales en las Sedes de la UNAM en el Extranjero de la Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI). Dicho programa pretende facilitar la inserción de los jóvenes al mundo laboral, impulsar su desarrollo profesional, acercarlos a un ambiente multicultural, así como involucrarlos con el quehacer internacional de su Alma Mater al incluirlos en las actividades académico-culturales que realizan las Sedes de la UNAM en el extranjero.

Estas experiencias son únicas en las vidas de estos jóvenes y les permiten expandir sus panoramas sobre el giro que darán a su vida post-universitaria. A continuación, se comparten los testimonios de la actual generación de Becarios de UNAM-Boston:

Ilse Arelí Aguilar Hernández, primera egresada de la Facultad de Psicología en realizar prácticas profesionales como su opción de titulación en las Sedes de la UNAM en el extranjero:

“Estoy muy agradecida con la oportunidad que me brinda la UNAM – Boston por abrirme el camino para conocer más países además de México. Los lugares que estoy conociendo, las personas y la experiencia en general de vivir en Boston me está dando una perspectiva mucho más amplia de lo que yo pensaba que era el mundo. Estar aquí me ha permitido conocer académicos de talla internacional, estar inmersa en actividades culturales, conocer alumnos de todo el mundo, y sobre todo ampliar mis intereses y fronteras personales. Es una experiencia muy enriquecedora. Agradezco poder ser parte de un equipo de trabajo tan ameno, de estar desarrollándome profesionalmente y a la vez poder disfrutar de la experiencia de conocer otro país mientras práctico otro idioma.”

Por parte de la Facultad de Derecho, Brenda Joseline Valdez Rojas nos comparte su experiencia:

«Después de haber concluido mi licenciatura en la Facultad de Derecho de una forma tan abrupta y sufrir los tristes estragos de la pandemia en mi familia, me encuentro infinitamente agradecida con la increíble oportunidad que la UNAM me ofrece al abrirme las puertas de su sede en la Ciudad de Boston; nunca me imaginé que tras cinco años de carrera hoy estaría realizando mis prácticas profesionales como modalidad de titulación en la Capital mundial de las grandes universidades siendo parte de un proyecto tan grandioso y multidisciplinario como lo es el Centro de Estudios Mexicanos en Boston, en donde me han brindado la posibilidad de conocer grandes catedráticos y funcionarios del Consulado de México en Boston, así como la oportunidad de tomar cursos en reconocidas universidades como Harvard, New England Law, Boston University, etc. 

Me siento complacida de colaborar en el estrechamiento de lazos entre la U.N.A.M. y las universidades de Nueva Inglaterra, así como proyectar nuestra cultura mexicana a nuevos horizontes y colaborar en la expansión de conocimiento a través de medios digitales. Sin duda alguna estar aquí representa un gran compromiso con mi alma mater, con la Facultad de Derecho y con mi país, por lo tanto, deseo que esta experiencia me sirva para poder retribuir un poco a la UNAM de todo lo que me ha dado desde el momento que me brindó la posibilidad de pertenecer a ella».

Finalmente, Larry Rodrigo Murillo Cárdenas, quien fue voluntario de la Sede trabajando de manera virtual en diversos proyectos, concretó su movilidad presencial para vivir su experiencia de inmersión en Boston:
“Ser becario de UNAM Boston me ha permitido asistir a diversos eventos y clases que se llevan a cabo en las grandes universidades que se localizan en esta región. También, he podido conocer profesores que me han orientado sobre la oferta académica, procesos de postulación y opciones de becas. Como consecuencia de mi estancia en Boston he podido reafirmar mis intenciones de realizar estudios de posgrado en alguna de estas universidades. Gracias a UNAM-Boston he tenido la oportunidad de tomar un extraordinario diplomado sobre estudios asiáticos del PUEAA; además de tomar excelentes cursos con Boston College, la Universidad de Münster y Harvard, y clases en New England Law; además de visitar Boston University.

Vivir en una ciudad como Boston, me está permitiendo crear una red de contactos muy valiosa. Pues he podido hacer nuevos amigos provenientes de todas partes del mundo. Asimismo, colaborar con UNAM-Boston me ha dado la oportunidad de completar uno de mis objetivos en la vida que es colaborar y contribuir a que más alumnos tengan acceso al aprendizaje de más idiomas, en este caso inglés, a través de la organización de eventos o cursos como el Invierno Puma. Me siento sumamente agradecido con nuestra universidad por brindarme esta gran oportunidad, que sin duda impactará de manera positiva en mi vida.”

2 de diciembre, lo que pasó un día como hoy

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En 1867, se creó la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM

El Presidente Benito Juárez expidió la «Ley Orgánica de Instrucción Pública en el Distrito Federal», que establecía la fundación de la Escuela Nacional Preparatoria donde se impartían los estudios previos al ingreso a las Escuelas de Altos Estudios. El ministro de Justicia e Instrucción Pública, Antonio Martínez de Castro, formó una comisión integrada por notables de la época: Francisco Díaz Covarrubias, Gabino Barreda, Pedro Contreras Elizalde, Ignacio Alvarado, Eulalio Ortega y José Díaz Covarrubias, quienes elaboraron la ley expedida el 2 de diciembre. Gabino Barrera, uno de los involucrados en la creación de la ley, fue el primer director de la Escuela Nacional Preparatoria.

Es Día Internacional para la Abolición de la Esclavitud

En esta fecha la Asamblea General de la ONU, aprueba el Convenio para la Represión de la Trata de Personas y de la Explotación de la Prostitución Ajena, en el año de 1949. La esclavitud moderna abarca prácticas como el trabajo forzoso y el matrimonio forzado. Si bien el trabajo infantil no es considerado dentro del término general de esclavitud moderna, suele relacionarse con ella. Más de 40 millones de personas en todo el mundo son víctimas de la esclavitud moderna, según la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Las mujeres y las niñas se ven afectadas de manera desproporcionada, representando el 71 por ciento del total, casi 29 millones.

En 1814, murió El Marqués de Sade

Reconocido filósofo, militar y escritor francés, de cuyo nombre deriva el término “sadismo / sádico”. Autor de una vasta obra, abordó temáticas como la sexualidad, la violencia y el vicio. Polémicas y generadoras de controversia para la época, sus obras fueron prohibidas por la Iglesia Católica. Los crímenes del amor, Justine o los infortunios de la virtud y Juliette o las prosperidades del vicio, son algunas de sus obras más destacadas. Sade fue internado en un asilo para enfermos mentales en Francia, donde finalmente murió.

En 1923, nació María Callas

Destacada soprano estadounidense de ascendencia griega, ingresó al Conservatorio de Atenas con el apoyo de la soprano Elvira de Hidalgo. Debutó en Grecia en plena ocupación alemana, sus interpretaciones de Floria en Tosca de Puccini o Norma en la ópera homónima de Bellini, evidenciaron la excepcional amplitud de registros que poseía su voz. La Divina del canto forzó su imponente voz con registros muy altos y variados hasta deteriorarla, a eso se sumó su conflictiva relación con quien fue el amor de su vida, Aristóteles Onassis.

En 1921, nació Álvaro Carrillo Alarcón

Compositor y cantante mexicano. Desde temprana edad mostró su talento para la composición al crear canciones regionales como la «»chilena»», género musical de la Costa Chica de Oaxaca. Es autor de más de trescientos temas, entre ellos «»Luz de luna»», «»Amor mío»» y «»Sabor a mí»». Entre sus intérpretes destacan artistas como Marco Antonio Muñiz, Pedro Vargas, Frank Sinatra, Los Panchos, Los Ángeles Negros, Ana Gabriel, Chavela Vargas, Armando Manzanero, Luis Miguel, Rocío Dúrcal, José José y su inseparable amigo Pepe Jara «»El trovador solitario»». En 2013 fue homenajeado por la Lotería Nacional a través de la emisión de un billete especial.

En 1960, nació Rick Savage

Músico inglés más conocido por ser el bajista y uno de los miembros fundadores de Def Leppard, una de las bandas de rock inglesas más prestigiosas de la historia, originalmente llamada Atomic Mass. En noviembre de 1977 se convirtió en Def Leppard, era considerado un talento del fútbol y se le pidió que se uniera al equipo Sheffield United, para el que jugó un par de años.

En 1952, nació Alex Lora

Cantautor y músico mexicano, conocido por ser el vocalista de la banda de rock y blues El Tri. El lenguaje coloquial predominaba en los temas que eran un grito exigente de libertad en varios sentidos de la juventud, en esa época Alex hacia temas de crítica social y política, dando como resultado una mejor comunicación con el público. Alex Lora es considerado el padrino del rock and roll mexicano y ha cosechado numerosos éxitos entre los que se encuentran «»El ADO»», «»La piedras rodantes»» y «»Perro Callejero»». Lora fue homenajeado por la Sociedad de Autores y Compositores de México, en la que actualmente se desempeña como Vocal del Consejo Directivo, con el reconocimiento Trayectoria 25 y Más.

1 de diciembre, lo que pasó un día como hoy

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En 2005, se estableció la Unidad Académica de Estudios Regionales de la Coordinación de Humanidades de la UNAM, en Jiquilpan de Juárez, Michoacán

La Unidad Académica de Estudios Regionales orienta sus actividades a la investigación, principalmente sobre las condiciones y problemas del país. Tiene como finalidad asumir el compromiso y la responsabilidad de ampliar, fortalecer y definir sus horizontes en el ámbito nacional. De esta manera contribuye a enfrentar rezagos históricos y retos de las sociedades contemporáneas, también para extender los beneficios de la cultura mexicana.

Es Día Internacional del Químico

En un Congreso Panamericano de Química y Farmacia realizado en la Habana, Cuba, la licenciada en Química Farmacéutica, María de los Ángeles Zaldo Arredondo, propuso que se estableciera un día para conmemorar a los profesionales químicos latinoamericanos. Desde entonces, en México y en varios países de Latinoamérica se celebra esta fecha. Se ofrece la carrera en Química dentro de la UNAM, tanto en la Facultad de Química así como en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, con el fin de formar profesionales con formación solida en transformación, extracción, caracterización, formulación y síntesis de la materia, desarrollo de productos y materiales quimicos, aunado al pensamiento crítico y analítico.

Es Día Mundial del SIDA

La idea de dedicar un día a la lucha contra el SIDA en el mundo, tiene su origen en la Cumbre Mundial de Ministros de Salud sobre Programas de Prevención del SIDA realizada en 1988. Desde entonces, esta iniciativa se concreta en un día de acción coordinada a nivel mundial contra la propagación de la enfermedad. Cada año en esta fecha, gobiernos, organizaciones internacionales y de asistencia social en todo el planeta, realizan actividades vinculadas a temas específicos sobre el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.

En 2002, murió José Chávez Morado

Destacado pintor mexicano, impulsó la corriente nacionalista y formó parte del movimiento muralista. Es considerado un miembro de la Escuela Mexicana de Pintura, junto con Juan O´Gorman, Raúl Anguiano y Alfredo Zalce. Realizó diversos murales entre los que destacan: El retorno de Quetzalcóatl y La ciencia del trabajo y La conquista de la energía, este último ubicado en el Auditorio de la antigua Facultad de Ciencias UNAM. Apenas comenzó su carrera, se dedicaba especialmente a retratar el paisaje urbano y las costumbres populares. Gracias a sus importantes obras, recibió el premio Nacional de Ciencias y Artes en 1947.

En 1931, nació Mary Martin

Fue una actriz teatral y cinematográfica estadounidense, empezó una carrera cantando en la radio en Dallas y en clubes de Los Ángeles. Su actuación en un club impresionó a un productor teatral, y fue elegida para trabajar en una obra en Nueva York. ganadora de Premios Tony. Entre los papeles que le dieron fama se encuentra el de Nellie Forbush en South Pacific y el de María en The Sound of Music. Fue nombrada Kennedy Center Honoree en 1989.

En 1944, nació John Densmore

Baterista estadounidense, reconocido por formar parte del grupo de rock, The Doors; en 1993 ingresó al Rock & Roll Hall of Fame como parte de la agrupación. Tras la desintegración de la banda, John incursionó como solista e incluso se adentró a otros géneros como el jazz y la electrónica, formó una nueva agrupación llamada The Butts Band, sin embargo, solo duraron dos años y en 1975 la banda llegó a su fin. Hasta el año 2006, con una nueva agrupación de nombre Tribaljazz lanzó un disco. No solo ha sido músico, también ha estado presente en la actuación y como escritor en 2012 lanzó el libro The Doors Unhinged.

Respecto a la vacunación contra COVID-19 en adolescentes de 15 a 17 años en México

Posted on by Pepe Herrera

La Comisión Universitaria para la Atención de la Emergencia del coronavirus, informa lo siguiente:

Hace unos días las autoridades sanitarias de nuestro país anunciaron la vacunación contra COVID-19 en adolescentes de 15 a 17 años de edad en México. Esta noticia es particularmente relevante para nuestra Universidad debido a que la mayoría de los 120,000 estudiantes de nivel medio superior se encuentran en ese grupo de edad, y su protección ayudará a continuar con la reactivación de las actividades presenciales con mayor seguridad sanitaria en los planteles de la Escuela Nacional Preparatoria, del Colegio de Ciencias y Humanidades y del Sistema Incorporado de la UNAM.

Por lo anterior, recomendamos que todos los estudiantes universitarios del nivel medio superior se registren en el sitio https://mivacuna.salud.gob.mx y busquen vacunarse conforme a la programación en su Alcaldía o localidad.

De igual forma, es conveniente que quienes no se han vacunado por cualquier razón se protejan a sí mismos y con ello extiendan la protección a sus familias y comunidades, para lo cual pueden acudir a las Unidades de Vacunación de personas rezagadas que se está anunciando en cada estado o Alcadía.

Todas las vacunas disponibles en nuestro país cumplen con los estándares de calidad, eficacia y seguridad necesarios, han demostrado ser de gran utilidad para prevenir la enfermedad grave, las hospitalizaciones y la muerte por COVID-19.

Sin embargo, las vacunas no son suficientes para prevenir contagios ni evitar la transmisión del virus, por ello, hacemos un enfático llamado a la comunidad a continuar usando cubrebocas, respetar las precauciones de distancia física de al menos 1.5 mts., higiene, y ventilación en lugares cerrados. En diversos eventos masivos recientes (en Estadios y Auditorios) ha sido sorprendente observar la ausencia de cubrebocas entre los asistentes.

La vacunación contra COVID-19 es un componente de gran utilidad para poder construir la nueva normalidad con seguridad y responsabilidad, aprovechémosla y hagamos el mejor uso de ella.

Ciudad Universitaria
30 de noviembre de 2021

Presentan en la FIL libro del PUEDJS sobre el mundo poscovid

Posted on by Pepe Herrera

El expresidente del Partido Laborista Británico y el antiguo vicepresidente del Estado Plurinacional de Bolivia volarán desde Londres y La Paz a la FIL Guadalajara para debatir de manera presencial sobre las posibilidades de poner fin al neoliberalismo en la época pospandémica.

Los invitados participarán en la presentación del libro «Pos-COVID / Pos-Neoliberalismo. Propuestas y alternativas para la transformación social en tiempos de crisis», coordinado por John M. Ackerman (junto con René Ramírez y Miguel Ángel Ramírez) y editado por el Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad de la UNAM, el INEHRM y Siglo XXI editores.

La presentación de la obra será presencial el viernes 03 de diciembre de 2021 a las 11:00 horas en la Ciudad Guadalajara, Jalisco. Habrá también transmisión en vivo vía las redes sociales del PUEDJS-UNAM.

La obra

El libro Pos-COVID / Pos-Neoliberalismo. Propuestas y alternativas para la transformación social en tiempos de crisis surge en el contexto de la pandemia que ha golpeado severamente al mundo en estos últimos dos años y hoy todavía no da tregua con el descubrimiento de la variante Omicrón del COVID-19. A través de una treintena de reconocidas voces forjadas en el pensamiento crítico, este texto intenta poner luz sobre el futuro pos-pandémico, analizando las opciones que tiene el mundo, especialmente América Latina, para seguir impulsando el indispensable camino democrático y apuntalando la defensa del sentido colectivo.

Este volumen –coeditado por el PUEDJS-UNAM, el sello Siglo XXI y el INEHRM– se cuestiona en su conjunto: ¿La era pos-COVID será más o menos neoliberal que antes de la pandemia? ¿La humanidad aprenderá a ser más solidaria y generosa a partir de la dura experiencia de este periodo de muerte y crisis, o imperará un egoísmo todavía más acendrado que antes?

Previo a la pandemia, los pueblos del mundo ya estaban tomando sus primeros pasos para superar las profundas contradicciones del modelo neoliberal basado en la privatización, el individualismo, el neocolonialismo y el achicamiento de la responsabilidad del Estado. ¿Qué hacer hoy para completar esta valiosa tarea histórica y pasar a otra etapa de desarrollo y bienestar?

Para debatir el cambiante y convulsionado mundo POS-COVID, la Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara y el Programa Universitario de Estudios Sobre Democracia, Justicia y Sociedad PUEDJS-UNAM, reunirán a dos grandes líderes de la izquierda mundial: Jeremy Corbyn, ex-candidato a Primer Ministro del Reino Unido y miembro de la Cámara de los Comunes en el Parlamento Británico y Álvaro García Linera, ex Vicepresidente del Estado Plurinacional de Bolivia.

Sobre los autores

Jeremy Corbyn
La prolífica carrera política de Jeremy Corbyn ha marcado la historia inglesa; es un político poco convencional, rebelde y reconocido como un político cercano al pueblo. Es defensor de los derechos de los trabajadores y de la nacionalización de los servicios públicos. Desde muy joven participó en esfuerzos de la sociedad civil a favor de la paz y laboró en organizaciones sindicales. Ingresó como Concejal de Distrito al Parlamento británico hace más de 30 años; de 2015 a 2020 fue Líder del Partido Laborista y de la oposición en Reino Unido. Es conocido por su lucha pacifista, se manifestó en contra de la Guerra de Vietnam, del Apartheid, a favor del desarme nuclear y se opuso abiertamente a la decisión de Tony Blair de invadir Irak y en apoyo a los palestinos. En 2019 contendió contra Boris Johnson “El Trump de la Gran Bretaña” por el cargo de Primer Ministro. Actualmente es miembro de la Cámara de los Comunes por Islinhton North.

Álvaro García Linera
“Marxista seducido por la insurgencia indígena” así se define Álvaro García Linera, uno de los grandes intelectuales de América Latina, que ha logrado sintetizar el pensamiento marxista de izquierda con el pensamiento de la práctica indígena comunitaria para generar un verdadero pensamiento latinoamericano de liberación. Compartió 14 años de gobierno con Evo Morales como Vicepresidente del Estado Plurinacional de Bolivia hasta el golpe de Estado en 2019. Estudio matemáticas en la UNAM y colaboró en la fundación del Ejército Guerrillero Tupac Katari, cuyos objetivos principales eran la lucha por la igualdad social, en contra la enajenación cultural e ideológica de los pueblos del Andes. Esta militancia lo llevó a él y a varios de sus compañeros a la cárcel por 5 años, fue liberado tras un informe de la Comisión de Derechos Humanos de la Cámara de Diputados de Bolivia comprobando que “fueron obligados mediante tortura a autoincriminarse”. En la cárcel estudió sociología y escribió el libro “Forma Valor, forma comunidad”. Fue el principal ideólogo de la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia e impulsor de la revolución ideológica para dar cabida al pensamiento indígena en la vida social, económica y política de su país.

VIH: ya no se considera un padecimiento terminal, sino crónico

Posted on by Pepe Herrera

Especialista universitario analiza el tema desde su perspectiva histórica, desarrollo actual, poblaciones vulnerables, así como derechos de los enfermos

“Hablar del VIH (virus de la inmunodeficiencia humana) también es hacerlo de procesos estructurales de discriminación y, por ello, hay poblaciones más vulnerables que otras, por falta de condiciones de acceso a la información, a educación sexual y al ejercicio de la sexualidad libre de estigmas”, comenta César Torres, investigador del Centro de Investigaciones y Estudios de Género.

Los primeros casos de sida (síndrome de inmunodeficiencia adquirida), como se le llamó entonces, fueron identificados a principios de 1981, entre grupos de hombres con prácticas homoeróticas. Desde entonces, nació un estigma sobre que era una “enfermedad de homosexuales”.

Torres Cruz explica que “grupos conservadores aprovecharon el hecho que el virus se presentó en los años 80 del siglo pasado en varones con prácticas homoeróticas y, hasta este momento, a pesar de tener ya 40 años, sigue el estigma, se piensa que sólo es para ciertos grupos, como ellos o las mujeres que se dedican al sexoservicio. También hay mucha desinformación, muchos se preguntan aún si se transmite por contacto físico, por un abrazo o un beso, pero esto no es así, sino que tiene que entrar al torrente sanguíneo; además, para que sea transmisible la persona portadora tiene que estar con una carga viral elevada, así que puede haber gente que vive con VIH, pero su carga viral es tan baja que incluso puede llegar a ser indetectable y no transmitirla, hasta en prácticas sin condón”.

Pequeños avances y mirada pesimista

“Ha habido avances, pero se mantiene una mirada pesimista –dice el especialista– porque persisten los estigmas y la discriminación alrededor de las personas que viven con VIH. Antes se hablaba de sida, y sida era igual a muerte; había mucho temor alrededor de la población y se hablaba de personas sidosas, como la gente que iba a morir a causa del virus y para enfatizar una transmisión descontrolada, pero no la hay. Anteriormente, se pensaba que eran personas altamente contagiosas; sin embargo, no lo son. Ahora, incluso el activismo ha contribuido en términos de lenguaje incluyente, nos han pedido que no se hable de infección, sino de personas que viven con VIH para evitar la estigmatización. Hay que hablar de individuos que viven con un padecimiento como cualquier otro, como diabetes, que ambos son padecimientos crónicos”.

El VIH es un tema de salud relevante. En México no se ha erradicado la transmisión del virus, “y aunque no hay una transmisión comunitaria desbordada sí tenemos epidemias focalizadas, hay grupos a los que les afecta más y deja estragos en muchas personas” apunta César Torres.

Con los retrovirales la esperanza de vida se extiende

Gracias a los fármacos retrovirales el VIH ya no es considerado un padecimiento mortal. Hace apenas dos o tres décadas la mayoría de los casos derivaban en sida y la gente moría de manera muy fuerte, porque el sistema inmune se deprimía y se adquirían enfermedades oportunistas catastróficas, como neumonía, sarcoma de la piel y otras afecciones. Con los retrovirales la esperanza de vida se extiende como la de cualquier ser humano; estos fármacos hacen que la carga viral se suprima, al grado que puede no transmitirse el virus.

El VIH ya se considera un padecimiento crónico, no terminal como era antes. “A pesar de ello, enfrentamos retos importantes, se habla del coronavirus, pero a diferencia de éste, el VIH tiene un alto grado de estigma sobre quienes pueden adquirirlo, porque la vida sexual es la principal fuente de transmisión”.

Los derechos de las personas con VIH

El lenguaje, más allá de ser sólo una forma, o de parecer un eufemismo, “afecta muchísimo porque cargar un estigma de que te vean proclive a contagiar o transmitir el virus, se vuelve un padecimiento muy fuerte, pensarse como persona contagiosa tiene efectos nocivos para los seres humanos, porque no pueden ejercer sus Derechos Humanos” señala Torres Cruz y completa: Un avance es que ya tenemos los derechos de las personas que viven con VIH, que se difunden por medio de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, así como de las comisiones locales, y marca al menos 20 derechos:

  1. Como cualquier persona en México tienen la oportunidad para gozar sus derechos humanos, no se pueden poner en jaque por vivir con VIH.
  2. Vivir con VIH no debe ser motivo de ningún tipo de discriminación.
  3. Ninguna persona está obligada a someterse a una prueba de detección de VIH ni a declarar que vive con VIH, la prueba de detección es voluntaria y gratuita.
  4. Las víctimas de violación tienen derecho a valoración médica, para pensar si es necesario que le sea suministrada una profilaxis postexposición. Alguien que fue expuesto puede recibir una ingesta de antirretrovirales por 28 días y así evitar adquirir el virus.
  5. Si alguien decide hacerse la prueba tiene derecho a recibir la información suficiente y a que los resultados se manejen de manera personal y confidencial y que se le entreguen a ella y a nadie más.
  6. Todos tenemos derecho a recibir consejería para tener acceso a información especializada, y en caso de que alguien resulte positivo tiene derecho a información especializada para saber cómo atenderse.
  7. La aplicación de la prueba no debe ser requisito en ningún servicio de salud, sino voluntaria y confidencial.
  8. Vivir con VIH no debe ser causal para la negación de los servicios de salud, porque está consagrado en el artículo 4 de la constitución.
  9. Vivir con VIH no debe ser motivo de segregación.
  10. Las personas que viven con VIH tienen derecho a vivir su sexualidad, a ejercer el placer y a disfrutar su sexualidad.
  11. Tienen derecho a recibir información veraz, objetiva y científica.
  12. Tienen derecho al acceso a servicios de salud y tratamiento antirretroviral.
  13. Tienen derecho a que las instituciones de salud pública les proporcionen información sobre el virus.
  14. Tienen derecho a la asistencia médica.
  15. Tienen derecho a conocer los procedimientos de las instituciones de salud para personas que viven con VIH.
  16. Hay madres y padres de familia con VIH, por lo que no tiene que ser limitante para obtener la patria potestad de infantes.
  17. Las niñas y niños que nacen con VIH tienen derecho a acceder a servicios de salud.
  18. Derecho a una muerte digna.
  19. Deben contar con acceso a derechos sexuales y reproductivos.
  20. Tienen derecho a ejercer su sexualidad a través de medidas profilácticas como los condones.

Vivir con quienes tienen la enfermedad

El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación da a conocer de manera bianual la Encuesta Nacional contra la Discriminación. La de 2017, última que da cuenta de los datos de discriminación contra personas que viven con VIH, señala que una de cada tres personas piensa que convivir con personas con sida o VIH siempre es un riesgo (35.2 por ciento), además que más de 30 de cada cien no le rentaría vivienda a una persona con VIH y más de 50 por ciento no aceptaría que su hija o hijo viviera con una persona que tiene este padecimiento. Ante esto, César Torres apunta: “Vivir con VIH no tendría que ser un mecanismo para no tener relaciones o casarse con una persona, pero aún se enfrentan procesos muy discriminatorios”.

Hay una problemática sociocultural, pues de acuerdo con cifras oficiales y de organismos internacionales “en efecto, son hombres con prácticas homoeróticas los que tienen mayor prevalencia, luego las mujeres trans y después las mujeres cis; no obstante, es necesario leer estos datos de manera crítica, pues son casos diagnosticados, pero hay muchas personas que viven con el virus y no lo saben. Incluso, hay personas sin diagnóstico que pueden pasar hasta 10 años para que llegue a caso de sida. Siempre hay una subrepresentación, y aunque, en efecto, los grupos más afectados son varones con prácticas homoeróticas no se trata de un padecimiento de homosexuales. Se ha documentado que otro grupo muy vulnerable es ser mujer pobre, con contextos de violencia de género, que no puede decidir el uso de condón; los hombres aprovechan el machismo para decir que no lo usarán entre parejas, pero, al final, son ellos quienes salen a tener prácticas sexuales con otras personas y les transmiten el virus a sus esposas”.

Los grupos indígenas también son altamente vulnerables. Estos grupos no tienen acceso a información especializada ni a campañas de políticas públicas, “son a quienes no se les ha hecho caso en términos de VIH y, de hecho, han sido ignorados, invisibilizados históricamente”, opina el experto.

Llamado a sensibilizarnos colectivamente

Para finalizar, César Torres hace un llamado para el 1 de diciembre: “Podemos aprovechar la fecha para sensibilizarnos de manera colectiva, aprovechar este ímpetu que trajo la pandemia de la Covid-19 para pensar que los virus pueden estar presentes en todas las personas. El VIH convive con la humanidad desde hace más de 40 años, valgámonos de eso para pensar que la sexualidad está marcada por el riesgo de transmitir padecimientos que se evitan con información y protección y contribuir a vivir una sexualidad más plena marcada por el placer, libre de estigmas, de prejuicios y tabúes. El VIH es controlable, pero puede formar parte de nosotros en cualquier momento. No se trata de cierto tipo de prácticas, sino de condiciones particulares. Hay que contribuir a bajar el estigma y a dar información especializada para una sexualidad más plena”.

Fotos: Reuters.

Se estima que para 2030 se elimine la transmisión del virus que causa el Sida

Posted on by Pepe Herrera

La primera gran pandemia contemporánea se ha vuelto crónica y cumple 40 años. Sin embargo, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) coordina los esfuerzos para que, en el año 2030, se elimine la transmisión del virus que ha cobrado la vida de más de 35 millones de personas en el mundo.

En México, las acciones para el combate al virus de inmunodeficiencia humana (VIH) avanzaban en el cumplimiento de las metas de 2020 y 2025; sin embargo, irrumpió la Covid-19 y se atrasaron los proyectos, aun así, la gran meta es la eliminación de la transmisión en menos de una década.

Así lo señaló Roberto Vázquez Campuzano, académico de la Facultad de Medicina, con tres décadas de experiencia en la vigilancia epidemiológica del VIH en México, a propósito del Día Mundial de Lucha contra el Sida, que se conmemora el 1 de diciembre.

“No empeoró el VIH con la Covid-19. Hay ahora registrados 320 mil casos en nuestro país; en 2020 hubo poco más de 9 mil procesos nuevos y en lo que va del 2021 contamos con 6 mil 500 casos más”, informó.

Integrante del Departamento de Enfermedades Emergentes y Urgencias del Instituto de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos, Roberto Vázquez recordó que en el mundo sólo 84 por ciento de las personas que han contraído VIH lo saben.

“Tenemos que hacernos la prueba, estar conscientes de que la transmisión se da por vía sexual, sanguínea o perinatal, estar atentos de nuestro riesgo. Y si salimos positivos, solicitar acceso a tratamiento retroviral”, resaltó.

Proyecto Mosaico

Parte del Comité de Expertos para el Diagnóstico del VIH, Vázquez Campuzano dejó en claro que la consolidación de la vacuna contra el VIH sería un salto enorme en la prevención de su transmisión, porque con cuatro décadas viviendo con esta pandemia se han intentado todas las estrategias conocidas para la producción de vacunas y no se ha logrado.

“El proyecto Mosaico, como se ha denominado a la vacuna, utiliza diferentes antígenos del virus combinado. Es una sustancia que se está probando en ocho países en el mundo, incluido México. Estos ensayos, de fase tres, tienen que desarrollarse durante por lo menos unos dos o tres años, para ver si hay algún efecto sobre la población”, indicó.

Teníamos mucho tiempo sin una vacuna en fase tres, resaltó, la última en esta etapa fue aproximadamente en 2009, y no funcionó; ahora tenemos muchas esperanzas de que en esta ocasión sí pueda llegar a producir la inmunidad que esperamos.

“Es una vacuna producida por una farmacéutica de Estados Unidos. Se había hecho antes de todo, muchas estrategias: se han usado vectores virales no humanos, virus de canarios, vacuolovirus de plantas, y no se ha podido consolidar; por ello, esta vez sí es muy esperanzadora, aunque hay que esperar los resultados”, anotó.

Niños y mujeres

La infección en niños ha disminuido mucho, dijo el también investigador universitario. Agregó que México se comprometió a eliminar la transmisión del VIH perinatal y ya se ha cubierto 97 por ciento de la meta.

“El tres por ciento restante es de la población rural, la cual está más lejos del alcance del sector salud; desafortunadamente no tiene acceso a servicios sanitarios. La mayoría de los casos se presentan en niños muy pequeños, recién nacidos, tenemos poco más de 2 mil casos en infantes de uno a cuatro años de edad”, afirmó.

En el caso de las mexicanas, expuso el especialista, esta pandemia originalmente afectaba a siete hombres por cada mujer, hoy en día son cuatro hombres por cada una. Poco más de 80 por ciento de las infecciones se presentan en hombres.

“La infección ha repuntado un tanto en las mujeres, ha ido ganando terreno, y se debe también al tipo de transmisión. Cuando se descubrió el virus decían que los factores de riesgo eran la homosexualidad, la hemofilia, el uso de drogas inyectadas, empero, la transmisión sexual entre heterosexuales ha vuelto a ganar mucho terreno”, sostuvo.

Por último, Vázquez Campuzano aclaró que la diferencia esencial entre VIH y sida es que el primero es una infección como las que produce cualquier otro virus (que pasa por varias etapas: aguda, crónica); en el caso del segundo, se refiere a que nuestro sistema inmune va perdiendo la capacidad de respuesta y se presentan infecciones oportunistas, las primeras en nuestro país fueron herpes zóster y tuberculosis.

Todas las estrategias conocidas para producir una vacuna no se han logrado.

Crónica de las primeras clases híbridas en Medicina

Posted on by Pepe Herrera
Fotos: Víctor Hugo Sánchez.

Ciudad Universitaria. Facultad de Medicina. 11 a. m. Varios estudiantes platican en el pasillo del segundo nivel del edificio A. De tanto en tanto elevan la voz y estallan en carcajadas. No hay duda de que están felices de haberse reencontrado al cabo de más de un año y medio de confinamiento.

En unos minutos más entrarán en una de las aulas de ese nivel y volverán a tomar una clase presencial, lo cual –quién lo diría– será todo un acontecimiento. Y lo será no sólo porque de nuevo tendrán enfrente –en persona– a uno de sus profesores, sino también porque podrán ver y escuchar a la otra mitad de sus compañeros, es decir, a los que se quedaron en casa.

Esto se debe a que 52 aulas de la Facultad de Medicina fueron equipadas con cámaras de video, bocinas y pizarrones interactivos, para que los profesores puedan impartir a sus alumnos lo que se conoce como clases híbridas, esto es, que combinan el aprendizaje presencial y el aprendizaje en línea.

“La idea es disminuir un poco la movilidad de los jóvenes, reducir las posibilidades de contagios de Covid-19 y, en caso de que surjan algunos, identificarlos con más facilidad. Por eso, 50 % de los chavos que integran cada grupo asiste a clases presenciales y el otro 50 % las toma en línea. Ahora bien, debemos considerar que ya no dejaremos de convivir con el coronavirus y que, en ese sentido, es muy importante recurrir a estrategias como esta para recuperar nuestra cotidianeidad de la manera más segura posible”, dice Ariel Vilchi Reyes, jefe de asignatura de Salud Pública y Comunidad de la mencionada Facultad.

Cabe señalar que, antes de que los alumnos entren en un aula a tomar una clase híbrida, se miden los niveles de dióxido de carbono que hay en ella y se dejan pasar unos minutos para que se ventile bien. Y cada 15 días, los que hayan asistido a clases presenciales ocuparán el lugar de los que las tomaron en línea, y viceversa.

“Ya quería venir”

Para Vania Iliana López García, alumna del primer semestre de la carrera de Médico Cirujano, las clases en línea fueron en extremo complicadas.

“Tuve demasiados problemas de conexión o, a veces, los profesores eran quienes los tenían. Por esta y otras razones ya quería venir a la Facultad. Haber entrado en la UNAM fue un gran logro para mí, pero me sentía un poco triste porque no había podido tomar clases presenciales. Era algo que esperaba con emoción. También extrañaba el contacto con mis compañeros, aunque todavía no los conozco bien”, apunta.

En cambio, Isamar Cruz, también del primer semestre, nunca tuvo ningún problema técnico a la hora de conectarse a Zoom, pero cree que no logró concentrarse en las clases en línea como hubiera querido.

“Me faltaba interactuar con mis profesores y con mis compañeros… Es muy bonito estar en la Facultad y sentir que realmente eres una estudiante de la carrera, y si bien todavía no hemos tenido ninguna práctica, el hecho de tomar clases presenciales me causa una gran alegría”, añade.

Por las rampas que llevan tanto al edificio A como al edificio B ya circulan muchos estudiantes. Uno de ellos es Irving Colores Velázquez, quien cursa el tercer semestre. Con voz clara comenta: “Al principio, las clases en línea me resultaron muy difíciles, pero conforme pasó el tiempo me acoplé a ellas. Sinceramente ya quería regresar a clases presenciales. También estoy emocionado por conocer más a fondo a mis compañeros”.

Medicina: clases híbridas con mucha tecnología y seguridad

Posted on by Pepe Herrera
Foto: Emmanuel Medina.

Tras 20 meses de ausencia, este lunes los alumnos regresaron a la Facultad de Medicina (FM) tan temprano que casi le ganan al sol, pues en CU el amanecer llegó a las 6:49 y las lecciones presenciales arrancaron a las siete en punto. Para ellos, fueron apenas 11 minutos los que marcaron la diferencia entre estar tomando clase al despuntar el alba o hacerlo todavía de madrugada.

Sin embargo, si estuviese en sus manos, el profesor Mario Cruz hubiera iniciado actividades incluso antes, pues considera que ha sido mucho tiempo de aislamiento y un médico, incluso uno joven y en preparación, debe estar en contacto con los otros para desarrollar esa sensibilidad y empatía tan características de quien se dedica a la salud de los demás.

“No podíamos esperar más, nosotros dependemos de la cercanía con el paciente, con nuestros colegas o con nuestros profesores; eso le da humanismo a nuestra profesión.”

Y aunque al también jefe de la sección académica de la Coordinación de Ciencias Básicas le gustaría que todo volviera a ser tal y como antes de la pandemia, él sabe que no será así y que es forzoso hacer modificaciones. Uno de estos cambios está en la forma de dar clases, que ahora se hará en modalidad híbrida, lo cual implica dividir a los grupos en dos para que una mitad tome la lección de forma presencial, mientras la otra hace lo mismo, pero desde su hogar.

“Para lograr esto dentro de las aulas se instalaron dispositivos de videoconferencia (Poly Studio) que permitirán a quien esté en su casa seguir al maestro casi como si estuviera en el sitio, e incluso participar. Este arreglo de cámaras ofrece una visión de 120 grados al interior de los salones, lo cual posibilitará seguir al docente incluso si se levanta del escritorio y camina al momento de explicar.”

Y no sólo eso, a fin de garantizar que las clases presenciales sean una actividad de bajo riesgo, la FM diseñó un protocolo sanitario denominado Regreso Seguro FACMED, el cual incluye medidas como la adecuación de las aulas para asegurar una buena ventilación, la medición de CO2 en el aire, el uso obligatorio de cubrebocas e incluso la consulta diaria de la app UNAMSaludCovid19, que, con base en un cuestionario, determina si el encuestado puede asistir a sitios públicos sin contagiar.

“Quien presente algún síntoma sospechoso de inmediato deberá practicarse un test, pero además, como sabemos que la Covid-19 puede ser asintomática, realizaremos pruebas aleatorias entre los estudiantes. Hablamos de muchas medidas preventivas, para nada es demasiado si el objetivo es mantenernos seguros todos.”

Volver a los 17 después de vivir un siglo

En opinión de Mario Cruz, esta pandemia ha representado una lección para todos y, al decir esto, no lo hace de manera figurada: él mismo fungió como maestro para sus colegas profesores y los aleccionó en el uso de nuevas tecnologías para que pudieran dar sus clases como antes, pero ahora en modalidad híbrida.

“Los médicos deben actualizarse de forma continua, pero en este caso y por un momento, los maestros volvieron a sentarse en una silla pupitre, miraron al pizarrón, hicieron preguntas y tomaron apuntes en un cuaderno, tal y como en sus días de estudiantes.”

A fin de que todo estuviera listo para este lunes, Cruz diseñó una serie de sesiones para que el personal docente supiera usar las cámaras y bocinas instaladas en cada salón, aprendiera qué botón oprimir para dar la palabra a los alumnos en casa e incluso qué hacer cuando los niveles de CO2 en el aire sobrepasen las 700 partículas por millón (aquí, la recomendación es encender los ventiladores extractores recién instalados en las aulas).

Para el académico, en este regreso físico nada puede improvisarse o depender de ocurrencias de último minuto, pues aunque gradual, todo lo que se haga en la FM impactará a una población grande, ya que en números redondos en esta primera etapa habrá cuatro mil alumnos tomando clases híbridas y dos mil de ellos lo harán de forma presencial.

“Siempre me ha gustado la frase: a grandes retos, intervenciones simples, y en este caso seguimos dicha máxima. Usar la tecnología se antoja sencillo, pero en realidad es un primer paso para regresar a nuestros campos clínicos, a la interacción con los pacientes y a una FM donde maestros y estudiantes se reencuentren de nuevo.”

Emocionante tomar por primera vez una clase presencial en tercer semestre

Posted on by Pepe Herrera
Foto: cortesía Facultad de Filosofía y Letras.

Poco a poco van llegando. Atraviesan la puerta de la entrada, caminan sobre el andador dividido en dos carriles por unas vallas de plástico y se detienen en la pequeña explanada que hay frente al Edificio Adolfo Sánchez Vázquez –en el Anexo de la Facultad de Filosofía y Letras, al poniente del Estadio Olímpico Universitario–, donde ya los espera su profesora.

Todos estos jóvenes –mujeres y hombres– son alumnos del tercer semestre de la licenciatura en Pedagogía. Por el confinamiento derivado de la pandemia de Covid-19 nunca antes han tomado una clase presencial en un aula de Ciudad Universitaria.

Obviamente no se conocen entre ellos, sólo se han visto por computadora durante poco más de un año y medio, es decir, desde que empezaron a tomar clases a distancia. Por eso se les nota un tanto tensos, desubicados, nerviosos.

“Las clases por Zoom fueron muy padres. Desde un principio mis profesores me apoyaron muchísimo y se portaron muy serviciales y cordiales conmigo; además, aprendí muchas cosas de informática que desconocía. Sin embargo, ya tenía ganas de tomar clases presenciales, de sentirme parte de la Facultad, de ver la Biblioteca Central, Las Islas… Siento que no es lo mismo vivir la experiencia universitaria desde el aula que desde casa, sobre todo en lo referente al trato con los profesores y los compañeros. Aún no he hecho amigos, pero tengo la ilusión de hacerlos pronto. Estoy muy emocionada por al fin estar aquí”, dice Regina Hernández Rueda, quien se trasladó hasta CU desde su hogar ubicado cerca del aeropuerto, en la alcaldía Venustiano Carranza.

Los estragos del confinamiento

El grupo de la profesora Cecilia Medina Gómez, quien imparte la materia Didáctica I, está formado por 41 alumnos, de los cuales 15 confirmaron su asistencia a esta primera clase presencial.

“Desde el punto de vista emocional y social, esta primera clase presencial tiene una gran importancia tanto para ellos como para mí, pues todos hemos sufrido los estragos del confinamiento obligado; claro, también tiene una importancia académica, porque la materia que doy requiere una metodología muy participativa que a veces, en las clases a distancia, se vio entorpecida por fallas en la conexión a Internet. Y si bien en dos horas de clase no vamos a resarcir la carencia didáctica que tuvimos durante más de un año y medio, sí es un buen ejercicio que debemos aprovechar al máximo. La verdad es que estoy muy contenta de volver a la Facultad y ver en persona a mis alumnos.”

Hace una semana, David Ruiz García, otro de los alumnos que vino al Anexo de la Facultad de Filosofía y Letras, vio a un grupo de jóvenes tomar una clase en el llamado Jardín del Edén, que se localiza a un costado de la lateral de Insurgentes.

“Pero no es lo mismo que estar sentado en un aula –dice–. Hoy voy a asistir a mi primera clase en CU y estoy emocionado porque realmente no conozco a mis compañeros, nunca los había visto en persona. Los dos primeros semestres me sentí muy motivado, pero este tercer semestre ya no me he sentido así, por lo que se me está complicando muchísimo. A mí me cuesta trabajo socializar… Espero que siga habiendo clases presenciales para que ya no se interrumpa el contacto con mis profesores y mis compañeros, y para que suba mi motivación. Venimos a la Facultad no sólo a adquirir conocimientos, sino también a socializar.”

La profesora se encamina al Edificio Adolfo Sánchez Vázquez, seguida por sus alumnos. Antes de entrar, a cada uno se le toma la temperatura y se le da un poco de alcohol en gel para que desinfecte sus manos.

Suben las escaleras en silencio y, una vez que llegan al tercer piso, se dirigen al salón 310. Son las dos de la tarde y, a pesar de que el sol brilla en todo su esplendor, un viento frío corre por el pasillo.

Ingresan al aula y cada uno de los jóvenes ocupa un pupitre separado un par de metros de los demás, mientras la profesora deja su bolsa sobre el escritorio y se para frente a ellos.

Entonces, en un ambiente cargado de emoción y optimismo, la primera clase presencial de esta generación comienza.

Experto de la UNAM geolocaliza todas las taquerías de México

Posted on by Pepe Herrera

La gastronomía mexicana es tan variada que llena de sabores, colores, especias y hierbas las mesas del país y el extranjero. Muchas comidas típicas y el toque culinario son reconocidos en numerosos países.

Sus orígenes se remontan al México prehispánico, en donde el principal ingrediente era el maíz, imprescindible para muchos platillos como el pozole, las tostadas, las quesadillas, las gorditas o los tacos.

En nuestro país los tacos ocupan un lugar protagonista, ya que se puede hacer taco de todo, pero de norte a sur se preparan de manera diferente: mariscos, barbacoa, cochinita, carnitas, el clásico taco de canasta, el taco placero, de pastor, suadero, campechano, aguacate, sal o escamoles para una preparación gourmet.

Son tan populares que Baruch Sanginés, geógrafo de la UNAM y demógrafo por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, se dio a la tarea de geolocalizar todas las taquerías que hay en el país. “Tenía la duda de poder ver gráficamente dónde se ubicaban la mayor cantidad de puestos de tacos, había muchos debates entre conversaciones de amigos de qué ciudad tenía la mayor cantidad de puestos y de dónde había los mejores puestos de tacos de pastor o de barbacoa o de lo que fuera”.

En ese contexto, y basado en datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, desarrolló el Mapa del Universo del Taco, donde plasmó la distribución en todo el país de las taquerías. El mayor número se ubicó en las ciudades donde hay mayor población, lo que da cuenta de la popularidad de este antojito. “Aquí en Ciudad de México prácticamente te podría decir que 95 por ciento de la gente tiene un puesto de tacos a 400 metros de su casa, no importa dónde vivas, casi casi a 400 metros vas a tener un puesto a la mano. Eso habla de la popularidad del taco”.

De acuerdo con el análisis realizado por el geógrafo universitario, se mapeó a 1.6 millones de taqueros en nuestro territorio, y con tan sólo caminar 5 minutos se accede a un puesto de tacos. Aunque, afirmó, se pueden exceptuar algunas zonas, como Las Lomas, que por sus características de residencial es difícil encontrar uno de estos puestos.

Después de Ciudad de México con 95 por ciento, el segundo lugar lo ocupa Monterrey con 75 por ciento y Guadalajara con 66 por ciento.

Para Baruch Sanginés lo más importante para preparar un buen taco es tener una tortilla que no se rompa, un ingrediente cualquiera encima y una buena salsa. Para disfrutarlo, añadió, no hay hora, pero sí hay códigos sobre qué tipo de taco se puede comer. “Sabemos que barbacoa y carnitas en la mañana o a mediodía, pero los tacos de pastor prácticamente son como de la tarde y tarde noche”.

Finalmente, el especialista reconoció que este popular alimento “saca muchas veces del apuro” por los ritmos de trabajo en la ciudad, “muchas ocasiones salimos muy rápido de la casa y no nos da tiempo de prepararnos de comer, pues pasamos a un lugar y comemos un taco de esto o un taco de lo otro. El taco sí es una muy buena fuente de alimentación, mientras no se coma en exceso”.

En Ciudad de México 95 por ciento de la gente tiene un puesto de tacos a 400 metros de su casa”

Para los paladares más exigentes

Para el chef profesional Omar Flores hablar del taco es hablar de México, de la esencia de un mexicano. Aseguró el especialista que el taco es un emblema de la mesa mexicana hasta para los paladares más exigentes. “Hoy en día muchos restaurantes de alta cocina, la mayoría de ellos, tienen dentro de su cocina un taco: de escamoles, para hacerlo mucho más gourmet o de rib eye. Hay ese tipo de cosas, pero no quitan de su cocina, no quitan de sus platillos, no quitan de su carta el taco, la tortilla”.

El chef dijo que un buen taco se prepara combinado, campechano como lo conocen los chilangos, con bistec y longaniza, cebolla, cilantro y una buena salsa picosita, que es 50 por ciento de un buen taco.

¿Qué tiene TikTok que no tengan otras redes sociales?

Posted on by Pepe Herrera

TikTok es una de las redes sociodigitales más usadas por los jóvenes en México. Sólo está por debajo de Facebook, YouTube, WhatsApp e Instagram y por encima de otras redes como Twitter, Telegram y Tinder.

Dada a conocer en el mundo en 2018 y creada en China, fue la red de mayor crecimiento en 2020, año de inicio de la pandemia de la Covid-19.

De sus mil millones de usuarios, 35 millones son mexicanos. Por eso es la quinta red más utilizada en nuestro país, apunta Luis Ángel Hurtado Razo, investigador de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

El 53.7 por ciento de los mexicanos que utiliza TikTok tiene entre 14 y 20 años, según el estudio “Cómo usan TikTok los mexicanos”, realizado del 6 de agosto al 6 de septiembre en los 32 estados de México. Se aplicaron mil 120 cuestionarios.

Las mujeres usan más (65.2 por ciento) TikTok que los hombres (34.7 por ciento), agrega el también director de Comunicación Política Aplicada.

Según dicho estudio, realizado por Hurtado Razo, los mexicanos usan TikTok entre tres y cuatro horas diarias y 59.5 por ciento cursa una licenciatura.

La gran mayoría de los jóvenes la utiliza como distractor y para entretenimiento. El 53.7 por ciento de los temas de los videos se basa en el humor y la diversión. En 52 por ciento aparecen artistas o algún tipo de espectáculo (canto, baile). Aunque también se presentan temas políticos y noticiosos, entre otros.

En 2020, dice Hurtado Razo, TikTok fue una válvula de escape, sobre todo para los jóvenes, porque tanto las redes sociodigitales como los medios tradicionales (prensa, radio y televisión) sólo hablaban de la pandemia.

“TikTok sirvió para que las juventudes se olvidaran de toda la tragedia (muertes por la Covid-19 y riesgo de infección por el SARS-CoV-2) y la crisis económica que les había arrebatado su vida cotidiana en México y en el mundo.”

Descubrieron en TikTok un sitio donde podían divertirse y entretenerse con gente de su edad. Por eso, principalmente, los usuarios son universitarios y bachilleres, que habían perdido su libertad de ir a la escuela, al cine, al teatro, a los conciertos… y a convivir con sus amigos.

Deep fake y linchamiento

Aunque prohibidas en TikTok, las fake news, fenómeno de la desinformación digital, están presentes. El 70.2 por ciento, según el estudio, dijo haber recibido información falsa. Por cada mil personas, 700 recibieron videos falsos. El 39.7 por ciento los recibió de gente desconocida que no estaba entre sus seguidores, así como de familiares, amigos, etcétera.

A pesar de que TikTok también los prohíbe, hay muchos casos de mensajes en un lenguaje intolerante que tiende a la discriminación y a la violencia.

TikTok se presta también al linchamiento digital. Sin ser experto, uno puede crear y manipular videos cortos para difundir una imagen errónea de una persona, empresa, institución o gobierno.

Por su estructura similar a Twitter, es muy viral para el linchamiento público, porque estos videos (de uno a tres minutos) pueden llegar a miles o millones de personas de forma muy rápida.

Que en TikTok cualquiera pueda subir, descargar y manipular (poner mensajes o sacar de contexto), permite crear una fake news o deep fake, que es un video manipulado y completamente falso y a partir de ello comienza un linchamiento contra una persona, el cual puede migrar a otras plataformas. El 66 por ciento de las personas estudiadas comparte videos de TikTok a otras redes. La principal es WhatsApp con 44.6 por ciento.

Su relación con la política

TikTok llegó, señala Hurtado Razo, también para quedarse como un recurso en las estrategias de las campañas políticas. Joe Biden la utilizó en su campaña presidencial. También se usó en las pasadas elecciones en México. Fue muy común ver a candidatos haciendo coreografías, cantando, o subiendo videos de entretenimiento, que son característicos de TikTok. A diferencia de Biden, ninguno ganó.

Igualmente funcionarios del actual gobierno mexicano, como el canciller Marcelo Ebrard la usa. El magistrado presidente (Arturo) Zaldívar “está debutando en esta red”.

En los pocos años que tiene de vida, TikTok se ha comenzado a posicionar en el orbe particularmente en temas coyunturales en el ámbito político. Y es tal su impacto, que ya forma parte de las estrategias de diferentes consultores y estrategas de campaña.

El usuario como mercancía

Con las redes sociodigitales, al ser gratuitas o de acceso libre, hay un costo-beneficio. El usuario se beneficia al utilizar un servicio, a la vez que la empresa, en este caso TikTok adquiere los datos personales de sus usuarios.

TikTok y otras redes sociodigitales se hacen ricas no sólo por la gran cantidad de usuarios, sino sobre todo por la filtración o la selección de los datos personales.

Cuando un usuario —asegura Hurtado Razo— da un like a un video, se vuelve seguidor de algo o alguien, el tiempo que dedica a la red, si comenta, descarga o comparte video, no únicamente le están cobrando, sino que también, al vender TikTok toda esa información a las marcas que se anuncian en su plataforma, el usuario se convierte en mercancía.

Un ingeniero industrial y una estudiante transgénero comparten sus TikTok aventuras

Posted on by Pepe Herrera
Sofía Pastrana. Foto: cortesía Sofía Pastrana. / Jaime Antonio Castillo Bueno. Foto: cortesía Jaime Antonio Castillo Bueno.

La coreana que conoce México y que cautivada por su cultura comparte con el mundo sus hallazgos; personas que cuentan sus peores citas; consejos de salud, belleza, calidad de vida; reseñas de películas; clips de hazañas deportivas; gente que baila, vacaciona, escala, ríe, ll

ora; todo eso en unos cuantos segundos. Hay muy poco tiempo para llamar la atención. Eso es TikTok.

En ese universo hay un ingeniero industrial que da consejos laborales y una estudiante universitaria transgénero que comparte sus historias. Gaceta UNAM los entrevistó para conocer por qué eligieron esta plataforma como tribuna.

Defiende tus derechos

Jaime Antonio Castillo Bueno, mediante su personaje Yorch Besos, evidencia a los jefes que abusan de sus trabajadores, denuncia las injusticias y los atropellos y al final siempre cierra mandándole besos a la encargada de recursos humanos.

Cuenta que no era su objetivo inicial, “a final de cuentas siempre he sido de las personas que les gusta hacer reír a sus compañeros de escuela”. La aplicación la descargó como supervisión para su hija. “Hice parodias de todo tipo: parodias Godínez, parodias de escuela, de matrimonios, pero me di cuenta que cuando tenía una parodia Godín tenía más alcance, más vistas, tenía más comentarios, muchísimas más interacciones. Me siguieron por estas parodias de trabajadores”.

Un familiar abogado le sugirió que si ya tenía segmentada a la población que lo seguía estaría bien que se informara. “¿Por qué no te lees la Ley Federal del Trabajo y ve si puedes hacer unos TikToks, a tu modo, informativos”, le comentó.

Lo postergó mes y medio, subió uno a ver qué tal pegaba. Para empezar, no había leído nada de la Ley Federal del Trabajo y tenía resistencias para entrarle al tema y al final fue lo que más vistas le generó.

Afirma que tiene una gran responsabilidad. “Tengo un grupo de amigos que sí se dedica a esto, gente que trabaja en despachos, abogados a los que antes de subir un video les consulto. Dentro de la plataforma estoy catalogado como contenido educativo”.

Añade que utilizó el filtro porque no se sentía preparado para que se viera su cara y se escuchara su voz. Hace como tres años renunció para dedicarse a la fotografía. “Cuando llegó la pandemia me quedé sin ningún proyecto, sin ninguna fecha para tomar fotos”. Ahora la mayor parte de su tiempo la dedica a la creación de contenido en redes sociales.

Acota que el objetivo principal de su canal es invitar a que la gente se informe, consulte y sepa que tiene derechos y que tienen que ser respetados. “Si un fotógrafo puede saber sus derechos ustedes también pueden”. Le han escrito que gracias a él cobraron lo justo en su trabajo, que no los corrieron. “Me siento muy agradecido con esos comentarios”.

Ha recibido petición de asesorías y les dice: “No te puedo cobrar por una asesoría porque no soy abogado, te puedo aconsejar y si ya necesitas algo más específico te sugiero que contactes a un abogado laboral, a la Procuraduría de la Defensa del Trabajo”.

Personas trans

Sofía Pastrana, alumna de Economía de la UNAM, eligió TikTok para contar las dificultades que ha enfrentado como mujer transgénero. La plataforma le da mucha exposición, “hace que muchos de mis videos se viralicen y mi mensaje llega a más gente y hay quienes se identifican conmigo”. Agrega: “En la parte de mi transición que he documentado está padre, porque mucha gente se acerca a mí. Me dicen: Sofía, yo me identifico como una niña trans, como una mujer trans, ¿qué me recomiendas? Yo les digo: ve al psicólogo”.

Los temas que hace en TikTok son suyos, “soy yo, soy Sofía. Hablo de mujeres y personas trans, hablo del drag, doy consejos de maquillaje, uno que otro de vida, de cuando he ido a terapia y la psicóloga me da consejos y los cuento, les enseño mis outfits, cómo peinarse, soy yo en la plataforma”.

Asevera que siempre parte del respeto y siente que por eso no ha tenido comentarios de odio y hay muy pocos negativos.