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Laudato Si’, del papa Francisco: ética ambiental para un futuro sostenible

A diez años de su publicación, la encíclica Laudato Si’ del papa Francisco continúa suscitando incomodidad en muchos sectores, precisamente porque no encaja en ninguna categoría fácil. Ni texto técnico sobre medio ambiente ni panfleto espiritual: el documento propone una reflexión ética profunda sobre la forma en que habitamos el planeta y nos relacionamos con lo que llamamos “progreso”.

“La encíclica no es propiamente ecologista ni tampoco una crítica ingenua al desarrollo”, explica el doctor Jorge Eugenio Traslosheros, historiador de la UNAM y especialista en historia eclesiástica. “Es un texto profético en el sentido teológico: denuncia una injusticia estructural —la destrucción de la creación— y propone una vía distinta, centrada en la dignidad de la persona y en nuestra responsabilidad como custodios del mundo”.

En Laudato Si’, Francisco recupera una teología poco citada en el discurso público contemporáneo: la de la creación. Frente a la idea de que el ser humano tiene derecho irrestricto sobre los recursos naturales, la encíclica sostiene que la Tierra no es propiedad privada, sino una casa común, un espacio compartido cuya custodia nos fue confiada. “Somos cuidadores del campo, no dueños del rancho”, resume Traslosheros.

Esta concepción pone en crisis el paradigma del crecimiento sin límites. Francisco no rechaza el desarrollo per se, pero cuestiona una teología del progreso —arraigada tanto en el pensamiento calvinista como en el secularismo moderno— que ha servido para justificar desde la colonización de pueblos hasta la devastación ambiental. “Cuando el progreso se define únicamente en términos de infraestructura o crecimiento económico, se corre el riesgo de invisibilizar los costos humanos y ecológicos que conlleva”, señala el académico.

Uno de los aportes más incisivos de Laudato Si’ es su crítica simultánea a dos extremos: el capitalismo salvaje que subordina todo al mercado y cierto conservacionismo que, al absolutizar la naturaleza, excluye a las personas. La encíclica no propone un retorno romántico a un mundo sin tecnología ni una defensa de la explotación de los recursos. Su núcleo es otro: armonizar el bienestar humano con el equilibrio ecológico.

“La pobreza no es independiente de la devastación ambiental”, advierte Traslosheros. “Cuando se margina a los pueblos del acceso a los bienes de la creación, lo que se genera es exclusión y destrucción”. En este sentido, proteger el medio ambiente no es solo preservar especies o paisajes, sino defender las condiciones materiales para una vida digna, sobre todo en los márgenes del mundo.

La encíclica encuentra su concreción práctica en el Sínodo para la Amazonía, convocado en 2019, donde se convocaron voces indígenas, científicos y líderes sociales para discutir el futuro de una de las regiones más biodiversas y vulnerables del planeta. Allí se puso en práctica la lógica de Laudato Si’: el diálogo entre saberes, la denuncia de estructuras extractivistas y la propuesta de una teología encarnada en los territorios.

Otro de sus aciertos, según Traslosheros, es la reivindicación del diálogo entre la fe y la razón. “El texto se construye con argumentos científicos, sociales y filosóficos que no requieren adhesión religiosa para ser entendidos”, afirma. De hecho, la encíclica ha sido leída en universidades, organismos internacionales y foros políticos como un documento con valor ético universal.

No obstante, también ha sido objeto de críticas desde distintos frentes. Algunos ecologistas la consideran insuficiente por no asumir posiciones más radicales; sectores conservadores, en cambio, la tacharon de ideológica. Para el historiador, ambos extremos cometen una falacia similar: leer el texto con filtros ideológicos que impiden ver su complejidad. “Lo que Francisco propone es una ética del bien común, no una militancia. Es incómodo porque interpela a todos”.

En un mundo atravesado por nuevas formas de autoritarismo, conflictos por recursos naturales y retrocesos ambientales dramáticos, Laudato Si’ se vuelve más vigente. No es un tratado cerrado, sino una invitación abierta a repensar nuestras prioridades como humanidad. “Es un texto que va a crecer con los años”, concluye Traslosheros. “Como la Rerum Novarum en su tiempo, marcará un hito. Su mensaje es claro: o cuidamos la casa común o nos quedamos sin hogar”.

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Día del Idioma Español y Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor: la trascendencia de ambos sigue vigente

Cada 23 de abril se conmemoran el Día del Idioma Español y el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, una doble celebración que destaca tanto la riqueza de nuestra lengua como el papel perdurable del libro como vehículo de conocimiento y cultura.

Es la segunda lengua más hablada del mundo por número de hablantes nativos, solo superada por el chino mandarín. Más de 500 millones de personas la tienen como lengua materna y, si se suman quienes la hablan como segunda lengua, se supera la cifra de 590 millones. Además, es lengua oficial en 21 países, entre ellos México.

El español surgió en el siglo VIII, aunque sus bases comenzaron a consolidarse desde el siglo III. No solo es un idioma con una profunda raíz histórica, sino también con un futuro prometedor. Se trata de una lengua viva, dinámica y cada vez más influyente en diversos ámbitos de la vida global.

Su expansión internacional ha sido impulsada, en parte, por los libros. A pesar de la competencia con las nuevas tecnologías, estos han sabido resistir y adaptarse. Hoy, la literatura en español no solo se imprime en papel, sino que también se difunde mediante formatos digitales, audiolibros y plataformas en línea, lo que permite un mayor acceso a obras clásicas y contemporáneas por parte de lectores en todo el mundo.

Para Anel Pérez Martínez, directora del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), el hecho de que el español sea el segundo idioma más hablado y continúe expandiéndose se debe a que, a diferencia del chino mandarín, no se encuentra concentrado en una sola región, sino que se habla en múltiples países, con variantes regionales que enriquecen su diversidad cultural. A ello se suma la incorporación de regionalismos y préstamos y convivencias de lenguas indígenas —como el náhuatl o el maya— y de otras lenguas, como el árabe. Por ejemplo, la palabra almohada proviene del árabe almuhadda o mihaddah.

“Estos factores están permitiendo que el español tenga un crecimiento social y cultural relevante, al grado de transgredir muchas fronteras. En el mundo digital —redes sociales, blogs, canales de YouTube, internet—, por ejemplo, es el tercer idioma más utilizado, después del inglés y el chino. Es una lengua que funge como un puente poderoso entre culturas”, expresó Pérez Martínez.

Sus declaraciones coinciden con datos observables. En el CEPE, por ejemplo, se ha registrado un alto número de solicitantes extranjeros interesados en aprender español, especialmente el que se habla en México. Más del 50 % de los estudiantes provienen de Asia (China, Japón, Corea), seguidos por estadounidenses, canadienses y europeos. Además, en Gran Bretaña, desde hace al menos cinco años, el español es el idioma extranjero más elegido por los estudiantes.

“Aprender español es una de las opciones más populares entre quienes estudian idiomas en todo el mundo. Se estima que al menos 21 millones de personas lo aprenden como lengua extranjera en 111 países. Además, hay quienes buscan opciones de profesionalizarse para enseñarlo, lo que habla de su trascendencia”, señaló la directora del CEPE.

Algunos riesgos

A pesar de su auge, el idioma enfrenta retos. Las políticas lingüísticas restrictivas, la resistencia cultural y las desigualdades educativas podrían frenar su crecimiento. Sin embargo, el español tiene un aliado poderoso: la demografía y su atractivo global. Cada vez más personas, tanto dentro como fuera de las comunidades hispanohablantes, eligen aprenderlo, lo que augura un porvenir lleno de oportunidades.

Por ejemplo, aunque Donald Trump dejó en claro desde su primer mandato que “Estados Unidos es un país donde hablamos inglés, y quienes quieran estar aquí lo deben hacer”, las proyecciones indican que, para 2050, el español será el idioma principal de esa nación. Esto se debe a la creciente población hispana, a la migración constante, a su utilidad en los negocios y al esfuerzo de instituciones educativas como la UNAM, que difunden el español en sus sedes estadounidenses, tanto desde una perspectiva académica como cultural.

La resiliencia del libro

Desde hace por lo menos una década, y ante la aparición de diversos medios tecnológicos, se ha hablado de la extinción del libro. A pesar de ello, estas obras han sobrevivido y se han diversificado de múltiples formas, como los audiolibros o los libros digitales.

Sobre este tema, Anel Pérez Martínez indicó que la escritura han tenido múltiples soportes: piedra, madera, pergamino, papel y, ahora, formato digital. Por ello, no se puede hablar de su desaparición, sino de una interesante adaptación que demuestra también la evolución humana.

“Cuando surgieron el cine y la fotografía, se dijo que la pintura iba a desaparecer, y no fue así. Las tecnologías actuales vinieron a beneficiar a los libros, porque ahora se presentan en múltiples formatos: impresos, digitales, audiolibros, videos o animaciones en YouTube, entre otros. La tecnología no es una amenaza, es una forma de enriquecer la cultura escrita”, mencionó.

Con base en lo anterior, la directora del CEPE señaló que, sin importar el formato —impreso o digital—, es fundamental promover la lectura desde la infancia y la juventud para formar futuros lectores que mantengan viva la pasión por leer. “Este día debemos celebrar todas las formas en que se presentan los libros, pero tampoco habría que olvidar a los lectores, quienes mantienen viva la literatura”, concluyó.

El español, con su vasta historia y presencia global, no solo ha logrado consolidarse como una de las lenguas más habladas del planeta, sino que ha demostrado una asombrosa capacidad de adaptación y expansión cultural. Su riqueza proviene no solo del número de hablantes, sino también de su diversidad interna, de la variedad de contextos en los que se usa y de su penetración en ámbitos tan diversos como la literatura, el mundo digital y la educación internacional.

Frente a los desafíos del siglo XXI, como la homogeneización cultural o la hegemonía de otras lenguas, el español responde con vitalidad, creatividad y un legado literario e intelectual que se reinventa continuamente. Y en este panorama, el libro —ya sea físico o digital— sigue siendo un pilar fundamental: no solo como vehículo del idioma, sino como testimonio de su evolución y como puente entre generaciones. Celebrar el español y sus libros es, en esencia, celebrar una lengua que, más allá de su gramática o su geografía, sigue viva gracias a quienes la hablan, la escriben, la enseñan y, sobre todo, la leen.

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23 de abril, lo que pasó un día como hoy

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1979, se inauguró el Espacio Escultórico

El Espacio Escultórico fue inaugurado por el entonces rector Guillermo Soberón, como parte de los festejos del cincuentenario de la autonomía universitaria. Es una obra monumental para la que se seleccionaron a siete artistas universitarios, investigadores del geometrismo estético. Liderado por Federico Silva, el equipo de escultores incluía a Manuel Felguérez, Helen Escobedo, Hersúa, Sebastián, Mathias Goeritz y Roberto Acuña, quién se encargó de hacer una maqueta a escala para la construcción de este espacio escultórico. Las bases del proyecto están sustentadas en reproducir la imagen cósmica del mundo prehispánico.

Es Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

Proclamado por la UNESCO en 1995, el Día Mundial del Libro celebra universalmente a los libros y sus creadores. Su propósito central radica en cultivar el disfrute de la lectura, fortalecer la industria editorial y salvaguardar la propiedad intelectual a través del derecho de autor. Esta conmemoración también busca reconocer las invaluables aportaciones de quienes han impulsado el avance social y cultural de la humanidad, al mismo tiempo que promueve un acceso más amplio a la lectura para todos. La elección de esta fecha coincide con el fallecimiento (aunque en diferentes años) de los escritores William Shakespeare, Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega.

Es Día del Idioma Español

Las Naciones Unidas celebran el Día del idioma Español el 23 de abril con el objetivo de promover el plurilingüismo y multiculturalismo así como crear conciencia de la historia, la cultura, el desarrollo y el uso del español como idioma oficial. La elección del día atiende al aniversario de la muerte del gran genio de las letras españolas, Miguel de Cervantes.

En 1616, murió Miguel de Cervantes Saavedra

Miguel de Cervantes Saavedra, nacido en Alcalá de Henares en 1547, falleció el 22 de abril de 1616, sin embargo, se decretó la fecha de su entierro, 23 de abril, como el día de su muerte por una costumbre de la época. Fue novelista, dramaturgo y poeta, reconocido como el iniciador de la novela moderna gracias a El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha de 1605. También escribió obras como La Galatea (1585), Novelas ejemplares (1613) y Los trabajos de Persiles y Sigismunda (1617). Su legado ha influido profundamente en la literatura mundial y ha sido objeto de estudio y admiración por escritores e intelectuales mexicanos desde la época colonial.​

En 1616, murió Inca Garcilaso de la Vega

Gómez Suárez de Figueroa, renombrado como Inca Garcilaso de la Vega, fue un escritor e historiador de ascendencia hispano-incaica. Representante del mestizaje hispanoamericano en el contexto de la Conquista y colonización de América. Vivió las guerras civiles en Perú y posteriormente las registró en sus crónicas. Su carrera como escritor comenzó con la traducción de italiano a español de Los diálogos del amor de Léon Hebreo, (1588). Mas adelante, escribió sobre sus gobernantes, costumbres, leyes y religión, lleva por nombre Comentarios Reales de los Incas (1609). La segunda parte se publicó en Córdoba, con el nombre de Historia general del Perú (1617).

En 1564, nació y en 1616, murió William Shakespeare

William Shakespeare nació el 23 de abril de 1564 en Stratford-upon-Avon, Inglaterra, y murió exactamente el mismo día 52 años después, en 1616. Dramaturgo, poeta y actor, es una de las figuras más trascendentales de la literatura universal. Sus obras, que exploran la condición humana con profundidad y belleza, han sido traducidas a numerosos idiomas y continúan representándose en todo el mundo. Títulos como Hamlet, Romeo y Julieta, Otelo y Macbeth lo han consagrado como figura clave en el desarrollo del teatro y la lengua inglesa.

En 1939, nació Jorge Fons

Director y guionista mexicano. Pertenece a la primera generación de directores de cine egresados del Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC) y a la generación de cineastas mexicanos surgidos en la década de 1970, bautizada en su momento como “nuevo cine mexicano”. En sus inicios realizó varios comerciales, videos y cortometrajes. Años más tarde comenzó a dirigir películas, entre las que destacan: Los cachorros (1973), Los albañiles (1976), Así es Vietnam (1979) y una de las películas más importantes en su carrera: Rojo amanecer (1989), que ofrecía una panorama de los eventos ocurridos el 2 de octubre de 1968 en México.

En 1858, nació Max Planck

El 23 de abril de 1858 nació Max Planck, físico alemán considerado el padre de la teoría cuántica. Su propuesta revolucionaria sobre la cuantización de la energía sentó las bases de la física moderna. En 1918, recibió el Premio Nobel de Física por su descubrimiento de la ley de radiación del cuerpo negro, que marcó el inicio de la mecánica cuántica. Planck fue también miembro de varias academias científicas y de la Sociedad Real de Londres. Su legado perdura como una piedra angular en el estudio de la física, y su nombre está asociado a una constante fundamental de la naturaleza: la constante de Planck.

En 1952, murió Elisabeth Schumann

Elisabeth Schumann nació el 23 de abril de 1888. Fue una soprano alemana reconocida por su destacada carrera operística y su impresionante técnica vocal. A lo largo de su carrera, fue especialmente conocida por sus interpretaciones en el repertorio alemán, destacándose en obras de Richard Strauss y Wagner. Schumann tuvo una exitosa trayectoria en teatros de renombre como la Ópera Estatal de Viena y la Ópera de Berlín. Además, fue Miembro Honorario de la Royal Academy of Music y la primera mujer reconocida como Miembro Honorario de la Filarmónica de Viena. Fue aclamada por su expresividad y su voz clara y resonante, lo que la consagró como una de las sopranos líricas más admiradas del siglo XX.

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El idioma español nos une en más de 20 países

En el mundo, aproximadamente 600 millones somos hablantes del español, incluyendo a quienes la tenemos como lengua materna, aquellos que la están aprendiendo o la tienen por ser bilingües. Se trata de la segunda con mayor número de nativohablantes, con 485 millones, solo después del chino-mandarín.

La investigadora del Centro de Lingüística Hispánica “Juan M. Lope Blanch”, del Instituto de Investigaciones Filológicas (IIFL) de la UNAM, Leticia Colín Salazar, señala lo anterior y aclara: aunque el número de hablantes de inglés es de alrededor de mil 400 millones, únicamente 26 % de ellos son nativos, mientras que en el español ese porcentaje crece a 87.

Además, a diferencia del chino que tiene a la mayoría de sus hablantes concentrados en una sola área geográfica, el español se encuentra en 20 países y a lo largo de un continente; América es el territorio geográfico más extenso en el cual podemos transitar sin cambiar de lengua, desde México e incluso algunas partes de Estados Unidos, hasta la tierra del fuego.

Son 11,700 kilómetros en línea recta entendiéndonos, aunque haya variantes lingüísticas, resalta. Abarca poco más de 12 millones de kilómetros cuadrados en el mundo, lo que equivale al 8.2 % de la superficie terrestre del planeta. Con motivo del Día del Idioma Español en Naciones Unidas, a celebrarse el 23 de abril, la investigadora recuerda que la nuestra fue la primera lengua romance en contar con una gramática, escrita por Antonio de Nebrija, en 1492; “la escritura le da permanencia”.

Se trata de una de las lenguas romances, es decir, que proviene del latín. En 1492 llega a América donde se diversifica y enriquece al ponerse en contacto con nuevas realidades. Como cualquier lengua, expresa y refleja una visión del mundo particular a través del léxico, de la sintaxis y de cómo ordenamos las ideas; todo eso muestra una determinada forma de pensamiento, apunta Colín Salazar.

Por ejemplo, he estado trabajando con la preposición “hasta”, que en México tiene un uso específico; aquí decimos “llegó hasta las ocho” o “ella vive hasta el sur de la ciudad”; ese significado de tardanza y lejanía solamente lo tenemos los mexicanos.

Nos identifica y permite relacionarnos. Y aunque ha ido evolucionando y adaptándose en las diferentes zonas geográficas, mantiene la unidad que nos facilita establecer vínculos entre nuestros países, considera la experta.

A escala global, es la tercera lengua más utilizada en redes sociales, porque su gran cantidad de hablantes la emplean para construir historias, elaborar memes, por ejemplo. “En el mundo hay alrededor de siete mil lenguas, y de esas solamente seis son las oficiales en las Naciones Unidas: una de ellas es el español”. Ello es muestra de su relevancia y que su uso está en expansión.

Junto con España e Hispanoamérica alcanza a naciones como Guinea Ecuatorial y Filipinas, y es una de las que mayor número de aprendices tiene en el orbe como segundo idioma que las personas quieren aprender.

México tiene el más alto número de hablantes de español. Del total de 485 millones de parlantes nativos, cuenta con 125 millones. Aquí se encontró con 68 lenguas más, indígenas, de las cuales se ha enriquecido. “Todos estos intercambios han hecho que el español de nuestro país sea sumamente diverso: no es el mismo el que hablamos en el centro, que el que se habla en el norte, por ejemplo”.

El diccionario de la Real Academia de la Lengua Española recoge 93 mil palabras. El de Uso del Español, de María Moliner, cuenta con 190 mil; otro tipo de palabras, más coloquiales, o técnicas, incluidas en diccionarios especializados, dan un total de 300 mil, de las cuales utilizamos de 300 a 500 al día, mientras que nuestro vocabulario activo va de cinco mil a 10 mil palabras (las cotidianas) y el pasivo (vocablos que no usamos, pero que entendemos), alcanza 100 mil.

Todo el tiempo surgen nuevas. Los neologismos se crean por diferentes razones; por ejemplo, cuando hay un descubrimiento científico que se debe nombrar; o bien, se hacen “préstamos” para referirnos a otras realidades y culturas (como sushi); a partir de elementos que ya existen, se crean otros, como el de “automorición” que está de moda para referirse al suicidio; o cuando una palabra que ya existe adopta otro significado, como ocurrió con “ratón” que además del roedor, denomina al aparato computacional.

En la Universidad Nacional el español se estudia en la licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas, que se imparte en las facultades de Filosofía y Letras, y de Estudios Superiores Acatlán; asimismo, en el nivel de posgrado, mediante la maestría en Lingüística Hispánica (uno de los pocos que existen en el país y el mundo), y el doctorado en Lingüística, así como los programas de posgrado en Letras.

Pero también las personas de otras nacionalidades lo aprenden en el Centro de Enseñanza para Extranjeros, mientras que en la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción hay líneas de investigación referentes al tema; incluso en el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas también se estudia a partir de un enfoque tecnológico, en el Laboratorio de Lingüística Computacional.

De igual manera en los centros de Estudios Literarios y de Lingüística Hispánica del IIFL, especializado en nuestro idioma, donde se llevan a cabo diferentes líneas de investigación, entre ellas la de sintaxis sincrónica, donde “analizamos sintaxis, semántica, pragmática, léxico y morfología”.

El 23 de abril se celebra el Día del Idioma Español en las Naciones Unidas para concienciar al mundo acerca de la historia, cultura y su uso como idioma oficial. La elección del día atiende al aniversario de la muerte del genio de las letras españolas, Miguel de Cervantes.

La mejor forma de celebrarlo es reconocer la importancia de nuestra lengua y darnos cuenta de que tiene una historia basta y magnífica, y de la riqueza de su diversidad. Los hablantes deben sentirse orgullosos de la variante que hablan, finaliza Leticia Colín Salazar.

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De la UNAM a Los Ángeles: cómo el servicio social abrió mi camino al mundo

Vivir un tiempo en otro país resulta atractivo para cualquier universitario. Como estudiante de la Licenciatura en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en línea, percibía esa posibilidad como algo lejano; sin embargo, pasé más de un mes realizando trámites para llevar mi proyecto de investigación de manera presencial a la sede de la UNAM en Los Ángeles.

Llegar hasta ahí implicó un largo camino que comenzó con la postulación al Programa para el Impulso a la Titulación por Actividades Académicas en el Extranjero (PITAAE). El proceso de postulación me pareció sencillo; lo complicado fue cumplir con todos los requisitos: la recopilación de documentos, los trámites, la preparación del proyecto y, sobre todo, la elección de la institución: ¿a dónde me iría?

Años antes, como ocurre con todo estudiante que ha cubierto el 70 % de su carrera, llegó el momento de realizar el servicio social. Aunque para algunos puede ser solo un trámite o una tarea tediosa debido a su carácter obligatorio, lo cierto es que elegir bien puede traer beneficios a corto y largo plazo.

En mi caso, tuve la buena o mala suerte de no ser admitida en mi primera opción —otra sede de la UNAM en el extranjero—. Sin embargo, esta situación me llevó a la UNAM Los Ángeles, donde realicé mi servicio social en línea y, además, nació el proyecto de mi tesis.

Durante esa etapa, llevé a cabo actividades relacionadas con la docencia: observación e impartición de clases, diseño de materiales y un poco de investigación. Recibí orientación constante y, con el tiempo, me sentí más segura de dos cosas: de mí misma y de haber elegido la carrera correcta.

Disfruté tanto mi experiencia en la UNAM LA que decidí realizar ahí también mis prácticas profesionales. Aunque trabajaba exclusivamente en línea, conocí a más compañeros con quienes compartía el amor por la docencia, así como a alumnos curiosos y ávidos de aprender, a quienes recuerdo con mucho cariño.

Pero lo mejor aún estaba por venir. Un año después de concluir el servicio social, de haber culminado los créditos y elegido mi opción de titulación, surgió la oportunidad de aplicar mi propuesta didáctica de forma presencial gracias al PITAAE. Inicié la recopilación de documentos, continué con la redacción de mi tesis, asistí a mi facultad en varias ocasiones y conocí a los demás participantes.

Todo suena sencillo al escribirlo, pero en muchos momentos me sentí perdida o desorientada: ¿qué sigue? ¿Ahora qué hago? La respuesta fue simple: preguntar.

A quienes consideren postularse a este u otro programa, les recomiendo acercarse a las instituciones, al personal, a las coordinaciones y externar sus dudas. Y este consejo aplica antes, durante y después de la estancia. En mi caso, el personal de la UNAM LA me acompañó en todo momento. Además, la UNAM ofrece otros servicios, como atención psicológica (presencial y a distancia) y médica, a través de la Clínica de Atención Preventiva del Viajero.

Dejando de lado los contratiempos, finalmente llegó el momento de hacer las maletas y conocer en persona la sede de la UNAM en Los Ángeles, que hasta entonces solo conocía a través de la pantalla. Todo fue posible gracias al servicio social; si lo hubiera realizado en otra institución, incluso en otra sede de la UNAM, nada de esto habría sucedido.

Una de mis actividades preferidas fue liderar los talleres que ofrece la UNAM LA. Estuve frente a un grupo de estudiantes curiosos que me hacían preguntas sobre la cultura mexicana: “¿A qué hora comen?”, “¿Cómo es la vida laboral?”, “¿Y la vida familiar?”, “¿Cómo son las fiestas?”. Todas esas inquietudes me dieron la premisa para mi tesis: diseñar un taller de cultura mexicana enfocado en la vida cotidiana, donde pudiera responder dudas difíciles de encontrar en los libros.

Lo más curioso fue que, al final, terminé viviendo parte de mi tesis. Me enfrenté a una cultura diferente a la mía: me adapté a sus rutinas, su sistema de transporte, sus horarios de comida, su ritmo de vida y a un sinfín de detalles que, en conjunto, me permitieron conocer mejor tanto el país que me recibió como el mío propio.

Hoy puedo afirmar que los intercambios y las estancias en otros países ofrecen beneficios personales, académicos y profesionales. Nos permiten ampliar nuestro conocimiento en distintos niveles, crear nuevos vínculos y, sobre todo, expandir nuestra visión del mundo.

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22 de abril, lo que pasó un día como hoy

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día Internacional de la Madre Tierra

La Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 22 de abril como el Día Internacional de la Madre Tierra con el propósito de subrayar la crucial responsabilidad colectiva de fomentar la armonía con la naturaleza, especialmente ante los crecientes riesgos de transmisión de enfermedades infecciosas zoonóticas, exacerbadas por el cambio climático, la alteración humana del medio ambiente y los crímenes contra la biodiversidad. El objetivo principal de este día es generar conciencia global sobre desafíos apremiantes como la superpoblación y la contaminación, al mismo tiempo que se enfatiza la vital importancia de la conservación de la biodiversidad para el bienestar del planeta y sus habitantes.

En 1974, se inauguró la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Cuautitlán (hoy Facultad de Estudios Superiores)

La Escuela Nacional de Estudios Profesionales (ENEP) Cuatitlán fue inaugurada el 22 de abril de 1974 por el entonces rector de la UNAM, Guillermo Soberón Acevedo. Su creación había sido aprobada previamente por el Consejo Universitario el 19 de febrero del mismo año, estableciendo que operaría de manera autónoma, tanto académica como administrativamente, respecto a las demás escuelas de la universidad. Su funcionamiento estaría regido por la Ley Orgánica y el Estatuto General de la UNAM. El doctor Jesús Guzmán García fue designado como su primer director, y las actividades académicas comenzaron de inmediato en los Campus Uno, Dos y Tres.​

En 1724, nació Immanuel Kant

Filósofo alemán. Fue uno de los pensadores de la era del Iluminismo, el movimiento del siglo XVIII que puso énfasis en el poder de la razón. En la actualidad sus escritos siguen siendo lectura esencial en estética, ética, filosofía política, filosofía de las matemáticas, epistemología y metafísica. Su idea fundamental de autonomía humana es explorada y explicada a través de sus tres obras más influyentes: Crítica a la razón pura (1781), Crítica a la razón práctica (1788) y Crítica al poder del juicio (1790).

En 1922, nació Charles Mingus

Figura clave del jazz del siglo XX, Charles Mingus nació el 22 de abril de 1922. Fue bajista, pianista, director de orquesta y un prolífico compositor, cuya música combinó la intensidad del blues con la complejidad del bebop y la libertad del free jazz. En 1940 obtuvo su primer trabajo profesional con el baterista Lee Young y, dos años más tarde, compartió escenario con leyendas como Barney Bigard y Louis Armstrong. A finales de los años cincuenta y principios de los sesenta, consolidó su legado con obras fundamentales como Mingus Ah Um (1959) y The Black Saint and the Sinner Lady (1963), donde mostró su virtuosismo y compromiso con la crítica social a través de la música. En 1997 le fue otorgado de manera póstuma el Grammy a la trayectoria, por su destacada contribución a la música.

En 1870, nació Vladimir Lenin

Mundialmente conocido como Vladimir Lenin, Vladimir Ilich Uliánov nació un 22 de abril de 1870. Fue un influyente revolucionario y teórico marxista ruso. Figura clave de la Revolución Bolchevique de 1917, lideró la creación del primer estado socialista y fundó el Partido Comunista Ruso. Su pensamiento, el leninismo, impactó profundamente en el siglo XX e influyó en movimientos comunistas globales. Obras como ¿Qué hacer? y El imperialismo, fase superior del capitalismo son fundamentales para comprender su ideología.

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Muerte del Papa Francisco: ¿cómo se elegirá a su sucesor?

La muerte del Papa Francisco marca una transición de consecuencias profundas tanto para la Iglesia católica como para el escenario político y social internacional. Su partida no implica únicamente el fin de un pontificado, sino el cierre de una etapa de liderazgo que, aunque buscó promover valores de inclusión, dignidad humana y justicia social, también enfrentó resistencias internas, tensiones políticas y desafíos no resueltos en un contexto global crecientemente fragmentado.

La sede vacante que se abre en Roma pone en marcha un proceso de significados múltiples: religioso, histórico, cultural y diplomático. Para comprender su alcance, es necesario analizar no solo la figura de Francisco, sino también el complejo entramado que ahora debe reorganizarse en torno a la elección de su sucesor.

Un pontificado de transición histórica

Para el doctor Jorge Eugenio Traslosheros Hernández, del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM y especialista en historia eclesiástica, la muerte del Papa Francisco debe interpretarse como un momento de profunda revisión. “La sede vacante es mucho más que un vacío administrativo: es un llamado a la conciencia sobre el papel que la Iglesia, como institución global, debe asumir frente a los desafíos contemporáneos”, explica.

El pontificado de Francisco —nacido Jorge Mario Bergoglio en Buenos Aires— no puede entenderse como un fenómeno aislado. Formó parte de una transformación que se aceleró tras el Concilio Vaticano II y que ha implicado una paulatina apertura de la Iglesia a una perspectiva más plural, menos centrada en Europa y más atenta a las realidades de América Latina, África y Asia. Esta “Iglesia en salida”, como Francisco la denominó, se implicó activamente en problemas sociales como las migraciones, la pobreza estructural y los derechos humanos.

Su liderazgo, ejercido desde el llamado poder suave, se manifestó en gestos significativos: su condena a la guerra en Ucrania para evitar una escalada religiosa; su apoyo a las pequeñas comunidades cristianas perseguidas en Medio Oriente; y su respaldo a las luchas de los sectores más vulnerables en América Latina, como las madres buscadoras de desaparecidos en México.

¿Cómo se elige a un nuevo Papa?

Tras la muerte de un pontífice, la normativa eclesiástica establece un proceso conocido como sede vacante. Durante este período, todas las funciones de gobierno ordinario de la Iglesia quedan suspendidas, a excepción de aquellas estrictamente necesarias para su administración cotidiana.

El proceso de elección comienza formalmente con la convocatoria del cónclave: una asamblea cerrada y estrictamente regulada en la que participan exclusivamente los cardenales menores de 80 años. Actualmente, son 135 los electores habilitados.

Los cardenales se reúnen en la Capilla Sixtina, bajo juramento de secreto, sin contacto con el exterior, en un aislamiento riguroso destinado a garantizar la libertad del proceso. Las votaciones —hasta cuatro por día— se realizan mediante papeletas depositadas en una urna especial. Tras cada ronda de votación, las papeletas son quemadas junto con productos químicos que producen humo: el humo negro indica que aún no hay elección; el humo blanco, que se ha alcanzado la mayoría de dos tercios requerida para elegir al nuevo Papa.

Una vez electo, el nuevo pontífice es consultado sobre su aceptación del cargo y el nombre que desea adoptar. Tras una breve ceremonia de oración, se anuncia su elección al mundo con la tradicional fórmula “Habemus Papam”, seguida por su primera bendición Urbi et Orbi desde el balcón de la Basílica de San Pedro.

Factores que influyen en la elección

Aunque los medios suelen categorizar a los papas como “progresistas” o “conservadores”, el doctor Traslosheros advierte que tales etiquetas simplifican en exceso la complejidad del proceso. “La Iglesia no elige un líder político; elige un pastor que debe ser signo de unidad y esperanza”, subraya.

Aunque en la cobertura mediática suele hablarse de «favoritos» o «candidatos», el doctor Traslosheros advierte que el cónclave no funciona como una elección política ni parte de listas cerradas. «Los cardenales no eligen en función de afinidades ideológicas; realizan un diagnóstico profundo de la situación de la Iglesia y del mundo, y a partir de ello buscan al perfil que pueda responder a los desafíos del momento», explica. La lógica de la elección, sostiene, se rige por criterios espirituales y pastorales, no partidistas.

La diversidad del actual Colegio Cardenalicio, donde confluyen cardenales de América Latina, África, Asia y Oceanía, refleja una Iglesia menos eurocéntrica y más verdaderamente universal. Este pluralismo implica que las deliberaciones previas al cónclave —conversaciones formales e informales que duran varios días— sean cruciales para construir un diagnóstico común sobre el estado de la Iglesia y el perfil necesario en su nuevo líder.

Las cuestiones que probablemente marcarán las discusiones incluyen los desafíos éticos derivados de las nuevas tecnologías, la crisis ambiental, los conflictos armados, el avance de las desigualdades sociales y el papel de las religiones en la promoción de la paz.

Más allá de las afinidades personales, lo que estará en juego es el tipo de liderazgo que la Iglesia necesita para mantener su relevancia en un mundo que enfrenta transformaciones vertiginosas y crisis de legitimidad política.

Un mensaje más allá de lo religioso

Cada elección papal no solo impacta a los católicos, sino que envía un mensaje al conjunto de la sociedad internacional. En un tiempo caracterizado por liderazgos efímeros y procesos de polarización social, el cónclave recuerda la importancia de tomarse en serio la elección de quienes ejercen autoridad moral y política.

“La elección de un nuevo Papa pone sobre la mesa el valor de la trascendencia, de la búsqueda de sentido, de la apuesta por una visión del ser humano que no se reduzca a la lógica del consumo o el conflicto”, apunta Traslosheros.

En esta perspectiva, el humo blanco que surja de la Capilla Sixtina no será únicamente el anuncio de un nuevo pontífice: será también una llamada a la humanidad a reencontrarse con preguntas fundamentales sobre su destino, su dignidad y su responsabilidad histórica.

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TV UNAM transmitirá en vivo la Fiesta del Libro y la Rosa 2025

  • Del 25 al 27 de abril podrás seguir por el canal 20.1 de TV UNAM las actividades más relevantes de la Fiesta del Libro y la Rosa que en su edición 2025 está dedicada a los temas Exilio, memorias y reencuentros
  • Además, a través del canal de YouTube de TV UNAM, se podrán ver en tiempo real todas las actividades del Foro Libertad, el espacio más representativo de la Fiesta

Para conmemorar el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, del 25 al 27 de abril, TV UNAM transmitirá en vivo las actividades más relevantes de la edición 2025 de la Fiesta del Libro y la Rosa, desde la sede del Centro Cultural Universitario. Asimismo, durante los tres días que dura la Fiesta, se podrán ver a través del canal de YouTube de TV UNAM, las actividades del Foro Libertad, el más grande y representativo de la Fiesta, ubicado en la fuente del Centro Cultural Universitario.

Transmisiones por el canal 20.1 de TV UNAM

El viernes 25 de abril, a las 10:30 horas, se transmitirá la inauguración de la Fiesta y, al terminar, a las 11:00 horas, continuará la conferencia El exilio de ida y vuelta, con la partición de los escritores Mónica Lavín, Jordi Soler y Rosa Beltrán.

Ese mismo día, a las 17:00 horas, se transmitirá el Homenaje a Rosario Castellanos en el centenario de su nacimiento, una conversación entre Sara Uribe, Julia Santibáñez y Socorro Venegas, acompañadas por docentes, alumnas y alumnos egresados del Centro Universitario de Teatro, que harán una lectura dramatizada de fragmentos de la obra de Castellanos.

Las transmisiones de la Fiesta del Libro y la Rosa 2025 continuarán el sábado 26 de abril, a las 13:00 horas, con el Homenaje a Hernán Lara Zavala, su oficio poliédrico, con la participación de Gonzalo Celorio (en video), Rosa Beltrán, Joaquín Diez-Canedo, Mónica Lavín y Julia Santibáñez. Al terminar esta mesa, continuará el homenaje con una conversación entre Aída Lara, Silvia Lemus, Silvia Molina, David Martín del Campo y Marisol Ruiz Monter. Presenta: Julia Santibáñez. El homenaje se retransmitirá el domingo 27 de abril, a las 21:00 horas.

A las 18:00 horas se transmitirá el conversatorio Literatura fronteriza, con la participación de Yael Weiss, Elma Correa, Nora de la Cruz e Yvonne Dávalos.

En la última jornada de la Fiesta del Libro y la Rosa 2025, el domingo 27 de abril, a las 15:00 horas, se transmitirá la presentación del libro Y uno se cree, de Jordi Soler. “La aventura de escribir una canción a cuatro manos con uno de los genios de la música española contemporánea: Joan Manuel Serrat”, con la participación del escritor Xavier Velasco y el autor.

Transmisiones por el canal de YouTube de TV UNAM

Viernes 25
10:30 horas. Inauguración oficial de la Fiesta del Libro y la Rosa 2025.
11:00 horas. Conferencia inaugural El exilio de ida y vuelta, una conversación entre Mónica Lavín, Jordi Soler y Rosa Beltrán.
12:00 horas. Presentación del libro Acciones ante la emergencia migrante, con la participación de Fernando Lozano, Laura Vázquez Maggio y Luciana Gandini. Modera: Tamara Martínez.
13:00 horas. Lectura de Poesía por Palestina, con la participación de Shadi Rohana (Palestina), Francisco Segovia y Ángel Hernández. Modera: Claudina Domingo.
14:00 horas. Conversatorio Cuando tu cuerpo te exilia: literatura sexodisidente, con la participación de Lucía Rueda, Eui Chin Talamantes y Federico Guzmán Rubio. Modera: Yolanda Segura.
15:00 horas. Presentación del libro En la montaña, de Diego Enrique Osorno. Participan: Sayuri Herrera y el autor.
16:00 horas. Conversatorio Elena Garro y sus exilios con la participación de Ángel Esteban del Campo y Lucía Melgar. Modera: Paola Morán.
17:00 horas. Homenaje a Rosario Castellanos en el centenario de su nacimiento, una conversación entre Sara Uribe, Julia Santibáñez y Socorro Venegas, acompañadas de docentes, alumnas y alumnos egresados del Centro Universitario de Teatro.
18:00 horas. Homenaje a Hernán Lara Zavala, su oficio poliédrico, con la participación de Gonzalo Celorio (en video), Rosa Beltrán, Joaquín Diez-Canedo, Mónica Lavín y Julia Santibáñez.
19:00 horas. Homenaje a Hernán Lara Zavala Participan: Aída Lara, Silvia Lemus, Silvia Molina, David Martín del Campo y Marisol Ruiz Monter. Presenta: Julia Santibáñez.

Sábado 26
10:00 horas. Narración oral, Memoria espiral. Cuentos que giran de norte a sur para hacer eco en los que caminan, vuelan o navegan sin cesar. Presenta: Lidia Zaragoza.
11:00 horas. Presentación del libro El oficio de narrar sin miedo de Harris Whitbeck (Guatemala).
12:00 horas. Conversatorio El acecho a migrantes. Nuevas políticas en Norteamérica, con la participación de Enrique Díaz Álvarez y Óscar Martínez (El Salvador).
13:00 horas. Conversatorio y presentación del documental Lázaro Cárdenas: migración y petróleo. Participan: Hugo Villa, Fernando Serrano. Modera: Paola Morán.
14:00 horas. Conversatorio 65 años de Voz Viva, una conversación entre Sandra Lorenzano, Felipe Garrido y Rosa Beltrán. Modera: Myrna Ortega.
15:00 horas. Conversatorio Reescribir lo ajeno: sexo, fe y tiempo, con la participación de Gabriela Cabezón Cámara y Benito Taibo. Modera: Julia Santibáñez.
16:00 horas. Mesa de diálogo Perder una nación. Participan: Griselda Triana, Carolina Amaya y Carlos Manuel Juárez.
17:00 horas. Recital en lenguas originarias, Grito hacia Roma de Federico García Lorca y La voluntad de la tierra, con la participación de Alfonso Herrera, Manuel Espinosa Sainos y Natalia Toledo. Modera: Socorro Venegas.
18:00 horas. Conversatorio Literatura fronteriza, conversación entre Yael Weiss, Elma Correa y Nora de la Cruz. Modera: Yvonne Dávalos.
19:00 horas. Trío Los descarados. Las flores de la huasteca. Músicos: Nabani Aguilar, Violín y voz; Obed Calixto, Jarana y voz, y Joel Rueda, Huapanguera y voz.

Domingo 27
10:00 horas. Narración oral, Cuentos de la madre muerta, con Ana Griott (España).
11:00 horas. Conversatorio México y sus exilios contemporáneos. Participan: Marcela Landazábal y Soledad Lastra. Modera: Guillermo Pereyra.
12:00 horas. Conversatorio Al filo de la palabra: Escritura, vida y resistencia. Una conversación entre Guillermo Arriaga y Rosa Beltrán.
13:00 horas. Conversatorio Migraciones silvestres, con la participación de Rodrigo Medellín, Weselina Gacinska (Polonia) y Andrés Cota Hiriart. Modera: Jorge Comensal.
14:00 horas. Presentación de libro acompañada de ópera Prosas breves de Hugo von Hofmannsthal, colección Pequeños Grandes Ensayos. Participa: José Julio Díaz Infante. Interpretación musical: Catalina Pereda, soprano, y Gonzalo Gutiérrez, pianista.
15:00 horas. Presentación del libro Y uno se cree de Jordi Soler. Participan: Xavier Velasco y el autor.
16:00 horas. Conversatorio Migrar entre los muros de aire. Un conversatorio en torno a Las crónicas de frontera de Yael Weiss. Participan: Daniela Gleizer y la autora. Modera: Jimena Rodríguez.
17:00 horas. Presentación del libro Ecos de la melancolía, de Roger Bartra, con la participación de Yael Bitrán, Christopher Domínguez Michael, Eduardo Huchín y el autor.
18:00 horas. Concierto La Boloncha, 27 años, un baile a ritmo de Ska, rocksteady, latin beat, punk y cumbia.

No te pierdas las transmisiones especiales que TV UNAM preparó en el marco de la celebración de la Fiesta del Libro y la Rosa 2025, del viernes 25 al domingo 27 de abril, en sus diferentes horarios, por el canal de televisión 20.1 y por el canal de YouTube de TV UNAM.

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21 de abril, lo que paso un día como hoy

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1960, la Escuela Nacional de Medicina se transformó en Facultad de Medicina

El 21 de abril de 1960, el Consejo Universitario aprobó el acuerdo que convierte a la Escuela Nacional de Medicina de nuestra Institución en Facultad. Poco tiempo antes, se había acordado la misma transformación para el plantel de Ingeniería, con lo que la UNAM contaba en ese momento con cinco Facultades: Filosofía y Letras, Ciencias, Derecho, Ingeniería y Medicina. La Escuela Nacional de Medicina había creado una División del Doctorado, que perseguía fundamentalmente el objetivo de formar especialistas e investigadores en las diversas ramificaciones de la ciencia médica.

Es Día Mundial de la Creatividad y la Innovación

La Asamblea de las Naciones Unidas declaró el 21 de abril como forma de reconocer que la innovación es esencial para aprovechar el potencial económico de cada nación y la importancia de apoyar el emprendimiento, la creatividad y la innovación, los cuales fomentan el crecimiento económico y la creación de empleo; ampliando las oportunidades para todos.

En 2000, murió Gunther Gerzso

El 21 de abril se conmemora el natalicio de Gunther Gerzso (1915-2000), pintor mexicano de origen húngaro, figura fundamental del abstraccionismo geométrico en México. Su obra se caracteriza por la exploración de formas precisas, colores vibrantes y la creación de espacios ambiguos y sugerentes. Gerzso es reconocido internacionalmente por su estilo único que fusiona elementos del surrealismo y la abstracción, creando paisajes imaginarios y arquitecturas oníricas. A lo largo de su trayectoria, recibió importantes reconocimientos, incluyendo el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el área de Bellas Artes en 1991. Fue uno de los artistas más influyentes del arte moderno mexicano. Este 2025 se cumplen 25 años de su fallecimiento.

En 1864, nació Max Weber

Fue un politólogo, filósofo, economista, y sociólogo alemán, considerado uno de los fundadores de la sociología contemporánea, antipositivista de la sociología y la administración pública. Estudió Derecho, Economía e Historia. Su obra más importante es “La ética Protestante y el espiritu del capitalismo (1905), pero la recopilación más completa de sus ideas y conceptos es Economía y sociedad, publicada en 1922.

En 1910, murió Mark Twain

Considerado por William Faulkner como el padre de la literatura norteamericana, Mark Twain nació el 30 de noviembre de 1835. El escritor estadounidense, autor de más de 500 obras, encontró en su propia vida la inspiración para sus obras literarias. Algunos de sus títulos más reconocidos son: El príncipe y el mendigo (1881), Un yanqui en la corte del Rey Arturo (1889), Las aventuras de Tom Sawyer (1876) y su secuela Las aventuras de Huckleberry Finn (1884). Twain murió el 21 de abril de 1910, a los 74 años de edad. Este 2025 se cumplen 115 años de su partida.

En 2003, murió Nina Simone

Nina Simone, quien se ganó el apodo de “Suma Sacerdotisa del Soul”, nació el 21 de febrero de 1933 en Estados Unidos. Fue cantante, pianista y compositora de jazz, blues, rhythm and blues y soul. Su repertorio incluye más de 40 álbumes y algunas de sus canciones más conocidas son: «I Loves You, Porgy» (1958) y “A Single Woman” (1958). Fue nominada en dos ocasiones a los premios Grammy e incluida en el Salón de la Fama en 2018. Nina Simone falleció mientras dormía en su casa, el 21 de abril de 2003.

En 1959, nació Robert Smith

El músico británico Robert Smith, cofundador, líder, vocalista, guitarrista y principal compositor de la icónica banda de rock alternativo The Cure, nació un 21 de abril de 1959. Con su distintiva voz, su estética gótica y su habilidad para crear atmósferas melancólicas y emotivas, Smith ha sido la fuerza impulsora detrás de éxitos como Just Like Heaven, Friday I’m in Love y Boys Don’t Cry. Su impacto en la música post-punk y alternativa continúa inspirando a músicos y fans en todo el mundo. En 2019, The Cure fue incluido en el Salón de la Fama del Rock and Roll, reconociendo la profunda influencia de la banda y el liderazgo creativo de Smith.

En 1947, nació Iggy Pop

James Newell Osterberg Jr., mundialmente conocido como Iggy Pop, nació un 21 de abril de 1947. Es un influyente cantante, compositor y actor estadounidense, a menudo llamado el «Padrino del Punk». Como líder de The Stooges, sentó las bases del punk rock y el hard rock con su energía cruda y sus actuaciones provocadoras. Su carrera en solitario continuó explorando diversos estilos, consolidando su estatus como un ícono musical que ha inspirado a generaciones de artistas. En 2010, fue incluido en el Salón de la Fama del Rock and Roll junto a The Stooges, y en 2020 recibió un Grammy a la Trayectoria Artística por sus contribuciones a la música.

En 2016, murió Prince

Prince Rogers Nelson, conocido simplemente como Prince, fue un cantante y compositor estadounidense, renovador de la música negra de su país durante la década de 1980. Algunos de sus éxitos incluyen: «Purple rain» (1984) y «Sign o’ the times» (1987), en las cuales combinó el funk con la psicodelia y el pop. Es reconocido como una de las figuras más importantes en la industria musical debido al éxito y el talento que le caracterizaba. En 2004 ingresó al salón de la fama del Rock and Roll y doce años después falleció, el 21 de abril de 2016.

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20 de abril, lo que paso un día como hoy

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1982, se creó el Centro de Investigación sobre Ingeniería Genética y Biotecnología (hoy Instituto de Biotecnología)

El 20 de abril de 1982 fue creado el Centro de Investigación sobre Ingeniería Genética y Biotecnología, dentro de las instalaciones del Instituto de Investigaciones Biomédicas, por el Doctor Francisco Bolívar. Fue trasladado en 1985 a la ciudad de Cuernavaca, Morelos. El 14 de septiembre de 1991, el Centro fue transformado en el Instituto de Biotecnología. Su misión fundamental es desarrollar la biotecnología moderna en la UNAM a partir de investigación de excelencia académica y de frontera y, paralelamente, la formación de recursos humanos especializados.

En 1921, nació Marcos Moshinsky

Físico teórico nacido en Kiev, Ucrania. Emigró con su familia a México a los cuatro años de edad. Hizo sus estudios en la Preparatoria Nacional y en la Facultad de Ciencias de la UNAM, institución a la que se incorporó como investigador del Instituto de Física desde 1942. Su doctorado lo obtuvo en la Universidad de Princeton bajo la dirección del profesor Eugene Wigner, Premio Nobel de Física. Realizó estudios de postdoctorado en el Instituto Henri Poincaré, de París (1950), y en Princeton (1952). Es reconocido a nivel mundial por sus estudios de teoría de grupos, campo fundamental de la física-matemática. Recibió múltiples premios nacionales e internacionales, entre ellos destacan: los premios de la Academia de la Investigación Científica (1961); el premio Elías Sourasky (1966); el premio Luis Elizondo (1971); el premio Universidad Nacional de Ciencias Exactas y el premio Príncipe de Asturias (1988).

En 1938, nació Juan Ibáñez Diez Gutiérrez

Director de teatro, cine y televisión, guionista, adaptador, escenógrafo y coreógrafo mexicano. Estudió Filosofía, Derecho y Letras Españolas en la UNAM. Incursionó en la mayoría de los géneros del espectáculo: radio, televisión cabaret, teatro de revista, teatro infantil, teatro clásico, ópera y cine. Debutó en La piel de nuestros dientes (1958), haciendo el papel de Moisés y de indigente, en el Grupo de Teatro de Arquitectura. Miembro fundador del Centro Universitario de Teatro de la UNAM y Jefe del Departamento de Teatro de esta misma institución. Contribuyó a impulsar la creación del Festival Internacional Cervantino. Su debut como director de cine fue en la película Los bienamados (1965). Para 1966 dirigió Los caifanes (1966).

En 1912, murió Bram Stoker

Bram Stoker, novelista y escritor irlandés, nació el 8 de noviembre de 1847. Aunque en 1875 publicó su primera novela, The Primrose Path (El sendero de la primavera), su obra más famosa y la que exploró profundamente el tema del vampirismo, convirtiéndose en un clásico literario a lo largo del tiempo, fue Drácula (1897). Curiosamente, Stoker falleció antes de que su personaje ficticio, el Conde Drácula, alcanzara la inmortalidad en la cultura popular. Otras de sus obras incluyen Bajo el crepúsculo (1882), El hombro de Shasta (1895), La señorita Betty (1898) y El Hombre (1905). Stoker falleció el 20 de abril de 1912 en Londres.

En 1893, nació Joan Miró

Pintor, escultor, grabador y ceramista, Joan Miró nació en Barcelona el 20 de abril de 1893, y fue uno de los pioneros del surrealismo, especialmente de su vertiente más «infantil» y automática. Tras firmar el Manifiesto Surrealista en 1924, su obra incorporó formas infantiles espontáneas y signos caligráficos. Progresivamente, su estilo evolucionó hacia la abstracción, la simplicidad y una paleta reducida a colores y formas primarias, tendencia que también se manifestó en sus esculturas y cerámicas. Entre sus obras sobresalen Calle de Pedralbes (1917), Mont-ronig, la iglesia y el pueblo (1919) y El diamante sonríe al crepúsculo (1947). Entre 1921 y 1922, creó La masía, una pintura emblemática que marca su transición hacia el surrealismo al representar la granja familiar en Mont-Roig.

En 1993, murió Cantinflas

Mario Moreno Reyes, mundialmente conocido como Cantinflas, nació el 12 de agosto de 1911 en la Ciudad de México. Su multifacética trayectoria abarcó los roles de cómico de carpa, soldado, actor, bailarín, boxeador, torero bufo, articulista, guionista, cantante y productor. La trascendencia de su peculiar forma de hablar es tal que, en 1992, la Real Academia Española incorporó el verbo «cantinflear» para describir un discurso incongruente y disparatado. Su filmografía incluye títulos icónicos como Ahí está el detalle (1940), Los Tres Mosqueteros (1942), A volar joven (1947), El Bombero Atómico (1950) y la internacionalmente aclamada La vuelta al mundo en 80 días (1956). En reconocimiento a su invaluable contribución al cine mexicano, recibió el Ariel de Oro en 1987. Cantinflas falleció el 20 de abril de 1993.

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19 de abril, lo que pasó un día como hoy

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1904, se inauguró el Consultorio Nacional de Enseñanza Dental, hoy Facultad de Odontología

En 1904 se inaugura el Consultorio Nacional de Enseñanza Dental, hoy Facultad de Odontología, comenzando sus actividades en las calles de Escondida números 1 y 2, hasta 1958, que fue cuando se mudó a Ciudad Universitaria. En 1975, la institución fue elevada a Facultad de Odontología. Siendo una de las facultades más antiguas, ha asumido compromisos que implican constante actualización de conocimientos, siempre buscando el liderazgo y la calidad en cuanto a la formación de cirujanos y odontólogos.

En 1998, murió Octavio Paz

Poeta, ensayista y diplomático mexicano. Estudió en las facultades de Derecho y de Filosofía y Letras de la UNAM. A los 17 años escribió su primer poema Cabellera (1931) y desde entonces inició una prolifíca trayectoria literaria. Entre 1946 y 1952, fijó su residencia en París, al ingresar al servicio Exterior Mexicano. En este período escribió Libertad bajo palabra (1949), Piedra de sol, El laberinto de la soledad (1950), ¿Águila o sol? (1951), entre otros. Su extensa obra abarcó géneros diversos, entre los que sobresalieron poemas, ensayos y traducciones. Su pensamiento crítico y reflexivo lo convirtió en un referente de la literatura en español y del análisis de la identidad mexicana. Ganó el Premio Nobel de Literatura en 1990.

En 1882, murió Charles Darwin

Considerado el padre de la biología moderna, Charles Darwin dejó al mundo un trabajo fundamental que transformó la comprensión de la vida en la Tierra. Su primer libro, publicado inicialmente como El Viaje del Beagle y posteriormente conocido como Diario de las Investigaciones, sentó las bases de su pensamiento. En esta obra relató detalladamente las observaciones de la flora y fauna que realizó durante su travesía, experiencias cruciales que moldearían su revolucionaria teoría de la evolución de las especies mediante la selección natural y la supervivencia del más apto. Su obra cumbre, El origen de las especies, publicada en 1859, se considera un pilar de la literatura científica y la base de la biología evolutiva. Charles Darwin falleció el 19 de abril de 1882.

En 1943, nació Álvaro Matute Aguirre

Historiador mexicano con licenciatura, maestría y doctorado en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Investigó la Revolución Mexicana, la historiografía nacional, la obra de José Vasconcelos y la teoría de la historia. Fue miembro de la ONU y, desde 1998, de la Academia Mexicana de la Historia, donde ocupó el sillón 11. Autor, compilador y coordinador de más de dos docenas de libros, destacan México en el siglo XIX, La teoría de la historia en México y La carrera del caudillo. Entre sus distinciones recibió el Premio Universidad Nacional en Investigación en Humanidades (1997), la Medalla Capitán Alonso de León al mérito histórico (2007) y el Premio Nacional de Ciencias y Artes y Filosofía en 2008. Fue investigador emérito de la UNAM desde 2004.

En 1900, nació Elías Nandino

Considerado como uno de los poetas más importantes de México en el siglo XX fue editor y director de Estaciones, Cuadernos de Bellas Artes, Allis Vivere, México Nuevo Campo Abierto. Perteneció al grupo de Los Contemporáneos. Publicó seis números de la colección de Cuadernos de México, entre las que destacan: Villaurrutia (Poesía), Usigli (Teatro), Samuel Ramos (Filosofía), Carlos Luquín (poesía), Antología poética (de Salvador Novo). Su trabajo fue reconocido con el Premio Nacional de Poesía de Aguascalientes 1979, en reconocimiento a su obra poética; Premio Jalisco 1981; Premio Nacional de Literatura 1982; Medalla José Clemente Orozco 1989.

En 1932, nació Fernando Botero

Fernando Botero, renombrado artista colombiano nacido el 19 de abril de 1932, ha dejado una huella imborrable en el arte con su distintivo estilo de figuras robustas y de proporciones generosas, tanto en pintura como en escultura. Consolidado como uno de los artistas vivos más cotizados y el pintor colombiano de mayor reconocimiento a nivel mundial desde la década de los 80, sus esculturas en bronce, mármol y resina adornan paisajes urbanos de diversas ciudades. Entre su vasta obra destacan títulos como Monalisa, La Camera degli sposi, Hombre a caballo y Centauro. Fernando Botero falleció el 15 de septiembre de 2023 en Mónaco.

En 1966, murió Javier Solís

Javier Solís, reconocido como una de las voces más emblemáticas de la música mexicana, nació el 1 de septiembre de 1931. Su talento vocal lo impulsó desde joven a participar en diversos concursos de canto, y a los 16 años ya cantaba con el Mariachi Metepec en Puebla. Fue pionero en fusionar el bolero con la ranchera, creando un estilo inconfundible, su grabación de 1958, Llorarás, Llorarás, lo catapultó a la fama internacional. En tan solo nueve años, grabó más de 320 canciones y realizó exitosas presentaciones en Centroamérica, Sudamérica y Estados Unidos. Su carisma trascendió la música, participó en más de treinta películas, incluyendo «Campeón del barrio», y fue autor de temas como Las rejas no matan, Sombras, Payaso y Esclavo y amo. Javier Solís falleció prematuramente el 19 de abril de 1966 a los 34 años.

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Araña violinista: cómo reconocerla y qué hacer si te pica — guía de la UNAM

Alrededor del mundo hay más de 50 mil especies de arañas. Si bien la mayoría presenta veneno (excepto la familia Uloboridae), el nivel de toxicidad de éste no representa grandes peligros para los seres humanos.

No obstante un grupo más reducido, de aproximadamente 200 especies, sí nos pone en riesgo, ya que su toxicidad puede causarnos diversos problemas de salud. Entre estas, hay una pequeña que incluso no supera el tamaño de una falange de nuestro dedo índice, pero posee un veneno potente capaz de dañar tejidos e incluso causar la muerte si no se trata a tiempo los efectos de su mordedura.

Conocida científicamente como Loxosceles, la araña violinista o araña de rincón es una especie de araña nocturna peligrosa, debido a que las consecuencias de su mordedura son de importancia médica.

Especialista en arácnidos, la bióloga Claudia Isabel Navarro Rodríguez, del Instituto de Biología de la UNAM, nos explicó cómo podemos evitar que esta araña se establezca en nuestro hogar y qué hacer en caso de que nos muerda.

Navarro Rodríguez detalló que la araña violinista mide entre 1 y 3 cm, presenta seis ojos (que están en forma de media luna), es de color pardo rojizo y tiene patas muy delgadas. Su nombre popular se deriva del patrón en forma de violín que tiene en la parte del frente de su cuerpo llamado prosoma. Más allá de sus características físicas, se puede decir que la violinista es de carácter tímido, por lo que evita el contacto con los humanos y, si es necesario, puede autolesionarse para escapar de la presencia humana.

Por otro lado, esta araña no teje telarañas como las más comunes (cónicas, circulares), sino algodonosas e irregulares. Su estilo de vida es nocturno, por lo que sale a cazar o buscar pareja durante la noche. Se ha registrado al menos un caso de mordedura de araña violinista en todos los estados de México; sin embargo, los mayores registros se concentran en Baja California Sur, Guerrero y Jalisco. En la zona del Valle de México también es probable encontrarla, especialmente tras el descubrimiento de una nueva especie en 2019 llamada Loxosceles tenochtitlan.

Prevenir encontrarnos con una araña violinista

Aunque la época de mayor proliferación de las arañas violinistas es en la temporada de lluvias, están presentes todo el año. Por ello, la candidata aracnóloga nos indicó qué precauciones podemos tomar para evitar contacto con ellas:

  • Revisar grietas o paredes con aperturas donde puedan refugiarse las arañas
  • Realizar la limpieza del hogar de manera constante, especialmente en clósets, muebles, cuadros y sótanos.
  • No acumular cajas u objetos no deseados, como madera apilada.
  • Revisar y sacudir ropa y zapatos antes de usarlos

«A las arañas violinistas les gusta refugiarse en lugares oscuros debido a que su estilo de vida es nocturno. De igual manera, prefieren lugares con poco movimiento. Entonces, ya sea por una cuestión de limpieza o también como forma de precaución, mantener limpios los lugares antes mencionados puede ser de gran ayuda para evitar que se establezcan en nuestro hogar», explicó.

¿Cómo detectar si me mordió una araña violinista?

La mordedura de una araña violinista es imperceptible la mayoría de las veces. Sin embargo, podemos identificar los siguientes síntomas una vez que la araña nos ha mordido:

  • Dolor en la zona de la mordedura, enrojecimiento y posteriormente hinchazón. La zona de la mordedura se siente caliente.
  • Fiebre, náuseas, dolor abdominal y vómitos.

Es importante saber si hay antecedentes de presencia de arañas violinistas en la zona en la que habitamos. Si se detectan los síntomas mencionados, es necesario acudir con un médico para que este confirme o descarte la mordedura. Si la mordedura no se atiende rápidamente, el veneno ocasionará diversos daños en el paciente, como la necrosis, que puede derivar en lesiones graves. En los pequeños y los adultos mayores, los efectos pueden ser mucho peores, aunque solo en 18 % de los casos provocan la muerte.

¿Qué hacer si me muerde ?

Aunque la mordedura de la araña violinista no es tan letal como la de la viuda negra, requiere atención médica inmediata. Navarro Rodríguez nos proporcionó una guía de lo que debemos hacer si una araña violinista nos muerde:

  1. Mantener la calma y tratar de tomar una foto a la araña o capturar el ejemplar (con el fin de asegurar que es una violinista o, si es otra especie, saber cuál es para aplicar el antídoto correcto).
  2. Limpiar la herida con agua y jabón. No aplicar hielo, compresas de calor, alcohol o ungüento.
  3. Evitar succionar la herida.
  4. A través de la página Redtox, ubicar el hospital más cercano que cuente con el antídoto. Según este sitio web, en la Ciudad de México hay 26 hospitales que cuentan con antivenenos contra picadura de alacrán y mordedura de araña o serpiente. El antídoto también se puede encontrar de forma comercial y cualquier persona vinculada al sector salud lo puede colocar. Puede ser conveniente tomar esta opción cuando ninguno de los hospitales que tienen el antiveneno quede cerca de la zona donde ocurrió el incidente.

Esencial cuidar a menores y adultos mayores

Si bien todos somos vulnerables a los efectos del veneno de la araña violinista, los niños y los adultos mayores corren mucho mayor peligro. Esto se debe a que tanto el sistema inmune de los niños como el de los adultos mayores son más vulnerables (ya sea porque aún no se desarrolla totalmente o por el envejecimiento). Para proteger a los pequeños, Navarro Rodríguez aconsejó revisar y tener bien organizados sus juguetes.

Aunque no es muy frecuente que sufran mordeduras de araña violinista, si algún animal de compañía sufre una mordedura, es necesario asistir al veterinario. Al igual que a los humanos, a los animales de compañía se les inyecta un antiveneno.

Ideas destacadas

  • Importancia médica de la mordedura de la araña violinista.
  • Métodos preventivos para evitar que la araña violinista se establezca en los hogares.
  • Síntomas y acciones inmediatas tras una mordedura de araña violinista.
  • Investigaciones sobre el uso de plantas para repeler a la araña violinista.
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18 de abril, lo que pasó un día como hoy

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día Internacional de los Monumentos y Sitios

A partir de 1984 cada 18 de abril, se celebra formalmente el Día Internacional de los Monumentos y Sitios, una efeméride impulsada por el Consejo Internacional de Monumentos y Sitios junto con la aprobación de la UNESCO en asamblea general. El objetivo de esta conmemoración, es dar a conocer la diversidad y la vulnerabilidad de nuestra herencia cultural, así como la necesidad de su protección y recuperación. México replica la efeméride a través de la Coordinación Nacional de Monumentos Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia, encargada de identificar, proteger y difundir el vasto universo de inmuebles que son patrimonio.

En 2023, murió Pablo González Casanova

Abogado, sociólogo, historiador y crítico mexicano. Estudió la licenciatura en Derecho en la Facultad de Jurisprudencia y la maestría en Ciencias Históricas en la UNAM. Se desarrolló en varios cargos dentro de la Universidad, entre los que destacan: Director de la Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales de 1957 a 1965, Director del Instituto de Investigaciones Sociales de 1966 a 1970, y Rector, de mayo de 1970 a diciembre de 1972, cuando se crearon los Colegios de Ciencias y Humanidades (CCH) y el Sistema de Universidad Abierta. Fue investigador de El Colegio de México y profesor e investigador emérito de la UNAM. Es considerado uno de los más destacados ideólogos mexicanos contemporáneos y autor de numerosos y amplios estudios en el terreno de la historia, la política y la sociología. Entre sus libros publicados están La democracia en México (1965); Sociología de la Explotación (1969) Imperialismo y liberación en América Latina (1978); El Estado y los partidos políticos en México (1981). Ha sido reconocido por varias universidades nacionales e internacionales con el título de Doctor Honoris Causa y recibido premios como la Medalla de honor de la Universidad de Carlos Marx de Leipzig, Alemania (1971) y el Premio Nacional de Ciencias y Artes en Historia, Ciencias Sociales y Filosofía (1984).

En 1955, murió Albert Einstein

Albert Einstein, nacido en Alemania el 14 de marzo de 1879 y reconocido como el científico más influyente del siglo XX, dejó teorías fundamentales, frases icónicas y la célebre ecuación E=mc2. Sus descubrimientos revolucionaron la física, obteniendo el Premio Nobel en 1921 y un renombre global. En 1915, predijo la existencia de ondas gravitacionales, cuya observación directa en 2015 confirmó una de sus predicciones más trascendentales. Einstein falleció el 18 de abril de 1955 en Estados Unidos, por lo que este 18 de abril de 2025 se conmemoran 70 años de su partida.

En 1977, murió Manuel Sandoval Vallarta

Fue uno de los físicos mexicanos más importantes del siglo XX. Sus investigaciones se centraron en la física atómica, el electromagnetismo y la radiación cósmica, junto con Georges Lemaître, sentó las bases y la estructura de los efectos geomagnéticos de los rayos cósmicos. Participó en la creación de instituciones, promovió la investigación científica y, como diplomático, defendió el empleo de la energía nuclear para fines pacíficos. Recibió la Beca de la Fundación Guggenheim 1926; el Premio Manuel Ávila Camacho 1946; caballero de la Legión de Honor de Francia 1952 y el Premio Nacional de Ciencias y Artes 1952. Doctor honoris causa por la UNAM (1933), por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (1942) y por la Universidad de las Américas (1965).

En 1965, murió Guillermo González Camarena

Guillermo González Camarena nació el 17 de febrero de 1917 en Guadalajara, Jalisco. A los doce años de edad construyó su primer transmisor de aficionado. En 1930 se inscribió en la Escuela de Ingenieros Mecánicos Y Electricistas, dos años más tarde obtuvo la licencia de operador de radio por parte de la Secretaría de Gobernación. A la edad de 23 años se le otorgó la patente de su “sistema tricromático de secuencia de campos, utilizando los colores primarios, rojo, verde y azul, para la captación y reproducción de las imágenes”. Para 1952 inauguró comercialmente su estación televisora XHGC Canal 5 con equipo diseñado y construido por el; en 1962 patentó un nuevo invento: el sistema bicolor simplificado para la televisión a colores. Camarena puso en marcha ambiciosos proyectos de docencia, entre los que destaca la Telesecundaria.

En 1898, murió Gustave Moreau

Gustave Moreau, pintor francés visionario nacido en París el 6 de abril de 1826, se erigió como figura de culto y precursor del Simbolismo, destacando por una estética decadente inspirada en el Renacimiento y gestada en el Romanticismo. Tras dedicarse a copiar obras maestras en el Louvre, fue admitido al Salón oficial en 1852 con una Pietà, iniciando una notable trayectoria académica. Obras posteriores como Edipo y la esfinge (1864) y la Danza de Salomé (1876) revelan una creciente fascinación por el erotismo exótico y la violencia. Moreau, quien también fue un influyente profesor de arte con alumnos como Matisse y Rouault, falleció en su París natal el 18 de abril de 1898.

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17 de abril, lo que pasó un día como hoy

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día Mundial de la Hemofilia

Cada 17 de abril se conmemora el Día Mundial de la Hemofilia, fecha establecida por la Federación Mundial de Hemofilia (WFH, por sus siglas en inglés) en honor al nacimiento de su fundador, Frank Schnabel, con el objetivo principal de acercar y unir a la comunidad que vive con trastornos de la coagulación. La hemofilia es un padecimiento hereditario poco frecuente que afecta la coagulación y puede ocasionar hemorragias espontáneas. Este 2025, la conmemoración se centra en el tema “Acceso para todos: Mujeres y niñas también sufren hemorragias”, buscando visibilizar y atender a mujeres y niñas subdiagnosticadas y desatendidas.

En 1902, nació Jaime Torres Bodet

Escritor, diplomático y servidor publico mexicano. Estudió en las escuelas Normal, Nacional Preparatoria y Nacional de Jurisprudencia, así como en la Facultad de Altos Estudios, estas últimas pertenecientes a la Universidad Nacional de México. Durante su vida formó parte del servicio diplomático ocupando varios puestos en Europa, entre los mas importantes fue Director General de la UNESCO de 1948 a 1952. Su carrera en la escritura se desarrolló en la poesía, la narrativa y el ensayo. Entre su vasta obra destacan Nuevas Canciones (1923), Contemporáneos (1928), Fronteras (1954), Sin tregua (1957) y Trébol de cuatro hojas (1958).

En 1695, murió Sor Juana Inés de la Cruz

Considerada una de las figuras literarias más destacadas del Siglo de Oro en lengua española, Sor Juana Inés de la Cruz brilló en poesía con títulos como Primero sueño, en teatro, con obras como Los empeños de una casa y en autos sacramentales como El divino Narciso. Su talento también fue musical y se extendió a villancicos para catedrales. En 1680, redactó el arco triunfal para recibir al virrey Tomás de la Cerda y Aragón. También fue defensora del derecho femenino al saber, como puede leerse en su Respuesta a Sor Filotea de la Cruz. Este 2025 se cumplen 330 años de su fallecimiento.

En 2014, murió Gabriel García Márquez

Reconocido como uno de los narradores más importantes del siglo XX y uno de los padres del realismo mágico, Gabriel García Márquez nació en Colombia, el 6 de marzo de 1927 y falleció el 17 de abril de 2014 en la Ciudad de México. Aunque estudió Derecho, su pasión lo llevó a ser periodista, guionista y novelista, entre sus obras más famosas se encuentran Cien años de soledad, El amor en los tiempos del cólera, El coronel no tiene quien le escriba y Crónica de una muerte anunciada. Colaboró en medios como “Cromos” y “El Espectador». Recibió la Legión de Honor (1981), el Premio Nobel de Literatura (1982) y la Orden del Águila Azteca (1982), y el doctorado honoris causa por la Universidad de Columbia, USA (1971).

En 1919, nació Chavela Vargas

Isabel Vargas Lizano fue considerada una figura principal y peculiar de la música ranchera. Antes de ser Chavela Vargas, tuvo mil oficios en México. Fue cocinera, camarera, cuidó niños, condujo automóviles de familias adineradas, entre tantas otras actividades que la ayudaron a subsistir. Algunas de sus interpretaciones memorables son: Paloma negra, Volver volver y La Macorina. Fue distinguida con el Premio a la Excelencia Musical de la Academia Latina de las Ciencias y Artes de la Grabación en el 2007. Recién pasados los 80 años pudo reconocer abiertamente que era lesbiana. Hoy es reivindicada por la diversidad sexual y por el movimiento feminista.

En 1960, murió Eddie Cochran

Eddie Cochran nació el 3 de octubre de 1938. Fue un músico estadounidense de rockabilly. Empezó su carrera musical en 1955 con un amigo llamado Hank Cochran, que sería más tarde un letrista de música country. A pesar del apellido común, no existía entre ellos ningún lazo de parentesco. Debutó como solista en 1956, pero se volvió más famoso con una canción escrita por él mismo, Summertime blues. Ayudó a moldear el futuro del rock a finales de los cincuentas tanto musicalmente como líricamente, influenciando a artistas como The Beatles, The Rolling Stones, entre otros. Cochran es también conocido por hacer universalmente famoso su instrumento favorito, la guitarra eléctrica Gretsch 6120. En 1987, Eddie Cochran fue incluido en el Salón de la Fama del Rock and Roll.

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El poder de planificar vacaciones: cuidando tu salud mental

En un mundo donde el estrés y las obligaciones dominan nuestro día a día, reservar tiempo para planear unas vacaciones puede ser un acto de autocuidado tan poderoso como el viaje mismo. El simple hecho de organizar un descanso futuro tiene efectos terapéuticos en nuestra salud mental.

Estudios como el realizado por la Universidad de Surrey (Inglaterra) revelaron que las personas son más felices cuando planean sus vacaciones. Resultados similares obtuvo la Universidad de Cornell (Estados Unidos), que concluyó: “Quienes planean vacaciones (y las realizan) se sienten mucho más satisfechos con su vida en general, experimentan menos emociones negativas y, por lo tanto, disfrutan de un efecto netamente positivo”.

Por su parte, una encuesta del Institute for Applied Positive Research arrojó estos resultados:

  • El 97% de los entrevistados afirmó que planear un viaje los hace felices.
  • El 71% indicó que organizarlo con seis meses de anticipación les brindaba mayores niveles de energía.
  • El 74% expresó que la planificación les permitía relajarse en medio de la incertidumbre previa al viaje.

Para analizar los beneficios psicológicos de planificar un viaje, UNAM Global entrevistó a la Dra. Gabriela Carolina Valencia Chávez, experta en psicología de la FES Zaragoza.

La especialista explicó que este proceso involucra múltiples mecanismos cognitivos y emocionales: desde estructurar ideas hasta ejercitar la imaginación y la prospectiva (visión a futuro). Además, destacó que la planificación, además de conducir a la meta (el viaje), genera una doble gratificación: la recompensa del descanso (por el arduo trabajo que se realiza a diario) y las emociones positivas asociadas a la planificación.

“Seguramente, a muchos les ha pasado que, al hacer el itinerario, piensan en conocer un lugar nuevo o, si ya lo visitaron, rememoran lo bonito que es y los momentos vividos. Eso nos llena de emociones positivas, nos tranquiliza e incluso tiene un efecto terapéutico. Planear centra nuestra atención, nos motiva y nos emociona”, comentó.

La planificación también rompe con la monotonía cotidiana, ofreciendo un escape mental a las presiones laborales o académicas. Incluso puede estimular la creatividad y la generación de nuevos proyectos.

Por otro lado, Valencia Chávez resaltó que organizar un viaje en familia fortalece los vínculos afectivos: “Las vacaciones son clave para la interacción social. Coordinar actividades entre todos genera coincidencias, refuerza la unión y crea expectativas compartidas, lo cual es fundamental para el bienestar familiar”.

No obstante, a pesar de todos los aspectos positivos, es necesario que en nuestra planificación contemplemos escenarios negativos, es decir, que alguien no pueda asistir, que el descanso establecido no sea otorgado o que surja algún otro inconveniente. Esto, afirmó la experta de la FES Zaragoza, nos permite mantener el momentum que ganamos con la proyección vacacional y anticiparnos creando un plan B o C.

“Siempre hay que mantener expectativas realistas a la hora de planificar las vacaciones, porque, si son demasiado altas o las cosas no salen como uno las había previsto, toda esa emoción y motivación se derrumba. Hay que aprender que las cosas a veces no salen como queremos, que hay imprevistos, y ser tolerantes. Precisamente, para evitar estos inconvenientes, hay que tener otras opciones que nos permitan llegar a esa satisfacción que previamente habíamos contemplado y evitar la frustración”, dijo.

Planificar unas vacaciones no solo es un proceso logístico, sino también una experiencia emocional que contribuye al bienestar mental. La anticipación de un descanso futuro proporciona beneficios psicológicos concretos, como la reducción del estrés, el aumento de la motivación y la mejora de las relaciones interpersonales. Sin embargo, es fundamental mantener expectativas realistas y estar preparados para posibles imprevistos, para que la planificación no pierda su efecto positivo y no desemboque en una frustración.

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Bólido estalla sobre el Valle de México

Un destello cruzó el cielo del Valle de México durante la madrugada de este miércoles 16 de abril. Luego vino el estruendo. En varias alcaldías, habitantes reportaron vibraciones en los cristales, alarmas activadas y una pregunta que se multiplicó en redes sociales: ¿fue un sismo, una explosión… o algo más?

La respuesta, como suele ocurrir cuando el cielo sorprende a la Tierra, vino de la ciencia. “Se trató de un bólido”, confirmó la doctora Guadalupe Cordero-Tercero, investigadora del Instituto de Geofísica de la UNAM y responsable del proyecto Red Mexicana de Meteoros. En entrevista con UNAM Global, explicó que estos fenómenos —aunque espectaculares— no son tan raros como se piensa. Lo inusual, quizá, es que logremos verlos.

Video tomado de redes sociales

Un visitante veloz

A través de imágenes captadas por cuatro cámaras de la red Webcam de México —ubicadas en Taxco, Pachuca, Pinal de Amoles y en la zona del Popocatépetl—, el equipo de Cordero-Tercero pudo trazar la trayectoria aproximada del objeto, que recorrió el cielo entre Pachuca y la Ciudad de México. Su dirección precisa aún debe determinarse, pero tiene una tendencia de sur a norte.

“El objeto se fragmentó en la atmósfera. Lo que vimos fue el destello del rompimiento”, explicó la experta. Esa luz se produce cuando un cuerpo —probablemente de origen asteroidal o cometario— entra a gran velocidad en la atmósfera terrestre, se calienta por fricción con el aire, alcanza temperaturas de hasta 6 000 grados Celsius y termina estallando por la presión que ejerce la atmósfera sobre el objeto.

El movimiento que muchas personas percibieron fue causado por la onda de choque: una vibración que viajó por el aire hasta el suelo. Algunas plataformas independientes de monitoreo reportaron que la vibración fue detectada aproximadamente dos minutos después del destello luminoso, lo cual les hizo pensar que el estallido se produjo a una altitud estimada de entre 20 y 40 kilómetros.

Un fenómeno frecuente, aunque invisible

Aunque parezca extraordinario, fenómenos como este ocurren con más frecuencia de lo que se cree. “Se estima que cada dos días y medio entra en la atmósfera terrestre un objeto de al menos un metro de diámetro”, señala Cordero-Tercero. Lo que varía es el lugar del impacto: la mayoría de estos cuerpos cae sobre los océanos o en zonas deshabitadas. De ahí que no siempre se reporten.

En México, casos como el de Hidalgo en 2010 o el más reciente en Michoacán —donde se trató de basura espacial— también fueron identificados gracias a una combinación de ciencia, colaboración interinstitucional y participación ciudadana. Para la doctora, esta sinergia ha transformado la forma de estudiar el cielo.

“Muchos de estos registros provienen de cámaras de seguridad, celulares o testimonios de personas. Por eso estamos desarrollando una plataforma que permitirá a cualquiera reportar estos avistamientos y contribuir al conocimiento científico”, explica.

De los cielos a las aulas

Desde 2010, Cordero-Tercero y su equipo han demostrado que, con ingenio, dedicación y colaboración interdisciplinaria, es posible construir una red de monitoreo del cielo desde la Universidad. Estudiantes de la UNAM, del Instituto Politécnico Nacional, de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y de otras instituciones de educación superior del país han contribuido al desarrollo de estaciones modulares, software propio y tecnologías que permiten observar meteoros incluso durante el día, gracias a coronógrafos artesanales que siguen la trayectoria solar y que permitirán ver estos fenómenos.

“Todo lo que hemos construido ha sido gracias al entusiasmo y al talento de los estudiantes. Ellos han desarrollado desde plataformas hasta algoritmos para identificar trayectorias y espectros de emisión que nos ayudan a saber de qué están hechos estos objetos”, detalla. Para ella, el proyecto no es solo una hazaña científica, sino también un modelo educativo y social.

Glosario celeste

Para entender mejor el fenómeno, la investigadora resume:

  • Meteoroide: objeto de origen asteroidal o cometario, de más de 500 micras y menos de un metro.
  • Asteroide: objeto de un metro o más.
  • Meteoro: el destello que se genera al entrar en la atmósfera.
  • Bólido: meteoro más brillante que el planeta Venus, visible incluso de día.
  • Meteorito: fragmento que logra llegar al suelo tras sobrevivir el paso atmosférico.

La ciencia también se mira desde abajo

Más allá del asombro y la viralidad del suceso, la doctora Cordero-Tercero invita a reflexionar sobre el papel de la ciencia en la vida cotidiana. “Este tipo de fenómenos nos recuerda que vivimos en un planeta que no está aislado del universo. Y que la educación que recibimos en las universidades tiene sentido cuando sirve para devolverle algo a la sociedad”.

La noche en que un bólido cruzó el Valle de México dejó más que un destello en el cielo: dejó una estela de curiosidad, ciencia ciudadana y compromiso académico.


  
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Filmoteca UNAM renueva su catálogo de “Cine en línea” para este periodo vacacional

  • Integra a la programación las series “El cine del tiempo”, con la periodista cinematográfica Gabriela Camacho y “Las manos de la memoria”, una coproducción con la Unidad de Investigaciones Periodísticas-Corriente Alterna de la UNAM”
  • Las dos series están Integradas por cápsulas que dan cuenta de la historia del cine desde sus orígenes, pasando por la Época de oro y el cine independiente, así como un acercamiento a la vida laboral del acervo universitario
  • También el estreno del documental En la sombra del eclipse, una coproducción entre la UNAM, la Universidad Autónoma de Sinaloa y el Instituto Municipal de Cultura, Turismo y Arte de Mazatlán
  • Ambas series y el documental están disponibles de forma gratuita, desde cualquier estado y país, a través de Cine en línea de Filmoteca UNAM

Uno de los ejes rectores que la Universidad Nacional Autónoma de México ha impulsado es el de acercar a su comunidad a las actividades culturales que ofrece en sus distintos recintos. Es así que la Filmoteca UNAM, desde mayo de 2023 creó la serie titulada El cine del tiempo, integrada por ocho cápsulas de entre 5 y 7 minutos cada una, que dan cuenta de los orígenes del séptimo arte y sus desarrollo tecnológico y creativo en México, narradas por la periodista cinematográfica, conductora y guionista Gabriela Camacho, mejor conocida como Gaby Cam, quien con mucho interés y entusiasmo colaboró para este proyecto, con el propósito de difundir la historia de la cinematografía, sobre todo a las generaciones universitarias que vivieron una pandemia que nos les permitió conocer los espacios de esparcimiento en la Universidad Nacional, y en general dirigido a las actuales generaciones.

Asimismo, Filmoteca UNAM, en colaboración con la Unidad de Investigaciones Periodísticas (UIP)-Corriente Alterna de la Universidad Nacional, lanzó también en el 2023 la primera temporada de la serie Las manos de la memoria, integrada por cuatro cápsulas que tiene como finalidad difundir las distintas labores que se realizan en el archivo universitario desde sus distintos espacios en la voz de sus protagonistas. Las áreas que se pueden conocer en esta serie y sus responsables son: el Centro de documentación, la bóveda de aparatos cinematográficos, el Taller de rescate y restauración y la bóveda de materiales cinematográficos.

Para conmemorar el eclipse total de sol que ocurrió el 8 de abril de 2024, la UNAM organizó la premier del documental En la sombra del eclipse, en 60 sedes a nivel nacional e internacional.

Este documental se realizó en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa, por la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, en coproducción con los institutos de Astronomía, Geofísica, y Ciencias del mar y Limnología, de la UNAM, la Universidad Autónoma de Sinaloa y el Instituto Municipal de Cultura, Turismo y Arte de Mazatlán.

En la sombra del eclipse, con duración de 30 minutos, narra la pasión de los científicos por este gran evento y la oportunidad que representa realizar investigaciones científicas previo y durante la totalidad del eclipse, también muestra cómo diferentes instituciones realizaron actividades de divulgación para que la población disfrutara sin riesgos de este espectáculo natural.

El cine del tiempo y Las manos de la memoria, después de su recorrido por las salas de cine de la Filmoteca UNAM, así como el documental En la sombra del eclipse, ahora a partir de las vacaciones de Semana santa, se pueden ver de forma gratuita y desde cualquier estado de la República mexicana y desde otros países en su plataforma Cine en línea.

De esta forma, Filmoteca UNAM pone a disposición de la comunidad universitaria y público en general material de difusión del quehacer cinematográfico.

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La Niña llegó… y se fue: entramos en fase neutra

Tras apenas unos meses en actividad, el fenómeno climático de La Niña ha llegado a su fin. Así lo indica el más reciente informe del Centro de Predicción Climática de la NOAA (Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de Estados Unidos), el cual confirma que el océano Pacífico tropical se encuentra ahora en condiciones ENSO-neutral, es decir, sin presencia activa de El Niño ni de La Niña.

Se espera que esta fase neutra continúe durante la primavera y el verano boreal y, con alta probabilidad, se extienda hasta principios del otoño.

¿Qué es ENSO y por qué es importante?

ENSO, por sus siglas en inglés (El Niño-Southern Oscillation), es un patrón climático que implica cambios periódicos en la temperatura del océano Pacífico tropical y en la circulación atmosférica global. Tiene tres fases:

  • El Niño: aguas más cálidas de lo normal en el Pacífico y lluvias intensas en ciertas regiones.
  • La Niña: aguas más frías de lo normal y un aumento de los vientos alisios.
  • Fase neutra: el océano presenta condiciones promedio, sin inclinación hacia ninguno de los extremos.

Estos patrones influyen directamente en la frecuencia e intensidad de huracanes, sequías, olas de calor y lluvias, por lo que su monitoreo es crucial para la predicción climática estacional.

Evolución de las temperaturas superficiales del mar en la región Niño 3.4 del Pacífico tropical (1950–2025).
En líneas grises se muestran todos los eventos de La Niña desde 1950; en morado, el más reciente (2024–2025). Aunque las temperaturas descendieron por debajo del umbral de La Niña (línea azul punteada), regresaron a valores promedio en marzo de 2025. Fuente: NOAA/ERSSTv5. Gráfica elaborada por Emily Becker.

Un episodio breve y atípico

La última aparición de La Niña fue tan corta que ni siquiera calificó oficialmente como un evento completo, ya que no superó los cinco periodos trimestrales consecutivos con temperaturas por debajo de los -0.5 °C en la región clave del Pacífico ecuatorial (Niño 3.4), umbral mínimo para ser considerada como tal en los registros históricos.

Según la NOAA, en marzo de 2025, el índice Niño 3.4 registró -0.01 °C, es decir, casi igual al promedio registrado entre 1991 y 2020. Esto confirmó el retorno a la fase neutral.

¿Qué esperar del clima en los próximos meses?

Durante las fases neutras, el pronóstico del clima se vuelve más incierto. Aunque no hay un patrón dominante, las altas temperaturas oceánicas y el calentamiento global siguen jugando un papel fundamental en los cambios climáticos extremos.

Para lo que resta de 2025, las proyecciones indican que las condiciones neutras seguirán siendo las más probables, aunque conforme avanza el año aumentan las probabilidades de un nuevo episodio de La Niña. Sin embargo, este escenario aún no es predominante.

Además, los modelos climáticos enfrentan un fenómeno conocido como la barrera de previsibilidad de primavera, que reduce la precisión de los pronósticos realizados en esta época del año, debido a los constantes cambios de fase del ENSO.

Un sistema dinámico y en evolución

La NOAA también aclara que el monitoreo del ENSO se basa en un sistema acoplado entre el océano y la atmósfera, lo que implica que deben observarse cambios tanto en las temperaturas del mar como en la circulación atmosférica para confirmar una fase activa.

Aunque algunos indicios atmosféricos de La Niña seguían presentes en marzo, como vientos alisios intensificados y lluvias en zonas del oeste del Pacífico, la desaparición de las aguas frías en la superficie y el debilitamiento de las reservas subterráneas de agua fría confirmaron que La Niña ha terminado.

Por ahora, el planeta transita una fase intermedia, con escenarios abiertos y una vigilancia constante. Mientras tanto, la comunidad científica continúa observando de cerca las condiciones del océano para anticipar los próximos movimientos del clima global.

Fuente: Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de Estados Unidos

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Smartwatch: de la ciencia ficción a la realidad

En un futuro no tan lejano, donde las máquinas y la inteligencia artificial son parte de la vida cotidiana, los smartwatches aparecieron por primera vez en las historias de la ciencia ficción. De hecho, una de sus primeras menciones se dio en 1927, en la película Metrópolis, de Fritz Lang.

A lo largo de los años, estos dispositivos han sido utilizados por personajes icónicos en diferentes partes del mundo. En México, en la década de los 60, El Santo usaba un reloj especial para comunicarse con Blue Demon y enfrentar amenazas sobrenaturales.

En el Reino Unido, James Bond, creado en 1953 por el británico Ian Fleming, también contó con relojes equipados con herramientas de espionaje. Más adelante, en los años 80, en la serie estadounidense Knight Rider (El auto increíble), el protagonista Michael Knight llamaba a su automóvil, KITT, a través de su reloj inteligente. “Todos ellos hacían maravillas”, destacó el académico universitario.

En la realidad

La idea de miniaturizar herramientas de la vida cotidiana ha sido una constante en la evolución tecnológica, y los relojes no fueron la excepción, explicó José Ángel Garfias Frías.

Desde hace siglos, el ser humano ha buscado medir el tiempo con mayor precisión, primero con relojes de sol y de arena, luego con relojes mecánicos, hasta llegar a los dispositivos actuales.

Los primeros avances en relojes inteligentes surgieron en la década de 1970, cuando compañías como Casio experimentaron con relojes electrónicos que incluían funciones adicionales. “Tenían luz para poder ver la hora en la noche, un cronómetro, la famosa calculadora e incluso una agenda para guardar números telefónicos”.

Estos dispositivos evolucionaron hasta convertirse en los smartwatches que conocemos hoy en día. Actualmente hay diversas marcas y precios con aplicaciones que se complementan con el teléfono móvil. “Es prácticamente un requisito que estén conectados al celular”, explicó Garfias.

Aunque también se pueden usar sin esa conexión pero le sacan menos provecho y funciones, no comentó Ángel Garfias. Estos relojes han logrado consolidarse en su nicho de mercado.

Entre sus funciones destacan las mediciones biométricas como el conteo de pasos, la frecuencia cardíaca, los niveles de glucosa y oxigenación en sangre, el análisis del sueño, la presión arterial, e incluso el seguimiento del ciclo menstrual. Además algunos modelos incluyen videojuegos.

Para las personas de la tercera edad, estos dispositivos pueden ser herramientas clave para monitorear su salud y prevenir problemas médicos, destacó el académico.

Algunos casos de la ciencia ficción

Hoy en día es posible realizar llamadas desde un smartwatch, algo que décadas atrás solo existía en la ficción. Personajes como Dick Tracy (en el cómic de 1946 y la serie animada de 1967), Los Supersónicos (1962), Inspector Gadget (1983) y Star Trek: La nueva generación (1987) usaban relojes con tecnología avanzada para comunicarse.

En el caso del héroe mexicano El Santo, su reloj le servía para contactar a Blue Demon y luchar contra monstruos, vampiros y otras amenazas. Por su parte, James Bond tenía un reloj equipado con múltiples herramientas de espionaje que lo ayudaban a salir de situaciones complicadas. Otro ejemplo es Cable, de los X-Men, quien viene del futuro y cuenta con una pulsera tecnológica que le permite hackear otros dispositivos.

En muchas historias de ciencia ficción, los smartwatches son herramientas esenciales en combate. Un ejemplo más actual es Ben 10, cuyo protagonista usa su reloj para resolver problemas.

En la época en que estos personajes utilizaban relojes inteligentes, todo parecía pura ciencia ficción. Sin embargo, un siglo después de la aparición de Metrópolis, estos dispositivos forman parte de nuestra vida cotidiana.

Así como los smartwatches pasaron de la ficción a la realidad, es posible que otras tecnologías vistas en series futuristas, como la robótica avanzada, sigan el mismo camino en el futuro, concluyó el académico universitario.

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Lo que tu gato nunca olvida

Los gatos son animales que nos provocan un profundo misterio. Aunque han convivido con nosotros durante más de diez mil años, siguen siendo enigmáticos. A menudo se les considera antisociales, pero detrás de esta idea errónea se esconde un ser lleno de afecto, siempre y cuando se le trate con cariño.

Son criaturas inteligentes, afectuosas y repletas de cualidades que los convierten en compañeros excepcionales. Entre sus habilidades más destacadas se encuentran su visión nocturna, su agudo oído y su desarrollado sentido del olfato. Además, son capaces de aprender trucos (aunque tienden a aburrirse poco después de haberlos dominado), se adaptan con facilidad a espacios estrechos y tienen una gran capacidad para manipular su entorno a fin de conseguir lo que desean.

Otra de las características más sorprendentes de los gatos es su memoria, que juega un papel fundamental en su vida cotidiana. Desde recordar lugares y situaciones importantes hasta identificar a las personas con las que conviven, su capacidad para almacenar recuerdos es notable. Pero ¿cómo logran recordar los gatos?, ¿qué tipo de recuerdos conservan?

La Dra. Claudia Edwards Patiño, profesora de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM, nos explica cómo funciona la memoria en los gatos, cómo desarrollan sus habilidades cognitivas y qué factores influyen en la forma en que almacenan los recuerdos.

El cerebro del gato

Antes de adentrarnos en el funcionamiento de su memoria, es fundamental entender cómo es el cerebro de los gatos. Pesa entre 25 y 30 gramos, lo que representa alrededor del 0.9% de su peso corporal total. A pesar de su tamaño, el cerebro de los gatos está altamente especializado para sus habilidades de caza, su agilidad y su percepción sensorial, e incluso contiene más neuronas que el de los perros (300 millones frente a 160 millones).

Su corteza cerebral, cerebelo y sistema límbico son fundamentales. La corteza es responsable de funciones como el pensamiento y la toma de decisiones, lo que permite procesar información con gran rapidez. El cerebelo, por su parte, regula el equilibrio, la coordinación y las habilidades motoras finas. El sistema límbico regula sus respuestas emocionales, tales como el miedo, la curiosidad o la agresión.

Así guardan sus recuerdos

La memoria del gato se divide en memoria a corto y largo plazo.

Debido a su tamaño, los gatos almacenan en su memoria a corto plazo información que les permite sobrevivir. Los datos que conservan son muy específicos y, a diferencia de los perros, no pueden concentrarse en todo su entorno. No obstante, su memoria a corto plazo dura 16 horas, mucho más que la de los canes, que alcanza apenas los dos minutos.

Gracias a ello, los gatos pueden recordar la ubicación de objetos o lugares, así como los patrones de comportamiento asociados con esos objetos. Distintos estudios han demostrado que la memoria a corto plazo les permite a los gatos hacer mapas de su territorio, lo que les ayuda a identificar de dónde provienen los sonidos de sus tutores.

Por otro lado, Edwards Patiño citó un artículo elaborado por la Universidad de Kioto, en Japón, donde se reveló que los gatos aprenden los nombres de otros gatos con los que conviven y también los de sus tutores. Este estudio mostró la inteligencia de los felinos, ya que, al presentarles imágenes de otros animales con nombres aleatorios, los gatos mostraban intriga y duda, evidenciando que lo que les decían no era preciso.

La memoria a largo plazo de los gatos guarda recuerdos de experiencias pasadas que les permiten adaptarse a situaciones futuras. Pueden recordar eventos o interacciones que les causaron placer, miedo o dolor (como una visita al veterinario). De igual manera, recuerdan aspectos positivos, como recibir cariño o ser alimentados de manera regular en un lugar. Estos recuerdos influyen en su comportamiento posterior.

En este proceso, el sistema límbico juega un papel crucial, ya que las emociones asociadas a ciertos eventos se almacenan en la memoria. “Por ejemplo, si una visita al veterinario no fue positiva, el gato asociará la transportadora con un evento desagradable y es probable que huya al verla. Esta capacidad de asociar hechos y objetos con emociones es un reflejo de su inteligencia”, comentó la experta de la FMVZ.

Edwards Patiño también destaca que uno de los métodos en que los gatos aprenden es por repetición y asociación. Si bien en su etapa de cachorro será más fácil enseñarles, también pueden aprender en su etapa adulta. Sin embargo, a diferencia de los perros, enseñarles requiere paciencia y motivación, como el uso de comida o su juguete favorito.

“Los gatos aprenden muy rápido y se les puede enseñar muchas cosas. Actualmente, yo trabajo con ellos y sus tutores para enseñarles qué hacer en caso de un sismo. Si se les enseña, pueden aprender toda una rutina y aplicar ese conocimiento en el futuro. Por eso es importante interactuar con ellos a diario y ofrecerles un ambiente enriquecido. El reto es encontrar la motivación adecuada, porque habrá ocasiones en las que no estén dispuestos, pero con paciencia, aprenden sin problema”, mencionó.

¿Se olvidan los recuerdos?

A partir de los siete u ocho años, los gatos comienzan a envejecer, y alrededor de los diez años, algunos presentan demencia senil. Para esa edad, las neuronas de su cerebro empiezan a morir, y aunque se reemplazan, ya no son suficientes. También pueden desarrollar el síndrome de disfunción cognitiva (SDC), similar al alzhéimer en humanos.

“En estas etapas, es necesario prestar atención a los signos de pérdida de memoria, ya que el gato podría olvidar cosas con mayor facilidad, como reconocer personas, lugares o hábitos. También podría hacer sus necesidades fuera de lugar, mostrarse desorientado, cambiar sus patrones de sueño o perder la habilidad para realizar tareas aprendidas”, explicó Edwards Patiño.

Los gatos son seres con una capacidad cognitiva fascinante. Su memoria, aguda y selectiva, les permite navegar el mundo con inteligencia y adaptabilidad. Aunque su mente puede debilitarse con los años, mientras están en plenitud, son capaces de recordar y aprender. Quizá por eso, después de milenios a nuestro lado, siguen sorprendiéndonos: porque en un pequeño ser se pueden ocultar un mundo de recuerdos y emociones.