Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 2000, murió Héctor Azar

Director teatral, dramaturgo, docente y escritor mexicano. Fundó instituciones relacionadas con el teatro mexicano como la Compañía Nacional de Teatro del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), así como Teatro en Coapa y el Centro de Arte Dramático (CADAC). Realizó estudios de Derecho y maestrías en Letras españolas y francesas en la UNAM, en la cual posteriormente desempeñó el cargo de jefe del Departamento de Teatro y fundador de la Compañía de Teatro Universitario. Además, fue director de la Casa del Lago y jefe del Departamento de Teatro del INBAL.

En 2003, murió Luis Ignacio Helguera Lizalde

Escritor, filósofo, crítico musical y ajedrecista mexicano. Estudió en el Conservatorio Nacional de Música y en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fue jefe de redacción de Pauta; miembro del consejo editorial de Letras Libres; colaborador de El Nacional, El Semanario Cultural, La Gaceta del FCE, La Galera y Vuelta. Entre sus obras publicadas se encuentran Traspatios (1989), Murciélago al mediodía (1997), Minotauro (1993), Peón aislado, ensayos sobre ajedrez (2006) y La música contemporánea (1999), entre otros. Obtuvo la Medalla Gabino Barreda en 1987 y el Premio Norman Sverdlin.

En 1970, murió Julio Torri Máynez

Ensayista, traductor y profesor mexicano. Comenzó sus estudios en el Colegio Torreón y los continuó en el Ateneo Fuentes de Saltillo. En 1908 emigró a la Ciudad de México para estudiar la carrera de Leyes. Fundó y dirigió el Departamento de Bibliotecas, que más tarde se convertiría en el Departamento Editorial de la Universidad. Dirigió la colección de los “Clásicos”, promovida por José Vasconcelos desde la Secretaría de Educación Pública. En 1933 obtuvo el Doctorado en Letras en la UNAM. Profesor de literatura española y francesa en la Escuela Nacional Preparatoria, así como en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM; y profesor emérito de la misma en 1953. Entre su obra publicada se encuentra De fusilamientos (1940), Ensayos y poemas (1917), Sentencias y lugares comunes (1945), Diálogo de los libros (1980), El ladrón de ataúdes, Textos inéditos, perdidos e incompletos (1987), entre otros.

En 1904, nació Salvador Dalí

Salvador Dalí, pintor y escultor español, nació el 11 de mayo de 1904 y es considerado uno de los máximos exponentes del surrealismo. Originario de Figueres, Cataluña, Dalí se destacó por su técnica impecable, su imaginación desbordante y su excéntrica personalidad. Obras como La persistencia de la memoria (1931), con sus célebres relojes derretidos, redefinieron los límites del arte moderno al explorar los sueños, el inconsciente y la distorsión del tiempo y el espacio. Además de su pintura, incursionó en el cine, la escultura, la moda y la escritura. Fue colaborador de Luis Buñuel y Walt Disney, y su figura trascendió el arte para convertirse en ícono cultural. Dalí dejó un legado que continúa inspirando tanto en los museos como en la cultura popular.

En 1917, nació Eva Garza

Eva Garza, cantante y actriz mexicana, nació el 11 de mayo de 1917 en Texas, Estados Unidos, y fue una de las intérpretes más destacadas de la canción romántica en América Latina durante las décadas de 1940 y 1950. Su voz cálida y expresiva la llevó a la fama con boleros, tangos y rancheras, colaborando con artistas de la talla de Agustín Lara y Pedro Infante. Además de su éxito en la radio y el cine mexicano de la Época de Oro, fue una de las primeras cantantes latinas en presentarse en escenarios internacionales, incluyendo giras por América del Sur, Europa y Medio Oriente. Su estilo elegante y apasionado marcó una época en la música popular, dejando un legado aún presente en las nuevas generaciones de intérpretes.

En 1981, murió Bob Marley

Bob Marley, legendario músico jamaiquino, falleció el 11 de mayo de 1981 y es recordado como el principal embajador del reggae y un símbolo global de paz, resistencia y espiritualidad. Nacido en 1945, Marley transformó la música popular al fusionar ritmos jamaicanos con letras que abordaban la injusticia social, el racismo, la fe rastafari y la libertad. Álbumes como Exodus, Rastaman Vibration y Legend han influido a millones. Su carisma, su compromiso político y su mensaje de unidad trascendieron fronteras. A más de cuatro décadas de su muerte, su música y su figura siguen vivas en la cultura popular y en movimientos por los derechos humanos en todo el mundo.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día de la Madre

El Día de las Madres se celebra en México cada 10 de mayo desde 1922, como un reconocimiento al papel fundamental de las madres en la vida familiar y social. Esta conmemoración fue impulsada por el periodista Rafael Alducin, fundador del periódico Excélsior, quién convocó a través de sus páginas a establecer una fecha oficial para honrar a las madres mexicanas. La propuesta fue apoyada por José Vasconcelos y tuvo gran aprobación, por lo que pronto fue aceptada a nivel nacional. Aunque en otros países la fecha varía, en México se mantiene el 10 de mayo independientemente del día de la semana, lo que ha convertido esta celebración en una de las más arraigadas en la cultura popular. Durante esta jornada, es costumbre que los hijos expresen su cariño a sus madres con flores, serenatas, comidas familiares y obsequios. A lo largo del tiempo, el Día de las Madres también ha sido un espacio de reflexión sobre los derechos de las mujeres y el reconocimiento del trabajo no remunerado del cuidado.

Es Día Mundial del Lupus

El Día Mundial del Lupus se conmemora cada 10 de mayo, con el objetivo de crear conciencia sobre esta enfermedad autoinmune crónica que afecta a millones de personas en todo el mundo. Esta jornada fue establecida en 2004 por organizaciones de pacientes de diversos países, ante la necesidad de visibilizar los desafíos médicos, emocionales y sociales que enfrentan quienes viven con lupus. Esta enfermedad puede afectar múltiples órganos del cuerpo, desde la piel hasta los riñones y el sistema nervioso, y se manifiesta de forma diferente en cada persona. Debido a la falta de conocimiento generalizado, muchos pacientes enfrentan diagnósticos tardíos y tratamientos insuficientes. El Día Mundial del Lupus busca promover la investigación, mejorar el acceso a la atención médica y generar empatía hacia quienes luchan cada día contra esta enfermedad invisible.

Es Día Mundial de las Aves Migratorias

El Día Mundial de las Aves Migratorias se celebra dos veces al año, en mayo y octubre, los segundos sábados de cada mes y tiene como objetivo concienciar sobre la importancia de proteger a las aves migratorias y sus hábitats. Establecido en 2006 por la ONU, este día promueve la cooperación internacional para conservar estas especies que recorren miles de kilómetros cada año, enfrentando amenazas como la pérdida de hábitat, el cambio climático, la contaminación lumínica y la caza ilegal. En cada edición se elige un tema diferente que aborda problemáticas actuales, el tema para este 2025 es Espacios compartidos: Crear ciudades y comunidades respetuosas con las aves. Aves como el colibrí, la cigüeña blanca o el chorlitejo playero simbolizan la conexión ecológica entre continentes y la urgencia de cuidar sus rutas migratorias.

En 2014, murió Carmen Alardín

Poeta mexicana. Estudió Letras Alemanas y la maestría en Letras Mexicanas en la FFyL de la UNAM y una especialización en el Goethe Institut de Munich, Alemania. Su poesía ha sido grabada en la colección Voz Viva de México, UNAM, 1990. Colaboradora de El Nacional, Katarsis, Letras Potosinas y Unomásuno. Es autora de más de una docena de libros; entre sus obras destacadas se encuentran Pórtico labriego (1953), No pude detener los elefantes (1971) y Entreacto (1982). En 1984 obtuvo el Premio Xavier Villaurrutia y en 1989 el Gobierno de Nuevo León le otorgó la Medalla al Mérito Cívico por su labor a favor de la literatura.

En 1994, Nelson Mandela fue investido como el primer presidente negro de Sudáfrica

El 9 de mayo de 1994 marcó un día histórico con la investidura de Nelson Mandela como el primer presidente negro de Sudáfrica. Este acontecimiento trascendental simbolizó el fin del apartheid, el sistema de segregación racial que oprimió a la mayoría negra durante décadas. Tras pasar 27 años en prisión por su lucha contra el régimen racista, Mandela emergió como un líder icónico de la reconciliación y la unidad nacional. Su presidencia se centró en la construcción de una Sudáfrica democrática y multirracial, promoviendo la igualdad y la justicia para todos sus ciudadanos. Este momento no solo representó un triunfo para el pueblo sudafricano, sino también una inspiración global en la lucha contra la discriminación y por los derechos humanos. Mandela recibió el Premio Nobel de la Paz en 1993 por su papel en la terminación pacífica del régimen del apartheid y por sentar las bases de una nueva Sudáfrica.

En 1892, Pablo Martínez del Río

Pablo Martínez del Río, médico, arqueólogo y antropólogo mexicano, nació el 10 de mayo de 1892 y fue una figura pionera en la institucionalización de la antropología en México. Formado como médico cirujano, pronto se inclinó hacia las ciencias sociales, siendo uno de los impulsores del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y un defensor del enfoque científico en el estudio del pasado mexicano. Entre sus aportes más relevantes destaca su labor en la formación de profesionales en arqueología y su visión interdisciplinaria para comprender la cultura prehispánica. También fue un promotor de la museografía moderna. Su legado académico sigue vigente en las generaciones que consolidaron la antropología mexicana como una ciencia rigurosa y comprometida con la identidad nacional.

En 1862, nació Quirino Mendoza

Quirino Mendoza y Cortés, compositor y músico mexicano, nació el 10 de mayo de 1862 y es célebre por haber creado el popular vals Cielito lindo. Originario de Tulyehualco, hoy parte de la Ciudad de México, Mendoza fue un prolífico autor que dejó un legado musical patriótico y romántico profundamente enraizado en la identidad mexicana. Cielito lindo, compuesta alrededor de 1882, se ha convertido en un símbolo internacional de la música mexicana, frecuentemente interpretada en eventos culturales, deportivos y celebraciones nacionales. Además de su labor como compositor, Mendoza fue también director de bandas y maestro de música, y participó en la Revolución Mexicana, lo cual influyó en el carácter de varias de sus obras. Falleció en 1957, dejando una huella perdurable en la historia musical de México.

En 1960, nació Bono

Bono, cantante, activista y líder de la banda irlandesa U2, nació el 10 de mayo de 1960 bajo el nombre de Paul David Hewson. Conocido por su poderosa voz y sus letras comprometidas, Bono ha sido una figura influyente tanto en la música como en la política global. Al frente de U2, ha producido álbumes icónicos como The Joshua Tree (1987) y Achtung Baby (1991), que combinan rock con fuertes mensajes sociales. Más allá de la música, Bono ha sido un activista incansable por los derechos humanos, la lucha contra la pobreza extrema y el acceso global a medicamentos para el VIH/sida. Ha colaborado con líderes mundiales y organizaciones internacionales a través de iniciativas como DATA y ONE. Su impacto ha sido reconocido con nominaciones al Premio Nobel de la Paz y distinciones por parte de gobiernos y organismos internacionales.

En 1957, nació Sid Vicious

Sid Vicious, bajista de la influyente banda británica Sex Pistols, nació el 10 de mayo de 1957 y se convirtió en un símbolo del punk por su actitud rebelde y autodestructiva. Su verdadero nombre era John Simon Ritchie, y aunque su habilidad musical fue limitada, su estilo y presencia escénica encarnaron la esencia anárquica del punk británico. Fue parte fundamental de la provocadora imagen de los Sex Pistols, grupo que revolucionó la música en los años 70 con temas como Anarchy in the UK y God Save the Queen. Su vida estuvo marcada por el escándalo, el consumo de drogas y su turbulenta relación con Nancy Spungen. Tras la disolución de la banda, fue acusado de su asesinato y murió de una sobredosis en 1979, a los 21 años, dejando tras de sí una leyenda de rebeldía juvenil y caos que aún resuena en la historia del rock.

La Universidad Nacional Autónoma de México es un espacio vivo de conocimiento, reflexión y creatividad. Estas actividades son solo un ejemplo de la amplia y diversa programación académica y cultural que la UNAM ofrece continuamente a su comunidad y al público general:

📚 Mesa de discusión: Orwell, anunciador de distopías

📍 Librería García Terrés
📅 Fecha: 13 de mayo, 12:00 h
🏛 Modalidad: Presencial
🔗 Más información aquí

Un diálogo sobre la vigencia de las obras de George Orwell y su influencia en las narrativas distópicas actuales.

🤖 Conferencia magistral: De las redes sociales a la inteligencia artificial

📍 Foro de la Fuente, CCU
📅 Fecha: 16 de mayo, 13:00 h
🏛 Modalidad: Presencial
🔗 Más información aquí

Una mirada crítica a la evolución de la comunicación digital y los desafíos éticos de la inteligencia artificial.

📈 Diplomado: Marketing y publicidad integral

📍 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
📅 Inicio: 16 de mayo, 16:00 h
💻 Modalidad: En línea
🔗 Más información aquí

Adquiere conocimientos clave para diseñar estrategias integrales de marketing en distintos medios y plataformas.

🎶 Conferencia: Las neurociencias de la música: una visión entre el arte y la ciencia

📍 Foro de la Fuente, CCU
📅 Fecha: 17 de mayo, 13:00 h
🏛 Modalidad: Presencial
🔗 Más información aquí

Una charla que explora cómo la música impacta el cerebro y cómo el arte y la ciencia se relacionan.

🌌 Conferencia magistral: Agujeros negros y ondas gravitacionales

📍 Foro de la Fuente, CCU
📅 Fecha: 18 de mayo, 13:00 h
🏛 Modalidad: Presencial
🔗 Más información aquí

Una introducción a los descubrimientos recientes sobre agujeros negros y ondas gravitacionales.

La elección del cardenal Robert Francis Prevost como el Papa número 267 de la Iglesia católica, bajo el nombre de León XIV, reconfigura el tablero simbólico e institucional de una de las organizaciones más antiguas y complejas del mundo. Su primer discurso, breve pero cargado de guiños históricos y espirituales, dejó ver las coordenadas iniciales de un pontificado que, sin apartarse de la senda de sus predecesores, busca afirmar una identidad propia en medio de los desafíos del siglo XXI.

Desde el balcón de la Basílica de San Pedro, León XIV inició su mensaje con la frase “La paz esté con vosotros”, una fórmula tomada de los relatos evangélicos que, tradicionalmente, inaugura los saludos papales. Con ello, reivindicó no solo una expresión de acogida, sino una postura pastoral frente a las tensiones globales. Habló de una “paz desarmada y desarmante”, una paz “humilde y perseverante”, sin aludir directamente a conflictos o crisis concretas. Su mensaje apostó por la esperanza sin deslizarse hacia el comentario geopolítico, y cerró con una oración mariana, evocando continuidad y tradición.

En una línea que conecta su pontificado con el de su antecesor, León XIV expresó su agradecimiento al Papa Francisco de manera explícita: “¡Gracias al Papa Francisco!”. La frase, breve pero estratégica, reafirmó una relación de continuidad, aunque deja abierta la posibilidad de un estilo propio. “El agradecimiento no es solo cortesía: es un gesto simbólico que inscribe su papado en la línea de las reformas pastorales y la sinodalidad impulsadas por Francisco, pero que podría matizarse bajo un prisma más sobrio y tradicional”, analiza el doctor Jorge Eugenio Traslosheros, del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM.

Fue en una frase clave donde se delineó su impronta personal: “Soy hijo de San Agustín, agustino, que dijo: ‘Con ustedes soy cristiano y para ustedes obispo’. En este sentido, todos podemos caminar juntos hacia la patria que Dios nos ha preparado”. La referencia a san Agustín no es meramente devocional: es teológica y pastoral. “Está reivindicando una espiritualidad centrada en la interioridad, en la gracia como don, y en una relación íntima con lo divino que supera el mero formalismo”, explica Traslosheros. “Esa frase agustiniana, tomada de su Sermón 340, es una declaración de humildad y servicio: le recuerda al pueblo de Dios que el obispo no deja de ser parte del mismo cuerpo eclesial que pastorea”.

La elección del nombre León XIV también carga un peso simbólico nada trivial. Evoca a León I Magno, quien sostuvo la primacía romana en tiempos de la desintegración imperial, y a León XIII, arquitecto de la doctrina social de la Iglesia al final del siglo XIX. “El nombre es una elección programática. León XIII supo dialogar con la modernidad sin diluir el núcleo doctrinal; ahora León XIV parece proponerse continuar esa interlocución, pero en un mundo aún más fragmentado y complejo”, señala el académico.

Nacido en Chicago, misionero y obispo en Perú, provincial de los agustinos, y recientemente prefecto del Dicasterio para los Obispos, León XIV encarna un perfil transnacional y pastoral. Su saludo especial a la diócesis de Chiclayo, durante el mensaje inaugural, no solo fue un gesto afectivo. “Está diciendo que la Iglesia ya no es solo el centro: las periferias también son el corazón”, interpreta Traslosheros. En un tiempo donde el catolicismo crece fuera de Europa y América del Norte, este gesto refuerza una visión de Iglesia global, más policéntrica que nunca.

El nuevo Papa asume el liderazgo en un momento de tensiones: las heridas por los casos de abusos sexuales siguen abiertas; las disputas internas entre sectores reformistas y conservadores no cesan; la secularización avanza incluso en bastiones tradicionales. ¿Qué puede esperarse de este pontificado? “Su paso por el Dicasterio para los Obispos sugiere una sensibilidad hacia los liderazgos pastorales, no meramente administrativos”, apunta Traslosheros. “Su reto será fortalecer la justicia eclesiástica y mantener la sinodalidad como camino, sin romper los delicados equilibrios internos”.

Aunque los símbolos, las palabras iniciales y los gestos rituales hablan de continuidad con Francisco —una Iglesia “en salida”, dialogante, cercana a los que sufren—, León XIV parece trazar un estilo propio: más sobrio, más arraigado en la tradición agustiniana, más atento al silencio que al aplauso.

Como es habitual en los primeros mensajes papales, el discurso inaugural de León XIV tuvo un carácter principalmente litúrgico y simbólico, más que programático. Las grandes líneas de su pontificado —en temas políticos, sociales y eclesiales— comenzarán a delinearse en sus futuras encíclicas, homilías y decisiones pastorales. No obstante, los gestos iniciales y las referencias elegidas permiten vislumbrar algunas claves de su estilo y horizonte.

Entre los ecos del pasado y las urgencias del presente, la figura de León XIV abre un tiempo de expectativas cautelosas. Su liderazgo será observado no solo dentro de la Iglesia, sino también desde espacios académicos y culturales que, como el universitario, buscan entender el lugar de la religión en las dinámicas contemporáneas.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1918, nació Carlos Illescas Hernández

Poeta, considerado como una de las voces más sobresalientes de la lírica guatemalteca contemporánea, exiliado en México como resultado de las circunstancias políticas en su país. Estudió en la Escuela Normal de Comercio de Guatemala. En 1954, ya radicado en México, trabajó en Radio Universidad, como jefe de producción de la radiodifusora de la UNAM, también fue docente en el Centro Universitario de Estudios Cinematográficos de la UNAM, además de ser consejero y agregado de prensa de la Embajada de Guatemala en México. Entre sus obras se encuentran títulos como Diez cuentos difíciles (1994), Réquiem del obsceno (1962), Los cuadernos de Marsias (1973), entre otros. Obtuvo reconocimientos como el de la Asociación de Escritores de México AEMAC en 1978, el premio Bellas Artes Iberoamericano de Poesía Carlos Pellicer para Obra Publicada en 1978, el Premio Xavier Villaurrutia de Escritores para Escritores en 1983, entre otros.

En 1883, nació José Ortega y Gasset

El 9 de mayo de 1883 nació José Ortega y Gasset, el influyente filósofo y ensayista español, figura central del pensamiento español del siglo XX, célebre por su propuesta del raciovitalismo y por su frase «Yo soy yo y mi circunstancia», con la que sintetiza su visión sobre la relación inseparable entre el individuo y su entorno. Ortega y Gasset renovó la filosofía española al introducir corrientes contemporáneas europeas como el fenomenologismo y el existencialismo, y sus obras abordaron temas como la razón histórica, la cultura, la política y la deshumanización del arte. Entre sus libros más reconocidos se encuentran «La rebelión de las masas», «Meditaciones del Quijote» y «El tema de nuestro tiempo». Su pensamiento tuvo un profundo impacto en la intelectualidad hispanoamericana y en la formación del pensamiento liberal y moderno de España.

En 1912, nació Pedro Armendáriz

Pedro Gregorio Armendáriz Hastings, destacado actor mexicano, nació el 9 de mayo de 1912 en la Ciudad de México. Es ampliamente reconocido como una de las figuras más emblemáticas de la Época de Oro del cine mexicano, gracias a su carisma, presencia escénica y versatilidad actoral. A lo largo de su carrera, participó en más de 100 películas tanto en México como en el extranjero, consolidando su legado en la historia del cine. Inició su trayectoria cinematográfica en 1935 con la película «María Elena». Su colaboración con el director Emilio «El Indio» Fernández fue particularmente fructífera, resultando en obras icónicas como «Flor Silvestre (1943)», «María Calendaria (1943)» y «Enamorada (1946)», donde compartió pantalla con figuras como Dolores del Río y María Félix, películas que contribuyeron a proyectar el cine mexicano a nivel internacional.

En 1850, murió Joseph Louis Gay-Lussac

Joseph Louis Gay-Lussac, destacado químico y físico francés, falleció el 9 de mayo de 1850. Es especialmente recordado por sus descubrimientos sobre las propiedades de los gases, formulando dos leyes fundamentales: la ley de Gay-Lussac sobre la relación entre la presión y la temperatura de un gas a volumen constante, y la ley de los volúmenes de combinación, que establece que los gases reaccionan en proporciones de volumen simples y enteras, y que el volumen de los productos gaseosos también guarda una relación simple con el de los reactivos, siempre que se midan en las mismas condiciones de temperatura y presión. Sus investigaciones fueron cruciales para el desarrollo de la teoría atómica y la comprensión del comportamiento de la materia gaseosa.

En 1860, nació James M. Barrie

James Matthew Barrie, célebre novelista y dramaturgo escocés, nació un 9 de mayo de 1860. Mundialmente reconocido por haber creado el famoso personaje de Peter Pan. Su obra, originalmente concebida como una obra de teatro estrenada en 1904 y luego adaptada a novela, ha trascendido generaciones como un icono de la infancia, la imaginación y la eterna juventud. Además de su éxito con Peter Pan, Barrie escribió numerosas novelas y obras teatrales que reflejan la sensibilidad de la sociedad victoriana y eduardiana. Fue nombrado baronet en 1913 y miembro de la Orden del Mérito en 1922, en reconocimiento a su contribución a la literatura británica.

En 2020, murió Little Richard

Little Richard, pionero indiscutible del Rock and Roll, falleció el 9 de mayo del 2020. Nacido como Richard Wayne Penniman, revolucionó la música popular en Estados Unidos en los años 50 con su energía desbordante, carisma escénico y estilo inconfundible, que mezclaba góspel, rhythm y boogie-woogie. Con canciones icónicas como «Tutti Frutti», «Long Tall Sally» y «Good Golly, Miss Molly», marcó el inicio de una nueva era musical que influiría profundamente a artistas como Elvis Presley, The Beatles, Jimi Hendrix y Prince. Su presencia desafiante, tanto musical como visualmente, rompió barreras raciales y de género en una época de gran segregación en Estados Unidos. Reconocido como uno de los padres fundadores del rock, Little Richard fue incluido en el Salón de la Fama del Rock en su primera edición en 1986, dejando un legado que transformó para siempre el panorama musical mundial.

En 1949, nació Billy Joel

Billy Joel, pianista, cantante y compositor estadounidense, nació el 9 de mayo de 1949. Reconocido como uno de los artistas más exitosos de la música popular del siglo XX, ha vendido más de 150 millones de discos en todo el mundo. Apodado «The Piano Man» por su emblemática canción de 1973, Billy Joel construyo una carrera caracterizada por su maestría en la composición, su voz expresiva y habilidad para mezclar géneros como el pop, el rock, el jazz y la música clásica. Su discografía incluye éxitos atemporales como «Just the way you are», «Uptown girl», «We didn’t start the fire» y más. A lo largo de su trayectoria, ha recibido múltiples premios Grammy y fue incorporado al Salón de la fama del Rock and Roll en 1999. Su influencia musical sigue viva gracias a sus presentaciones en vivo y su legado discográfico que ha marcado a generaciones de oyentes.

Más allá de las estrellas comunes, como nuestro Sol, hay objetos celestes tan extremos que parecen salidos de una novela de ciencia ficción, y que desafían incluso a la imaginación de los científicos: las estrellas exóticas.

Una estrella exótica podría estar en cualquier rincón del Universo, confundirse con un agujero negro e incluso haber sido detectada por los humanos sin saberlo, pero hasta ahora no se ha comprobado.

En entrevista para UNAM Global, Miguel Alcubierre Moya, investigador del Instituto de Ciencias Nucleares, explicó: “Aunque no sabemos si realmente existen en la naturaleza, el hecho de que la teoría las permita lleva a una pregunta fascinante: ¿por qué no las hemos observado si podrían existir? Y eso mismo hace que estudiar estos objetos sea tan interesante para la ciencia”.

Distinguirlas de un agujero negro sería muy difícil. Desde lejos se verían casi igual. La diferencia clave es que los agujeros negros tienen un horizonte de eventos —la frontera de no retorno—, mientras que estas estrellas, no. Sin embargo, como son objetos tan pequeños y lejanos, distinguirlos con telescopios es prácticamente imposible.

Tipos de estrellas

Hay varios tipos de estrellas, desde las más comunes —como el Sol— hasta otras extremadamente raras, como las estrellas exóticas, formadas por material no convencional.

El Sol, como otras estrellas corrientes, está hecho de plasma: un gas muy caliente con reacciones nucleares en su interior. Cuando el Sol muera, se convertirá en una enana blanca, que conserva su masa pero se contrae hasta alcanzar aproximadamente el tamaño de la Tierra.

Esta estructura está sostenida por la presión cuántica derivada del principio de exclusión de Pauli, propuesto por el físico Wolfgang Pauli en 1925. Dicho principio establece que dos fermiones (partículas de espín ½, como los electrones, protones o neutrones, y llamadas así en honor al físico Enrico Fermi) no pueden ocupar el mismo estado cuántico en un sistema.

En el caso de las estrellas más masivas, al final de su vida forman estrellas de neutrones, que pueden tener una masa de entre 1.5 y 2 veces la del Sol, comprimida en una esfera del tamaño aproximado de la Ciudad de México.  Por su masa, describió Alcubierre Moya, el Sol nunca será una estrella de neutrones.

Las estrellas exóticas

Cuando se habla de estrellas exóticas, los astrónomos se refieren a objetos conocidos por su gravedad tan intensa, que las compacta. Sin embargo, no están formadas por fluidos ni por partículas, sino por algún tipo de campo de energía.

“Son exóticas porque, hasta donde sabemos, no hay evidencia de su existencia. Pero son muy interesantes por varios motivos”, comentó Alcubierre. Podría haber de varios tipos:

– Estrellas de bosones: “Puede  haber existir estrellas hechas de campo escalar, que es un campo de energía representado por un número en cada lugar del espacio del tiempo”.

En la naturaleza este tipo de campos existen a través de la “famosísima” partícula de Higgs o el campo de Higgs. Los campos escalares corresponden a partículas sin espín.  A las partículas sin espín, o con un valor de espín entero, se les conoce como “bosones”, en honor al físico Satyendra Nath Bose quien, junto con Einstein, describió por primera vez sus propiedades en 1924.

Los bosones tienen propiedades opuestas a los fermiones, y cuando hay muchos juntos en un mismo estado cuántico se comportan como campos de energía macroscópicos que pueden en principio formar objetos  con las características de una estrella, en el sentido que son objetos sostenidos por un balance entre su presión interna y su propia gravedad.

Sin embargo, estos objetos no brillan y por eso no se ven, serían objetos invisibles, pero se podrían detectar por su influencia en la gravedad, es decir, lo que genera a su alrededor.

Podrían ser de objetos con una masa similar a la de una estrella, y no los veríamos. En ese sentido, se parecerían a un agujero negro sin serlo, añadió Miguel Alcubierre Moya.

Serían objetos con una gravedad muy intensa que no se ven y que podrían ser imitadores de agujeros negros en algunas regiones del espacio, y afectar el movimiento del gas o estrellas cercanas.

“Podríamos pensar que ahí hay un agujero negro y quizás no lo es, sino que es uno de estos objetos astronómicos”, detalló el experto en la materia.

“No sabemos si existen, probablemente no, pero es interesante porque podrían imitar un agujero negro, y nosotros pensar que son eso, pero en realidad no lo son”.

De hecho, se ha propuesto que podrían existir estrellas de bosones gigantescas, como del tamaño de una galaxia. “Estas estrellas tan enormes podrían ser la materia oscura que los astrónomos buscan dentro de las galaxias”.

-Estrellas de Proca: Las estrellas de Proca son objetos teóricos formados por un tipo especial de campo de energía llamado campo de Proca, que es similar al campo electromagnético, pero con una diferencia importante: tiene masa.

En física, esto se describe como un “campo vectorial masivo”, y es un campo  complejo porque tiene una parte real y otra imaginaria. Este tipo de campos corresponden a bosones de espín 1, y pueden también formar objetos macroscópicos auto-gravitantes, permitiéndoles existir como una estrella estable, pero muy exótica.

Este tipo de campo también aparece en el modelo estándar de la física de partículas: los llamados “bosones vectoriales intermedios”, que transportan la fuerza nuclear débil (como los que causan la radiactividad), son ejemplos de campos de Proca.

Si muchas de estas partículas se acumularan, podrían formar un objeto grande como una estrella. Por eso, se estudian como posibles candidatos a materia oscura o incluso como imitadores de agujeros negros, ya que desde lejos podrían parecerse a uno.

También se han propuesto estrellas hechas de otros campos, como el campo de Dirac, por ejemplo (que describe a los electrones y partículas similares). Estas estrellas, llamadas estrellas de Dirac, también serían teóricas y muy raras, pero nos ayudan a entender mejor cómo interactúan estos campos con la gravedad según la relatividad general.

La posibilidad sigue abierta

Las estrellas exóticas tal vez no existen, pero sería interesante entender por qué no, ya que la teoría sí las permite. Por eso, la posibilidad de que alguna de estas estrellas forme parte del universo observable sigue abierta, concluyó el académico universitario.  

Este 10 y 11 de mayo, la UNAM te invita a disfrutar de una programación diversa y vibrante que conecta la danza, las artes visuales, el cine, el teatro y la música. Desde una coreografía inspirada en el mito de Orfeo hasta valses y polcas de Strauss interpretados por la OFUNAM, esta cartelera tiene algo para todos los gustos. ¡No te la pierdas!

🩰 Danza | Alan Lake Factori(e): Orpheus
Un viaje coreográfico que reinventa el mito de Orfeo a través de movimiento, escenografía y proyecciones. Una experiencia hipnótica y conmovedora.
📍 Sala Miguel Covarrubias, CCU
📅 11 de mayo, 12:00 pm
🔗 Consulta el evento

🖼️ Artes visuales | Inmersión: formas del campo líquido
Una exposición que invita a explorar los estados fluidos y sus metáforas, desde la ciencia hasta el arte contemporáneo.
📍 Museo Universitario del Chopo
📅 Miércoles a domingo, de 11:30 am a 6:00 pm
⏳ Hasta el 18 de mayo
🔗 Descubre la muestra

🎬 Cine | Goya
Un filme que retrata la vida de un joven que intenta reconstruir su mundo tras una pérdida, en una historia íntima y conmovedora.
📍 Sala Carlos Monsiváis, CCU
📅 11 de mayo, 12:00 pm y 6:30 pm
Dir. Pablo Orta / México / 2023 / 86 min
🔗 Consulta funciones

🎭 Teatro | Nosotros íbamos a cambiar el mundo
Una obra que explora las utopías generacionales y las preguntas que deja el paso del tiempo.
📍 Teatro Santa Catarina
📅 11 de mayo, 6:00 pm
🔗 Consulta el evento

🎶 Música | OFUNAM – Segunda temporada 2025: Valses y polcas de Johann Strauss II
Déjate envolver por el encanto de los valses y polcas vieneses interpretados por la Orquesta Filarmónica de la UNAM.
📍 Sala Nezahualcóyotl, CCU
📅 11 de mayo, 12:00 pm
🔗 Consulta el programa

Cada semana, la UNAM te ofrece experiencias culturales para reflexionar, disfrutar y conectar con el arte. ¡Consulta la cartelera completa y descubre más!

📲 Más eventos en: https://cultura.unam.mx

De acuerdo con los últimos datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en México más de 34 mil niños, niñas y adolescentes viven en orfanatos o albergues. Muchos de ellos desconocen lo que es una caricia o una muestra de afecto, enfrentan dificultades para relacionarse y desarrollan sentimientos de soledad o, en casos más severos, depresión. Viven esperando que alguien les brinde cariño.

Aunque en el país existen 865 albergues, la cantidad de menores que los requieren los rebasa. A pesar de los esfuerzos por ofrecerles una vida digna, los centros enfrentan problemas de hacinamiento y dificultades para cubrir sus necesidades básicas: salud, alimentación, agua, higiene y saneamiento.

Conscientes de esta realidad, hace seis años la Dra. María del Pilar Adriano Anaya y el Dr. Tomás Caudillo Joya, profesores de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, implementaron un servicio estomatológico (especialidad médica enfocada en la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades bucales) en el Internado Infantil Guadalupano y la Casa Hogar de las Niñas de Tláhuac. Su objetivo es atender a menores en situación vulnerable, muchos de los cuales nunca habían recibido atención dental.

Gracias a un convenio interinstitucional que tiene la FES Zaragoza con ambos hogares, los doctores cumplen dos propósitos: prevenir enfermedades bucales en los menores y dar a los alumnos de cuarto año de odontología de dicha institución la oportunidad aplicar sus conocimientos en la práctica.

“Nos interesaba estudiar y atender los problemas bucales de los menores en albergues. La primera vez que hicimos esta actividad, fue impactante ver que su contacto con odontólogos era mínimo o nulo. Es un escenario crudo y real. El primer contacto, por más experiencia que ya tengamos, siempre es difícil. Sienten temor, pero cuando entienden que venimos a ayudar, nos ganamos su aceptación y cariño”, relató la Dra. Adriano Anaya.

El Dr. Caudillo Joya coincidió y destacó cómo esta experiencia ha transformado su perspectiva: “Que los menores que ni siquiera mantenían contacto visual contigo después te abracen y te agradezcan, te hace ver el impacto social de nuestro trabajo”.

Ambos reciben el apoyo de colegas como Rocío Guadalupe Hidalgo Gómez, Grisel Alicia Corona González y Sergio Antonio Chavarría López, también maestros de la FES Zaragoza, quienes se han unido al proyecto por su beneficio social.

Se les da seguimiento

El cuidado dental que brindan a los niños y niñas estos docentes y alumnos de la FES Zaragoza se realiza bajo cuatro programas: promoción de la salud, protección específica, curación y rehabilitación. Ya sean de nuevo ingreso o con tratamiento previo, los pequeños pacientes pasan por cada uno de los procesos antes mencionados.

Los menores que son atendidos tienen su propia ficha epidemiológica donde se registra su diagnóstico y su historia clínica, información que se guarda para su evaluación clínica. 

Gracias a este registro, se ha detectado que el problema más común en los menores es la caries dental. Sin embargo, se han presentado casos que requieren mayor intervención. En estas situaciones, explicaron los doctores, se acude a colegas de la FES Zaragoza especializados en determinado problema dental, quienes con gusto ayudan de manera gratuita.

El impacto en los alumnos

Más allá de la experiencia profesional que adquieren los alumnos de odontología de la FES Zaragoza, esta experiencia contribuye a que fortalezcan sus valores. Una vez superado el temor natural de sus primeras consultas, los jóvenes estudiantes ganan confianza y van desarrollando la empatía como una herramienta fundamental para conectar con los pacientes, comprendiendo no solo sus necesidades físicas, sino también sus necesidades emocionales.

Asimismo, este acercamiento humano les permite desarrollar su capacidad de escucha, responsabilidad y compromiso social, valores esenciales en la práctica odontológica. Al enfrentarse a casos reales, aprenden a trabajar en equipo y a tomar decisiones éticas; además, se hacen más sensibles a las desigualdades en el acceso a la salud. Así, esta experiencia no solo enriquece su formación técnica, sino que también los transforma en profesionales más conscientes de su impacto en la sociedad.

Orgullosos de su labor

Desde 2019, ambos doctores han dedicado parte de su tiempo a realizar esta labor con dedicación y entusiasmo. Para ellos, cada sonrisa y abrazo que reciben de los niños es una recompensa invaluable que refuerza su compromiso.

A pesar de los desafíos que han enfrentado, como la falta de recursos y equipo adecuado para atender a los pequeños, esta experiencia ha sido profundamente enriquecedora. Su deseo es continuar con esta labor día tras día, no solo para brindar apoyo a los niños, sino también para sensibilizar a un sector de la sociedad, en este caso, a los alumnos de la FES Zaragoza, sobre las realidades que enfrentan quienes viven en orfanatos o albergues.

• Recuento de la reconstrucción del genoma en 3d de un mamut de hace 52 mil años

Título original: OBTENER INFORMACIÓN GENÓMICA DE UN MAMUT COMO SI ESTUVIERA “VIVO” ¿PARA QUÉ?

En los primeros años de su investigación en Copenhague, Marcela recolectaba muestras de lobos, gatos y venados antiguos, los cuales habían sido momificados, deshidratados o conservados en museos. Aún no se lo imaginaba, pero la información de ADN antiguo que buscaba modelar necesitaría de un mamífero mucho más grande: un mamut.

Hace alrededor de una década, Marcela Sandoval Velasco –actualmente investigadora del Centro de Ciencias Genómicas de la UNAM– llevaba a cabo sus estudios de posgrado con Tom Gilber, prestigiado investigador en paleogenómica de la Universidad de Copenhague.

Su misión era buscar en esos animales disecados pistas sobre qué tipo de preservación era mejor para obtener información genómica antigua viable para reconstruir ADN antiguo, el cual no se preserva al igual que el pelaje o sonrisa de algunos de esos peludos perpetuos en los museos de historia natural.

Fueron años de prueba y error de los experimentos en Copenhague, no obstante, poco después se sumó un grupo de investigación del Baylor College of Medicine de Houston, que usaba una técnica de análisis llamada Hi-C, la cual captura la conformación de cromatina, con la que es posible recuperar la estructura 3D del genoma, pero que no lo llevaba a cabo con muestras degradadas y fósiles.

El grupo danés, al cual pertenecía la mexicana, combinó esta novedosa herramienta con la información y técnicas que se utilizan en paleogenómica –encargada de estudiar el ADN de especies extintas para la reconstrucción de sus genomas– para obtener una nueva ventana al pasado. Lo llamaron “Paleo Hi-C”.

Para utilizar tan poderosa herramienta, se necesitaba una prueba de fuego, una que calentara un poco la era del hielo pleistocénica.

En 2018, el explorador y científico sueco Love Dalén –un verdadero entusiasta de los mamuts como podrás ver en su foto de perfil de X– proporcionó al grupo muestras de un mamut lanudo hallado en muy buenas condiciones en Siberia, que datan de hace 52 mil años. Tenían una preservación magnífica y valía la pena en el protocolo experimental con el “Paleo Hi-C”, relata Sandoval a Ciencia UNAM.

Hicieron los experimentos, generaron los datos y ¡eureka!, “empezamos a recuperar información suficiente para reconstruir lo que llamamos en el artículo ‘cromosomas fósiles’”.

Sandoval se refiere al artículo “La arquitectura tridimensional del genoma persiste en una muestra de piel de mamut lanudo de 52.000 años de antigüedad”, publicado en julio del 2024 en la revista Cell, del cual ella es autora principal y donde se detallan los resultados de un impresionante hallazgo: ahora los científicos tienen una herramienta con la que pueden obtener esta estructura 3D del genoma en especies fósiles y saber cómo funcionaban e interactuaban sus genes antes de extinguirse.

Este nivel de detalle sólo se había podido lograr con información genética “fresca”, de especies vivas y no extintas, dada su degradación a través del tiempo.

En palabras de la científica, este avance abre nuevas fronteras en la paleogenómica, empuja los límites del campo una vez más, lo que permite el estudio de la estructura y la función de los cromosomas en 3D en especies extintas y/o especies para las que no se pueden recuperar fácilmente muestras frescas o ADN muy bien conservado.

Establece así un precedente para futuras investigaciones sobre el ADN antiguo y la museomía —dice— lo que permite a los científicos explorar la organización genómica y la regulación genética.

“Es un logro monumental que representa una convergencia de tecnologías y metodologías de vanguardia, que proporciona conocimientos sin precedentes y un nuevo y emocionante potencial para el estudio de la genómica antigua y la historia evolutiva”.

Pero esta técnica no es únicamente para analizar mamuts lanudos de hace 52 mil años ni fauna del Pleistoceno, puntualiza la académica, puesto que permitirá estudiar especies presentes en la Tierra, pero de las que es difícil recuperar muestras frescas y ADN de alta calidad, que son muchas, debido a que su medio ambiente está cada vez más degradado.

Además, con el desarrollo de las adecuaciones necesarias, abre la puerta para realizar estudios de cualquier organismo resguardado en colecciones de museos.

Para entender cómo se mantuvo este proceso de preservación genómica, los científicos hallaron en el fenómeno llamado “vitrificación” la mejor explicación. En éste, las moléculas de deshidratan de una manera en que todo se queda como petrificado, se degradan a menor velocidad y quedan estáticas, en este caso 52 mil años, dice Sandoval.

El descubrimiento de la estructura 3D de los cromosomas antiguos mejora significativamente nuestra comprensión de la composición genética de la especie. Esta información permite una reconstrucción más precisa del genoma del mamut.

¿Desextinción?

Vale la pena aclarar que toda esta investigación no busca revivir mamuts ni especies extintas –algunos medios o agencias dieron a conocer la noticia de manera errada con títulos como “Desextinción: reconstruyen en 3D genoma de un mamut lanudo”.

Pero esto no parece algo ético para este grupo, como expresa Sandoval, lo cual no significa que no haya quienes sí van en ese camino.

Ya en 2025, se dio a conocer que Colossal Biosciences ha asegurado su financiamiento para seguir su investigación en la búsqueda de “desextinguir” al mamut lanudo.

Sandoval señala que los estudios que realizó con sus colaboradores nunca tuvieron en mente la resurrección de esta o ninguna especie.

“No soy partidaria de que la ciencia se utilice para ello, menos en una especie extinta que no sobreviviría a las condiciones presentes, es absurdo; hay muchas opiniones y razonamientos a favor y en contra, hay quienes sí lo buscan”. Por el contrario — enfatiza— lo que debería ocupar a la investigación es preservar la biodiversidad que tenemos y usar la ciencia generada para entender el pasado y evitar futuras extinciones.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día Internacional de la Cruz Roja y la Media Luna Roja

Cada 8 de mayo se conmemora el Día Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja. La iniciativa surgió para conmemorar el aniversario del nacimiento de Henry Dunant, el fundador del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR), así como para honrar la labor humanitaria de millones de voluntarios y trabajadores en todo el mundo que asisten a víctimas de conflictos, desastres naturales y otras emergencias, brindando ayuda sin discriminación y promoviendo el respeto por la dignidad humana. La propuesta fue aprobada por el Comité Ejecutivo de la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja (actualmente la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja – FICR). Inicialmente se denominó «Día de la Cruz Roja», y en 1984 se cambió su nombre formalmente a «Día Mundial de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja» para reconocer la diversidad de los emblemas utilizados por las Sociedades Nacionales en todo el mundo.

Es Día Mundial del Cáncer de Ovario

El Día Mundial del Cáncer de Ovario se conmemora cada 8 de mayo. Esta fecha fue establecida en 2013 por la Coalición Mundial del Cáncer de Ovario (World Ovarian Cancer Coalition), una organización paraguas que agrupa a diversas organizaciones de pacientes con cáncer de ovario de todo el mundo. El objetivo principal de este día es generar conciencia sobre esta enfermedad, educar a las mujeres sobre los signos y síntomas, y abogar por una mejor investigación, diagnóstico temprano y tratamiento para mejorar la supervivencia y la calidad de vida de las pacientes. A través de diversas campañas y eventos a nivel global, se busca romper el silencio en torno al cáncer de ovario y brindar apoyo a quienes lo padecen.

En 2000, murió Pita Amor

En el año 2000, el mundo de las letras mexicanas se despidió de Guadalupe Teresa Amor Schmidtlein, mejor conocida como Pita Amor. Esta poeta, perteneciente a la generación de la «otra» poesía mexicana, es recordada por su estilo único, transgresor y profundamente personal, abordando temas como el yo, la existencia, la soledad y el erotismo con una voz inconfundible y desafiante para su época. Su obra, marcada por una intensa introspección y una libertad formal notable, la convirtió en una figura singular y controvertida de la literatura en México. Algunas de sus obras son: “Yo soy mi casa”, “Décimas a Dios”, “Puerta obstinada”, “Círculo de angustia”, “Más allá de lo oscuro”, “Sirviéndole a Dios de hoguera”, “El zoológico de Pita Amor”, entre otras. Su impacto cultural y su reconocimiento como una voz poética auténtica perduran hasta hoy, siendo leída y estudiada por nuevas generaciones.

En 1753, nació Miguel Hidalgo y Costilla

Cerca de Pénjamo, Guanajuato, nació el 8 de mayo de 1753, Miguel Gregorio Antonio Ignacio Hidalgo y Costilla Gallaga Mandarte y Villaseñor, inmortalizado en la historia de México como Miguel Hidalgo y Costilla, o simplemente «El Padre de la Patria». Quien fuera sacerdote criollo, fue una figura clave en el inicio de la Guerra de Independencia de México. Su famoso «Grito de Dolores» la madrugada del 16 de septiembre de 1810, llamando a la rebelión contra el dominio español, marcó el comienzo de una lucha que culminaría con la independencia del país. Hidalgo es recordado por su liderazgo inicial del movimiento independentista y por su visión de una nación libre y justa.

En 2010, falleció Joaquín Capilla

Joaquín Capilla Pérez, una leyenda del deporte mexicano y considerado uno de los mejores clavadistas de todos los tiempos, falleció en la Ciudad de México el 8 de mayo de 2010. A lo largo de su destacada trayectoria, Capilla conquistó cuatro medallas olímpicas en clavados de plataforma: oro en Melbourne 1956, plata en Helsinki 1952 y bronce en Londres 1948 y Melbourne 1956 (también en trampolín). Su elegancia, precisión y valentía en la plataforma lo convirtieron en un ícono del deporte nacional y en un referente para las generaciones posteriores de clavadistas mexicanos. Joaquín Capilla fue el primer deportista mexicano en ganar cuatro medallas olímpicas y su nombre quedó grabado en la historia del deporte de México.

En 1903, murió Paul Gauguin

El 8 de mayo de 1903 falleció Eugène Henri Paul Gauguin, influyente pintor postimpresionista francés. A pesar de una vida marcada por la pobreza y el aislamiento, Gauguin revolucionó el arte con su uso audaz del color, su estilo sintetista y su fascinación por culturas no occidentales, especialmente las de la Polinesia Francesa, donde pasó gran parte de sus últimos años. Aunque inicialmente no gozó de reconocimiento generalizado, su obra, caracterizada por figuras planas, contornos definidos y simbolismo, ejerció una profunda influencia en movimientos artísticos posteriores como el fauvismo y el expresionismo. Hoy en día, Gauguin es celebrado como un pionero de la modernidad y su obra continúa inspirando a creadores de todo el mundo.

En 1794, murió Antoine-Laurent de Lavoisier

En 1794, durante la Revolución Francesa falleció Antoine-Laurent de Lavoisier, considerado el padre de la química moderna. Este brillante científico realizó contribuciones fundamentales a esta disciplina, incluyendo la identificación y el nombramiento del oxígeno e hidrógeno, la refutación de la teoría del flogisto y la formulación de la ley de conservación de la masa. Su meticuloso trabajo experimental y su énfasis en la cuantificación transformaron la química en una ciencia precisa. Aunque su vida terminó trágicamente en la guillotina, su legado perdura a través de sus descubrimientos y la nueva nomenclatura química que ayudó a establecer, sentando las bases para el desarrollo posterior de esta ciencia fundamental.

En 1880, murió Gustave Flaubert

El 8 de mayo de 1880 falleció en Croisset, Francia, Gustave Flaubert, uno de los novelistas más importantes e influyentes del realismo literario francés. Su obra maestra, «Madame Bovary» de 1856, es considerada una de las primeras novelas modernas y un ejemplo paradigmático del realismo por su detallada descripción de la vida burguesa y su crítica a las convenciones sociales. Flaubert fue un meticuloso artesano de la palabra, conocido por su búsqueda de «le mot juste» (la palabra precisa) y por su prosa elaborada y objetiva. Su trabajo literario trascendió su época e influyó en generaciones de escritores y lo consolidaron como una figura clave en la historia de la literatura universal.

Todos mentimos. En ocasiones, sin querer, pero otras veces otras con toda intención. Desde la clásica “voy en camino” hasta las más complejas ficciones que sostienen relaciones, empleos o incluso gobiernos.

La mentira es tan humana como el lenguaje, y aunque solemos condenarla, también la necesitamos. Pero ¿por qué mentimos? ¿Qué tan lejos estamos de dejar de hacerlo?

La mentira es un recurso que surgió en la naturaleza mucho antes que la humanidad. Por ejemplo, para sobrevivir algunos animales utilizan el camuflaje como una forma de engañar a sus depredadores.

Sin embargo, con la evolución y desarrollo del cerebro humano, mentir se convirtió en una herramienta con la que se nace, explicó en entrevista para UNAM Global Dolores Mercado Corona, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM.

Con los humanos, la mentira ya no es sólo para defenderse, sino para sacar ventaja de los demás o incluso lograr objetivos personales, añadió la académica. “La mentira es cualquier cosa que hagamos para que otras personas consideren como verdad”, explicó.

Tipos de mentira

De acuerdo con la investigadora universitaria, hay varios tipos de mentira:

• Defensivas: Cuando se utiliza cómo una defensa. Por ejemplo, los animales utilizan el camuflaje para sobrevivir. En nuestro caso, la usamos para que no nos ocurra algo malo.
• Agresivas: Es cuando una persona miente para sacar provecho de los demás.
• Blancas: Busca evitar un daño emocional al otro. “Por ejemplo, cuando una persona está muy enferma y no se le dice la verdad sobre su condición”. Decir lo que se piensa sobre una persona porque puede dañar su autoestima. “No voy a ganar nada si le digo que no me gusta cómo viene vestida o vestido, entonces ¿para qué le digo?”
• Automentiras: Son las que nos decimos a nosotros mismos para proteger nuestra imagen o autoestima. Pueden ser inofensivas y no dañar a nadie.
• Malintencionadas: Hay numerosas razones para este tipo de mentiras, por ejemplo, obtener beneficios económicos; otro caso son los gobiernos que mienten para tener el favor del pueblo; en la guerra, los estrategas son capaces de engañar al enemigo, en este caso las mentiras son terribles porque cuestan vidas.

Todas las mentiras tienen un común denominador: favorecer las motivaciones personales con el fin de obtener beneficios.

Nacemos para mentir

La mentira es parte del bagaje biológico. “Todos nacemos siendo mentirosos”, dijo la investigadora. “En lugar de ser Homo Sapiens, deberíamos llamarnos Homo mentiroso”. En los hechos, todo mundo las usa alguna vez, lo reconozcan o no.

Los niños comienzan a mentir entre los tres y cuatro años. Un ejemplo clásico: niegan haber roto algo, aunque estén rodeados de evidencias. A esta edad, ya han aprendido que mentir puede evitarles un regaño.

Aunque los padres suelen enseñar que “no se debe mentir”, también lo hacen frente a sus hijos. Esto genera un mensaje contradictorio, y los niños aprenden que las mentiras, al final, pueden ser útiles.

La información que reciben es contradictoria, y para todos es muy claro que cuando se dice una mentira se obtiene un beneficio.

Además, mentir no se limita al lenguaje: también se puede mentir con el cuerpo o con acciones. Los buenos mentirosos aprenden a identificar las señales de engaño en otros, porque dominan muy bien sus propias estrategias. “Somos tan hábiles para mentir como para detectar una mentira”, explicó.

“A veces sabemos que nos están mintiendo, pero dejamos que la persona piense que le creemos. ¿Para qué confrontarla si no va a cambiar nada? Esa es una forma de manejo social de la información”. En la vida cotidiana, las mentiras tejen gran parte de nuestras interacciones.

¿Mentir a quienes más queremos?

En las relaciones cercanas, como con la pareja o la familia, la mentira tiene un peso distinto. “Es más inadecuada mientras más íntima es la relación”, afirmó Mercado Corona. “Mentirle a un esposo, a los padres o a los hijos puede romper la confianza de forma profunda. “Después de una mentira, cualquier cosa que diga la persona ya no se siente del todo cierta”.

En algunos estudios se encontró que 92 por ciento de los encuestados aceptó haber mentido, y se ha planteado que el ocho restante también mintió. “No podemos encontrar una persona que nunca haya dicho una mentira”.

La contradicción está en que, aunque mentimos, no nos gusta que nos mientan. “Es un doble juego, incluso una doble moral”, señaló la investigadora.

A veces uno miente porque no quiere expresar cómo se siente o porque a la otra persona no le importa la información, por eso uno contesta cualquier cosa.

¿En qué casos se debería mentir y en qué casos no?

En un principio se debe tratar de no engañar a los demás, sin embargo, en tanto que pudiéramos dañar al otro, podría ser justificable no decir la verdad o esconderla.

Por ejemplo, cuando una mujer acude al médico y se descubre una enfermedad de transmisión sexual, para proteger la relación de pareja no se le informa al esposo el origen de la enfermedad. Inclusive ya se maneja que no se pueden comunicar a otra persona los resultados de los exámenes de un paciente.

En el caso de las enfermedades terminales, hay una gran discusión de si se le debe informar al paciente lo que le pasa o no. En Estados Unidos, la posición es siempre decirle a la persona qué le pasa para que deje todos sus asuntos arreglados.

En Europa no se tiene esta posición, sino que se plantea decirle al paciente lo que quiera saber. Es más fácil que se recuperen si no están muy angustiados. “Esa sería una buena razón para mentir”.

Es cuestión de respetar los posibles derechos y bienestar del otro. “Tampoco se tiene la obligación de ir por la vida diciéndole a todo el mundo las verdades si no me han preguntado”.

En la interacción y en los hechos que son de gran relevancia, es importante decir o no decir la verdad.

La temporada de huracanes 2025 está próxima a comenzar, y con ello surge un renovado interés por conocer los posibles escenarios climatológicos que podrían desarrollarse tanto en el océano Atlántico como en el Pacífico del este. Esto es especialmente relevante luego de eventos catastróficos como el huracán Otis en 2023, que sensibilizaron a la población mexicana sobre la necesidad de estar mejor informados y preparados ante fenómenos naturales extremos.

De acuerdo con las fechas oficiales, la temporada inicia el 15 de mayo en el Océano Pacífico del este y el 1 de junio en el Atlántico, concluyendo para ambas cuencas el 30 de noviembre. En este contexto, diversos centros de investigación como la Secretaría de Marina en México o el equipo de Ciclones Tropicales, Radar, Modelado Atmosférico y Software de la Universidad Estatal de Colorado comienzan a emitir sus pronósticos estacionales (pronósticos que indican cómo será el comportamiento promedio de una variable durante una temporada con meses de anticipación).

Sin embargo, para la Dra. Christian Domínguez Sarmiento, del Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático, es importante recalcar que los pronósticos estacionales emitidos con mucha anticipación a los meses de mayor actividad ciclónica, como los elaborados a principios de mayo pueden tener un margen de error considerable.

“Hasta el momento, los pronósticos sugieren que la temporada será ligeramente más activa de lo normal en el Atlántico. Específicamente, se espera que se formen 17 ciclones tropicales, una cifra superior al promedio histórico basado en los registros del periodo 1991-2020, que es de 14 ciclones tropicales. En cuanto al Pacífico, se prevé una cifra de 19, algo arriba del promedio que oscila entre los 16 ciclones tropicales. Sin embargo, los pronósticos elaborados durante el mes de julio proporcionan información más precisa y fundamental porque tienen información de las condiciones atmosféricas y oceánicas que existen un poco antes del pico de la temporada de huracanes”, explicó.

Actualmente, el planeta se encuentra en una fase neutra de la Oscilación climática conocida como El Niño-Oscilación del Sur. Esto quiere decir que las temperaturas del Pacífico tropical se encuentran dentro de los rangos normales, lo que dificulta identificar patrones claros sobre el comportamiento de los ciclones. En condiciones neutrales, como las actuales, los ciclones tropicales en el Pacífico tienden a acercarse más a las costas mexicanas, aunque esto no significa necesariamente que haya un mayor número de huracanes, sino que los que se formen podrían representar un mayor riesgo de impacto.

La labor de darle nombre a un huracán

Un tema que despierta curiosidad entre la población es el sistema de nombres de los huracanes. Este procedimiento no es aleatorio ni improvisado. Los nombres se asignan de listas previamente aprobadas por el Centro Nacional de Huracanes (NHC, por sus siglas en inglés) en coordinación con la Organización Meteorológica Mundial (OMM). Las listas siguen el orden alfabético y se alternan entre nombres femeninos y masculinos tanto para el Océano Atlántico como para el Océano Pacífico del este. Por ejemplo, este año 2025 para el Océano Atlántico, la lista inicia con un huracán llamado Andrea, el siguiente en la lista es un nombre masculino con la letra B, como Barry. Estas listas se repiten cada seis años.

Un huracán recibe su nombre en el momento en que alcanza vientos sostenidos de al menos 64 km/h, es decir, cuando se convierte oficialmente en una tormenta tropical. Sin embargo, si un huracán causa daños especialmente severos o un número significativo de muertes, su nombre se retira de la lista para no volver a usarse. Así ocurrió con nombres como Wilma (2005), Manuel (2013) y Otis (2023). Cuando un nombre es retirado, se sustituye por otro con la misma inicial y género.

Estudio revela probable aumento de huracanes hacia 2030

Más allá del presente, la comunidad científica también está proyectando cómo podría cambiar la actividad ciclónica en el futuro. Recientemente, un estudio de la Universidad de Reading llamó la atención al señalar que se espera un aumento en la actividad de huracanes durante lo próximos siete años, particularmente en el Océano Pacífico del este.

“Este tipo de análisis se conoce como pronóstico decadal, distinto al estacional. A diferencia de un pronóstico estacional que cubre unos cuántos meses, el pronóstico decadal proyecta tendencias a largo plazo, como una década. Es fundamental aclarar que este estudio no implica que cada año se incrementarán los huracanes devastadores como Otis, ni que se duplicará el número de tormentas. Lo que muestra es una tendencia general al alza en la frecuencia de estos fenómenos, en parte debido a las oscilaciones climáticas decadales oceánicas y atmosféricas”, indicó la experta del ICAyCC.

Y agregó: “Un año puede ser más activo que otro, pero lo importante es la línea de tendencia durante todo el periodo analizado”. 

Aunque no se pueden prever fechas o años específicos en los que ocurran estos fenómenos, Domínguez Sarmiento advirtió que eventos como Otis podrían volver a ocurrir en los siguientes años. El caso de Patricia en 2015 fue el antecedente más cercano a Otis, y entre ambos pasaron sólo ocho años. Este patrón sugiere que los ciclones tropicales de gran intensidad ya no serán eventos tan esporádicos como en el pasado.

Debido a ello, pidió que este tipo de trabajos sean valorados por la sociedad y los distintos gobiernos, puesto que es necesario tomar medidas de prevención y preparación, similares a las que se hacen con los simulacros por los sismos.

“Hay muchas personas que no actúan ante una tormenta tropical porque no la consideran peligrosa. Existe una falsa percepción de que solo los huracanes categoría 4 o 5 representan una amenaza, cuando en realidad cualquier ciclón tropical puede generar daños importantes, ya sea por lluvias intensas, oleaje o vientos fuertes. Por eso la labor de concientización debe iniciar desde que comience la temporada de huracanes”, expresó. 

Por tanto, la Dra. Christian Domínguez Sarmiento propone que estados como Guerrero, Chiapas, Veracruz, Tabasco y toda la Península de Yucatán cuenten con ejercicios comunitarios que enseñen a la población cómo actuar en caso de un ciclón desde antes que inicie la temporada. 

Limitaciones tecnológicas: una barrera que debemos superar

La tragedia ocasionada por fenómenos meteorológicos como el huracán Otis ha puesto en evidencia las profundas carencias que enfrenta el mundo en el ámbito de la meteorología y la predicción climática. A diferencia de países como Estados Unidos, donde aviones cazahuracanes ingresan a los sistemas para obtener datos precisos del ojo del ciclón, en México, por ejemplo, se carece de este tipo de tecnología avanzada. 

Por otro lado, también se ha dejado a un lado la medición de la temperatura del océano y  la cantidad de calor oceánico, así como su incorporación en los modelos de pronóstico meteorológico (pronósticos que indican cómo se comportará una variable con días de anticipación), un factor crucial para entender la formación y evolución de huracanes y que aún no se realiza con la precisión necesaria. Debido a ello, la experta del ICAyCC señaló que es necesario realizar inversiones estratégicas, sostenidas y bien dirigidas en infraestructura meteorológica y capacitación científica.

“En nuestro país carecemos de la falta de instrumentos adecuados para la observación en tiempo real de los fenómenos atmosféricos. La red de radares meteorológicos en México es escasa y está mal distribuida. En zonas vulnerables como Guerrero o Chiapas, simplemente no hay cobertura. Esta falta de datos impide alimentar de forma precisa los modelos que pronostican la evolución de los ciclones tropicales y otros eventos meteorológicos severos”, añadió. 

Por ello, recalcó que es urgente una creación de centros meteorológicos regionales donde cada estado costero cuente con una unidad especializada capaz de monitorear y emitir pronósticos locales dirigidos a su población, apoyada por tecnología de punta y personal capacitado.

• Con la participación de artistas, científicos, escritores y académicos, TV UNAM transmitirá las actividades más destacadas de El Aleph. Festival de Arte y Ciencia 2025
• Las transmisiones tendrán lugar del viernes 9 al domingo 18 de mayo, en diferentes horarios

TV UNAM transmitirá lo más destacado de la programación de El Aleph. Festival de Arte y Ciencia que, en su edición 2025, tiene como eje el tema “Redes”, del viernes 9 al domingo 18 de mayo en diferentes horarios.

El viernes 9 de mayo, a las 12:00 horas, se transmitirá en vivo la inauguración del Festival con la presencia del rector Leonardo Lomelí; Rosa Beltrán, coordinadora de Difusión Cultural; Soledad Funes, coordinadora de la Investigación Científica; Rosaura Ruiz, secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, así como Juan Ayala, secretario técnico de Planeación y Programación. Al finalizar, tendrá lugar la conferencia magistral Cómo tus partículas llegaron a ser tú, a cargo de Emma Sanders, coordinadora de exposiciones para el CERN Science Gateway.

El programa continuará el domingo 11 de mayo, a las 18:00 horas, con la danza Orpheus. El coreógrafo Alan Lake se inspiró en el personaje mitológico de Orfeo con una narrativa simbolista que entrelaza sutilmente el mito con la modernidad. Esta nueva creación es una metáfora del enfrentamiento con lo desconocido, reflejando las complejidades del mundo actual mientras celebra el poder de la humanidad para superar divisiones y sanar heridas.

El martes 13 de mayo, a las 13:00 horas, se transmitirá en vivo la conferencia magistral Los límites de la percepción con Robert Irwin, James Turrell y Ed Wortz.

Ese mismo día, a las 17:00 horas, se transmitirá en vivo la conferencia magistral Festivales de Ciencia: Conectando culturas desconocidas, con Simon Gage, divulgador de ciencia, quien compartirá sus experiencias de una vida organizando grandes festivales científicos, incluido el Festival de Ciencia de Edimburgo (Reino Unido).

El miércoles 14 de mayo, a las 11:00 horas, se transmitirá en vivo la conferencia magistral Ciencia como narración: reimaginando el compromiso a través del arte y la cultura a cargo de Hassun El-Zafar, director ejecutivo de la Fundación de Ciencia de Edimburgo, quien analizará la intersección entre ciencia y creatividad.  Al finalizar, a las 12:30, se transmitirá la lectura dramatizada There Is No Planet B, una obra del mismo El-Zafar, que mezcla narración, ciencia y crítica social para abordar el impacto del cambio climático.

El jueves 15 de mayo, a las 13:00 horas, tocará el turno a la conferencia magistral El efecto murciélago, a cargo de Rodrigo Medellín, biólogo de la conservación y ecólogo, quien hablará sobre los beneficios sorprendentes e insospechados de los murciélagos.

El viernes 16 de mayo, a las 13:30 horas, se transmitirá en vivo la conferencia magistral La civilización artificial, con José María Lassalle, quien analiza el nihilismo tecnológico impulsado por Estados Unidos y China.

El sábado 17 de mayo, a las 12:00 horas, se transmitirá en vivo la presentación del libro No soy un robot, de Juan Villoro, con la participación de la escritora Rosa Beltrán; José Gordon, curador del Festival Aleph; Gerardo Kleinburg, narrador, crítico y promotor musical, así como el autor.

El último día del Festival, el domingo 18 de mayo, se transmitirá en vivo, a las 18:00 horas, el concierto de Nature’s Voice, a cargo Europa Galante con Fabio Biondi, director musical y Vivica Genaux, mezzosoprano. Esta agrupación musical ha tomado el liderato internacional en lo que toca a interpretaciones con instrumentos originales.

Para finalizar el programa, a las 20:00 horas, está programada la danza Ever So Slightly Redux, con la compañía Rubberband. Coreografía que explora los mecanismos del comportamiento y los reflejos que se desarrollan frente al flujo constante de molestias que bombardean la vida cotidiana.

No te pierdas la programación especial que TV UNAM transmitirá en el marco de El Aleph. Festival de Arte y Ciencia 2025, del viernes 9 al domingo 18 de mayo, en diferentes horarios.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día Mundial del Asma

Con el objetivo de concientizar sobre una de las enfermedades respiratorias crónicas más comunes a nivel mundial, cada primer martes de mayo se conmemora el Día Mundial del Asma. Esta fecha es organizada por la Iniciativa Global para el Asma (GINA), una colaboración de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y otras entidades. El propósito principal de este día es mejorar la atención y la vida de las personas que padecen asma, mediante la difusión de información sobre su prevención, diagnóstico y tratamiento. Cada año, se elige un tema central para la campaña, para 2025, el tema es: «Lograr que los tratamientos inhalados sean accesibles para TODOS», enfatizando la necesidad de garantizar que todas las personas con asma, independientemente de su ubicación o condición económica, tengan acceso a los medicamentos esenciales para controlar su enfermedad y mejorar su calidad de vida.

En 1952, murió Maria Montessori

Nacida en Italia, Maria Montessori falleció el 6 de mayo de 1952 en Países Bajos. Médica de profesión y transformadora de la educación con la creación del Método Montessori, una filosofía que pone al niño en el centro del aprendizaje, respetando su individualidad y fomentando su desarrollo a través de la interacción con un entorno cuidadosamente preparado. Su enfoque, basado en la libertad con límites y el aprendizaje práctico, ha influido profundamente en la educación infantil a nivel internacional. Más allá de su impacto pedagógico, Montessori fue una defensora apasionada de la paz y los derechos de los niños, lo que la llevó a ser nominada para el Premio Nobel de la Paz en reconocimiento a su visión de un mundo transformado a través de la educación.

En 1856, nació Sigmund Freud

El 6 de mayo de 1856 nació en Freiberg, Moravia (actual República Checa), Sigmund Freud, médico neurólogo austriaco considerado el padre del psicoanálisis. Su revolucionaria teoría sobre la mente inconsciente y sus métodos terapéuticos transformaron la comprensión de la psique humana y tuvieron un impacto profundo en la psicología, la psiquiatría, el arte y la cultura del siglo XX. Freud desarrolló conceptos clave como el ello, el yo y el superyó, así como la importancia de los sueños y la sexualidad en el desarrollo psicológico. Obras como «La interpretación de los sueños» y «Tres ensayos sobre teoría sexual» son pilares fundamentales de su pensamiento.

En 1859, murió Alexander Von Humboldt

El 6 de mayo de 1859 falleció en Berlín, Alexander von Humboldt, un polímata alemán cuyo vasto conocimiento y espíritu explorador lo convirtieron en una de las figuras científicas más influyentes del siglo XIX. Naturalista, geógrafo, astrónomo, explorador y humanista, Humboldt realizó expediciones trascendentales por América Latina, cuyas observaciones sentaron las bases de numerosas disciplinas científicas, incluyendo la biogeografía y la climatología. En su paso por México, a partir de 1803, realizó extensas investigaciones sobre geografía, flora, fauna y sociedad, plasmadas en su obra «Ensayo político sobre el reino de la Nueva España». Su obra monumental, «Cosmos», intentó integrar todo el conocimiento científico de su época en una visión unificada de la naturaleza. Humboldt fue reconocido internacionalmente por sus contribuciones a la ciencia y su defensa de la naturaleza, influyendo en generaciones de científicos y pensadores.

• Un gran enigma por resolver

La biodiversidad es, hasta el momento, una característica única del planeta Tierra. Se refiere a todas las formas de vida que han surgido y evolucionado en ella. Se cree que, debido al crecimiento exponencial de las ciencias durante los últimos 250 años, se han clasificado taxonómicamente a la mayoría de los organismos. Sin embargo, algunos expertos plantean que desconocemos casi el 90 % de los seres vivos del planeta.

Al encontrarnos en el periodo de la sexta gran extinción, se hace apremiante registrar y clasificar a la mayor cantidad de seres vivos, como punto de partida para su conservación y evitar que sean especies que se extingan antes de ser conocidas por la ciencia.

La taxonomía se refiere a la teoría y práctica de describir, denominar y clasificar organismos vivientes. Dicho trabajo es fundamental para la conservación de la biodiversidad. Muchas especies quedarán extintas antes de que sean descritas, ya que permanecemos inconscientes del número total de especies que forman la biodiversidad mundial. Esto es reconocido por la Convención de Biodiversidad como un “impedimento taxonómico”.

La catalogación de los seres vivos se enfrenta a los obstáculos que describimos a continuación:

• Se enfoca en organismos con valor estético o económico (aves, mamíferos)

• La mayoría de los taxónomos se centra en los vertebrados, que representan una pequeña proporción de los organismos vivos, y no en los insectos, por ejemplo, que son mucho más diversos y desconocidos aún.

• Los países megadiversos poseen menor número de taxónomos en comparación con países con menor diversidad, pero mayor número de taxónomos.

Ante estas situaciones, debemos formar mayor número de taxónomos, con el objetivo de catalogar y clasificar un amplio número de especies aún subclasificadas, antes que desaparezcan debido a la sexta gran extinción que padece el planeta, ya que lo que no se conoce no se puede valorar y conservar.

Conservar la vida

Cuando hablamos del planeta Tierra, de inmediato lo asociamos con el concepto de vida. En cada lugar de nuestro mundo, por más inhóspito que pueda parecer, la vida se ha adaptado asumiendo una multitud de formas.

Debido al enorme avance de la ciencia durante los últimos 250 años, creemos que conocemos la mayoría de las especies que habitan el planeta, y que ya es poco lo que nos queda por descubrir a nivel de biodiversidad. Lo anterior supone una mera ilusión, en parte producto de conocer a la mayoría de organismos de gran tamaño con los que interactuamos.

Sin embargo, el desconocimiento que tenemos de la biodiversidad es más grande de lo que pensamos. Hacer aproximaciones de la cantidad de especies que habitan la Tierra es una tarea complicada. Actualmente conocemos más de 1.24 millones de especies catalogadas y clasificadas, y sabemos que alrededor del 86% de las especies terrestres existentes, y el 91% de las especies marinas aún están pendientes de descripción, es decir, no las hemos descubierto.

En el mar se encuentra gran proporción de organismos que aún desconocemos; solamente se conocen alrededor de 250 mil especies marinas. Las predicciones apuntan a que existen unos 8.75 millones de especies a nivel mundial.

Vemos que las cifras que estiman el número de especies en el planeta, varían en varios millones, lo que constituye un amplio rango que denota el inmenso desconocimiento que tenemos a la hora de dar números medianamente exactos de las especies con las que convivimos en la Tierra.

Lo anterior se torna preocupante ante el escenario planteado por el llamado antropoceno: tasas de extinción miles de veces superiores a las que se deberían presentar naturalmente y destrucción de variedad de ecosistemas en los que habitan los seres que jamás han sido registrados por la ciencia.

Conocer las especies, y las áreas donde se distribuyen, constituye el primer paso para conservarlas, lo que no se conoce no se puede valorar ni conservar. En épocas de cambio climático y la sexta gran extinción, el registro de la biodiversidad existente, los proyectos por conocer el mayor número de organismos, y la construcción de bases actualizadas que muestren cuáles y en dónde están las especies, constituyen una labor apremiante para conocer lo que tenemos y cómo conservarlo.

Conocimiento de la biodiversidad ¿para qué?

Una razón fundamental y urgente para continuar realizando esfuerzos que permitan conocer la mayor cantidad de organismos posibles, es que a partir de su conocimiento hemos obtenido, y podríamos obtener, cientos de productos alimenticios y farmacéuticos.

Es muy probable que miles de posibles especies beneficiosas no sean conocidas nunca, su desconocimiento y falta de catalogación, redunda en las posibilidades de solucionar problemas tecnológicos, económicos y de salud que se presentan en nuestras sociedades.

Uno de los grandes problemas en la catalogación de organismos es que está principalmente enfocada a grupos relevantes por razones estéticas o económicas, así, aves y mamíferos son taxones bien estudiados y descritos, en los que muchos taxónomos centran su atención, en tanto que otros taxones son menospreciados.

Más de la mitad de los taxónomos de todo el mundo estudian a los vertebrados, que solo constituyen el 4% de la diversidad de especies existentes, mientras que los invertebrados, plantas, hongos y protistas representan el 75%, 18% y 3% respectivamente. Sin embargo, muy pocos se centran en clasificar insectos, a pesar de que se trata de uno de los grupos más numerosos.

Otro problema crucial en este sentido, radica en que el número de taxónomos en los países megadiversos es extremadamente inferior en comparación con países con menor biodiversidad, donde hay gran número de estos profesionales. Otro problema es que los organismos terrestres son más estudiados que los marinos. Las anteriores circunstancias terminan ahondando la problemática relacionada con la catalogación de especies que aún no conocemos.

Para determinar el número total de especies del planeta es fundamental tener una base de datos mundial en donde se registren. Se calcula que en nuestro planeta existen más de 7,7 millones de especies de animales, de las cuales aún desconocemos casi el 90%.

¿Cómo catalogar lo que aún desconocemos?

Son varios los métodos para estimar el número total de especies del planeta. Usando las tendencias de identificación de nuevas especies se puede proponer un número de especies que habitan el planeta mediante curvas de acumulación. Otro método usado es aquel que se fundamenta en la riqueza de las especies en los distintos taxones (organismos emparentados).

Así, si las aves y mamíferos en las regiones tropicales son el doble de las que habitan en las zonas templadas del planeta, se podría deducir que esto puede pasar para otros taxones, y a partir de ello calcular un número total para cada taxón.

En los años 80, el entomólogo Terry Erwin utilizó una técnica de nebulización de insecticidas para evaluar los coleópteros de la bóveda arbórea en los trópicos, específicamente en copas de árboles del guácimo (Luehea seemannii). Capturó aproximadamente 1,200 especies de coleópteros en un solo árbol y estimó que el 13.5% eran especialistas, es decir, dependían exclusivamente de ese árbol como hospedador.

Extrapolando este número a las cerca de 50,000 especies de árboles tropicales conocidas en el mundo, calculó que podría haber 12 millones de especies de coleópteros asociadas a estos árboles. Luego, basándose en el supuesto de que los coleópteros representan alrededor del 20% de todas las especies de artrópodos, ajustó su cálculo para incluir otros grupos, concluyendo que los bosques tropicales podrían albergar hasta 30 millones de especies de artrópodos.

Aunque su metodología se basó en supuestos generales, este cálculo marcó un hito en el estudio de la biodiversidad y subrayó la importancia de los ecosistemas tropicales como reservorios de especies aún desconocidas.

A partir de la cadena trófica también se pueden realizar deducciones del número de especies que habitan la Tierra. Usando el número de especies de plantas vasculares conocidas y el número medio de insectos que se benefician de cada planta (una decena en promedio), se estima que existen tres millones de especies de insectos.

Los grupos menos conocidos

Un grupo de organismos muy poco catalogado es el de los microorganismos (virus, bacterias y protozoos). Existen millones de tipos de virus en el planeta. Por ejemplo, se estima que, en promedio, hay alrededor de 10 millones de virus y un millón de bacterias por cada litro de agua, ya sea de mar o dulce.

Sin embargo, hasta ahora, solo hemos identificado aproximadamente 11,273 virus diferentes, a pesar de que se calcula que hay alrededor de 10³¹ partículas virales en toda la Tierra. En un gramo de heces humanas se hallan al menos 109 partículas similares a virus, muchas identificables como bacteriófagos (virus que infectan y destruyen bacterias y arqueas), pero la mayoría permanece sin identificar. Lo mismo sucede con las bacterias, un gramo de placa dental pueden encontrarse entre 10⁹ y 10¹¹ bacterias, de 700 especies diferentes

Los datos anteriores nos dan una idea de la inmensa diversidad y abundancia de microorganismos que se encuentran en la naturaleza y en el entorno inmediato de cualquier habitante del planeta, y de todo lo que nos falta por descubrir. Es decir, no se lleva descrito ni una décima parte de la vasta diversidad de los virus existentes.

El problema al catalogar virus y bacterias es que distintas cepas pueden intercambiar material genético, originando una nueva población de organismos con características genéticas distintas. Si a esto se le añade que los virus pueden mutar muy rápido, los criterios taxonómicos para catalogar bacterias y virus son más complejos.

En conclusión, la taxonomía ofrece los cimientos básicos para la conservación y gestión sostenible de los recursos que quedan en el mundo. Tal vez es tiempo de integrar mejor esta ciencia en el mundo de la conservación para superar los retos que la biodiversidad mundial enfrenta actualmente.

¿De dónde llegaron los primeros pobladores de las islas del Pacífico? La teoría tradicional sostiene que de Asia. Esa teoría reposa sobre evidencias arqueológicas, lingüísticas y culturales, pero un nuevo estudio en el que participan investigadores mexicanos aporta pruebas de que también hubo influencia de Sudamérica.

En 1937 el joven explorador noruego Thor Heyerdahl y su esposa, Liv Coucheron Torp, estaban sentados en la arena en una playa de la isla polinesia de Fatu Hiva, una migaja de tierra en medio del océano Pacífico. Los esposos llevaban un año viviendo en la isla en una cabaña que ellos mismos construyeron y alimentándose de frutos de la tierra y del mar. Al atardecer se sentaban en la arena a aspirar los aromas de la selva mientras la rompiente rugía en el arrecife.

—Qué extraño –dijo Liv—: del otro lado de la isla el oleaje nunca es tan fuerte.

—Es que estamos del lado del viento —observó Thor—. De este lado siempre hay marejada.

La playa daba al este. Siete mil kilómetros más allá del horizonte se encontraba Sudamérica. Un viento inexorable soplaba desde esa dirección. La corriente de aire pasaba de largo Fatu Hiva y alborotaba olas y palmeras en una vasta región de Polinesia.

Un anciano isleño amigo de los esposos les había contado la historia del jefe Tiki, antepasado de los polinesios, que trajo a su pueblo a esas islas desde un país misterioso situado hacia el Sol naciente.

Esa noche Thor no pudo dormir.

Diáspora en el Pacífico

Todos los humanos somos africanos. Nuestra especie nació en ese continente, pero un día nos quedó chico y emigramos en oleadas que fueron inundando todos los rincones del mundo: primero Europa y el cercano oriente, luego Asia, después —por vía del puente terrestre que existía en el estrecho de Bering— Norteamérica y Sudamérica.

Poblar islas costeras es fácil si uno tiene ingenio y decenas de miles de años. Lo difícil es conquistar el tiradero de partículas de tierra que salpican la vastedad del océano Pacífico como las chispas de una fogata esparcidas por el viento. Sin embargo, como narró Heyerdahl más tarde, cuando los primeros europeos llegaron a esas islas en el siglo XVIII encontraron “gente alta y bien parecida que los recibió en la playa con perros, cerdos y aves de corral”. ¿Cómo llegó ahí esa gente? Sus antepasados tuvieron que haber venido desde algún continente, atravesando miles de kilómetros de agua.

Antes de lanzarse a esas travesías azarosas y mortíferas, los precursores de los polinesios tuvieron que desarrollar técnicas avanzadas para construir embarcaciones y orientarse en el mar, y eso llevó tiempo. Hay discusión acerca de los detalles, pero según estudios arqueológicos, las islas de Polinesia se empezaron a poblar hacia el año 1000 a. C. y la primera fue Fiji. Para el año 1200 d. C. ya había gente en Nueva Zelanda, situada en el extremo suroeste de Polinesia; en Hawái, en el norte, y en Rapa Nui (la Isla de Pascua), en el extremo sureste y relativamente cerca de la costa de Sudamérica.

Aventura marítima

Aquel día en que contemplaba la rompiente en Fatu Hiva, Thor Heyerdahl concibió una hipótesis alternativa a la idea más aceptada, según la cual los primeros pobladores de Polinesia provenían de Asia. Para llegar a las islas del Pacífico desde esas costas hay que ser un gran navegante, como sin duda lo eran los antiguos polinesios. En cambio en la dirección contraria el viaje no requería tanta destreza: solo había que dejarse llevar por la corriente ecuatorial y los vientos alisios que soplan sin parar hacia el oeste y encrespan el mar del lado de barlovento en Fatu Hiva. Luego de mucho estudiar lo que se sabía de la cultura polinesia y de los antiguos pobladores de Sudamérica —y de observar que en las islas de Polinesia se cultiva el camote, originario de los Andes, desde antes de la llegada de los europeos—, Heyerdahl se convenció de que los colonizadores de las islas del Pacífico habían llegado por el este, desde el actual Perú.

Para demostrar que no era imposible, Thor Heyerdahl emprendió una de las aventuras más célebres del siglo XX. Se fue a Perú, construyó una balsa con materiales naturales y técnicas que habrían estado disponibles hace miles de años y la nombró Kon-Tiki. El 28 de abril de 1947 se hizo a la mar desde el puerto de El Callao, al norte de Lima, con cinco coexpedicionarios y un loro. Ciento un días y 7 000 kilómetros después (y sin el loro, que desapareció en una marejada para consternación de todos), la balsa encalló en el arrecife del atolón de Raroia. Heyerdahl narra lo que ocurrió durante esos 101 días en el libro La expedición de la Kon-Tiki, que fue un éxito de librería instantáneo (y merecidamente: es un libro apasionante). Sin embargo, la hipótesis de colonizadores sudamericanos en Polinesia no prosperó entre los antropólogos, que habrían preferido evidencias más rigurosas que las que podía aportar la travesía del equipo noruego para rechazar la hipótesis tradicional y bien establecida.

Matices

Thor Heyerdahl murió en 2002 y hoy lo recordamos mucho más como aventurero que como científico. La travesía de la Kon-Tiki sirvió más como entretenimiento que como ciencia, y durante mucho tiempo la idea de pobladores sudamericanos en Polinesia se consideró dominio de charlatanes.

Y se sigue considerando, si uno insiste en que las islas se poblaron exclusivamente desde Sudamérica. Pero la cosa cambia si matizamos: ¿y si solo hubo contacto entre Polinesia y Sudamérica? Esto abre posibilidades menos descabelladas: quizá los antiguos sudamericanos solo llegaron a algunas islas donde ya había gente (por ejemplo, a Rapa Nui, la más cercana al continente) —o bien fueron los Polinesios los que llegaron a Sudamérica, lo que es mucho más fácil de creer en vista de las habilidades náuticas de los isleños.

Eso explicaría el asunto del camote y otros paralelismos entre las dos culturas que inquietaban a los científicos desde el siglo XIX: en 1837 un escritor francés observó el parecido entre embarcaciones de pesca usadas en la costa de Chile y en las islas del Pacífico. Poco después un capitán británico señaló que “canoa” se dice kialu en Patagonia y kialoa en Polinesia. Difícil creer que sea casualidad. Para 1968, aunque Heyerdahl seguía desprestigiado, ya se consideraba por lo menos probable que las dos culturas hayan estado en contacto antes de la invasión europea.

Contacto

Para disipar las dudas habría que encontrar restos arqueológicos de asentamientos polinesios en Sudamérica o viceversa, pero esa línea de investigación no ha dado frutos (aunque se sigue explorando). La alternativa es buscar otro tipo de vestigios de contacto entre ambas poblaciones: vestigios genéticos. Para decirlo sin ambages ¿tienen los polinesios genes sudamericanos? ¿Esos genes datan de antes de que los barcos europeos mezclaran todo a partir del siglo XVIII?

El estudio genético más reciente se publicó en la revista Nature en julio de 2020 y es obra de un equipo dirigido por Alexander Ioannidis y Javier Blanco. El equipo está compuesto por investigadores de México, Estados Unidos, Noruega, Chile y el Reino Unido. Las instituciones mexicanas que participaron son el Laboratorio Nacional de Genómica para la Biodiversidad (LANGEBIO) del CINVESTAV (Irapuato), el Instituto Nacional de Medicina Genómica y el Laboratorio Internacional de Investigación sobre el Genoma Humano de la UNAM (Juriquilla).

En 2014 el genetista Andrés Moreno Estrada y la antropóloga Karla Sandoval del LANGEBIO fueron a Rapa Nui e invitaron a la comunidad a participar en el estudio del equipo de Ioannidis y Blanco. Obtuvieron muestras genéticas de 166 isleños. Dos estudios previos de la población de esa isla habían llegado a conclusiones opuestas en lo tocante a antepasados sudamericanos, lo que dejó en el aire el asunto del contacto entre las dos culturas. Rapa Nui era el sitio natural para buscar la mezcla por ser la isla polinesia que más cerca está de las costas de Sudamérica. Pero Ioannidis, Blanco y sus colaboradores tenían otra idea: no limitarse a los habitantes de esa isla, sino analizar la herencia genética de habitantes de muchas otras (188 individuos de 17 poblaciones de islas muy dispersas por el Pacífico ecuatorial).

Hacía poco otros investigadores habían demostrado por medio de simulaciones de los vientos y las corrientes marinas que viajar en balsa de Sudamérica a Polinesia es más fácil si se parte de la región de Ecuador y Colombia (Heyerdahl partió de Perú, más al sur, y fue necesario remolcarlo 80 kilómetros mar adentro para que lo arrastrara la corriente ecuatorial). El equipo de Ioannidis y Blanco comparó los genomas polinesios con los de poblaciones indígenas de toda la costa pacífica de Sudamérica, desde Colombia hasta Chile. Para no dejar cabos sueltos, incluyeron poblaciones de Europa y África en su búsqueda de los antepasados de los polinesios modernos.

No fue ninguna sorpresa encontrar rastros de antepasados europeos que databan de los últimos tres siglos, la época colonial de las islas polinesias, algunas de las cuales siguen siendo territorios de Francia y del Reino Unido. Los patrones genéticos europeos que encontraron los investigadores reflejan fielmente la historia colonial de las islas: hay genes franceses en las islas de la Polinesia Francesa y genes españoles en Rapa Nui (que es territorio chileno). En los habitantes de Rapa Nui con antepasados europeos pero sin antepasados sudamericanos, los investigadores encontraron secuencias genéticas provenientes de Francia, lo que es lógico porque los primeros europeos que se establecieron en esa isla eran franceses.

El equipo encontró un caso de material genético en común entre Rapa Nui y la isla de Mangareva. Ahora bien, se sabe que en 1871 unos misioneros franceses se trasladaron de la primera a la segunda. Al parecer no cumplieron muy cabalmente sus votos de castidad porque esparcieron más genes de lo que conviene a un misionero.

Lo que sí resultó una sorpresa fue encontrar componentes genéticos de poblaciones sudamericanas no solamente en Rapa Nui, sino en islas situadas más al oeste: el grupo Palliser, las Marquesas (entre ellas Fatu Hiva) y la isla de Mangareva. Había dos componentes genéticos sudamericanos: uno resultó ser característico de poblaciones indígenas de la región de Colombia (el componente centroamericano, lo llaman los autores) y el otro de poblaciones de Chile, como los mapuches y los pehuenches. En los habitantes de Rapa Nui los investigadores encontraron que el componente chileno en un individuo aumenta en proporción con los genes europeos, lo que refleja el hecho de que ambos componentes llegaron juntos cuando la isla se pobló de chilenos con antepasados tanto indígenas como españoles tras la anexión de la isla por Chile en 1888. En cambio, el otro componente genético sudamericano venía asociado exclusivamente con los genes polinesios. “Esto sugiere que el componente centroamericano llegó a Rapa Nui independientemente del europeo”, escriben los autores del estudio. “A diferencia del componente chileno, el centroamericano varía poco de un individuo a otro en Rapa Nui, lo cual indica que proviene de una mezcla más antigua”.

¿Navegantes accidentales?

Entre los años 600 y 1200 los habitantes de lo que hoy es Colombia y Ecuador construían grandes balsas capaces de navegar en altamar, con las cuales al parecer comerciaban con los pueblos de México y Centroamérica. Me imagino que no es imposible que alguna balsa extraviada (o más probablemente muchas) haya sido arrastrada por los vientos alisios y la corriente ecuatorial, los cuales, como muestran las simulaciones, la habrían llevado a las islas Marquesas o al archipiélago Tuamotu. En cuanto a los víveres, no hay de qué preocuparse: Thor Heyerdahl narra que todos los días caían peces voladores en la cubierta de la Kon-Tiki. No había necesidad de pescar para procurarse alimento. La lluvia puede haber suministrado el agua, aunque también es posible que las balsas mercantes llevaran suficientes provisiones para los dos o tres meses que duraría la travesía acci­dental a Polinesia. En todo caso, los investigadores señalan que “estos dos archipiélagos están en el centro de la región en la que encontramos un componente genético de indígenas colombianos”. Y más adelante añaden que estos archipiélagos serían también el punto de partida más probable de una expedición polinesia que hiciera el viaje en sentido contrario aplicando la técnica de navegación contra el viento, que los isleños dominaban.

Así pues, todo cuadra: los genes sudamericanos que se encuentran en las poblaciones polinesias al parecer provienen de la región de Colombia. Los vientos y las corrientes favorecen viajes de ida y vuelta entre Polinesia y esa misma región. Añádase que, como se señala en el artículo, los indígenas cañari de Ecuador llaman “kumal” al camote, palabra muy parecida a su equivalente en polinesio, “kumala”. De que hubo contacto, lo hubo.

Misterio persistente

¿Pero cuándo? El equipo de Ioannidis y Blanco determinó la antigüedad de la intrusión de genes indígenas americanos en las poblaciones de Polinesia. La cosa queda así: las primeras islas en las que aparecen los genes sudamericanos son las Marquesas de las que forma parte Fatu Hiva, donde Heyerdahl concibió su hipótesis. La fecha que arrojan los estudios genéticos es alrededor del año 1150. Las islas Palliser y Mangareva registran el contacto a partir de 1230. Un método complementario e independiente arroja una fecha de 1234, más o menos 90 años, para el contacto entre Polinesia y Sudamérica. En Rapa Nui, en cambio, los genes sudamericanos aparecen hasta 1380, contra todo lo esperado. Los investigadores concluyen que la manera más sencilla de explicar estos resultados es que hubo un único contacto entre poblaciones polinesias y sudamericanas en vez de un contacto prolongado debido, digamos, a una relación comercial entre las dos regiones. Los datos no dicen dónde ocurrió ese encuentro, pero los autores alegan que fue durante el periodo de descubrimiento y colonización de las islas de la Polinesia oriental. Los exploradores polinesios habrían llevado la mezcla genética a otras islas.

Los investigadores escriben: “Así, el componente indígena americano prehistórico que se encuentra en Rapa Nui, en el cual se han centrado tantas investigaciones, probablemente se originó en un contacto que no ocurrió en Rapa Nui, sino en alguna isla colonizada anteriormente por los polinesios”.

La fecha de 1150 para el primer contacto en Fatu Hiva concuerda con la fecha en que se calcula que se pobló esa isla, “lo que suscita la intrigante posibilidad de que al llegar, los pobladores polinesios hayan encontrado en la isla una pequeña población indigena americana ya establecida”. Aunque “no podemos desechar una explicación alternativa: que un grupo de polinesios haya llegado al norte de Sudamérica y haya vuelto acompañado de indígenas americanos, o con la mezcla genética”.

Habrá que ver. Por ahora, Thor Heyerdahl puede reposar tranquilo en su tumba: tras muchas décadas de desdén, el mundo académico está empezando a apreciar el valor de su aventura marítima en el Pacífico.

En México, el consumo de pescados y mariscos no forma parte esencial de la dieta habitual, por lo que, desde el Instituto de Geografía (IGg), se impulsan acciones para fomentar entre la población el conocimiento y la incorporación de nuevas especies marinas distintas a las más tradicionales.

Nuestro país corre el riesgo de depender de un reducido número de especies, como el atún, la sardina y el camarón, lo que podría comprometer la seguridad alimentaria. Por esta razón, los investigadores consideran fundamental promover el consumo de especies de menor precio, cuya demanda es baja debido a su escasa visibilidad en los mercados.

“En México casi no se consumen pescados ni mariscos, y su consumo depende de la región en la que vivimos. Entre más alejados estemos del mar, menos pescado consumimos, ya que no contamos con una cultura alimentaria que los integre”, explica Yasiri Mayeli Flores Monter, Investigadora Posdoctoral por México (CONAHCYT) adscrita al Departamento de Geografía Económica del IGg.

La académica retoma una reflexión del doctor Álvaro Sánchez Crispín, investigador y profesor del IGg: “vivimos de espaldas al mar, al que no consideramos como un banco de alimentos”, situación que ha derivado en un profundo desconocimiento de la amplia diversidad de especies, tanto marinas como de agua dulce, con las que cuenta México.

Actualmente, en el IGg se desarrolla el proyecto de investigación postdoctoral Hábitos de consumo y valor nutricional de los recursos marinos entre los pescadores, en el que cada año se trabaja con una entidad distinta de la península de Yucatán (Yucatán, Quintana Roo y Campeche). Este año, el estudio se ha ampliado al Golfo de México, con especial atención en el estado de Tabasco.

“En este proyecto, que llevamos realizando durante cuatro años, hemos conformado una lista de más de 50 especies, tanto de aquellas que se capturan para su venta como de las que los pescadores reservan para su propio consumo”.

Entre las especies recomendadas para diversificar el consumo se encuentran el esmedregal, la sierra, la lisa, la cabrilla, la liseta, el canané, el chac chí y la barracuda (picuda); mientras que, entre los mariscos, se destaca el caracol, conocido localmente como chivita o nolón.

Contenido de proteína en algunas especies

En el mercado de la Nueva Viga —considerado el segundo centro de distribución de productos del mar más importante a nivel mundial, después del de Tokio, Japón— se han identificado diversas especies con un alto contenido de proteína, como la sierra, la lisa, el huachinango, el pámpano, el jurel, el bagre y la mojarra de mar.

“Algunas especies contienen entre 14 y 25 gramos de proteína por cada 100 gramos de carne, una cantidad comparable a la que se obtiene de carnes como la de res, cerdo o pollo. En el caso del atún, su aporte proteico se ha reportado entre 16 y 29 gramos”, precisa Flores Monter. “La sardina se encuentra en valores similares, lo cual explica su alta demanda, pero el esmedregal también presenta un contenido de proteína muy elevado”.

Estos datos muestran que los pescados mexicanos son una excelente fuente de proteína animal, y que diversificar su consumo permitiría aprovechar mejor la riqueza biológica disponible.

Aunque el pescado no forma parte habitual de la dieta mexicana, el proyecto ha buscado fomentar su inclusión mediante talleres como Del mar a tu paladar y Lo sabroso del mar, dirigidos a escuelas de nivel básico y medio superior.

Asimismo, los talleres y las charlas en eventos de divulgación como Geópolis —organizado por el IGg para estudiantes de bachillerato— han demostrado que las estrategias lúdicas resultan efectivas para acercar a los jóvenes al consumo de productos del mar.

Sondeos de consumo y percepción

Con el fin de entender las razones del bajo consumo de pescados y mariscos, los investigadores han realizado sondeos entre los consumidores para conocer cuáles especies identifican y cuántos días a la semana las incluyen en su alimentación.

“Observamos que las especies más consumidas son el atún, la sardina, la mojarra, la carpa y la anchoveta. En el caso de los mariscos, predominan el camarón, los ostiones, el pulpo y la jaiba”, señala la investigadora. Lo que es un gran problema: la pérdida y el desperdicio de especies ponen en peligro la nutrición de millones de personas, al privarlos de proteína de origen animal de calidad.

Análisis nutricionales

En colaboración con el Laboratorio de Química y Análisis de Alimentos de la Facultad de Química, se han realizado estudios bromatológicos para determinar el contenido de macronutrientes en especies locales.

“Hasta ahora hemos analizado tres especies de consumo local en la península de Yucatán y Tabasco: chac-chí, canané y liseta, las cuales presentan entre 20 y 22 gramos de proteína por cada 100 gramos”.

El consumo especializado de especies como el mero, el pulpo o la langosta en ciertas ciudades de la península obedece a factores económicos: estos productos se destinan principalmente a la comercialización, lo que limita su disponibilidad local.

Por su parte, los pescadores seleccionan las especies que reservan para su propio consumo y las que destinan al comercio, en función de su valor económico y sus necesidades alimentarias.

Otro desafío identificado es la variación de los nombres locales de las especies: en su traslado a mercados como el de la Ciudad de México, algunas especies como el boquinete o el chac chí adoptan otras denominaciones, lo que dificulta su reconocimiento por parte del consumidor.

Durante la Semana Santa, cuando la demanda aumenta, el precio de los pescados y mariscos suele elevarse; sin embargo, especies como la lisa o la sierra se mantienen como opciones accesibles, con precios que oscilan entre 30 y 90 pesos por kilogramo.

Formas de preparación y consumo

La escasa tradición de consumo de pescado en México se traduce también en un desconocimiento generalizado sobre su preparación. Las formas más comunes son los caldos, las mojarras fritas y los filetes fritos, empanizados o empapelados.

“Los pescadores diversifican sus platillos incorporando verduras como jitomate, cebolla y zanahoria, lo que enriquece los sabores”, menciona Flores Monter.

Para facilitar la incorporación del pescado en la dieta infantil y juvenil, en los talleres escolares se han propuesto alternativas como las hamburguesas de pescado, que combinan la aceptación de este formato con un mayor valor nutritivo.

La necesidad de fortalecer la actividad pesquera

“Resulta urgente reconocer la importancia estratégica de la actividad pesquera en el país, que hoy no recibe el apoyo suficiente”, enfatiza Yasiri Flores Monter. “La dependencia de unas pocas especies ha conducido a su sobreexplotación. Si bien se ha apostado por la acuicultura, también es necesario explorar nuevos bancos pesqueros en zonas más profundas para seguir capturando túnidos, sardina, camarón y otras especies con alta demanda”.

Desde el IGg se plantea que invertir en estudios bromatológicos permitirá diversificar el abanico de especies disponibles para consumo humano, asegurando al mismo tiempo su calidad nutricional.

Esta estrategia permitiría disminuir la presión sobre las especies sobreexplotadas y ofrecería una alternativa económica para los pescadores, quienes hoy desperdician una parte importante de sus capturas debido a la baja demanda.

Finalmente, fomentar la educación alimentaria y nutricional es indispensable para que la población adquiera habilidades en la preparación de pescados y mariscos y pueda diversificar su dieta.

“Pero también es fundamental cambiar nuestra actitud hacia el consumo de pescado. No debe ser un alimento exclusivo de la Cuaresma, sino una opción permanente durante todo el año, aprovechando la gran riqueza de especies marinas y dulceacuícolas disponibles en México”.

De acuerdo con la académica, se recomienda reducir el consumo de carnes rojas a dos o tres veces por semana e incrementar la ingesta de pescados y mariscos a entre cuatro y cinco días.

En la era digital, el acceso al contenido pornográfico es más fácil que nunca, especialmente para los adolescentes, quienes se exponen a este tipo de material a edades cada vez más tempranas. Según la organización Save The Children, el 70% de los adolescentes consume pornografía con frecuencia, y la edad promedio en que la descubren por primera vez es a los 12 años.

Si bien la sexualidad es una parte natural del desarrollo humano, el consumo frecuente de pornografía durante la adolescencia puede tener efectos negativos en la salud mental, emocional y física de algunos jóvenes. Diversos estudios señalan que este tipo de contenidos puede influir en cómo perciben la sexualidad, generando expectativas poco realistas sobre las relaciones íntimas, el cuerpo humano y el consentimiento. En ciertos casos, se ha asociado con ansiedad, baja autoestima, conductas sexuales de riesgo o dificultades para establecer relaciones afectivas saludables, aunque no todos los adolescentes presentan estos efectos.

Con amplia experiencia en el trabajo con jóvenes, la Dra. Blanca Estela Barcelata Eguiarte, académica de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, conversó con nosotros, UNAM Global, para profundizar en los posibles impactos que la pornografía puede tener en la salud mental y física de los adolescentes. Además, la experta ofrece alternativas para que padres y escuelas puedan abordar este tema, sobre el cual no se puede ser ajeno.

Distorsión de la realidad

La Dra. Barcelata Eguiarte señaló que la pornografía puede generar varios desafíos en la salud emocional de los adolescentes, entre los cuales destacan:

• Desregulación emocional: Algunos jóvenes pueden volverse dependientes de los estímulos pornográficos para alcanzar excitación sexual, lo que dificulta obtener la misma respuesta sin estos estímulos.
• Expectativas y prácticas sexuales disfuncionales: La pornografía fomenta expectativas poco realistas sobre las relaciones sexuales e intimidad. Presenta una visión distorsionada, centrada en la satisfacción inmediata y la objetificación de las personas, lo que puede alterar la comprensión de las relaciones de pareja y el respeto mutuo.
• Relaciones interpersonales poco saludables: Los adolescentes expuestos de forma frecuente a pornografía pueden tener dificultades para desarrollar relaciones íntimas genuinas, ya que sus expectativas están influenciadas por lo que ven en estos contenidos. Esto puede resultar en problemas para conectar emocionalmente con otras personas y establecer relaciones basadas en el respeto y la comunicación.

La pornografía también puede afectar la autoestima de algunos jóvenes, generando ansiedad y contribuyendo a episodios de tristeza o frustración. La comparación con los actores pornográficos puede crear una desconexión con la realidad y generar presiones innecesarias, como sentir que “no duran lo suficiente”, que su pareja no los estimula lo suficiente o que su cuerpo no se asemeja al de los actores y actrices.

Se pierde el placer

Desde un punto de vista físico, la pornografía puede influir en varios aspectos del desarrollo sexual, tales como:

• Alteración en la respuesta sexual: Durante la adolescencia, el cuerpo está en constante desarrollo. La exposición frecuente a material pornográfico puede modificar la manera en que un adolescente experimenta la excitación y las relaciones sexuales reales. Esto podría generar dificultades de excitación, como problemas de erección en los hombres o de lubricación en las mujeres, ya que el cerebro se acostumbra a estímulos visuales intensos.
• Uso problemático o compulsivo: El consumo excesivo de pornografía puede derivar en un uso compulsivo, que interfiere con la vida diaria, los estudios o las relaciones sociales. Aunque el término “adicción a la pornografía” es objeto de debate en la comunidad científica, se reconoce que un uso desmedido puede generar malestar emocional o interferir con otras áreas importantes de la vida.

Incide en el aumento de ETS en jóvenes

De acuerdo con la organización estadounidense Promoción de la Conciencia y Empoderamiento de las Víctimas (PAVE, por sus siglas en inglés), en 2023 sólo el 17% de los actores y actrices en videos pornográficos heterosexuales usaron condón. Aunque esta cifra ha mejorado respecto a 2009, cuando era apenas del 3%, la falta de protección en la industria pornográfica puede generar mensajes confusos sobre el uso del condón.

Por otro lado, se ha identificado que estas representaciones podrían influir en las decisiones de algunos jóvenes respecto al uso de protección. Un informe de la Organización Mundial de la Salud de 2024 reveló que casi un tercio de los chicos de 15 años (30%) admitió no haber usado condón ni ningún anticonceptivo en su última relación sexual. Aunque hay múltiples factores involucrados —como educación, acceso a servicios de salud y normas culturales—, la Dra. Barcelata Eguiarte señaló que la pornografía puede contribuir a normalizar prácticas sexuales desprotegidas e irresponsables, lo cual también podría explicar el incremento en los embarazos no planeados.

Consejos para padres y escuelas

Es crucial abordar el tema de la pornografía en adolescentes tanto en el ámbito escolar como en el hogar. La Dra. Barcelata Eguiarte subrayó que es un tema delicado, pero necesario, para ayudar a los jóvenes a desarrollar una visión sana de la sexualidad, evitar distorsiones y manejar las dificultades derivadas del acceso a este tipo de contenidos.

“La educación sexual en los colegios no debe limitarse a los métodos anticonceptivos sino también incluir información clara sobre los riesgos de la pornografía. En las familias, es importante romper tabúes y mitos sobre la sexualidad, fomentando un diálogo abierto y atento sobre este tema y el contenido que los jóvenes consumen en sus dispositivos electrónicos”, comentó.

El impacto del consumo de pornografía en la adolescencia es complejo y puede variar ampliamente entre individuos. Los padres y educadores deben estar informados y preparados para abordar este tema de manera abierta y educativa, brindando a los adolescentes herramientas para comprender los riesgos asociados y fomentar una visión realista y saludable de la sexualidad. Con un enfoque adecuado, es posible ayudar a los jóvenes a navegar de forma consciente en un entorno digital lleno de desafíos, promoviendo su bienestar integral.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1862, ocurrió la Batalla de Puebla

En 1862 el ejército francés, considerado uno de los más poderosos del mundo fue derrotado por un grupo de soldados mexicanos al mando del general Ignacio Zaragoza. La Batalla de Puebla, del 5 de mayo, se considera desde entonces como una de las principales gestas de nuestra historia independiente.
Si bien la victoria final se consiguió con la ejecución del emperador en el Cerro de las Campanas de Querétaro, en junio de 1867, la victoria preliminar en Puebla, el 5 de mayo de 1862 sirvió como símbolo en la lucha por la soberanía y la independencia nacional, por lo que se incluyó en el calendario cívico.

En 1948, México se integró a la Organización de Estados Americanos

El 5 de mayo de 1948, México se convirtió en uno de los miembros fundadores de la Organización de los Estados Americanos (OEA), al firmar la Carta de la OEA en Bogotá, Colombia. La integración de México a este organismo regional marcó un hito importante en su política exterior, reafirmando su compromiso con la cooperación multilateral, la solución pacífica de controversias y la promoción de la democracia y los derechos humanos en el continente americano. La participación de México en la OEA ha sido activa a lo largo de los años, contribuyendo a los debates y las iniciativas en diversos temas de la agenda regional.

En 2023, OMS decretó el fin de emergencia sanitaria por COVID-19

El 5 de mayo de 2023, la Organización Mundial de la Salud (OMS), a través de su Director General, el Dr. Tedros Adhanom Ghebreyesus, decretó el fin de la emergencia sanitaria internacional por COVID-19. Esta decisión se tomó tras más de tres años de una pandemia que alteró profundamente la vida a nivel global. Si bien este anuncio significó un punto de inflexión y un reconocimiento de la disminución de la gravedad y el impacto de la enfermedad, la OMS enfatizó que el virus SARS-CoV-2 seguía siendo una amenaza para la salud pública mundial. Este decreto marcó la transición hacia una nueva fase en la gestión de la COVID-19, integrándola en los programas de vigilancia y control de otras enfermedades infecciosas.

Es Día Mundial de la Higiene de Manos

Cada 5 de mayo, el mundo celebra el Día Mundial de la Higiene de Manos, una iniciativa impulsada por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Este día tiene como objetivo principal concientizar sobre la importancia crucial de la higiene de manos para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. Para el año 2025, el lema de la campaña es «Guantes, a veces, higiene de las manos siempre», enfatizando que si bien los guantes tienen su utilidad en ciertos contextos de atención médica, la higiene de manos adecuada es una práctica fundamental y constante para todos los trabajadores de la salud y para la población en general. La OMS subraya que esta sencilla acción salva vidas al reducir la transmisión de gérmenes y proteger la salud global.

Es Día Internacional de la Partera

El 5 de mayo de cada año se celebra el Día Internacional de la Partera, una fecha propuesta por la Confederación Internacional de Matronas (ICM) y decretada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Este día tiene como objetivo principal reconocer y honrar la labor fundamental de las parteras en la salud materna e infantil. Se busca destacar su papel esencial en la atención del embarazo, el parto y el posparto, así como en la promoción de la salud sexual y reproductiva de las mujeres y sus familias. Para 2025, el lema es «Parteras: Cruciales en toda crisis», enfatizando su rol en situaciones de emergencia. La ICM y diversas organizaciones de salud a nivel global aprovechan esta fecha para abogar por el fortalecimiento de la profesión de partera, su educación y su integración en los sistemas de salud para mejorar la calidad de la atención y reducir la mortalidad materna y neonatal.

En 1818, nació Karl Marx

El 5 de mayo de 1818 nació en Tréveris, Prusia (actual Alemania), Karl Marx, un influyente filósofo, economista, sociólogo, periodista e intelectual revolucionario. Junto a Friedrich Engels, es considerado uno de los padres del socialismo científico, el comunismo moderno y el marxismo. Su obra cumbre, «El Capital», es un análisis crítico del sistema capitalista que tuvo un impacto profundo en la historia del siglo XX y continúa siendo objeto de debate y estudio. Marx también es conocido por su concepción de la lucha de clases como motor de la historia y por su llamado a la revolución proletaria en el «Manifiesto Comunista». Su pensamiento transformó radicalmente la comprensión de la sociedad, la economía y la política.

En 1821, murió Napoleón Bonaparte

En la isla de Santa Elena, en medio del Atlántico Sur, el 5 de mayo de 1821 falleció Napoleón Bonaparte, uno de los líderes militares y políticos más trascendentales de la historia. Este general francés revolucionario, que llegó a ser emperador de Francia, expandió su imperio por gran parte de Europa a través de una serie de brillantes campañas militares. Sus reformas internas modernizaron la administración y el sistema legal francés. Tras su derrota en Waterloo, fue exiliado a Santa Elena, donde pasó sus últimos años. Su figura sigue siendo objeto de fascinación y debate, tanto por su ingenio estratégico como por su ambición y el impacto de sus guerras en el continente europeo.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1938, nació Carlos Monsiváis Aceves

Escritor e intelectual mexicano. Estudió en las facultades de Economía y de Filosofía y Letras de la UNAM. Desde joven incursionó en los medios impresos, llegando a colaborar en los medios más importantes del país. Entre sus libros más sobresalientes se encuentran: Días de guardar, Amor perdido, Escenas de pudor y liviandad y Los rituales del caos. Monsiváis, recibió en vida y de manera póstuma, alrededor de 35 reconocimientos, como el Premio Nacional de Periodismo de México en Crónica en 1977, el Premio Xavier Villaurrutia en 1995, la Medalla Gabriela Mistral, gobierno de Chile en 2001, el doctorado póstumo honoris causa por la UNAM en 2010, entre otros.

En 1904, nació Agustín Yáñez Delgadillo

Narrador y ensayista mexicano. Licenciado por la Escuela de Jurisprudencia de Guadalajara y maestro por la Facultad de Filosofía y Letras por la UNAM. Figura clave en el desarrollo de la narrativa nacional, sobre todo por su libro Al filo del agua. Participó activamente en política y desempeñó importantes puestos públicos: fue gobernador de Jalisco entre 1953 y 1959 y secretario de Educación Pública de 1964 a 1970. Este último cargo le permitió realizar valiosas reformas en el sistema educativo mexicano. Fue miembro del Seminario de Cultura Mexicana. Recibió el Premio Nacional de Letras en 1973.

En 1862, ocurrió la Batalla de Atlixco

El 4 de mayo de 1862 tuvo lugar la Batalla de Atlixco, en la Hacienda de las Traperas, Puebla, México. Este enfrentamiento fue un preludio importante a la Batalla del 5 de Mayo en Puebla. Las fuerzas republicanas mexicanas, lideradas por el general Tomás O’Horán y Antonio Carvajal, se enfrentaron a tropas conservadoras mexicanas que apoyaban la intervención francesa y eran comandadas por Leonardo Márquez. La victoria liberal en Atlixco fue significativa ya que impidió que las fuerzas conservadoras se unieran al ejército francés antes de la crucial batalla en Puebla al día siguiente, contribuyendo al eventual triunfo mexicano en esa jornada.

En 2010, recrean sangre de mamut siberiano

El 4 de mayo de 2010, un equipo de científicos rusos anunció un logro fascinante en el campo de la paleobiología: la recreación exitosa de la sangre de un mamut siberiano extinto. Utilizando ADN extraído de los huesos de un mamut preservado en el permafrost siberiano, los investigadores lograron obtener información sobre las características de la sangre de estos antiguos mamíferos. Este avance no solo proporcionó valiosos datos sobre la fisiología de los mamuts y cómo lograron adaptarse a las extremas condiciones árticas, sino que también abrió nuevas perspectivas en el estudio de animales extintos y la posibilidad de comprender mejor su biología a nivel molecular.

En 1959, se realizó la primera entrega de los Premios Grammy de la historia

El 4 de mayo de 1959 se celebró la primera entrega de los Premios Grammy en el Beverly Hilton Hotel de Beverly Hills, California. Estos premios fueron establecidos por la Academia Nacional de Artes y Ciencias de la Grabación (NARAS) para reconocer los logros destacados en la industria musical de los Estados Unidos. En esta ceremonia inaugural, se entregaron premios en 28 categorías, y artistas como Domenico Modugno, Henry Mancini y Ella Fitzgerald fueron algunos de los primeros galardonados. La creación de los Grammy estableció un sistema de reconocimiento por pares dentro de la comunidad musical, elevando el prestigio de los logros artísticos y técnicos en la grabación y producción musical. Desde entonces, los Premios Grammy se han convertido en uno de los galardones más codiciados y respetados a nivel mundial en la industria de la música.