Los albañiles son los grandes artesanos de la construcción y parte esencial en las obras, por eso, la Facultad de Arquitectura (FA) de la UNAM impulsa su profesionalización al capacitarlos mediante el curso Lectura e Interpretación de Planos.
“Ellos materializan las ideas que los arquitectos plasmamos en planos y croquis; sin embargo, su participación en la edificación de inmuebles, por lo general, es omitida, y sólo reconocida cada 3 de mayo, fecha en la que se celebra el Día de la Santa Cruz”, afirmó Jehú Aguilar Paniagua, coordinador del curso.
Aguilar Paniagua reconoció la importancia de los “maestros” pues son ellos quienes realizan la parte más visible de la edificación. Levantar un edificio implica un trabajo colaborativo, multidisciplinario, no sólo entre arquitectos e ingenieros civiles, sino también con los albañiles. “Nosotros conceptualizamos los espacios con diferentes teorías, criterios y aplicando diversas normatividades, pero la ejecución es colectiva”.
Remarcó que la FA instruye y otorga reconocimientos a los albañiles que acrediten los cursos de Lectura e Interpretación de Planos, acción académica derivada de un convenio de colaboración entre la entidad universitaria y Holcim México.
En 2014, dicha empresa creó la Escuela Mexicana de la Construcción (EMC) —acreditada por la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales—, para impulsar la profesionalización de estos obreros, y la FA facilita sus aulas y el espacio emblemático denominado el Patio de los Huesitos, donde reciben capacitación para perfeccionar sus técnicas de construcción.
Al concluir el proceso, la firma les da la opción de actualizarse en Lectura e Interpretación de Planos, curso gratuito que imparte la División de Educación Continua y Actualización Docente de la FA.
“Cuentan con un programa académico similar al que se elabora para las asignaturas de los alumnos de la FA, con objetivos, unidades temáticas y calendarización”, acotó Aguilar Paniagua.
Durante el curso se les proporciona una credencial con el sello de la UNAM. “Se les indica que asisten a la ‘Universidad de la Nación’ y deben sentirse orgullosos”.
Una vez concluidas las clases, se les extienden reconocimientos por cada unidad temática acreditada: Planos Arquitectónicos, Instalaciones Hidráulicas, Instalaciones Sanitarias, Instalaciones Eléctricas, Albañilería, Acabados, y Planos Estructurales.
La Universidad Nacional Autónoma de México le hace la más cordial invitación a la
Conferencia de prensa Sargazo: un reto multidisciplinario,
13 de mayo, a las 10 de la mañana.
Participarán Brigitta I. van Tussenbroek, Marta García y Rosa Elisa Rodríguez, investigadoras de la Unidad Académica Sistemas Arrecifales Puerto Morelos, del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología, en Quintana Roo; Gabriela Gómez Rodríguez y Raúl Aguirre Gómez, del Instituto de Geografía.
Desde del auditorio Ing. Geog. Francisco Díaz Covarrubias, del Instituto de Geografía, en Ciudad Universitaria.
El pasado jueves 25 de abril del 2019 se efectuaron las Jornadas de Actualización en Español como Lengua Extranjera (ELE) en la Universidad de Costa Rica (UCR), organizado por el Instituto de Investigaciones Linguísticas, la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura y el Programa de Posgrado en Español como Segunda Lengua en colaboración del Centro de Estudios Mexicanos UNAM – Costa Rica.
La actividad contó con la participación de la Maestra Ileana Lugo Martínez, Jefa del Departamento de Evaluación del Centro de Enseñanza Para Extranjeros (CEPE) UNAM, quién presento en el inicio de las jornadas la conferencia «Bases teórico-metodológicas para la evaluación de ELE», donde abordó la construcción de los procesos de evaluación en la enseñanza.
Al cierre de las jornadas la Maestra impartió el taller «Diseño y creación de tareas y reactivos de ELE», en el auditorio UCAGRO Ciencias Agroalimentarias UCR. Ambas actividades contaron con la participación de alumnos, profesores y profesionales que laboran en la enseñanza del español, quienes evaluaron sus técnicas y procesos en la valoración, de acuerdo a las temáticas expuestas por la maestra Lugo, quién ha asistido a ésta universidad centroamericana en varias ocasiones.
De nueva cuenta, la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales (ACCECISO) acreditó por los próximos cinco años dos licenciaturas de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la UNAM: Planificación para el Desarrollo Agropecuario (PDA) y Relaciones Internacionales (RRII).
Durante el evento —llevado a cabo el 7 de mayo en el Auditorio de la División de Universidad Abierta, Continua y a Distancia (DUACyD) del plantel—, Fernando Macedo, director de la FES Aragón, reiteró el compromiso de dicha institución por la calidad educativa, que aunque han tenido avances importantes aún tienen áreas de mejora en las cuales seguir trabajando.
Agregó que “al final [las acreditaciones] no tienen sentido (…) sin el trabajo de profesores y alumnos”. Por último, destacó que una de las metas de su administración es actualizar todos los planes de estudio de la facultad para convertirla en un referente a nivel nacional y mundial.
Asimismo, Elodia del Socorro Fernández, jefa de la División de Ciencias Sociales de la Multidisciplinaria, resaltó cómo a través de este mecanismo de evaluación se busca la calidad educativa procurando siempre la innovación. Destacó que se trata de la tercera vez que estas carreras obtienen esta acreditación, lo que prueba el alto nivel de los programas educativos de estas disciplinas, y en general, de la FES Aragón.
Previo a la entrega de los reconocimientos, Karla Valverde, presidenta del Consejo Directivo de ACCECISO, comentó la importancia de las acreditaciones a nivel internacional, como consecuencia de la globalización. “Son como estándares de calidad y quien esté acreditado tendrá las credenciales para impartir docencia o investigar en otro país ”. Mencionó las fortalezas de las licenciaturas en Planeación para el Desarrollo Agropecuario y Relaciones Internacionales, pues ambas realizaron esfuerzos por aumentar la investigación.
Por su parte, Alejandro Martínez, director de Evaluación Educativa de la Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular de la UNAM, reconoció el compromiso de la FES Aragón con la calidad educativa y expresó que las universidades están obligadas a buscar la excelencia educativa, ya que es “un compromiso adquirido con la sociedad mexicana que nos respalda y confía en nuestro quehacer pedagógico”.
Con motivo de la celebración del Año Internacional de las Lenguas Indígenas, la UNAM San Antonio presentó a la comunidad de Texas una conferencia y taller literario sobre la región de la Huasteca y la lengua teenek.
El pasado 2 de mayo, la UNAM San Antonio recibió a la escritora Marisol Vera Guerra, originaria de Ciudad Madero Tamaulipas, quien dictó la conferencia Teenek Bichou: Fronteras e Identidad sobre la región de la Huasteca, su cultura, arte, lengua, tradiciones y mitos orales.
La psicóloga y maestra en educación realizó una investigación para la elaboración del libro Imágenes de la fertilidad: Canciones al hijo del viento, mismo que también presentó a la comunidad de San Antonio y del cual leyó algunos poemas en torno a la mitología y leyendas de la Huasteca.
Vera Guerra detalló el recorrido por “el país huasteco” que en lengua teenek se denomina “País Serpiente” y que abarca partes de San Luis Potosí, Tamaulipas, Veracruz, Hidalgo, Querétaro y Puebla, aunque otras demarcaciones realizadas por arqueólogos eliminan de la zona a los dos últimos estados. Explicó que decidió verlo a través de la poesía y trató de evitar la excesiva romantización con la que se suele retratar a los pueblos indígenas.
La autora de obras como #SiLaMuerteSeEnamoraDeMí (Voces de Barlovento Editores, 2019), Antologia personale, edición bilingüe español-italiano (Progetto 7LUNE, 2019), Poesía para desactivar patrones establecidos, beneficiado por el Programa Financiarte (Conarte, 2018), Gasterópodo (ediciones El Humo, 2014) y La muchacha cola de zorro (Bitacora de vuelos, 2016), impartió el taller Ritualidad, mito y poesía donde utilizó mitos huastecos como material de análisis para potenciar la creatividad de los participantes.
El teenek o huasteco es una lengua de origen maya y la única fuera del territorio de las lenguas mayas del sureste de México y América Central. Se estima que es hablada por más de 170 mil individuos, principalmente en San Luis Potosí, Veracruz y Tamaulipas.
En México, el término “madre” significa no sólo aquella persona que nos dio la vida, además, representa distintos tipos semánticos que son ofensivos o no, según el contexto.
“Hay una ambivalencia en los usos que le damos al vocablo, ya sea de manera positiva o negativa, es impresionante la cantidad de composiciones que origina la palabra madre”, refirió María Leonor Orozco Vaca, investigadora del Instituto de Investigaciones Filológicas (IIF) de la UNAM.
De acuerdo con la doctora en lingüística, una acepción es cada uno de los significados realizados, aceptados y reconocidos por su uso. En nuestro país, todos los usos del vocablo “madre” están aceptados y se identifican fácilmente, pues es uno de los elementos principales del lenguaje coloquial en México.
En ese contexto, “madre” y sus derivados pueden significar cantidad, importancia, calidad moral, estado físico, sabor, estado emocional, rabietas, para referir accidentes, desorden, entre otros.
México utiliza el vocablo como insulto, “mentar madres es muy usado, pero no somos los únicos, en España dicen ‘la madre que te parió’ también para insultar”, explicó Orozco Vaca.
Si alguien se golpea exclama “me di un madrazo” o “me partí la madre”, que están relacionados con accidentarse. Cuando alguien gana un salario bajo, “gana una madre”. Si tiene poco dinero, nada más “le queda una madre”, si es poquito una “minimadre” o una “madrecita”, y si es nada “no le queda ni madres”, pero si es mucho es un “putamadral”.
En la parte negativa hay construcciones como “no tener madre” para decir que no se tiene vergüenza. Si es un patán se dice que tiene “poca madre”, por el contrario, si es buena onda es “a toda madre”. También se utiliza la palabra “desmadre” para referirse a un desorden.
Por otro lado, para decir cosas positivas de un objeto decimos de “poca madre”, si algo vale poco decimos “vale madre” y de ahí se genera el “valemadrismo”. Si algo se arruinó se dice “valió madre”, para saber si alguien dice la verdad “te cae de madre”.
Leonor Orozco expresó que la palabra se usa como tratamiento genérico, pues en la calle alguien puede escuchar que le dicen “madre” solo por su edad. También expresa una situación de hartazgo “estoy hasta la madre”, o para decir que alguien maneja rápido se dice “va hecho la madre”.
Si alguien bebe demasiado alcohol se dice que “está hasta la madre”, si algo huele mal se dice “huele a madres”, si su sabor no es agradable se dice “sabe a madres”, para expresar escepticismo “no te creo ni madres”, y al hacer una promesa “te lo juro por mi madre”.
Las composiciones con el término son variadas y usadas en una serie de fraseologismos de diversos contextos. “A mí la que más me gusta es ultimadamadremente, que intensifica la palabra y se utiliza para cerrar una discusión”, acotó la investigadora universitaria.
Para conocer más sobre las acepciones lingüísticas del vocablo “madre” consulta el Diccionario de Mexicanismos de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), y el Diccionario del Español de México del Colegio de México (Colmex).
La Universidad Nacional Autónoma de México le hace una cordial invitación a la
charla Evolución química de la galaxia,
que ofrecerá la doctora Silvia Torres-Peimbert, investigadora emérita del Instituto de Astronomía,
9 de mayo, 13:00 horas.
Desde el auditorio B de la Facultad de Química, en Ciudad Universitaria.
La Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la UNAM continuó los festejos para celebrar sus primeros 90 años con un magno desayuno de egresados que se llevó a cabo el pasado sábado 4 de mayo, en el Centro de Exposiciones y Convenciones de la UNAM, donde se dieron cita más de mil 200 egresados, miembros de más de 60 generaciones de esta casa de estudios.
El Dr. Leonardo Lomelí Vanegas, Secretario General de la UNAM, encabezó este evento, acompañado por el Mtro. Tomás Humberto Rubio Pérez, director de la facultad, fueron acompañados en el presídium por el Dr. Daniel Barrera Pérez, director General del Programa de Vinculación con Egresados UNAM y se contó con la presencia de los exdirectores de la FCA, el Dr. Juan Alberto Adam Siade, miembro de la Junta de Gobierno de la UNAM; el Dr. Alfredo Adam Adam, Profesor Emérito de la FCA; el Mtro. Salvador Ruiz de Chávez Ochoa; Dr. José Antonio Echenique García, el Dr. Armando Tomé González, secretario general de la FCA y por el Lic. Isaac Chertorivski Shkoorman destacado egresado.
Lomelí Vanegas, afirmó que a lo largo de nueve décadas los egresados de Contaduría y Administración han contribuido de manera significativa al desarrollo del país y al mismo tiempo ha fortalecimiento la consolidación de nuestra Universidad; agregó que algunos de sus exalumnos han desempeñado responsabilidades importantes dentro de la UNAM. Dijo estar seguro que “en este siglo los egresados de la universidad y los de esta facultad estarán en condiciones de construir un país mejor, un país a la altura de nuestras aspiraciones” invitó a los presentes a reflexionar sobre lo importante que ha sido la Autonomía Universitaria para el desarrollo de la universidad y lo importante que ha sido la Facultad de Contaduría y Administración para el desarrollo de la Universidad y para el desarrollo de México.
Por su parte, el Mtro. Tomás Humberto Rubio Pérez inició su participación reconociendo a las generaciones de egresados que han dejado una profunda huella en la FCA con su transitar por sus aulas, sobre todo con el tiempo que le dedican, y por el brillo que le han dado a su Facultad por ser grandes profesionistas. Celebró la presencia de 60 generaciones y dijo estar convencido de que no importan los tiempos, las posiciones laborales, las jerarquías, los títulos y mucho menos los años, pues aseguró que esta fecha se enmarcará en la historia de nuestra Facultad “solo importa el ser orgulloso egresado de nuestra FCA”.
Rubio Pérez aseguró, que pidió a quienes lo acompañan en su gestión realizar distintos eventos para celebrar estos primeros 90 años, con la única condición de que se reflejara la altura y alcance de la FCA; por lo que, durante este año, de los Diablos Rojos del México portan en el casco el logo conmemorativo a los 90 años; así como la realización de un concierto por la orquesta Filarmónica de la UNAM y diversas conferencias. Anunció como primicia que la lotería nacional llevará a cabo la expedición de un billete conmemorativo y el sorteo por nuestro festejo en conjunto con la celebración por la Autonomía Universitaria.
El Dr. Daniel Barrera, director General del Programa de Vinculación con Egresados UNAM, aseguró que “los egresados además de ser los heraldos naturales de la institución son los mejores medios para medir la eficacia y el impacto que tienen en la sociedad y ejemplo para los nuevos alumnos”. Más adelante habló del fondo que otorga becas, el cual inició con 50 becas y que actualmente más de 23 mil alumnos han sido beneficiados; aseguró que gracias a la participación de los egresados de la FCA se ha otorgado más de mil 150 becas.
En el evento estuvo presente Roberto Herrera Vargas, primer egresado de la Licenciatura en Administración, egresado en 1959 quien recibió un afectuoso reconocimiento por parte de la comunidad de egresados.
Para cerrar el evento se proyectó el video institucional: 90 años de cambiar realidades, en el cual se describe la historia de esta Facultad desde el 26 de julio de 1929 hasta nuestros días.
Al término, se escucharon sonoras goyas, y se iban sumando poco a poco otras goyas cantadas por compañeros que se reencontraron en este desayuno de generaciones, que se tomaban selfies y se abrazaban gustosos.
A ritmo de mandolinas, guitarras y pandero se escucharon las coplas de la Tuna de la FCA quienes lucieron su tradicional traje verde y negro, para amenizar la culminación de una mañana llena de celebración por los primeros 90 años.
La Orquesta Filarmónica de la UNAM (OFUNAM) inicia su Segunda Temporada de conciertos 2019 bajo la batuta de Jiajing Lai, directora huésped y segundo lugar del Premio Internacional de Dirección de Orquesta OFUNAM 2018.
Tuvo sus primeras lecciones de piano a los cinco años de edad y a los 12 ingresó a una escuela afiliada al Conservatorio de Música de Xinghai en Guangzhou. En 2009, comenzó sus estudios de dirección con Chen Lin en el Conservatorio Central de Música de Pekín, y tomó clases magistrales con Bernard Haitink en el Festival Lucerna en Suiza.
Ha colaborado con el Instituto de Ópera de Taiwán y otras compañías. Actualmente, es directora asistente de la Orquesta Sinfónica del Conservatorio Central de Música.
OFUNAM Segunda Temporada 2019
Director: Jiajing Lai, directora huésped.
Programa: Wu Xing de Chen Qigang, Capricho español de Rimsky-Korsakov y Suite de El lago de los cisnes de Chaikovski
Lugar: Sala Nezahualcóyotl
Fecha: Sábado 11 de mayo de 2019, 20 horas. Domingo 12 de mayo de 2019, 12 horas.
Precios: $240, $160 y $100 con descuentos habituales
“Dispararon y le dieron a mi amigo, lo vi caer pero, no me detuve.
Me escondí y no pude ir ni a su funeral”
Los niños perdidos / V. Luiselli
Actualmente, existen 14 mil niños migrantes detenidos en cárceles de Estados Unidos. Con el paso del tiempo, esta cifra será mayor debido al beneficio económico que el sistema migratorio le genera al gobierno estadounidense.
La detención de una persona adulta produce una ganancia de 200 dólares, mientras que la captura de un menor de edad genera el doble de la suma.
Valeria Luiselli, escritora y ensayista mexicana, ha dedicado los últimos cinco años a investigar la crisis migratoria y su relación con el sistema penitenciario de nuestro vecino del norte.
Durante su participación en el conversatorio Niños Migrantes de la Fiesta del Libro y la Rosa 2019, la egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM manifestó su experiencia como miembro de la comunidad hispana en el país norteamericano en torno a este fenómeno, y subrayó la necesidad de mantener el tema en la palestra de los medios de comunicación.
“A medida que me he acercado al tema desde la escritura y el activismo, he ido descendiendo por la espiral oscura del sistema migratorio. Hay motivos históricos del éxodo centroamericano y motivos históricos del rol que Estados Unidos juega en este tema, los cuales deben considerar”.
El hecho de que las prisiones en Estados Unidos sean privadas, marca la pauta del por qué encarcelar indocumentados es lucrativo para la economía de esa nación. De acuerdo con Luiselli, la compañía CoreCivic es dueña del 65 por ciento de las cárceles de migración y de un porcentaje alto de prisiones para criminales.
Lo “siniestro” de esto, comentó la joven escritora, es que en la época de Barack Obama no era común el encarcelamiento de niños o menores de edad. Durante su gobierno se registraron dos mil niños encarcelados en albergues (una especie de orfanato y cárcel), hoy la cifra ha aumentado considerablemente.
En este contexto, la autora de Lost Children Archive analizó los casos de personas que son candidatas a ser asiladas en Estados Unidos: “Si demuestra que ha sufrido más que otra puede obtenerlo, pero ¡imagínense! Un niño de cinco años que no puede contar la historia de violencia en la que vivía, acaba siendo deportado porque no tiene el lenguaje formado para expresarse”.
La escritora, residente en Nueva York desde 2008, refirió que su labor en los centros de detención le permite señalar de qué forma opera el Departamento de Seguridad Nacional de los Estados Unidos (Homeland Security), y en consecuencia, el Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de Estados Unidos (ICE, por sus siglas en inglés).
“ICE es un sitio conveniente para generar dinero. Hace los contratos más grandes que tiene CoreCivic, y básicamente, funciona como un ‘sistema que se muerde la cola’, es decir, ICE detiene personas para generarle ganancias a CoreCivic y ese dinero es donado a campañas políticas”.
Desde su punto de vista, la razón por la que “se encarcela a los indocumentados de esa manera” radica en el lenguaje de criminalización y victimización que gira en torno a la violencia que padecen. “Es común utilizar la palabra ‘ilegal’ para referirse a una persona indocumentada, o de victimizarlos como lo hacen los bienintencionados gringos liberales”.
Desde ahí comienza la violencia, “una persona puede hacer algo ilegal, pero no por ello ser ilegal”, precisó la colaboradora de The New York Times.
México, el país con más deportaciones de migrantes centroamericanos
La llegada del nuevo gobierno traería cambios para quienes, año con año, se ven en la necesidad de transitar por tierras mexicanas con el fin de alcanzar el «sueño americano», o al menos, ésa era una de las promesas de campaña de Andrés Manuel López Obrador. “La migración sería tratada como un asunto de derechos humanos y no como un asunto de seguridad nacional”, resaltó Luiselli.
Abundó que en suelo mexicano también se discrimina y abusa de los derechos humanos de los exiliados. “El 80 por ciento de las niñas y mujeres que atraviesan México son violadas”.
Para la ganadora del American Book Award, quien ha respirado el miedo de los indocumentados al esperar un juicio en las Cortes de Migración, México debería tener una postura diferente a la de Estados Unidos.
“Nuestro país se convirtió en el mayor deportador de migrantes centroamericanos, un trabajo sucio que, en definitiva, no deberíamos hacer”, finalizó la escritora.
Tras diez años de otorgar una oferta cultural “para llevar” y hacer ameno el trayecto a casa o los momentos de ocio con algún libro, poema, cuento, radionovela o concierto interpretado por la OFUNAM, Descarga Cultura UNAM se renueva.
El sitio, pionero en productos culturales, ha puesto a disposición no sólo de la comunidad universitaria, sino de la población en general, un acervo de más de 900 títulos de literatura, poesía, cuento, ensayo, crónica, teatro, radionovelas y música de concierto.
“Descarga Cultura tenía que cambiar de cara y aprovechar los nuevos desarrollos tecnológicos que no estaban incorporados en la plataforma”, explicó Myrna Ortega Morales, titular de la Secretaría de Extensión y Proyectos Digitales de Descarga Cultura UNAM.
Ortega Morales refirió que los cambios se realizaron con base en los intereses de los usuarios. “Queríamos renovarnos pero sin perder las características que ya reconocían nuestros usuarios”.
Uno de los cambios significativos es la disposición de los materiales que permitirá una navegación más sencilla, una experiencia personalizada, la posibilidad de dejar comentarios y no sólo calificar los títulos. Asimismo, los internautas podrán registrarse de forma sencilla en la plataforma y podrán escuchar un previo del audio elegido al colocar el puntero sobre la selección.
Además, se lanzó la app Descarga Cultura UNAM en tiendas Android e iOS; este 2019 la plataforma casi llega a los dos millones de usuarios provenientes de 135 países, pero “llegar al público que aún no hemos llegado es el objetivo”, resaltó Ortega Morales.
Para lograrlo, Descarga Cultura UNAM cuenta con literatura en español en voz de sus propios autores: Mario Vargas Llosa, Elena Poniatowska o Juan Villoro. La poesía que da voz a poetas de lenguas indígenas, francés, inglés, hebreo o danés es un as bajo la manga.
Las charlas sobre opera, colecciones dedicadas a temas académicos, cursos impartidos por distinguidos maestros universitarios como Roger Bartra, Miguel León-Portilla, Alfredo López Austin, Vicente Quirate o Juliana González, están listos para su descarga.
La plataforma ofrece música producida por la UNAM, conferencias, material de divulgación de la ciencia, cursos y mucho más. Este es un servicio de extensión universitaria gratuito y de acceso universal.
No hay pretexto para no escuchar o descargar selecciones de literatura, teatro, música, conferencias, cursos magistrales y más. Es de la UNAM, es para todos, y va conmigo.
Durante siglos las epidemias de viruela mermaron a las poblaciones humanas. Enfermedad letal que acabó con centenares de personas y que fue erradicada en los 70 a través de la vacunación, señaló Rosa María Wong Chew, jefa de la Subdivisión de Investigación Clínica de la Facultad de Medicina de la UNAM.
Edward Jenner, conocido como el padre de la inmunología, creó la vacuna de la viruela a partir de las lesiones de ésta en las vacas. Tomaba muestras de pus y las inoculaba en personas. “Con este procedimiento el sistema inmune aprendió a defenderse y así las personas no morían de viruela”.
Desde entonces, surgieron las primeras prácticas de vacunación. Posteriormente, el proceso se perfeccionó y se desarrolló de forma industrial para aplicarse a través de una jeringa.
“Gracias a la vacunación masiva realizada en todo el mundo, actualmente la viruela desapareció de la faz de la Tierra”, destacó Wong Chew.
¿Las vacunas hacen daño?
De acuerdo con la investigadora universitaria, las vacunas se producen a partir de gérmenes que causan alguna enfermedad específica, ya sean virus, bacterias o parásitos.
Primero, se produce esta bacteria o virus de forma masiva, luego se rompen o se matan y quedan fragmentos que al introducirse en el organismo ayudan al sistema inmune a producir anticuerpos que son la defensa contra esa enfermedad. “No causan efectos negativos porque el virus es tratado para no causar daño o la misma enfermedad”, enfatizó Wong Chew.
Casos antivacunas
De 1979 a 1996, Suecia suspendió la vacunación contra la tosferina y un 60 por ciento de los niños desarrollaron la enfermedad antes de cumplir los 10 años. Este padecimiento todavía es un problema grave de salud en países en desarrollo donde no se practica la vacunación masiva. La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que 294 mil muertes se debieron a esta causa durante el 2002.
Otro caso es la periodista Bre Payton, originaria de San Diego, Estados Unidos, quien tenía una postura en contra de las vacunas. Falleció a los 26 años tras contagiarse de gripe porcina. La vacuna hubiera salvado su vida.
En el Reino Unido e Irlanda surgió una controversia acerca de la vacunación triple vírica, la conformidad con la vacunación descendió abruptamente en el primer país en 1996. Desde finales de 1999 hasta el verano del 2000, aparecieron brotes de sarampión en el norte de Dublín, Irlanda.
Finalmente, Wong Chew hizo un llamado a las personas a que “no se dejen llevar por información falsa, las vacunas están probadas, calificadas y existen muchas enfermedades que son prevenibles por vacunación”.
El ciclo de cine documental Ni dios, ni amo. Historia del anarquismo, consta de tres documentales, dirigidos por Tancrède Ramonet, que fueron realizados a partir de materiales de archivo y una vasta documentación sobre la historia del movimiento anarquista en distintos países como Francia, Argentina, Japón, Estados Unidos y México, entre otros. Se podrá ver a partir del viernes 10 de mayo, a las 19:30 horas, por TV UNAM, con repetición los sábados a las 15:00 horas.
La primera partede la trilogíaLa pasión por la destrucción 1840-1906 (2016), que se estrena el 10 de mayo, documenta el nacimiento del movimiento anarquista en Francia alrededor de la Comuna de París, y después de la Revolución Francesa, así como la difusión de las teorías anarquistas alrededor del mundo. El documental destaca la imposibilidad de las personas para permanecer sometidas a un tirano, una autoridad impuesta por la fuerza o la explotación laboral.
El segundo documental, que se estrena el 17 de mayo, Tierra y libertad 1907-1921(2016), es un análisis de cómo se desarrolló el anarquismo a principios del siglo XX, cuyas ideas propiciaron distintos movimientos liberales. En este capítulo, se cuenta cómo fue que el movimiento se propagó rápidamente, gracias a las grandes olas de migración que lograron reunir a una gran parte del campesinado alrededor de su causa para asegurar que el ideal triunfara ante la inminencia de un conflicto mundial. Se explica cómo los liberales ya no podían dedicarse sólo a vivir de sus ideales, sino que además debían tomar las armas y volver a la ofensiva. Así, desde México hasta Ucrania, Nestor Makhno y los hermanos Flores Magón llevaron a cabo las primeras grandes revoluciones del siglo XX.
Por último,La memoria de los vencidos (2017), que se estrena el 24 de mayo,recupera la historia de los Estados Unidos durante la Gran Depresión (1929-1939) y la ejecución de Nicola Sacco y Bartolomeo Vanzetti, inmigrantes italianos, trabajadores y anarquistas juzgados y sentenciados en 1927. Durante este periodo, los anarquistas se caracterizaban por lanzar bombas en un país que vio el sindicalismo y cualquier lucha por los derechos de los trabajadores como una amenaza; un país donde, al final, los anarquistas no pudieron ser tolerados por gran parte de la sociedad.
No te pierdas por TV UNAM, a partir del 10 de mayo, a las 19:30 horas, el ciclo de cine documental Ni dios, ni amo. Historia del anarquismo de Tancrède Ramonet,director, guionista y productor francés. La trilogía del anarquismo recupera los principales acontecimientos de los últimos 150 años de la historia social, al rescatar los orígenes y acciones realizadas en nombre de los ideales políticos contra dioses y amos. También puedes ver la repetición los sábados a las 15:00 horas.
Hoy día, los niños ya no quieren ser bomberos, policías, profesores o médicos. Lo que ellos quieren es ser youtubers. Por su parte, los padres de familia se sobresaltan y entran en conflicto con este interés infantil. Así, se afirma que los infantes de este tiempo “traen otro chip” o que son “niños 2.0”.
Sin embargo, “el proceso por el cual la niñez genera ídolos es el mismo de hace unas décadas, lo que cambia son los contextos culturales en los que nos encontramos”, señaló Ricardo Trujillo Correa, académico de la Facultad de Psicología de la UNAM.
En ese contexto, el especialista universitario explicó que la perspectiva que tenían los niños en los 60 o 70 ha cambiado, pero el proceso de búsqueda de ídolos es el mismo. “Es un sentido de identificación con valor social que tendrá una expectativa positiva o negativa de acuerdo a la postura que tome la madre o padre”.
Apuntó que un niño vive un proceso individual de identificación con algo y los padres no tienen que preocuparse, más bien, deben entablar un diálogo para establecer una construcción social realista del contexto que se vive. “Ponerse a favor o en contra puede ser representativo para que el niño se interese o no en esas cuestiones, ya que en el momento que se les prohíbe a ellos les llama más la atención”.
Trujillo Correa expresó que el contexto en el que crecen los niños les otorga las habilidades para desarrollar ciertas competencias, “un niño de hace 20 años no tenía las habilidades de los niños de hoy porque no las necesitaban”.
Finalmente, Trujillo Correa mencionó que los adultos deben privilegiar un espacio de comunicación directa y de acompañamiento hacia los infantes. “Hay que estar conscientes del tipo de sociedad que construimos, al niño lo vamos formando y tenemos que enriquecer los contextos de educación en el que ellos crecen y desarrollar las competencias necesarias”.
En 2013 se registraron 24 denuncias por acoso y hostigamiento sexual dentro de la administración pública federal, cifra que se elevó a 237 en 2015. “Esto es un incremento del 987 por ciento en sólo dos años; sin embargo, del total de las acusaciones durante el sexenio de Enrique Peña Nieto y en los pocos meses que lleva el actual, sólo una derivó en una sanción proporcional a la falta cometida: la presentada por una empleada del Instituto Nacional Electoral (INE) que en septiembre pasado llevó a la destitución e inhabilitación de Jorge Lavoignet, un alto directivo de dicha entidad”, señaló Thania Ramírez Alpízar, de la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje.
A decir de la especialista en Derecho, ambas cifras, al ser confrontadas, dibujan un escenario paradójico en el que chocan posturas irreconciliables: por un lado, muestran una conciencia cada vez mayor de cómo estas vejaciones afectan a las mujeres y la necesidad de marcarles un alto, y por el otro evidencian a un sistema reacio al cambio y manejado por cofradías machistas proclives a exhibir a la víctima y solapar al agresor, en especial si es un hombre de poder, bajo una torcida lógica de “ser leales con la autoridad”.
“Que en tantos años se hayan recibido miles de denuncias y sólo un individuo haya sido merecedor de un castigo acorde a su falta habla mucho de esta verticalidad y protección a la impunidad en que vivimos. Ello inquieta porque, como advertía la doctora Daniela Cerva, el servicio público —de alguna manera— subjetiviza a la sociedad, es decir, educa a las personas en cuanto a sus relaciones sociales y la gente termina replicando lo que ve en esos entornos”.
Al participar en el 3 Congreso Internacional sobre Género y Espacio, organizado por el Centro de Investigaciones y Estudios de Género (CIEG) de la UNAM, la abogada señaló que debido a esta disparidad entre lo mucho que se acusa y lo poco que se sanciona se ha gestado una crisis de credibilidad en cuanto a la aplicación de la norma, pues todos saben que existe, pero nadie cree en ella.
“El Estado tiene mucha responsabilidad en esto ya que ha promovido una suerte de burocratización del sufrimiento en México, lo cual ha derivado un descreimiento en la justicia y un desdén por las instituciones. Gran parte del problema radica en la práctica, es decir, en el proceder de quienes deberían brindar protección a las víctimas y que, al final, hacen muy poco por cumplir su tarea”.
La denuncia contra Jorge Lavoignet fue recibida a finales de 2017; en septiembre de 2018 el INE lo halló responsable de exigir intimidad física a una de sus subordinadas y lo destituyó e inhabilitó, y en noviembre repitió este veredicto, al considerar que el funcionario incurrió en “chantaje sexual a quid pro quoy acoso sexual ambiental”.
Sin embargo, después de la charla sostenida por Thania Ramírez con UNAM Global, trascendió que el acusado promovió un juicio ante la Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF), donde cinco jueces hombres (quienes sesionaron en ausencia de sus compañeras mujeres) fallaron a favor de Lavoignet, dándole la oportunidad de revertir la única sanción del sexenio aplicada a un alto funcionario por hostigar sexualmente.
La crisis de credibilidad y la garantía de anonimato
Para Thania Ramírez existe una tendencia a considerar acoso todo acto en el que un individuo muestra la intención de apropiarse del cuerpo de otra persona de manera no consensuada, “pero no debemos meter todo en un mismo saco, pues agregar elementos a nuestra comprensión permite analizar mejor las cosas”.
Sobre este punto aclaró que, dentro de los espacios laborales, si un individuo tiene avances sexuales no consentidos hacia alguno de sus compañeros es acoso. En contraste, si la agresión proviene de un jefe debemos hablar de hostigamiento, ya que en este caso tenemos a un individuo que usa su superioridad jerárquica y poder para condicionar la permanencia laboral de su subordinado o para hostilizar su entorno si éste se niega a sus exigencias carnales.
“Aquí entramos en esa dinámica de ‘yo te doy, tú me das’ (quid pro quo), es decir, en esa suerte de favoritismo sexual del que abusan las personas con alto poder de decisión y que sólo es posible al amparo de estos sistemas de jerarquización sumamente estricta y de nombramientos tan autoritarios y propios de los espacios laborales. Ello nos debe hacer pensar en la necesidad de procesos más justos y equitativos de evaluación integral para los servidores públicos”.
A fin de prevenir estas conductas el Estado se comprometió desde 2016, a través de tratados internacionales, a aplicar un Protocolo para la Prevención, Atención y Sanción del Hostigamiento y Acoso Sexuales, el cual, a decir de Thania Ramírez, aunque representa un avance tiene deficiencias técnicas pues no establece bien los procedimientos a seguir y, en vez de eso, faculta mucho a los llamados comités de ética para valorar conductas, lo que da luz verde a criterios subjetivos que, a la postre, inclinan la balanza hacia quien tiene el poder y no hacia una debida atención a la víctima.
“También hay procedimientos paralelos en la administración pública federal donde es posible acudir a alguna unidad interna de manera anónima, lo cual suena bien, pero en la práctica esto no funciona porque, de manera errónea, se suele pedir ratificación de la queja, lo cual equivale a hacer público el nombre de la persona afectada: ello de inmediato pone en riesgo su estabilidad laboral y posibilita que el agresor o sus aliados la vulneren y le impidan el acceso a la justicia”.
En la inconformidad presentada por Lavoignet ante el INE tras su destitución, el denunciado decía que era su derecho “que la acusante compareciera ante la autoridad administrativa para ratificar”, a lo que la parte dictaminadora respondió: “Fue jurídicamente acertado no llamar a la denunciante para ‘ratificar’ su escrito inicial o ser objeto de un interrogatorio adicional o confrontación con el acusado debido a la perspectiva de género que debe orientar estos asuntos y el cuidado reforzado que debe tenerse para evitar revictimizar a quien dice haber sufrido abusos o actos sexuales no consentidos”.
Sobre este punto, Thania Ramírez señala que en materia administrativa —rama a la que ella se dedica— no es preciso ratificar; en la penal sí debemos hacer esto del conocimiento de la de persona que lo resiente, pero ello no significa que la autoridad haga público el nombre de quien denuncia. “Y pese a todo, los órganos internos de control encargados de recibir estas quejas, por carecer de perspectiva de género, no garantizar el anonimato. En ninguna parte la ley prohíbe hacer denuncias anónimas y, sin embargo, la ratificación es una práctica nociva en la que aún se insiste”.
Las sanciones como ejemplo
Para Thania Ramírez Alpízar, la destitución e inhabilitación de Jorge Eduardo Lavoignet Vásquez, quien hasta hace poco fungía como director del Secretariado del INE, es una medida tan ejemplar como necesaria. El ver una cifra tan alta de denuncias y un número tan bajo de sanciones indica, por un lado, que no hay efectividad al aplicar la justicia y que aún prevalece un sistema de impunidad basado en proteger al aliado y ser leales con la autoridad, incluso si ello implica dar un espaldarazo a conductas éticamente reprobables.
“El que se otorguen sentencias absolutorias aún habiendo archivos sobre las agresiones, videos y testigos sólo demuestra una aquiescencia para que el acoso y el hostigamiento se sigan perpetrando. Por ello, sancionar es una forma de corregir algo que nos hiere a todas, pues estas conductas nos niegan el derecho a la seguridad y movilidad en los espacios públicos. No es ser punitivos porque sí, sino señalar a los responsables y removerlos, al tiempo que echamos abajo aquel estereotipo que justifica cualquier falta bajo el argumento de ‘si es mujer, quiere, y si es hombre, desea’”.
La administración pública federal consta de 53 dependencias y de todas ellas el INE es la que más denuncias por acoso y hostigamiento sexual tiene, de ahí que para Ramírez Alpízar sea muy importante la sanción impuesta por el Instituto Nacional Electoral contra el abogado Lavoignet Vásquez, quien en 2009había sido ya señalado por otra de sus subordinadas justo por lo mismo, pero había sido desoída.
Antes de saber que cinco jueces hombres del TEPJF —a los que la columnista Elisa Alanísdescribió como el “G5 Varonil”— respaldarían a Lavoignet en su intento por echar abajo la sanción a la que se hizo merecedor, Thania Ramírez Alpízar había declarado: “Se necesitaron muchas denuncias para que el INE finalmente destituyera a este alto funcionario, aunque todo ello nos hace pensar en todo lo que se hubiera evitado si la primera hubiera sido oída y hubiese prosperado”.
La Dirección General de Comunicación Social de la Universidad Nacional Autónoma de México le hace una cordial invitación a la conferencia de medios ¿Qué sucede en Venezuela?
con los doctores Fernando Neira y José Briceño, investigadores del Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe,
7 de mayo, 11 horas.
Desde la sala Leopoldo Zea, Torre II de Humanidades, en Ciudad Universitaria
En 2018 la UNAM obtuvo 44, la cifra más alta en toda nuestra historia, afirmó el secretario general de esta casa de estudios, Leonardo Lomelí Vanegas, quien en representación del rector Enrique Graue, y acompañado del director del IMPI, Juan Alfredo Lozano, encabezó la ceremonia de premiación del Programa para el Fomento al Patentamiento y la Innovación (PROFOPI 2019).
Allí, el coordinador de Innovación y Desarrollo, Juan Manuel Romero Ortega, informó que por segundo año consecutivo la Universidad Nacional tiene la cifra más alta en patentes otorgadas. En 2017 obtuvo 43.
“En estos dos años las cifras también fueron las más altas entre las instituciones de educación y centros de investigación en México”, subrayó.
En el auditorio José Luis Sánchez Bribiesca de la Torre de Ingeniería, Lomelí dio lectura a un mensaje del rector Graue, en el que subrayó: “si queremos alcanzar un mayor progreso y equidad social, debemos continuar indeclinablemente por la ciencia, la tecnología y la investigación”.
Urgió a avanzar en esta dirección, pues el Índice Global de Innovación 2018 ubica a México en el lugar 56 de 126 países, por debajo de naciones como Costa Rica, Chile y España.
“Todo esfuerzo que hagamos, sin dejar de lado nuestras funciones sustantivas, para consolidar los puentes entre ciencia-tecnología-innovación, con el patentamiento y la vinculación con el sector productivo, es trabajar por México y para mejorar su futuro”.
A la convocatoria 2019 del PROFOPI –que reconoce los trabajos de investigación más promisorios y que culminan en solicitudes de patentes– se inscribieron 55 investigaciones y cinco fueron galardonadas. Abarcan desde las áreas de las industrias química y aeroespacial hasta robótica e ingeniería ambiental.
En la ceremonia, Juan Alfredo Lozano aseveró que la UNAM es el centro académico más importante del país y al que el IMPI otorga más registros de patentes. “Son modelos de innovación y patentamiento que ponen en alto el nombre de México y permiten abrigar la esperanza en el conocimiento, la ciencia y la tecnología que generan desarrollo, beneficios sociales para la población y económicos para el país”.
De 2012 a 2018, explicó, se registraron entre 20 mil y 21 mil solicitudes de patentes al año en el IMPI. Sin embargo, han disminuido de 12 mil a nueve mil las patentes otorgadas, por lo que la institución revisa su marco normativo y busca dar mayor acompañamiento a los inventores, así como el uso de tecnologías en su beneficio.
A nombre de los investigadores galardonados, Jorge Alfredo Ferrer Pérez, quien obtuvo el primer lugar con el proyecto Propulsor de efecto Hall para vehículos espaciales, expuso que éste servirá para mover un satélite de un lugar a otro, y es “el primer esfuerzo de desarrollar tecnología de propulsión propia con talento nacional para fortalecer la soberanía de México en el sector espacial”.
El patentamiento de esta clase de iniciativas, prosiguió, es de gran importancia para proteger el conocimiento local y aportar soluciones originales a problemas tecnológicos con gran valor agregado. El propulsor es muestra del interés de la Facultad de Ingeniería por apoyar el área aeroespacial que se encuentra en crecimiento acelerado en México.
En su oportunidad, Sergio Ampudia Mello, vicepresidente en Derecho Energético y Sustentabilidad de la Comisión Jurídica de la Confederación de Cámaras Industriales, destacó la importancia de la vinculación entre la universidad y la industria para impulsar la innovación, y que el gobierno participe de esta alianza, pues es el agente de cambio que genera políticas y da seguridad a las invenciones.
Estuvieron también el coordinador de Humanidades, Alberto Vital Díaz; la tesorera de la Universidad, Guadalupe Mateos; la coordinadora del Foro Consultivo Científico y Tecnológico, Julia Tagüeña; y el investigador emérito del Instituto de Investigaciones Biomédicas y creador del PROFOPI, Jaime Martuscelli, así como directores de diferentes entidades académicas, entre otros.
A seis años de que el Consejo Universitario de la UNAM aprobase la Licenciatura en Ciencia Forense, ésta ha formado dos generaciones de profesionales que han contribuido a la investigación de delitos, así como a la procuración e impartición de justicia.
Esta carrera de alto rendimiento consta de nueve semestres, con 54 asignaturas y cuatro materias optativas. “Los dotamos de muchas herramientas para después articular al egresado que será el puente de comunicación entre los científicos y los órganos de justicia”, destacó Bruno Enrique Ramírez Ornelas, profesor de la licenciatura.
Con un promedio de 300 aspirantes anualmente, la licenciatura admite por ingreso indirecto a 36 alumnos máximo, quienes desde los primeros semestres se acercan “a la escena del crimen” que forma parte de asignaturas como Fotografía Forense Avanzada, refirió Ramírez Ornelas.
Las series estadounidenses influenciaron a los jóvenes para que decidieran estudiar estas disciplinas, sin embargo, no había centros educativos que ofrecieran las especialidades. Sólo había algunos cursos de capacitación laboral en temas como medicina u odontología forense.
En ese contexto, una de las herramientas más completas para acercar a los estudiantes a la realidad laboral, sin los riesgos de ésta, es un simulador de casos forenses donde el alumno pone en práctica sus conocimientos y habilidades.
Además, se llevan a cabo reuniones con expertos en química, balística, criminalística, fotografía y se diseñan escenarios realistas para que los alumnos aprendan sobre reacciones luminiscentes, pruebas hemáticas, fotografía forense, reconstrucción o dibujo de rostros.
El ámbito laboral de la carrera es amplio pues existen pocos especialistas, “es una opción multidisciplinaria para las próximas generaciones de profesionales”, finalizó Ramírez Ornelas.
El espacio radiofónico Prisma RU de Radio UNAM presentó el programa Con-Ciencia. Psicología y Sociedad, cuyo objetivo principal es tratar los temas de psicología de manera sencilla y digerible para los radioescuchas.
En entrevista, Mariana Gutiérrez Lara, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM, comentó que los temas serán aquellos que impactan a la sociedad y que están siempre en la mesa de discusión. Tópicos como la memoria, autocuidado, crianza en adolescentes, psicología, música y atención a pacientes diabéticos serán abordados por diferentes expertos cada semana.
“Se trata justamente de acercar a la gente a temas que están experimentando todos los días, pero que deben ser desmitificados, por ejemplo, la violencia, las relaciones de pareja, el maltrato. Son temas que a veces no se hablan de una manera seria, formal y con evidencia científica”.
Asimismo, la doctora Gutiérrez Lara destacó que también se explicará cómo generar “relaciones sociales afectivas, positivas, cálidas y amorosas”.
Con-Ciencia. Psicología y Sociedad se transmite todos los lunes a partir de las 18:00 horas por Radio UNAM.
