En México, aproximadamente el 7% de los niños presenta alteraciones del lenguaje, las cuales pueden tener diversas causas, como factores genéticos, biológicos, sociales o neurológicos. En un contexto donde el acoso escolar es frecuente —según el Congreso de la Ciudad de México, 7 de cada 10 niños lo padecen—, hablar correctamente no solo es fundamental para el desarrollo educativo, sino también para evitar burlas y, con ello, problemas de autoestima en los menores afectados.

Consciente de esta problemática, desde hace más de dos décadas, la doctora Lorena Irazuma García Miranda, académica de la FES Zaragoza (UNAM), brinda terapia de lenguaje a niños dentro del Programa de Atención al Rendimiento Escolar. Aunque este programa surgió inicialmente para apoyar a menores con bajo desempeño académico, se amplió cuando la doctora detectó que muchos de ellos presentaban problemas maxilofaciales y respiratorios que afectaban su habla.

“Mi idea es pregonar los valores que la UNAM me enseñó, y el compromiso social de apoyar a la gente lo tengo tatuado. Al principio atendíamos a niños con bajo rendimiento, pero al profundizar en las causas, noté que muchos tenían obstrucciones en la vía aérea o alteraciones maxilofaciales. Si trabajamos en ello, podemos mejorar su calidad de vida”, explicó la especialista.

Aunque el programa se enfoca en el desarrollo del lenguaje oral, escrito y aritmético, también busca generar un impacto positivo en el ámbito social y emocional de los niños.

¿Cómo participar en el programa?

La doctora García Miranda, junto con sus alumnos, atiende a niñas y niños con problemas de lenguaje en la Clínica Universitaria de Atención a la Salud (CUAS) Zaragoza. El servicio es abierto al público general y se ofrece los días martes y viernes, de 8:30 a 12:30 horas.

Los requisitos para ingresar son los siguientes:

1. Asistir a una entrevista inicial para evaluar si el programa puede ayudar al menor. Los pacientes son derivados a la Clínica Universitaria de Atención a la Salud Reforma (municipio de Nezahualcóyotl) en casos que requieran atención estomatológica, disciplina de la medicina que estudia enfermedades de la boca y sus estructuras.

• Leer y firmar un consentimiento informado. Las sesiones se graban en audio y video para que los alumnos y la doctora analicen los avances y motiven a los niños y sus familias a continuar con las terapias.

• Presentar documentación oficial, incluyendo un comprobante de estudios (boleta o credencial escolar).

• Cubrir una cuota única de inscripción ($140) y una mensualidad simbólica.

Una vez cumplidos estos requisitos, se llevan a cabo 16 sesiones personalizadas. Antes de comenzar, el caso se analiza en equipo para definir la estrategia de intervención.

“Insisto en que los estudiantes tengan claro el objetivo de cada terapia: qué quieren lograr, cómo lo harán y con qué materiales. Por ejemplo, usamos juegos para practicar fonemas [los sonidos del lenguaje, los cuales son representados gráficamente con las letras]. El niño debe entender por qué está haciendo cada ejercicio”, señaló García Miranda.

Y añadió: “Buscamos integrar el lenguaje en contextos cotidianos para que los niños le den sentido a lo que aprenden. Mediante un enfoque lúdico y comunicativo, ayudamos a que construyan su narrativa, combinando lo cognitivo con lo social”.

Un trabajo con impacto social

Para Wendy Janet Vázquez Aguilera, estudiante de Psicología y colaboradora del programa, la labor de la doctora García Miranda no solo ayuda a los niños a mejorar su rendimiento escolar, sino que contribuye a que lleven a cabo sus interacciones sociales con mayor comodidad.

“Es una experiencia muy enriquecedora. Ayudamos a los niños, pero al ver su evolución —cómo ganan confianza y mejoran su actitud—, nos llenamos de satisfacción. Muchos llegan tímidos porque no los entienden, pero con el tiempo se sienten más seguros. Poder cambiar su vida es invaluable”, compartió la joven.

Por su parte, la doctora recordó una anécdota especial: “Un niño con dificultades en el lenguaje oral logró pronunciar una frase perfectamente. Cuando le hice escuchar su grabación, su expresión fue maravillosa: estaba feliz y se lo contaba a todos. Esos momentos alimentan el alma”.

Además, el programa ha influido en la formación de sus estudiantes, muchos de los cuales abren sus propios consultorios o buscan asesoría de la doctora para casos complejos. Esto demuestra que la iniciativa no solo beneficia a los niños, sino que también forma profesionales comprometidos.

Retos y áreas de oportunidad

A pesar de los logros obtenidos en 24 años de trabajo, la doctora García Miranda reconoce que aún hay aspectos por mejorar. Actualmente, busca incorporar la colaboración de los otorrinolaringólogos, ya que su intervención podría resolver problemas físicos que afectan el habla.

Asimismo, hizo un llamado a padres y maestros para que se involucren más en el tratamiento: “El progreso de los niños depende de un trabajo en equipo. Si las familias refuerzan lo aprendido en terapia y las escuelas brindan apoyo, los avances serán más rápidos y significativos”.

En la misma línea, Vázquez Aguilera destacó: “La participación activa de los padres es clave. Cuando se comprometen, los niños evolucionan mejor”.

El Programa de Atención al Rendimiento Escolar de la FES Zaragoza no solo corrige problemas de lenguaje, sino que transforma vidas: fortalece la autoestima de los niños, forma profesionales sensibles y promueve la inclusión educativa. Con dedicación y enfoque social, es posible construir un futuro donde ningún niño se quede atrás por no poder comunicarse.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1992, se creó el Programa Universitario de Estudios de Género (hoy CIEG)

El 9 de abril de 1992 se publicó en la Gaceta UNAM el Acuerdo para la creación del Programa Universitario de Estudios de Género (PUEG). El Programa fue generador de conocimiento teórico y aplicado sobre las causas y posibles soluciones a las desigualdades entre mujeres y hombres que constituyen obstáculos para el ejercicio de una ciudadanía plena y el desarrollo social y económico del país. En 2016 se elaboró una propuesta de transformación del PUEG en CIEG: Centro de Investigaciones y Estudios de Género, su objetivo es producir conocimiento teórico y aplicado de alto nivel académico en el campo de los Estudios de Género, desde un enfoque interdisciplinar, para la solución de problemas complejos y la contribución con propuestas que respondan a desafíos nacionales y globales.

Es Día Nacional de la Adopción de Niñas, Niños y Adolescentes

En 2017, el Congreso de la Unión declaró el 9 de abril como el Día Nacional de la Adopción de Niñas, Niños y Adolescentes, como una fecha recordar la importancia de promover, proteger y garantizar el derecho de los menores a vivir en familia.

En 1626, murió Francis Bacon

Francis Bacon fue un abogado, político y filósofo inglés, reconocido como el padre del empirismo filosófico y científico. Fue primer barón Verulam y vizconde de Saint Albans. Tuvo una carrera política muy activa, ocupando un lugar en el parlamento británico por casi 4 décadas (1584-1617). En 1618 fue nombrado canciller de Inglaterra, la posición más poderosa. Su mayor interés siempre se dirigió más a la ciencia, donde su premisa fue argumentar que la verdad necesitaba de evidencia en la realidad. Eventualmente desarrolló el método científico, expresado claramente en su libro Novum Organum en 1620.

En 1821, nació Charles Baudelaire

Charles Pierre Baudelaire, quien nació el 9 de abril de 1821, fue un poeta, crítico de arte y traductor francés. Es considerado el padre de la poesía moderna y precursor del movimiento simbolista francés. Fue traductor de Edgar Allan Poe, a quien profesaba gran admiración. Entre sus obras más sobresalientes se encuentran Pequeños poemas en prosa, Los paraísos artificiales y Las flores del mal. Debido a su vida bohemia y a los excesos en el consumo de sustancias tóxicas, encarnó el paradigma de poeta maldito, y murió a los 46 años de edad.

En 1932, nació Carl Perkins

Nació el 9 de abril de 1932 en Tiptonville, Tennessee, Estados Unidos. Fue un cantante, compositor y guitarrista estadounidense que grabó en Sun Studio, en Memphis, a partir de 1954. Entre sus canciones más conocidas se encuentran “”Blue Suede Shoes””, “”Honey Don’t””, “”Matchbox”” y “”Todo el mundo está tratando de ser mi bebé””. Según Charlie Daniels, “”las canciones de Carl Perkins personificaron la era del rockabilly, y el sonido de Carl Perkins personifica el sonido del rockabilly más que nadie””. Las canciones de Perkins fueron grabadas por artistas tan influyentes como Elvis Presley, los Beatles, Jimi Hendrix, Johnny Cash y Eric Clapton. Fue inducido al Salón de la Fama del Rock and Roll en 1987.

En 1980, nació Albert Hammond Jr.

El 9 de abril de 1980 nació el músico estadounidense Albert Hammond Jr., reconocido por ser miembro de la banda newyorkina de rock, The Strokes. El también hijo del compositor Albert Hammond, quien nació en Los Ángeles, California, es compositor, guitarrista rítmico y guitarrista principal. Como solista ha lanzado varios discos, entre los que destacan: Francis Trouble (2018) y Yours to Keep (2006) donde remarca esas guitarras pioneras del garage con su estilo propio. Este año cumple 45 años.

La pantalla, que cubre toda la pared, muestra un mundo futurista en el que los países debaten sobre el cambio climático. Pero la sala está vacía; los asientos de cada representante permanecen desocupados y solo los hologramas de las banderas nacionales reposan sobre los escritorios. De pronto, icebergs emergen dentro de la instalación, se derriten y el espacio queda sumergido bajo el agua. ¿Será este uno de nuestros posibles futuros? Esta es una de las preguntas que plantea la nueva exposición del Universum, Museo de las Ciencias.

Ahora bien, si pudieras viajar 100 años hacia adelante y asomarte por una ventana, ¿qué verías? ¿Crees que podrías acertar en tu visión a lo que está por venir en cuanto a tecnología? Éstas y otras interrogantes son el eje de la muestra titulada Ventanas del futuro.

Se trata de una exhibición científico-tecnológica que supuso un reto para los artistas participantes, quienes se inspiraron en algunas de las tecnologías emergentes actuales.

Las obras de arte —que se encuentran en seis salas— fueron creadas a través de la realidad virtual, la realidad aumentada e incluso la inteligencia artificial. En ellas, la imaginación de cada artista da forma a los posibles futuros.

“Son obras que exploran futuros que ninguno de nosotros podrá presenciar, pero que, desde el arte, especulan sobre lo que podría ocurrir con nuestra especie y el planeta”, explicó en entrevista para UNAM Global María Emilia Beyer, directora del museo.

La exposición está conformada por seis microambientes, cada uno de ellos basado en una pregunta clave que tanto científicos como artistas se han planteado sobre el futuro.

Las piezas que conforman la muestra son: Atlas entrelazado, Notas para mi yo futuro, Onírica, Camino, Código Sináptico: patrones de una conciencia digital y Orbital.

Cada proyección muestra la visión de los artistas sobre un futuro posible. La idea de esta exposición surgió con el apoyo de la Fundación Telefónica Movistar México.

La cápsula del tiempo

Uno de los objetivos de la exposición es acercar a niños y niñas —quienes construirán el futuro— a los avances en ciencia, tecnología e innovación.

La muestra invita a reflexionar sobre quiénes somos, quiénes seremos y por qué soñamos con un porvenir mejor. “Se abordan temas como el cuidado del medio ambiente y otros aspectos que invitan a cada visitante a pensar desde su propia experiencia”, explicó Beyer.

Al finalizar el recorrido, los asistentes pueden escribir una carta con una promesa para su “yo del futuro”. Cuando la exposición concluya, todas estas cartas se guardarán en una cápsula del tiempo que será enterrada. En 10 años, se desenterrará frente a quienes participaron para descubrir si lograron cumplir sus compromisos.

Una tecnología que hace poco no existía

Para María Emilia Beyer, una de las salas más significativas es la que invita a reflexionar sobre las promesas que nos hacemos a nosotros mismos. En esta instalación, se proyectan imágenes de personas comprometiéndose con sueños grandes y pequeños, recordándonos que nuestras acciones en el presente determinan el futuro. “Si resolvemos, si no resolvemos, si solo soñamos… ¿en dónde nos quedamos en este presente y hacia dónde queremos ir?”, planteó la divulgadora.

En esta línea, la directora destacó que hace apenas dos años la tecnología necesaria para una de las obras no existía. “Él también está en los albores de la ciencia y la tecnología, explorando cómo integrarlas en su arte”, señaló Beyer.

¿Qué pasaría si la humanidad desapareciera?

Otra de las salas invita a imaginar un mundo sin seres humanos. ¿Cómo se transformarían las ciudades sin nuestra presencia? La exposición sugiere que, al igual que ocurrió en Chernóbil tras el accidente nuclear, la naturaleza retomaría los espacios urbanos para repoblar lentamente lo que una vez fue suyo.

Durante la pandemia de COVID-19, cuando gran parte de la población permaneció confinada, se observaron fenómenos similares: en la Reserva del Pedregal de San Ángel, por ejemplo, la fauna silvestre recuperó su presencia con mayor densidad poblacional. La muestra propone una reflexión sobre la resiliencia de la naturaleza, que, con o sin nosotros, sigue su curso.

Una ventana al futuro

La tecnología y la innovación marcarán el rumbo de las sociedades del futuro. Con esta exposición, Universum busca inspirar a las nuevas generaciones a explorar las fronteras del conocimiento. “Nos permite asomarnos a lo que sucede en otros campos y puede ser la chispa que motive a niños y niñas a seguir una carrera científica o tecnológica”, concluyó Beyer.

La exposición estará abierta al público del 28 de marzo al 7 de septiembre.

A finales del siglo XIX, mientras el Porfiriato maquillaba la Ciudad de México con aires europeos y modernidad fingida, Ángel de Campo —mejor conocido como Micrós o Tick-Tack— tomaba nota, reía por lo bajo y escribía como quien afila un bisturí. Su novela corta El de los claveles dobles, publicada por entregas en 1899 en la revista Cómico, es una crónica disfrazada de zarzuela, una burla teatral que estalla con cada diálogo y que retrata, con precisión quirúrgica, el caos emocional de un país atrapado entre el romanticismo trasnochado y el progreso a medias.

Basada en un hecho real —el suicidio de la joven Sofía Ahumada desde una de las torres de la Catedral Metropolitana—, la novela narra la tragedia de Felipa Reyes, una chica “de bien” que se entrega al seductor de barrio Pepe María, alias El Revoltoso. El resultado no es una tragedia a la manera clásica, sino una crítica mordaz donde el suicidio no es símbolo de amor eterno, sino motivo de chisme, burla y una buena columna periodística.

La obra avanza como una zarzuela escrita por un cronista de vecindad: hay cuadros dramáticos, diálogos picantes, albures, canciones, personajes-tipo y toda una galería de marginados que, entre la pobreza, la enfermedad y el chisme, conforman una ciudad viva, descompuesta y chusca. El lenguaje es otro personaje: Ángel de Campo registra con oído agudo la oralidad del pueblo y convierte los patios de vecindad en teatros donde se representa lo más ridículo de la condición humana.

Entre las joyas de esta narración está el diálogo entre Felipa y Pepe María, donde ella le entrega el corazón y él le pide “recibo, hija, lo tengo envuelto en algodones y papel de china, bajo llave”. Una línea que condensa toda la filosofía del Revoltoso: no hay culpa, solo cinismo. No hay amor, solo estrategia. Y si hay dolor, mejor que se oculte entre albures, tragos y bailes de cilindro.

La estructura del libro —casi totalmente dialogada, con mínimas acotaciones escénicas— convierte cada capítulo en una representación coral. Más que leer, uno escucha. Escucha los gritos, los llantos, las carcajadas, las indirectas, los insultos. El texto es teatro leído, crónica actuada, drama de barrio que se balancea entre lo cómico y lo trágico.

El de los claveles dobles no es solo una crítica al amor romántico ni una burla a las ilusiones femeninas de fin de siglo. Es, sobre todo, una denuncia —hecha con humor ácido— de la sociedad que se burla de la muerte mientras devora galletas de animalitos en la torre de una catedral. Porque en esta historia, el escándalo vende más que el dolor, y el reporter Flaviano Muñoz, llamado “el Gratis”, es el profeta de una nueva era: la de la crónica roja.

La obra —reeditada por la UNAM y disponible en formato sonoro— cobra vida en las voces de Gabriel Pingarrón y Elena de Haro, con música de Triciclo Circus Band y producción de Radio UNAM. Una puesta en escena sonora que subraya, como si hiciera falta, que esta historia no se cuenta: se representa.

🎧 Puedes escucharla completa en descargacultura.unam.mx

La jornada financiera del lunes 7 de abril cerró con caídas históricas en las bolsas de valores a nivel mundial. Los economistas lo llaman bear market o mercado bajista. Esta fuerte reacción fue provocada por el anuncio del presidente de Estados Unidos, Donald Trump, de imponer nuevos aranceles a las importaciones, medida que ha sido interpretada como el inicio de una guerra comercial global.

En entrevista para UNAM Global, Monika Meireles, experta del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM, explicó que esta reacción de los mercados responde al pesimismo generado por las nuevas políticas proteccionistas estadounidenses.

Las medidas, anunciadas el pasado 2 de abril, incluyen una tarifa base del 10 % a todas las importaciones, además de un esquema adicional de tarifas “recíprocas” que penaliza más castiga con aranceles más altos a los países que venden más de lo que compran a Estados Unidos.

“La lógica detrás de estas tarifas carece de fundamento económico”, señaló Meireles. “Se trata más bien de una narrativa política con la que Trump pretende hablarle a su base electoral, en especial a los trabajadores industriales desplazados por la globalización”.

De acuerdo con la especialista, aunque estas políticas buscan reubicar la producción dentro del territorio estadounidense, en la práctica podrían provocar una recesión económica global combinada con inflación: un escenario de estanflación.

Asia, el blanco principal

Países como China y Vietnam son los más afectados por las nuevas tarifas, al contar con balanzas comerciales positivas frente a Estados Unidos. Por su parte, China anunció represalias arancelarias, lo que elevó la tensión en lo que ya se perfila como una guerra comercial bilateral.

Mientras tanto, el Reino Unido y otros países optaron por iniciar negociaciones con Washington para mitigar los impactos, indicó Meireles.

En América Latina, Brasil ha sido golpeado de forma indirecta, particularmente en el sector del acero y aluminio, afectado por tarifas especiales. A pesar de ello, aún hay margen para la diplomacia: “Más de 50 países han solicitado reuniones con el equipo económico de Trump para renegociar los términos”.

¿Y los efectos a largo plazo?

Aunque aún es temprano para medir el impacto real de estas políticas, los mercados han dejado claro su malestar. Inversionistas institucionales, fondos de inversión y ejecutivos como el CEO de JPMorgan Chase, Jamie Dimon, han pedido a la Casa Blanca postergar la entrada en vigor de las tarifas, programada para el 9 de abril. Sin embargo, Trump insiste en mantener su agenda sin modificaciones.

“El miedo de hoy en los mercados es un reflejo de la incertidumbre global que generan estas políticas”, concluyó Meireles. “Estamos frente a un momento clave, en el que la economía global podría cambiar de rumbo hacia un nuevo orden comercial menos cooperativo y más conflictivo”.

México, atrapado en la niebla

Para países como México, que mantienen una relación comercial clave con Estados Unidos, el panorama también es complejo. Tras la pandemia de COVID-19, el país se vio beneficiado por el fenómeno del nearshoring, que atrajo inversiones al ubicarse cerca del mercado consumidor norteamericano. Sin embargo, la incertidumbre actual pone en pausa ese impulso.

“Los inversionistas tendrán que rehacer cuentas”, advirtió Meireles. “Nadie quiere arriesgar capital en un escenario donde no se sabe qué aranceles enfrentarán mañana. Esta caída nos devuelve a una nube de incertidumbre que no es buena para ningún proyecto de inversión”.

Aunque algunos países de América Latina han empezado a diversificar sus relaciones comerciales — por ejemplo, aumentar exportaciones a China o firmar acuerdos con la Unión Europea —, abandonar el mercado estadounidense no es una opción fácil ni rápida.

“Pensando en el caso brasileño, lo que exportamos a China son commodities, productos primarios sin valor agregado. En cambio, lo que enviamos a EE. UU. genera más empleo e innovación. No es tan sencillo reemplazar ese mercado”, subrayó Meireles.

¿Cómo afecta al ciudadano común?

Aunque en principio la caída de la bolsa impacta más directamente a quienes tienen inversiones en los mercados financieros, sus efectos pueden extenderse rápidamente. “Si las empresas no invierten por miedo al entorno, eso se traduce en menos empleos, menores salarios y un menor consumo. Todos terminamos afectados”, explicó.

Además, si esta guerra comercial escala, podría haber un aumento generalizado en los precios debido al encarecimiento de productos importados. Es decir, inflación con estancamiento económico: el peor de los escenarios posibles.

“Una economía global estancada significa menos oportunidades para todos. Y si las medidas de Trump provocan reacciones similares en otros países, podríamos enfrentar una espiral negativa que afecte incluso al consumo básico”, advirtió.

¿Trump es consciente?

De acuerdo con Meireles, Donald Trump está centrado en su proyecto de poder, y por ahora, le están funcionando políticamente las medidas neoproteccionistas. Sin embargo, la historia lo juzgará de otro modo.

“El 7 de abril de 2025 podría pasar a la historia como el día en que una decisión deliberada, desde la oficina más poderosa del mundo, provocó una crisis económica de escala global. No por accidente ni por causas externas, sino por voluntad política. Esa es la gran diferencia con otras crisis”, concluyó.

Ideas destacadas

• Donald Trump anunció nuevos aranceles que desataron una guerra comercial global.
• Los mercados bursátiles reaccionaron con caídas históricas, marcando un mercado bajista.
• Las nuevas tarifas afectan especialmente a países como China y Vietnam.
• Brasil sufre impactos indirectos, principalmente en acero y aluminio.
• Más de 50 países buscan renegociar con Estados Unidos para evitar mayores daños.
• Las medidas pueden provocar una estanflación: recesión con inflación.
• México, beneficiado por el nearshoring, ahora enfrenta incertidumbre comercial.
• La guerra comercial podría generar inflación, desempleo y menor consumo global.
• Donald Trump usa estas políticas como herramienta política ante su base electoral.
• El 7 de abril de 2025 podría ser recordado como el inicio de una crisis económica global provocada deliberadamente.

LOS GLACIARES Y SU IMPORTANCIA EN MÉXICO

Primeramente, debemos partir del origen y formación de un glaciar, y por ello, los glaciares son grandes masas de hielo que se acumulan en zonas elevadas, por encima del nivel de las nieves perpetuas, o en las regiones polares, y que descienden lentamente hasta niveles inferiores, como si fuese un río de hielo.

Estos ríos se forman a partir de la acumulación de nieve. A medida que aumenta el espesor, la compactación provocada por el peso de la nieve, la fusión y la recongelación de los cristales van transformando la nieve, que perdiendo su porosidad y gana densidad.

Un glaciar se compone de las siguientes partes:

• Zona de acumulación: la zona más elevada donde cae la nieve y se va acumulando.
• Zona de ablación: en esta zona ocurren los procesos de fusión y evaporación. Es donde el glaciar alcanza el equilibrio entre aumento y pérdida de masa.
• Grietas: son las zonas donde el glaciar fluye más rápidamente.
• Morrenas: se trata de unas bandas oscuras formadas por sedimentos que se forman en los bordes y las partes superiores. Las rocas que arrastra el glaciar se van almacenando y formando en estas zonas.
• Terminal o frente: es el extremo inferior del glaciar donde se derrite la nieve acumulada.

Tipos de glaciares

Existen dos tipos de glaciares según la altitud y la latitud a la que se encuentran:

1. Los glaciares alpinos o de valle: se encuentran en las montañas. El hielo se acumula en circos (depresión en forma de anfiteatro que se forma en las montañas por la erosión de los glaciares) de los que parte un río de hielo o lengua, se desplaza a una velocidad de hasta 1 m/día, desde zonas elevadas a cotas en las que se produce el deshielo. El resultado es un valle excavado en la montaña, con perfil con forma de «U».
2. Glaciares de casquete o islandsis: se encuentran en los polos. Son inmensas masas de hielo con numerosas lenguas que terminan en el mar, con un desplazamiento de unos 10 a 30 cm/día.

El deshielo de los glaciares

Los glaciares forman el 10% del total de la superficie terrestre. Sin embargo, existen aumentos cada vez mayor de temperatura debido a las emisiones de CO2 y el calentamiento de los océanos, así como los efectos del cambio climático, hace que su superficie total se esté reduciendo considerablemente.

Entre las causas probables de la reducción de los glaciares se encuentra el aumento del nivel del mar, Impacto sobre el clima, desaparición de especies, menos disponibilidad de agua dulce, con la gran consecuencia que es el aumento del nivel del mar.

Es menester tomar en cuenta que los glaciares son cruciales para regular el clima a nivel mundial y suministrar agua dulce, que es esencial para el desarrollo de los seres vivos. Sin embargo, debido al cambio climático, impulsado principalmente por las actividades humanas desde el siglo XIX, los glaciares se están derritiendo rápidamente. 70 % del agua dulce está en los glaciares, pero desaparecen rápido por la “Crisis Climática”.

Un ejemplo sería sobre una antigua leyenda amerindia, que menciona que los picos más altos de la cordillera venezolana de Mérida deben la nieve que recubre sus cumbres a los aleteos de cinco águilas blancas. Sin embargo, desde hace varias décadas, parece que las rapaces han abandonado la cordillera, que ahora exhibe un suelo pedregoso. En 2023, el país perdió su último glaciar, La Corona.

Ahora bien, la cordillera de los Andes no son las únicas que han dejado de recibir la visita de las águilas blancas. De los Alpes al Everest, pasando por el Kilimanjaro, los glaciares retroceden. En un sentido más amplio, es toda la criosfera, -el conjunto de masas de hielo, nieve y permafrost-, la que se encuentra amenazada como consecuencia del desajuste climático. En los dos últimos años, este proceso se ha acelerado con gran rapidez.

Las Naciones Unidas han designado 2025 como el Año Internacional de la Conservación de los Glaciares

La UNESCO y la Organización Meteorológica Mundial (OMM) son los principales socios de este esfuerzo mundial de sensibilización sobre el papel esencial que desempeñan los glaciares, la nieve y el hielo en el sistema climático y el ciclo hidrológico. A partir de ahora, el 21 de marzo será reconocido como Día Mundial de los Glaciares.

Es muy importante lo que está en juego: los glaciares aseguran el sustento y la economía de millones de personas en todo el mundo y desempeñan un papel esencial en la sostenibilidad del medio ambiente. Sin embargo, están retrocediendo a un ritmo acelerado. El Año Internacional de la Conservación de los Glaciares es una oportunidad para atraer la atención del gran público y de las autoridades acerca de este importante fenómeno y sus consecuencias, así como de las estrategias de mitigación y adaptación.

En el marco del Año Internacional de la Conservación de los Glaciares 2025, está previsto que el 21 de marzo se celebre en París un evento  de alto nivel con motivo del Día Mundial de los Glaciares y el Día Mundial del Agua destinado a hacer hincapié en la creciente amenaza del deshielo de los glaciares y en sus graves consecuencias, para proteger este importante recurso.

Los glaciares en México.

Se forman en las áreas en que se encuentran arriba de los cinco mil metros de altitud, como son los volcanes del Popocatépetl, Iztaccihuatl y Citlaltepetl.

El doctor en Ciencias Numa Pompilio Pavón Hernández, profesor investigador del Centro de Investigaciones Biológicas del Instituto de Ciencias Básicas e Ingenierías (ICBI), comenta que la desaparición de los glaciares tiene impactos negativos en el planeta, un ejemplo de ello es en el efecto del albedo; el glaciar reflejaba una gran cantidad de energía a la atmósfera, pero al desaparecer la nieve, esta luz comienza a ser absorbida por las piedras de la montaña generando un cambio de temperatura en el área, la cual repercute en la biodiversidad.

“Es posible que la pérdida de los glaciares genere extinciones de algunas especies en los picos o un reemplazamiento de la diversidad por especies más tolerantes a temperaturas elevadas”.

A su vez, mencionó que durante los diferentes ciclos de glaciaciones en México se generaron glaciares en zonas bajas como el Ajusco, ubicado en el Estado de México, los cuales al entrar en un periodo de deshielo dieron origen a varios sistemas hídricos. La desaparición de estas zonas, sistemas de nieve y hielo podrían afectar directamente la alimentación de los mantos freáticos, lagos y ríos subterráneos.

“Son evidencias claras y rotundas del calentamiento global, estamos siendo testigos de hechos derivados del cambio climático como la extinción de los glaciares en México”, declaró el investigador.

Las precipitaciones sólidas en los picos altos de los volcanes seguirán ocurriendo, dicha acumulación va a generar escurrimientos y brindarán los paisajes nevados invernales a los que se tiene acostumbrada a la población, pero no formarán nuevos glaciares debido a que la nieve que se acumula contiene demasiado aire, lo que impide la constitución de aquellas masas compactas de hielo que dan pie a los glaciares.

Para la formación de estas zonas es necesario una serie de condiciones climatológicas que permitan temperaturas frías en periodos largos de tiempo, de esta manera se favorecen las precipitaciones sólidas, el problema radica en que los altos incrementos de temperatura derriten el hielo y el granizo que apenas se está formando.

De acuerdo con datos de la Comisión Nacional del Agua (Conagua) la temperatura promedio de México aumentó dos grados en los últimos 35 años. Tan solo en el 2020 nuestro país registró un récord histórico con un promedio de 22.4 grados centígrados a nivel nacional, y en el 2024 a más de 30 grados.

El doctor Pavón Hernández externó su preocupación ante la posibilidad de una respuesta tardía para detener los efectos del cambio climático, rememoró la situación de los refugiados climáticos y las muertes por hambruna en África, las cuales se derivaron de la sequía que azotó el continente en las décadas de los sesenta y setenta del siglo pasado.

Para esto es necesario implementar acciones proactivas que impacten directamente en la resolución del problema del cambio climático, no obstante, estas medidas deben ser a escala global y simultánea.

Es sumamente urgente tomar medidas al respecto. El deshielo de los glaciares tiene consecuencias graves: trastorna el ciclo hídrico y eleva el nivel del mar, lo que amenaza a las zonas costeras y aumenta el riesgo de inundaciones, consecuencias ya evidentes. Además, es fuente de perturbación para diversas comunidades indígenas que viven en zonas de alta montaña, para quienes los glaciares poseen una dimensión cultural, tal y como demuestran los cambios que han tenido que ser introducidos en el tradicional peregrinaje al santuario del señor de Qoyllurit’i, en Perú, una manifestación inscrita desde 2011 en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la UNESCO.

Las alteraciones que se producen hoy en día en las cumbres, en zonas habitualmente remotas y de difícil acceso, pueden parecer alejadas y localizadas. Nada más lejos de la verdad. Lo que está en juego hoy en día en las montañas, verdaderas guardianas del cambio climático, tiene consecuencias en la calidad de vida de los valles, los litorales y las ciudades. En una palabra, en la calidad de vida de nuestro porvenir.

Los gobiernos mundiales en la actualidad deben de trabajar de manera reactiva ante este fenómeno, o sea implementar programas de mitigación toda vez que toda vez nos han afectado fenómenos meteorológicos (inundaciones, huracanes, sequías) e incendios forestales todos ellos por el cambio climático

• • Para entender el funcionamiento de las proteínas es necesario conocer su estructura. Un gran paso en este desafío ha sido resuelto utilizando Inteligencia Artificial.

• • “El número de estrellas en el universo observable es menor que el número de combinaciones de secuencias de proteínas que se pueden producir”, Rogelio Rodríguez-Sotres

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER LA ESTRUCTURA DE LAS PROTEÍNAS?

Pensamos en las proteínas como unos componentes de los alimentos necesarios para mantenernos sanos. Sin embargo, estas biomoléculas están presentes en todos los seres vivos y desempeñan un papel muy importante en los procesos esenciales para la vida.

Para entender su importancia, imaginemos una sociedad donde alguien dirige y planifica lo que allí sucede, además conoce las instrucciones necesarias para realizar todas las funciones indispensables para que esta sociedad marche sin problema. Esto es el equivalente al ADN que existe en cada una de las células de los seres vivos.

También esta sociedad necesita máquinas y equipo necesario para realizar todas las actividades de la vida cotidiana- casa, coche, cafetera, semáforos, horno de microondas, etc.- pero para fabricar este tipo de máquinas es necesario que exista una infraestructura más grande.

Estas última es el equivalente al ARN, molécula que también se encuentra en las células y que es esencial para convertir la información genética almacenada en el ADN en proteínas.

Las maquinas necesarias para realizar las actividades de la vida cotidiana como la licuadora, el coche, el horno de microondas, es el equivalente a las proteínas, continúa el doctor Rogelio Rodríguez-Sotres, del Departamento de Bioquímica de la Facultad de Química de la UNAM.

Para entender cómo funciona esta sociedad —agrega—y corregir los problemas que se puedan presentar, es necesario entender estas máquinas, es decir, cómo están armadas, cómo son sus partes.

En otras palabras, para entender el funcionamiento de las proteínas, se requiere conocer su estructura, lo que nos permitirá corregir los problemas que surjan que van desde enfermedades hasta el control de plagas.

Todos los seres vivos estamos constituidos por ADN, ARN y proteínas; estas últimas, desempeñan un papel fundamental en los seres vivos.

Existe una cantidad enorme de proteínas en la naturaleza que hacen funciones muy diversas, en particular en el organismo humano existen alrededor de 30,000.

Tenemos proteínas que se encuentran en la membrana celular y que permiten el paso de los nutrientes que la célula requiere y, al mismo tiempo, en esta membrana existen otro tipo de proteínas cuya función es expulsar las sustancias que ya no necesita, así como también, transformar las substancias asimiladas, en aquellas que son indispensables para el funcionamiento del cuerpo.

Por ejemplo, existe un tipo de proteína, conocida como enzima, que degrada los alimentos que ingerimos en elementos más sencillos para que pueden entrar a la célula. Otro conjunto de proteínas convierte los nutrientes de los alimentos en la energía necesaria para realizar todas las funciones de la célula. También los músculos, los órganos y el sistema inmunológico están hechos principalmente de proteínas.

Entender las proteínas para entender la vida

Las proteínas son moléculas grandes y complejas formadas por la unión de 20 moléculas más pequeñas, conocidas como aminoácidos. Los aminoácidos se unen para construir largas cadenas que se pliegan entre sí para formar estructuras tridimensionales de formas muy distintas -esferas, cilindros, anillos, fibras, espirales, las cuales determinan su función; por ejemplo, los anticuerpos que protegen al organismo de patógenos como el coronavirus tienen forma de Y, mientras que la colágena que forma los tendones tiene la forma de cordeles tensados muy tenaces.

Aunque solo existen 20 aminoácidos, estos pueden combinarse de distintas maneras lo que da un número enorme de combinaciones posibles. Para darnos una idea de lo compleja que puede ser la estructura de una proteína, imaginemos que tenemos 20 cajitas en las que ponemos un cierto tipo de aminoácido y luego vamos a armar una proteína, uniendo los aminoácidos que están en las cajitas, en orden.

Entonces tomamos un aminoácido cualquiera de los 20 y lo colocamos en la primera cajita y luego tomamos otro cualquiera, igual o diferente para colocarlo en la segunda cajita y así sucesivamente. Pero en cada elección tengo 20 opciones y si considero mis opciones para llenar las dos primeras cajitas existen 20×20=400 maneras distintas de poder agregar un aminoácido.

Si ahora llenamos la tercera cajita con un tercer aminoácido, a las 400 opciones que ya teníamos, agregaríamos la posibilidad de 20 opciones más, es decir 400×20 = 203 = 8,000 posibilidades distintas, y sólo llevamos tres unidades pegadas. Las proteínas tienen entre 100 y 35,000 aminoácidos pegados, por ejemplo, la proteína de hemoglobina tiene la fórmula de C2952H4664O832S8Fe4. y su secuencia consta de 140 aminoácidos unidos. Por lo tanto, las posibilidades que existen de armar una proteína son enormes, refiere el investigador.

Los científicos tienen otro problema: conocer la forma que tiene cada proteína.  «Por ejemplo, si tengo una secuencia de 100 aminoácidos, cada aminoácido es una pieza que se puede torcer en el espacio en al menos 3 formas distintas. Así, puedo torcer el primero y torcer el segundo y el tercero, …, hasta llegar al número 100. En cada paso tengo 3 o más formas para escoger de modo que las formas posibles son 3x3x3…= 3100.

Si tomamos una calculadora científica y hacemos este cálculo me da como resultado (redondeado) 5 × 1047, es decir 5 seguido de 47 ceros. En otras palabras, estas cadenas de aminoácidos se pueden plegar en un número enorme de formas diferentes, pero en la realidad suelen tomar una forma espacial única”.

La forma o plegamiento de una proteína determina su función en los organismos y con un propósito único, es decir, las proteínas con secuencia de aminoácidos distintos tendrán estructuras y funciones diferentes, asegura el investigador.

“Esto es muy importante en diferentes ámbitos de la ciencia, por ejemplo, en la medicina, ya que muchas enfermedades se deben a cambios en la secuencia de aminoácidos, por lo tanto, en la forma de una determinada proteína. Por ejemplo, la fibrosis quística es un trastorno genético que afecta los pulmones y el sistema digestivo; es causada por una mutación en la proteína conocida como CFTR; esta mutación provoca una alteración en su funcionamiento normal y conduce a la enfermedad.”

El reto de conocer la secuencia y la forma de una proteína  

En 1959, dos grupos de científicos, liderados uno por el inglés John Kendrew y, el otro, por el austriaco Max Perutz, aplicaron técnicas de difracción de rayos X, logrando conocer, por primera vez, la estructura tridimensional de una proteína: la mioglobina de cachalote y unas semanas después la de la hemoglobina -ambas proteínas involucradas en el transporte de oxígeno en los seres vivos-.

El estudio para determinar la estructura de la hemoglobina había iniciado alrededor de 20 años antes y para lograr su cometido fue necesario que se descubrieran y refinaran distintas técnicas de cristalización, la obtención de datos de alta calidad y resolución con las fuentes de rayos X de la época.

También fue necesario el desarrollo de métodos químicos, matemáticos y computacionales (en las primitivas computadoras de esos años) para producir mapas de densidad electrónica y, finalmente la construcción de los modelos moleculares.

La determinación de la estructura de estas dos proteínas fue posible solo seis años después de que Francis Crick y James D: Watson lograran determinar la estructura del ADN. Ambos descubrimientos sentaron las bases de una nueva área de la ciencia: la Biología Molecular. La trascendencia de estos descubrimientos se vio reconocida cuando los protagonistas de esta historia recibieron el Premio Nobel en 1962.

Uso de Inteligencia Artificial

Actualmente, para conocer la estructura de las proteínas se utilizan varios métodos. Uno de ellos es el de cristalografía por rayos X desarrollado por Kendrew y Perutz. Esta técnica se fue perfeccionando y con la ayuda de computadoras muy poderosas los científicos son capaces de determinar la estructura tridimensional de proteínas, si tienen un modelo inicial de cómo se cree que es esa proteína.

Sin embargo, esta técnica es cara y tiene el inconveniente de que cada proteína requiere de un procedimiento único y, en ocasiones, se pueden tardar varios años en encontrarlo. Además de que no siempre se cuenta con la estructura aproximada de la proteína que se desea estudiar y los datos se quedan sin interpretar.

Para encontrar posibles soluciones al problema de determinar la estructura de las proteínas, algunos investigadores decidieron utilizar algoritmos heurísticos (algoritmos que utilizan reglas generales para encontrar una solución buena, aunque no necesariamente la mejor).

En 1994 se lanzó por primera vez la iniciativa “Evaluación de la calidad de las técnicas para la predicción estructural de proteínas” (CASP por sus siglas en inglés) un experimento mundial que consiste en encontrar el software que prediga la mejor estructura de proteínas a partir de sus secuencias de aminoácidos. El jurado del concurso conoce las estructuras de las proteínas que participan, por lo que las comparan con los resultados que obtienen los distintos participantes y el ganador es el software que se haya obtenido la mejor aproximación.

Este concurso se realiza cada dos años y, desde su inicio, los resultados obtenidos habían venido mejorando poco a poco. Entre esos grupos estaba el de David Baker, que realizó avances importantes, pero acertaba en menos de 30% de sus predicciones. A pesar de sus limitaciones, los programas de Baker eran buenos para ayudar al diseño de proteínas artificiales y en eso tuvieron mucho éxito.

En 2019, se incorporó al concurso un grupo novato liderado por Denis Hassabis, financiado por la empresa DeepMind de Google y usando un algoritmo de inteligencia Artificial llamado AlphaFold. Este grupo solo participó en una categoría pequeña, pero la ganó con bombo y platillo.

Demis era un programador experto ¡pero no sabía de proteínas! Dos años más tarde, en 2021, con la ayuda de John Jumper, experto en proteínas y en programación, el vencedor del concurso fue su algoritmo mejorado de inteligencia artificial conocido como AlphaFold 2.0, desarrollado por la empresa DeepMind de Google, con el que se dio un gran salto, ya que se pasó de predecir de manera aproximada entre un 30 o 40% de las estructuras, a predecir más del 90% de una manera bastante precisa, asegura el especialista.  Después de ser galardonados con el premio Nobel de Química 2024, DeepMInd publicó su última versión AlphaFold 3.

Lo que el algoritmo hace es “aprender” aprovechando distintos tipos de información, entre ellas, lo que se conoce como la información evolutiva, es decir, no solo se utiliza la secuencia de aminoácidos que componen la proteína, sino que, además compara esa secuencia con las de todas las proteínas que se parecen y que realizan la misma función biológica.

Por ejemplo, la hemoglobina es una proteína que se encuentra en los humanos, pero también en los gatos, en los perros, en los pájaros, entre otras muchas, y en cada uno de estas especies la secuencia de aminoácidos no es exactamente la misma, pero la estructura y la función sí lo son.

 “Esto es equivalente a que en un horno de microondas existen piezas que no se pueden cambiar, por ejemplo, el magnetrón. Pero hay otras, como la puerta, el diseño, etc. que sí se pueden cambiar, no afectan el funcionamiento del horno y que pueden tener ventajas; tal vez el horno sea más pequeño, o más bonito. Esto mismo lo ha hecho la naturaleza, ha cambiado “piezas” en la secuencia de aminoácidos de algunas proteínas, como la hemoglobina, sin que se pierda la función y la estructura.”

El algoritmo AlphaFold 3 analiza las muchas secuencias colectadas, para conocer qué aminoácidos es posible cambiar y cuales deben respetarse en una proteína. También descubre cuales aminoácidos cambian juntos, es decir siempre que cambia el primero el segundo cambia a otro compatible y viceversa.

En el ejemplo del microondas, si quiero cambiar la puerta, también debo poner unos goznes del tamaño y forma que la puedan sujetar. La puerta y los goznes cambian juntos. Con ello se genera un mapa de contactos, esto es, conocer en cada secuencia cómo cada aminoácido que hace contacto con otro; esto permite a la computadora crear la estructura de la proteína de una forma bastante aproximada.

Obtener la estructura de una proteína era un proceso largo y complicado que podía tomar varios años de trabajo. Actualmente con AlphaFold 3 se puede conocer en cuestión de minutos.

El doctor Rogelio Rodríguez-Sotres considera que el conocer más sobre la estructura de las proteínas y la capacidad de predecirlas utilizando la inteligencia artificial nos permitirá desarrollar mejores medicamentos y vacunas, además podremos comprender mejor enfermedades como el cáncer, la demencia y la resistencia a los antibióticos, por mencionar solo algunas ventajas.

En los últimos años, diversas investigaciones han revelado los efectos negativos que las olas de calor pueden tener en la salud humana. Estos van desde problemas comunes como golpes de calor, agotamiento y deshidratación, hasta complicaciones más serias, como el empeoramiento de trastornos cardíacos, el aumento del riesgo de infartos y de accidentes cerebrovasculares, así como la exacerbación de afecciones respiratorias.

Un impacto silencioso en la fertilidad masculina

Otro problema de salud asociado a las altas temperaturas es la disminución de la calidad del semen. Un estudio realizado por científicos argentinos indicó que los hombres expuestos a olas de calor durante la formación de sus espermatozoides mostraron una disminución en el número de estos y una alteración en su morfología, en comparación con aquellos que no estuvieron expuestos a las altas temperaturas en ese periodo.

Además, los hombres expuestos a olas de calor presentaron cerca de 58 millones de espermatozoides móviles (aquellos que tienen la capacidad de nadar y moverse en línea recta), es decir, 7 millones menos que los hombres en condiciones normales.

El cuerpo humano tiene mecanismos de defensa

Aunque estos resultados señalan la posible relación entre las olas de calor y la calidad del semen, el Dr. Ramón Lozano Calderón, investigador de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, indicó que, para que se produzca un daño significativo en la calidad del semen, las condiciones deben ser excepcionalmente calurosas y frecuentes. Esto se debe a que el cuerpo humano cuenta con mecanismos de defensa frente a las altas temperaturas, especialmente en los testículos.

“Es un estudio que tiene sustento lógico, pero los testículos están diseñados para contrarrestar los efectos de un clima caluroso, como el generado por las olas de calor. La bolsa escrotal está formada por varias capas musculares que envuelven estos órganos, y la densidad de estos músculos actúa como un sistema de refrigeración. Además, el hecho de que los testículos están fuera del cuerpo permite que tengan una temperatura 1.5 a 2 °C inferior a la corporal, lo que les brinda protección adicional”, explicó Lozano Calderón.

Evidencia experimental sobre el daño por calor

Para reforzar su argumento, el experto de la FES Zaragoza citó un artículo del Asian Journal of Andrology que da cuenta de una investigación en la que se sometió a 20 voluntarios chinos, de entre 22 y 45 años, a un calentamiento testicular mediante un baño de agua a 43 °C durante 10 sesiones de 30 minutos. Este experimento reveló una disminución en el número total de espermatozoides, su concentración y movilidad, además de un aumento en la fragmentación del ADN de los espermatozoides debido al calor.

La importancia del tiempo de exposición

La principal diferencia entre el estudio de los investigadores argentinos y el mencionado por el doctor radica en el tiempo de exposición. En el caso de las olas de calor, la exposición no es tan prolongada ni tan frecuente como en el experimento controlado.

“Si el calor fuera un factor determinante en la fertilidad masculina, en regiones desérticas o con climas extremadamente cálidos, como el norte de México o el Sahara, los índices de natalidad serían notablemente bajos, lo cual no ocurre”, señaló.

Factores adicionales que afectan la calidad del semen

Para Lozano Calderón, aunque este estudio sugiere que las olas de calor pueden afectar la calidad del semen, los efectos a largo plazo parecen ser limitados, especialmente cuando la exposición no es constante ni extrema. Por tanto, si bien es necesario continuar investigando cómo el calor y otros elementos ambientales pueden interactuar con la salud reproductiva, el especialista universitario pidió no olvidar que la baja calidad del semen puede ser influenciada por múltiples factores, entre los que destacó:

• Desequilibrio hormonal: problemas en la producción de testosterona.
• Disfunción eréctil: provoca que la eyaculación no sea efectiva para concebir.
• Trastornos del esperma o semen: como la oligospermia (baja concentración de espermatozoides), astenospermia (dificultad de los espermatozoides para moverse) o teratospermia (morfología anormal de los espermatozoides).
• Estilo de vida: el estrés crónico, el consumo de drogas y alcohol, y el exceso de peso pueden afectar los niveles hormonales y reducir la calidad del semen.
• Uso frecuente de ropa ajustada: los pantalones o ropa interior apretada pueden aumentar la temperatura de los testículos. Cuando esto ocurre, se dañan las células responsables de la espermatogénesis (producción de espermatozoides), reduciendo la fertilidad con el tiempo.

Si bien las olas de calor representan un riesgo para la salud en general y podrían tener un efecto temporal en la fertilidad masculina, no son el factor más determinante en la calidad del semen. El cuerpo humano posee mecanismos eficaces para mitigar el calor, siempre y cuando la exposición no sea extrema y prolongada. No obstante, en un contexto de cambio climático, en el que las olas de calor son cada vez más frecuentes e intensas, es importante seguir investigando su impacto en la salud reproductiva.

Ideas destacadas:

• Las olas de calor pueden afectar la salud humana, incluida la salud reproductiva masculina.
• Un estudio argentino reveló disminución en número y morfología de espermatozoides en hombres expuestos a olas de calor.
• El cuerpo humano, especialmente los testículos, tiene mecanismos de defensa contra el calor.
• Un estudio chino demostró que el calor extremo puede reducir la movilidad y concentración espermática.
• La exposición al calor por olas no es tan prolongada como en estudios experimentales.
• En zonas cálidas como el Sahara o el norte de México no se observan disminuciones en la natalidad.
• Factores como desequilibrio hormonal, disfunción eréctil, estilo de vida y ropa ajustada influyen en la calidad del semen.
• El cambio climático hace necesario seguir investigando estos efectos.

Hace unos años, con el fin de crear un espacio en donde se pudiera concientizar sobre las consecuencias de nuestras acciones en el medio ambiente, y difundir temas como el desarrollo sostenible y la salud mental y física, la Facultad de Estudios Superiores Aragón creó el programa “UNAMbiente entre manos”.

Por medio de videos informativos en las áreas de sostenibilidad, salud y medio ambiente, los profesores Omar Rojas García y Antonio Rosas Mares, junto a otros colegas, buscan contribuir para que los alumnos de esta institución, así como la sociedad, preserven y protejan la naturaleza para lograr un cambio positivo en el planeta.

Como parte de las acciones que ha tenido este programa, recientemente ambos maestros junto a un grupo de estudiantes, colegas académicos, y administrativos de la FES Aragón realizaron una jornada de reforestación de agaves, misma que fue un éxito ya que contó con la participación de más de 400 personas.

Con base en el testimonio de la maestra Claudia Contreras Campos, también perteneciente a la FES Aragón, para esta labor se contó con el apoyo de la Secretaría Administrativa y el Centro Tecnológico que es donde se encuentran el invernadero y el cactario donde se obtuvieron los agaves y otras cactáceas utilizadas para la jornada de reforestación.

“Desde hace dos años se planteó la posibilidad de plantar agaves. Los cuidamos, los reproducimos y cuando estuvieron listos, los llevamos a sembrar. La iniciativa de los maestros Rojas García y Rosas Mares me parece una buena causa porque con esta actividad hacemos conscientes a los jóvenes de la importancia de cuidar el medio ambiente. Es probable que en los próximos meses nuevamente colaboremos y hagamos unas jardineras u otra jornada de reforestación con agaves”, comentó la maestra de la FES Aragón.

La reforestación se realizó con agaves debido a sus beneficios como la restauración del suelo, una facultad que todas las cactáceas tienen y que requieren menos agua en comparación a otras plantas.

ODS, núcleo del programa

El proyecto de “UNAMbiente entre manos” se ha basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la ONU, que buscan transformar el mundo. De acuerdo al maestro Rojas García, es importante que en la comunidad FES Aragón se promuevan estos con el fin de que de manera individual cada alumno, administrativo o personal “puedan emplear lo que ven aquí y generen un cambio positivo en los lugares donde habitan”.

“Incluso en los planes de estudio, la UNAM misma fomenta que se trabajen los ODS. Es un tema que nos debe importar a todos porque estos objetivos son para erradicar la pobreza, proteger el planeta, garantizar la paz y la prosperidad. Afortunadamente muchos jóvenes ya se preocupan y se ocupan en buscar soluciones o en su defecto involucrarse en programas en los cuales puedan colaborar para tener un mejor futuro para todos”, añadió Rosas Mares.

Basura cero, el siguiente proyecto

A la par de seguir haciendo material audiovisual sobre temas ambientales y de salud, los expertos de la FES Aragón compartieron que en los próximos meses implementarán, junto a la Secretaría Administrativa, el programa Basura Cero.

“La idea de este programa será incentivar a los chicos a no generar residuos. Hay muchas formas en que podemos librarnos de las botellas de plástico o de los vasos de cartón que son uno de los mayores contaminantes. En la jornada de reforestación que realizamos, implementamos algunas medidas para no generar desechos y obtuvimos buenos resultados. Esto se sumará a otros proyectos que trae la Facultad como el sistema de captación de agua de lluvia, la producción de alimentos, entre otros”, explicó el maestro Omar Rojas García.

“UNAMbientre entre manos” continuará con la realización de material audiovisual de temas coyunturales sobre salud, medio ambiente y desarrollo sostenible, por tanto aquellos interesados en estos temas pueden seguirlos por medio de las redes sociales de la FES Aragón; de igual manera, tienen su sección en el sitio de la mencionada institución.

“Es necesario que la sociedad comprenda lo estrecha que es la relación salud y el medio ambiente. Si no cuidamos este último, hay más riesgos para nuestra salud, lo estamos viviendo ahora con las enfermedades que han surgido, las sequías que hemos afrontado, las inundaciones que han ocurrido. Entonces este programa lo que busca es concientizar sobre esas amenazas que ya están aquí o estarán y que debemos trabajar para que en un futuro no nos alcance y sea muy tarde para hacer algo”, concluyó el profesor Antonio Rosas Mares.

Desde hace ocho años, el Instituto de Ciencias del Mar y Limnología (ICML) de la UNAM, en su sede en Puerto Morelos, Quintana Roo, ha sido el guardián de un esfuerzo fundamental para la conservación de los corales mexicanos. En este espacio, a temperaturas de -196°C, se resguardan los genotipos de diversas especies de corales con el objetivo de evitar su desaparición.

Entre 1980 y 2015, los corales del Caribe mexicano han disminuido en casi un 60%. Los expertos atribuyen esta drástica pérdida al calentamiento de la superficie de los océanos, que estresan a los corales hasta llevarlos a un estado de blanqueamiento donde pierden su color debido a la expulsión de sus algas simbióticas que viven en sus tejidos exponiendo su esqueleto blanco. Por otro lado, recientemente se ha perdido muchas colonias de corales por una enfermedad conocida como síndrome blanco en donde los corales pierden su tejido en cuestión de pocas semanas. Además, la pesca indiscriminada, especialmente con redes de arrastre, y la actividad humana, incluyendo el turismo y el desarrollo costero que conlleva, han acelerado este proceso de degradación.

Estos factores están interrelacionados y han ocasionado una notable disminución de los corales en diversas partes del mundo, incluidos los arrecifes mexicanos, con consecuencias graves para los ecosistemas marinos que dependen de ellos.

Consciente de esta situación, la Dra. Anastazia Teresa Banaszak, experta del ICML, ha dedicado un esfuerzo constante a su preservación. A lo largo de estos años, ella y su equipo de trabajo han enfrentado múltiples desafíos, pero su determinación sigue intacta, conscientes del papel crucial que juegan los corales en la vida marina y el bienestar humano.

“Este proyecto nació en 2007 y a partir de 2012 creció por una colaboración con SECORE Internacional, el Instituto Nacional de Pesca y Acuacultura (INAPESCA) y Experiencias Xcaret. Al principio nos enfocamos en la reproducción sexual de los corales, pero al avanzar, nos dimos cuenta de dos problemas: la degradación significativa de los arrecifes coralinos y la reducción del número de colonias adultas de muchas especies de corales. Así, surgió la idea de crear un banco genético de corales, como alternativa para conservar estas especies en caso de que los esfuerzos de restauración que estamos desarrollando en el laboratorio no sean suficientes a largo plazo,» explicó Banaszak.

Este banco genético de corales congelados es uno de los cuatro existentes a nivel mundial y el único en Latinoamérica. En este laboratorio se han almacenado genotipos de especies clave, como el coral cuerno de alce, el coral estrella montaña, el coral de estrellas rocosa y dos especies de coral cerebro, que son fundamentales para la formación de arrecifes.

Corales: un arduo trabajo de conservación

Antes de proceder a la congelación de los espermas de los corales, el equipo realiza un complejo proceso de recolección. Para atrapar los gametos, colocan redes especiales durante las noches de verano. Después, en tierra, seleccionan los gametos más aptos, priorizando los de mayor motilidad y concentración.

Luego, los gametos seleccionados pasan por dos procesos fundamentales: la fertilización asistida y la congelación de los espermas. La congelación se realiza utilizando una solución crioprotectora que los protege mientras que enfrían rápidamente hasta -196°C, para luego sumergirlos en nitrógeno líquido, garantizando su preservación durante un largo período. La descongelación es un proceso relativamente sencillo, realizado mediante baño maría.

Retos que siguen creciendo

A pesar del éxito de este proyecto, la Dra. Banaszak y su equipo enfrentan desafíos constantes. Uno de los mayores es la necesidad de adentrarse más en el mar para asegurar que el banco genético contenga una representatividad adecuada de los genotipos. La diversidad genética es crucial para aumentar las probabilidades de que los corales sobrevivientes puedan adaptarse a futuros cambios ambientales, pero esto implica riesgos adicionales debido a la baja visibilidad y las condiciones del fondo marino.

Otro reto importante es la dependencia del nitrógeno líquido, necesario para mantener el banco congelado. La interrupción del suministro eléctrico en la región aumenta la complejidad de este proceso, lo que implica un gasto adicional.

Además, el equipo está trabajando en la posibilidad de congelar los ovocitos o los embriones y larvas de los corales en un proceso que se llama vitrificación, pero éste proceso aún presenta dificultades, ya que las células pierden su estructura. A pesar de los avances, la preservación de los ovocitos sigue siendo uno de los grandes obstáculos para asegurar la reproducción de los corales.

“La vitrificación es un proceso muy complejo porque requiere el uso de múltiples crioprotectores, que deben ser aplicados con mucho cuidado debido a su alta toxicidad. Estamos avanzando lentamente en este proceso y seguiremos intentándolo porque sabemos que vale la pena”, dijo la Dra. Banaszak.

Corales: un legado para México

A pesar de los esfuerzos, la especialista reconoce que aún queda mucho por hacer, y que la cantidad de corales perdidos sigue superando la que su equipo es capaz de recolectar. No obstante, se siente agradecida por el apoyo recibido de parte de su equipo y de la UNAM, y reflexiona sobre el legado que este banco genético dejará a las futuras generaciones.

“En 10 o 15 años, es posible que la cantidad de corales a nivel mundial disminuya a niveles críticos. Sin embargo, México tendrá un legado invaluable a través de este banco, que permitirá a las futuras generaciones de científicos desarrollar nuevas colonias de corales cuando las condiciones sean más favorables”, explicó.

La importancia de los corales

Los corales son esenciales tanto para los ecosistemas marinos como para la humanidad. La Dra. Banaszak apunta sus funciones principales:

*Biodiversidad: Los arrecifes de coral son uno de los ecosistemas más biodiversos del planeta, pues dependen de ellos alrededor de 4,000 especies de peces, lo que representa 25% de toda la vida marina.

*Protección costera: Actúan como barreras naturales que protegen las costas de la erosión y los daños causados por tormentas y tsunamis, ayudando a evitar la pérdida de tierras y la destrucción de infraestructuras costeras.

*Fuente de alimentos y recursos: Los arrecifes de coral son fundamentales para muchas comunidades pesqueras, y también representan una fuente de ingresos mediante el turismo.

*Formación de playas: el carbonato de calcio que producen los corales y otros organismos que
habitan los arrecifes (moluscos, crustáceos, etc.) puede contribuir a la formación de playas
arenosas a través de procesos de erosión.

El trabajo de la Dra. Anastazia Banaszak y su equipo en el ICML es un ejemplo claro de cómo la ciencia puede marcar una diferencia significativa en la lucha contra la degradación ambiental. Su «arca de Noé» de corales ofrece una luz de esperanza en un panorama cada vez más crítico.

UNAM y Gobierno de Morelos fortalecerán colaboración académica y cultural en beneficio del estado

El rector Leonardo Lomelí y la gobernadora Margarita González Saravia acuerdan impulsar una agenda conjunta en medio ambiente, energías renovables, cultura y patrimonio

La mañana de este martes, 8 de abril, el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Leonardo Lomelí Vanegas, sostuvo una reunión de trabajo con la gobernadora de Morelos, Margarita González Saravia, en la que manifestaron su compromiso de fortalecer la colaboración entre la UNAM y el Gobierno estatal para impulsar el desarrollo de la entidad mediante el conocimiento, la innovación y la cultura.

Durante el encuentro, ambas autoridades coincidieron en la importancia de establecer una agenda de cooperación en temas clave como la educación, la investigación científica, la innovación tecnológica y la aplicación del conocimiento en beneficio de las y los morelenses. Además, abordaron la organización de eventos culturales, el mejoramiento del patrimonio histórico del estado y el fortalecimiento de las condiciones de seguridad del campus UNAM Morelos.

En la reunión estuvieron presentes Juan Carlos Hidalgo Cuéllar, director del Instituto de Ciencias Físicas y presidente del Consejo de Dirección del Campus UNAM Morelos; Karla Aline Herrera Alonso, secretaria de Educación del estado; Javier García Chávez, jefe de Gabinete del Gobierno de Morelos y Mauricio López Velázquez, director general de Comunicación Social de la UNAM.

Al tomar la palabra, el rector Leonardo Lomelí subrayó el valor de mantener una colaboración respetuosa e institucional entre academia y gobierno, especialmente en un contexto de transformaciones tecnológicas, económicas y sociales que modifican profundamente la vida cotidiana:

“La cooperación entre la Universidad y el Gobierno es fundamental para enfrentar los retos de un mundo que vive un proceso de cambios tecnológicos, económicos y de organización social que transforman la vida de las personas”, afirmó.

Este acercamiento abre nuevas posibilidades para consolidar proyectos conjuntos en áreas estratégicas como el medio ambiente, las energías renovables, la seguridad universitaria y la difusión de la cultura, en los que la UNAM tiene una larga trayectoria de investigación y vinculación social.

Asimismo, se destacó la importancia de fortalecer la vinculación social de la Universidad con las comunidades que rodean al campus Morelos, mediante proyectos que contribuyan al bienestar local y a una relación más estrecha entre la academia y la sociedad.

Ideas clave:

• La UNAM y el Gobierno de Morelos trabajarán en una agenda común para educación, ciencia y cultura.
• Se priorizarán temas como medio ambiente, energías renovables, seguridad y patrimonio histórico.
• El rector Leonardo Lomelí destacó la importancia de la cooperación institucional ante los desafíos del mundo actual.
• En la reunión participaron también el jefe de Gabinete del estado, Javier García Chávez, así como autoridades educativas y académicas.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 2003, la Filmoteca de la UNAM recibió un Ariel de oro

La Filmoteca de la UNAM recibió el premio Ariel de Oro, otorgado por la Academia Mexicana de Arte y Ciencias Cinematográficas de México, gracias a la labor que la institución realizó en el rescate y la preservación del cine nacional por mas de 40 años. El reconocimiento fue entregado el 8 de abril en una ceremonia efectuada en el Palacio de Bellar Artes, fue el Juan Ramón de la Fuente, rector durante el periodo, quién recibió el galardón.

En 1997, comenzó a funcionar la supercomputadora “SGI Origin 2000” en la UNAM

El 8 de abril de 1997, el rector Francisco Barnés inauguró una de las supercomputadoras más avanzadas de América Latina y del mundo: la Origin 2000 Cray Silicon Graphics, instalada en la Sala de Máquinas de la DGSCA. Esta máquina, bautizada como “Berenice”, contaba con 40 procesadores, cada uno capaz de realizar 340 megaflops (millones de operaciones por segundo). Su diseño permitía expandirse hasta 128 procesadores, con 256 gigabytes de memoria central y cientos de terabytes de almacenamiento en disco.

En 1994, murió Emilio Rosenblueth Deutsch

Ingeniero mexicano. En 1948, obtuvo el titulo de Ingeniero Civil en la Escuela Nacional de Ingenieros (actualmente la Facultad de Ingeniería) de la UNAM. En 1951 obtuvo un doctorado por la Universidad de Illinois, Estados Unidos. Su trabajo de tesis representa una de las mayores contribuciones sobre la aplicación de la teoría de las probabilidades en la ingeniería sísmica. Impulsor de los reglamentos de construcción que ha tenido la Ciudad de México y líder mundial en aspectos de optimización y riesgo de falla de estructuras, sus resultados y planteamientos se han tomado en cuenta en los reglamentos de construcción de México y de varias partes del mundo. Miembro de El Colegio Nacional y de la Academia Mexicana de Ingeniería; presidente de la Asociación Internacional de Ingeniería Sísmica; entre otras designaciones. En 1988 fue nombrado investigador emérito del Instituto de Ingeniería de la Universidad.

En 1986, murió José Fuentes Mares

José Fuentes Mares, ensayista, dramaturgo y narrador mexicano, estudió Derecho en la UNAM y fue crítico e investigador de la historia de México del siglo XIX con especial dedicación a Benito Juárez y a la relación México-Estados Unidos. Entre sus obras se encuentra Intravagario, una reflexión autobiográfica de su oficio como escritor. Falleció un 8 de abril de 1986 en Chihuahua, mismo lugar donde nació.

En 1973, murió Pablo Picasso

Pablo Picasso, uno de los artistas más influyentes del siglo XX y cofundador del cubismo, falleció el 8 de abril de 1973 en Mougins, Francia. Su obra Las señoritas de Avignon (1907) marcó el inicio del cubismo, mientras que Los tres músicos (1921) reflejó su evolución estilística. Su pintura más emblemática, Guernica (1937), denunció el bombardeo de la ciudad homónima durante la Guerra Civil Española, convirtiéndose en un símbolo del horror de la guerra. Gracias a su producción prolífica y su constante reinvención artística, transformó la historia del arte.

En 1692, nació Giuseppe Tartini

Violinista, compositor y teórico de la música italiano. Fue uno de los mayores virtuosos del violín de su época; sus innovaciones en la escritura para dicho instrumento sólo pudieron ser superadas por Niccolò Paganini en el siglo XIX.Fue refugiado en el monasterio de Asís, lugar en el cual prosiguió con su formación musical bajo la tutela del músico bohemio Bohuslav Cernohorsky, y en donde compuso una de sus obras más célebres: El trino del diablo. Su obra comprende más de 125 conciertos- Se le deben también algunos textos teóricos, como el Trattato di musica, publicado en 1754.

En 1930, nació Rafael Cadenas

El 8 de abril de 1930 nace en Barquisimeto, Venezuela, el poeta, ensayista y profesor Rafael Cadenas. Combinó su entusiasmo por la literatura con la militancia en el Partido Comunista de Venezuela, lo que lo llevó al exilio y no fue sino hasta 1957 que volvió a Caracas. Por su trabajo, ha recibido numerosos galardones, entre ellos el Premio Nacional de Literatura en su país (1985), el Premio de Lenguas Romances en México (2009) y el Premio García Lorca (2015) y el Premio Cervantes (2022) en España.

En 1908, nació Tito Guízar

​Federico Arturo Guízar Tolentino, conocido como Tito Guízar, nació el 8 de abril de 1908 en Guadalajara, Jalisco. Fue un destacado cantante y actor, reconocido por ser pionero en llevar la figura del charro mexicano al cine en 1936, tras protagonizar la película «Allá en el Rancho Grande», dirigida por Fernando de Fuentes. Guízar se formó en canto operístico y viajó a Nueva York en 1929 para grabar canciones de Agustín Lara, además se presentó en el Carnegie Hall, interpretando piezas operísticas y canciones populares mexicanas. Su carrera cinematográfica abarcó más de treinta películas, compartiendo créditos con estrellas como Roy Rogers, Dorothy Lamour y Mae West. Tito Guízar falleció el 24 de diciembre de 1999 a los 91 años de edad.

En 1962, nació Izzy Stradlin

Jeffrey Dean Isbell, mejor conocido como Izzy Stradlin, nació el 8 de abril de 1962 en Lafayette, Indiana, Estados Unidos. Es un músico y compositor, reconocido por ser uno de los miembros fundadores de la banda de hard rock Guns N’ Roses, a mediados de los 80’s, y por contribuir al sonido característico de la misma, con su mezcla de hard rock, punk y elementos de blues. Tras su salida del grupo en 1991, siguió su carrera como solista con proyectos como Izzy and the Ju Ju Hounds y en 2012 fue inducido al Salón de la Fama del Rock and Roll.

Durante abril, la UNAM presenta una variedad de actividades que abordan temas como el feminismo, los estudios culturales, el arte botánico, la expansión global del K-pop y la gestión estratégica en entornos laborales. Ya sea en modalidad presencial o híbrida, estas propuestas invitan a reflexionar y aprender desde distintas disciplinas.

♀️ Foro: Feminismos, seguridad y justicia

📍 Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
📅 Fecha: 8 de abril, 9:30 h
🔀 Modalidad: Híbrida
🔗 Consulta más información aquí

Un espacio de análisis y debate sobre los retos actuales que enfrentan los feminismos en contextos de violencia e inseguridad.

✈️ Conversatorio: Los viajes de Margo

📍 Centro de Enseñanza para Extranjeros
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Una charla sobre identidades, experiencias de viaje y miradas extranjeras en diálogo con la cultura mexicana.

🌿 Conferencia: El sexo de las plantas y el dibujo botánico en el siglo XVIII hispanoamericano

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Una exploración sobre la representación científica de la botánica en la época colonial y sus implicaciones estéticas y simbólicas.

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• “Mucho cine y pocas palabras” se presenta del 12 de marzo al 24 de abril de 2025 en la Casa de América, y consta de un diálogo y la proyección de seis largometrajes.

• El ciclo se lleva a cabo en colaboración con la Filmoteca de la UNAM y el Acervo Paul Leduc.

• La contribución artística de Leduc a la cinematografía universal es incuestionable, no sólo por el valor de sus propuestas estéticas y narrativas, sino también por su coherencia y fuerte compromiso social.

UNAM-España en colaboración con la Filmoteca UNAM y el Acervo Paul Leduc proyecta en Madrid un ciclo de cine en homenaje al cineasta mexicano Paul Leduc (1942-2020), de la mano de la Casa de América y con el apoyo de Fundación Televisa y RTVE. 

El ciclo está conformado por seis emblemáticas películas de Leduc, quien también fue profesor de cine en el entonces Centro Universitario de Estudios Cinematográficos de la UNAM (CUEC), ahora ENAC. 

Las proyecciones se llevan a cabo todos los jueves entre el 13 de marzo y 24 de abril de 2015: Cobrador, in God we trust (2006), Etnocidio: notas sobre el Mezquital(1976), Frida, naturaleza viva (1983), ¿Cómo ves? (1985), Barroco (1989) y Latino Bar (1990), presentadas vía remota por Hugo Villa, director de la Filmoteca de la UNAM. 

El ciclo fue inaugurado el 12 de marzo en la sede de Casa América con un diálogo en el que intervinieron las cineastas mexicanas Valentina Leduc, en representación del Acervo Paul Leduc, y Lucía Gajá, quien intervino en línea desde México, junto a Josep María Cívit, director de fotografía de Latino Bar y coautor de fotografía de Cobrador, in God we trust, y Esteve Riambau, historiador, crítico cinematográfico, realizador y exdirector de la Filmoteca de Cataluña.  El diálogo fue presentado por Diego Celorio, coordinador de UNAM-España, y por el director de la Casa de América, León de la Torre.   “Con este homenaje la Casa de América cumple uno de sus propósitos  fundacionales que es visibilizar, revisitar, redescubrir a creadores que independientemente de la generación, de las líneas temáticas o artísticas han aportado y continúan aportando nuevas formas de ver y reflexionar sobre el arte la cultura y la sociedad que aspiramos a tener”, señaló León de la Torre al dar la bienvenida, al tiempo que agradeció a las entidades colaboradoras que han hecho posible la exhibición de las seis películas, algunos presentadas por primera vez al público madrileño, según dijo. 

Por su parte, Diego Celorio, coordinador de UNAM-España, destacó la importante labor por parte de Juan y Valentina Leduc, hijos del cineasta, en conjunto con la Filmoteca de la UNAM, para la conformación y conservación del Archivo Paul Leduc, no sólo en todo el trabajo de catalogación y resguardo, sino por hacer accesible a todo el público un acervo de gran importancia para la cinematografía mexicana. 

Al introducir la mesa, Esteve Riambau celebró la trascendencia de realizar un ejercicio cultural y político al revisitar no sólo la figura del cineasta, sino también su legado, para mantener viva la memoria y la obra de Leduc, ejercicio particularmente importante en los tiempos que corren. También señaló que Leduc “pertenece a ese cine con esta palabra tan usada, a veces tan gratuitamente usada, de `independiente´. Realmente fue un cineasta independiente en el momento en que serlo en los años 70 y en los años 80 quería decir muchas cosas, en un contexto de una industria tan potente como la mexicana y en un momento donde él rompió esas fronteras de su país para acercarse a otras culturas y a otras cinematografías”. Además, recordó que Leduc estudió en París bajo la tutoría del cineasta francés, Jean Rouch, cuyo legado en obra documental etnográfica influyó en su forma de hacer cine. En este sentido, encuentra que hay una transversalidad del cine de Leduc, que transcurre entre la ficción y el documental. Destacó igualmente que, aunque su filmografía es muy extensa, hay una serie de largometrajes que son “faros emblemáticos” en los cuales aparece una idea la Historia, por ejemplo, en: Reed, México insurgente o en Frida, naturaleza viva. Sobre este último film dijo que “detrás de ese personaje, detrás de esa mirada sobre la historia, hay una mirada personal de alguien que está haciendo un cine con un lenguaje distinto al hegemónico, y de ahí el título del ciclo “Mucho cine y pocas palabras”, porque define exactamente lo que es el cine de Paul Leduc”. 

“Leduc era un hombre de la imagen y, más, de la imagen en movimiento; algunas de sus películas son muy cercanas al cine silente, que no tienen diálogos, que hablan sobre todo en imágenes y en composiciones sonoras y ambientes aurales construidos a propósito de las imágenes. Esta es una parte muy reveladora del trabajo de Paul”, señala Hugo Villa director de la Filmoteca UNAM, en las intervenciones que ha tenido en línea durante el ciclo. 

Riambau también se refirió a las obras Latino Bar, una película sin diálogos, y a Barroco o Dollar Mambo, en las que la música es fundamental. “Su trabajo era poner en imágenes una serie de palabras, de descripciones, de conceptos, de colores”, dijo. Sobre este aspecto, Valentina Leduc aseguró que su padre era un gran aficionado a la música y tenía un gran conocimiento, sobre todo, de la música de América Latina; además, dijo que la música siempre estaba ya incluida desde los guiones de las obras. Algo de la música de sus películas se ha recogido en un playlist en Spotify. https://open.spotify.com/playlist/6T0n4LnAW8Q3QYFmtEGTFn

Por su parte, la cineasta Lucía Gajá, colaboradora cercana del cineasta, recordó que cuando Leduc recibió el Ariel de Oro en 2016 su discurso fue muy valiente, ya que no habló de su cine, ni de de su trayectoria ni de él mismo, sino que habló de la importancia de defender al cine mexicano desde su producción hasta su distribución y defenderlo de un mercado voraz. Gajá aseguró que con ese discurso puso sobre la mesa muchas de las cosas por las que peleó desde que empezó a hacer cine. Gajá también recordó que cuando la actriz Ofelia Medina presentó a Paul en los Arieles en ese 2016 dijo que “Paul con sus películas hacía milagritos de justicia”, lo que para Gajá es “una forma muy bonita de entender el camino y el trabajo de Leduc”. También reconoció la labor de la productora Berta Navarro, una figura que siempre estuvo incansablemente detrás del cine de Leduc . 

Josep María Cívit, director de fotografía de Latino Bar y coautor de fotografía de Cobrador in Good we trust, habló de ambos filmes, que fueron grabados con 15 años de diferencia y en los que notó la evolución de Leduc, observando la consolidación como director ya en Cobrador. De esta última obra, hizo referencia a la complejidad de un  rodaje que se llevó acabo  en diferentes países: “Paul quiso que la fuente de imagen fuera de cada lugar y que fueran distintas, así que escogió a cuatro directores de fotografía para que hicieran las cuatro partes, cada una con un look distinto, con una fotografía personal en cada país y, además, no nos dejó -o por lo menos a mí- ver lo que habían hecho los otros directores de fotografía; es decir que yo tenía que sacar realmente mi personalidad, lo que a él le interesaba era el tipo de fotografía que yo hacía, le interesaba para la parte de la película en Brasil”. 

 En palabras de Hugo Villa, Cobrador, basada en un cuento del escritor brasileño Rubem Fonseca, marca la coproducción internacional que caracterizó la carrera de Paul Leduc. Además, se trató de su último largometraje de ficción y fue nominada al premio Ariel por mejor película, director y guión adaptado, ganando en la última categoría. La película también obtuvo el Premio a la mejor edición en el Festival de Cine de La Habana de 2006 y representó a México en los Premios Goya de 2008.

“Leduc era una persona muy seria, tenía una manera de hablar que era muy respetable, y a todo el mundo le hablaba igual con el mismo tono, con el mismo carácter, con la misma seriedad, eso te hacía sentir que estabas al lado de un artista, de una persona que trabajaba desde las entrañas, no podía hacer nada que no le saliera de dentro, era de una honestidad absoluta a la hora de expresar”, destacó Josep María Cívit.

El Acervo Paul Leduc

En su intervención, y al referirse al Acervo que conserva la Filmoteca UNAM, Valentina Leduc señaló que su conformación fue un trabajo exhaustivo, posible también con el apoyo de IMCINE y el FOCINE, logrando reunir a un grupo de profesionales, teniendo como resultado la conservación de la memoria de su padre, consiguiendo también una forma de aproximarse a la intimidad y a su forma creativa, ya que en el acervo se recogen sus películas, los proyectos, los guiones y sus diferentes tratamientos, fotografías, notas de periódico, casetes, música, carteles y muchos otros objetos y documentación. 

También dijo que integran el acervo libros u obras de personas de las que él se inspiraba, como Alejo Carpentier, Malcolm Lowry, Tina Modotti, Frida Kahlo, Diego Rivera, Bruno Traven, Ricardo Flores Magón, José Revueltas, Pérez Prado o Cri-Cri. Además, la también cineasta, añadió que el acervo habla de una época cultural y política en México y en América Latina, además de que reúne una muy amplia gama de expresiones culturales. 

La obra Latino bar -que en palabras de Hugo Villa es una obra que visita la historia fundacional del cine mexicano: a la legendaria Santa, la primera película sonora que se rodó en México- es una muestra de la complejidad que subyace en la gestión y conservación del legado cinematográfico de Leduc. 

Riambau describió que se trata de una coproducción con una empresa catalana, rodada en Venezuela, con un equipo internacional y dirigida por un cineasta mexicano. Menciona que el recorrido de la obra es lógico, pero, justo por ser producción catalana con ayuda pública, los materiales acabaron resguardados por la Filmoteca de Catalunya, bajo la posesión en propiedad del productor, y en este caso por sus herederos; y por azares de la industria cinematográfica, esta película jamás se estrenó en México y en cambio los materiales, excelentemente conservados, están en Barcelona. 

Riambau destacó la importancia del trabajo de conservación de las obras de Leduc por parte de la familia, así como de instituciones públicas como la UNAM o la Filmoteca de Cataluña que colaboran en la preservación de los materiales y su difusión. Además, señaló que no tiene sentido conservar materiales del pasado si no es para proyectarlos en el presente y para ofrecerlos a generaciones venideras, sobre todo tratándose de obras de cineasta tan importantes como Paul Leduc.

La inauguración del ciclo se puede ver completa en: 

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día Mundial de la Salud

El 7 de abril se celebra el Día Mundial de la Salud, en conmemoración de la fundación de la Organización Mundial de la Salud en 1948. Desde su creación, esta fecha busca generar conciencia sobre problemas sanitarios globales y promover acciones para mejorar la salud en todo el mundo. Este 2025, la campaña es “Comienzos saludables, futuros esperanzadores”, enfocándose en la salud materna y neonatal. La cual tiene el objetivo de sensibilizar sobre las deficiencias en la supervivencia de madres y recién nacidos, así como abogar por inversiones efectivas en su bienestar y proporcionar información útil para embarazos y partos saludables.

En 1889, nació Gabriela Mistral

El 7 de abril de 1889 nació Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga, mejor conocida como Gabriela Mistral, en Vicuña, Chile. La poeta, diplomática y pedagoga, se convirtió en la primera mujer latinoamericana en recibir el Premio Nobel de Literatura en 1945. Su obra, marcada por la sensibilidad y el compromiso social, abarca temas como el amor, la maternidad y la justicia. En 1922 llegó a México por invitación del gobierno para colaborar en la reforma educativa impulsada por José Vasconcelos, contribuyendo a la modernización del sistema escolar. Durante su estancia, participó en la creación de bibliotecas populares y en la formación de maestros, también escribió Lecturas para mujeres en este país. Otras de sus obras más importantes son Desolación (1922) y Ternura (1924).

En 1614, murió ‘El Greco’

El 7 de abril de 1614 falleció en Toledo, España, Doménikos Theotokópoulos, conocido como El Greco. Nacido en 1541 en la isla más grande de Grecia, Creta, inició su formación artística en el estilo posbizantino antes de trasladarse a Venecia y Roma, donde absorbió influencias de maestros renacentistas como Tiziano y Tintoretto. En 1577 llegó a Toledo, donde desarrolló un estilo inconfundible, caracterizado por la deformación alargada de las figuras, el uso expresivo del color, la luz intensa y una atmósfera casi mística. Su obra, de gran carga espiritual y dramática, incluye piezas icónicas como El entierro del conde de Orgaz y El expolio. Su legado sigue siendo una de las contribuciones más originales al arte del Renacimiento y el Manierismo.

En 1770, nació William Wordsworth

El 7 de abril de 1770 nació William Wordsworth, poeta británico y figura clave del romanticismo en lengua inglesa. Su obra, caracterizada por la exaltación de la naturaleza y la emoción humana, influyó en generaciones posteriores. En 1978, junto con Samuel Taylor Coleridge, publicó Baladas líricas, obra que marcó el inicio del romanticismo en la literatura británica. Su poema más célebre, Lines Composed a Few Miles Above Tintern Abbey, refleja su visión filosófica y su amor por la naturaleza. En 1843 fue nombrado Poeta Laureado del Reino Unido, un reconocimiento a su legado en la literatura.

En 1915, nació Billie Holiday

El 7 de abril de 1915 nació en Filadelfia, Pensilvania, Eleanora Fagan, conocida artísticamente como Billie Holiday. Es considerada una de las voces femeninas más influyentes del jazz por su estilo único y emotivo que transformó la interpretación vocal de este género. En 1935, su carrera despegó con éxitos como «What a Little Moonlight Can Do» y «Miss Brown to You». A lo largo de su trayectoria, colaboró con destacados músicos como Ben Webster, Roy Eldridge, Johnny Hodges, Louis Armstrong y su entrañable amigo Lester Young, quien la apodó «Lady Day». Su legado musical refleja, no solo temas de desamor, sino también las dificultades de crecer como afroamericana en una sociedad marcada por el racismo.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

Es Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz

El Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz, que se celebra anualmente el 6 de abril, sirve para reconocer el papel positivo del deporte y la actividad física en las comunidades y en la vida de las personas de todo el mundo. El 23 de agosto de 2013, las Naciones Unidas proclamaron el 6 de abril como el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz para concienciar acerca del papel que el deporte puede desempeñar en la promoción de los derechos humanos y el desarrollo económico y social.

En 1917, nació Leonora Carrington

Leonora Carrington nació en Lancashire, Inglaterra el 6 de abril de 1917, Fue dibujante, diseñadora, pintora, escultora y narradora. Formó parte del movimiento surrealista. Algunas de sus obras son: “The Inn of the Dawn Horse” (1937-38), Crookhey Hall (1986), Bird Bath (1974) y The Lovers (1987), entre otras. En su estancia permanente en México, creó un gran vínculo con personajes como Remedios Varo. Carrington fue honrada con la mención de “Ciudadana Distinguida” y con las “Llaves de la Ciudad”, por parte del gobierno de la ciudad de México; La Reina Isabel II de Inglaterra le otorgó la condecoración Order of the British Empire (2004), y El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) le entregó la medalla de oro de Bellas Artes (2005).

En 1826, nació Gustave Moreau

Gustave Moreau nació el 6 de abril de 1826, en París, Francia. Fue un artista de culto, visionario, precursor del Simbolismo y famoso por su estética decadente basada en el Renacimiento e incubada durante el Romanticismo.Comenzó dedicándose a copiar obras de maestros en el Museo del Louvre, pero en 1852 fue por primera vez admitido al Salón oficial, con una Pietà, y emprendió una destacable carrera como pintor académico. En el Salón de 1853 expuso «Escena del Cantar de los Cantares» y «La muerte de Darío» , ambas notoriamente bajo la influencia de Chassériau. Otras de sus obras son: «Edipo y la esfinge de Moreau» (1864) y la Danza de Salomé ( c. 1876), las cuales muestran que su trabajo se preocupaba cada vez más por el erotismo exótico y la violencia. Moreau fue también profesor de arte y algunos de sus alumnos fueron gentes como Henri Matisse o Georges Rouault que disfrutaron de su libre método de enseñanza.

En 1943, se publicó “El Principito”, de Saint-Exupéry

La obra del piloto francés Antonie de Saint-Exupéry «El principito» es una novela corta de las novelas más famosas, siendo uno de los libros más vendidos con 140 millones de copias, cuenta con traducciones a más de 250 lenguas. También ha sido adaptado para películas y obras de teatro. Este relato narra la historia del Principito, quien por medio de un lenguaje sencillo y de experiencias propias, deja enseñanzas que sirven para la comprensión y valoración de las cosas simples y complejas de la vida. El relato viene acompañado por ilustraciones dibujadas por el autor. Esta obra también interroga acerca de la relación del ser humano con su prójimo y con el mundo, concentra con simplicidad, la constante reflexión de Saint-Exupery sobre la amistad, el amor, la responsabilidad y el sentido de la vida.

En 1992, murió Isaac Asimov

Isaac Judah Ozimov fue considerado como uno de los más grandes divulgadores del siglo XX y un mítico maestro de la ciencia-ficción. Nació un 2 de enero de 1920, en Petrovichi, Rusia. Fue llevado a los Estados Unidos a los tres años, creciendo en Brooklyn , Nueva York, y posteriormente graduándose de la Universidad de Columbia en 1939. En la década de 1940, la carrera literaria de Isaac Asimov se basó principalmente en la publicación de relatos cortos hasta 1950, año en que escribió su primera novela de ciencia ficción: Un guijarro en el cielo. A esta novela le siguieron otras obras como: “Némesis”, “El fin de la eternidad”, “Bóvedas de acero”, Saga “La fundación”, “Yo, Robot”. Asimov creó las tres leyes de la robótica, con las que pretendió normalizar la relación entre el ser humano y los robots. Estas tres leyes suponen una protección para el ser humano ante una criatura que es mucho más fuerte y superior.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1956, se inauguró la Biblioteca Central

El 5 de abril de 1956 la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Autónoma de México abre sus puertas por primera vez. En sus comienzos, la institución contaba con una colección de 80 mil volúmenes, 20 mil adquiridos especialmente para ella y 60 mil provenientes del Departamento Técnico de Bibliotecas. Actualmente cuenta con más de 358 mil títulos con 620 mil volúmenes.La construcción fue dirigida por el pintor y arquitecto Juan O´Gorman en un área total de 16 mil metros cuadrados distribuidos en un edificio de 12 pisos, bajo el concepto de arquitectura funcionalista, con murales creados a partir de mosaicos de colores para evitar que los elementos naturales la erosionen y que llevan por título Representación histórica de la cultura.

Es Día Internacional de la Conciencia

La Asamblea General de las Naciones Unidas asignó el 5 de abril como el Día Internacional de la Conciencia con la finalidad de crear condiciones de estabilidad, bienestar, relaciones pacíficas y amistosas basadas en el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales para todos sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión. El término de “conciencia” es definido como “la capacidad que tenemos los seres humanos para percibir, reconocer y comprender los problemas y las necesidades que tienen las personas de nuestra comunidad, entidad, grupo social o tribu”. Este día tiene como objetivo conseguir que la cultura de paz sea inseparable de la propia cultura y que se arraigue en el corazón y la mente de las personas.

En 1941, se inauguró el Instituto de Química de la UNAM

Fue inaugurado el 5 de abril de 1941, con la misión inicial de organizar la investigación científica en el campo de la química en México e institucionalizarla. Actualmente, el Instituto de Química enfrenta los retos y problemas nacionales a través de su liderazgo y grupos de investigación. Cuenta con cinco departamentos: Productos Naturales, Química Orgánica, Química Inorgánica, Química de Biomacromoléculas y el de Fisicoquímica. Además, cumple la obligación de impartir educación superior participando como entidad académica responsable de los programas de Maestría y Doctorado en Ciencias Químicas y del Programa de Doctorado en Ciencias Biomédicas.

En 1908, nació Herbert von Karajan

Herbert von Karajan nació el 5 de abril de 1908 en Salzburgo. De joven estudió música y dirección de orquesta en su ciudad natal. En Berlín se hizo conocido como director de música contemporánea particularmente de las obras de Carl Orff y Richard Strauss. Se distinguió por dirigir la Orquesta Filarmónica de Berlín durante treinta y cinco años. En 1934 fue nombrado director musical en Aquisgrán y pronto se convirtió en uno de los directores jóvenes más importantes de Alemania.

En 1994, murió Kurt Cobain

Kurt Donald Cobain fue un cantante estadounidense nacido el 20 de febrero de 1967. En 1988 se unió a Krist Novoselic y a Chad Channing, los otros miembros de Nirvana. Su primer album «Bleach» fue lanzado al año siguiente. Su segundo disco, «Nevermind» con la canción «Smells Like Teen Spirit», fue una de las más exitosas. En 2014 al Salón de la Fama del Rock. Murió en Seattle, Washington, Estados Unidos.

En 1966, nació Mike McCready

Mike McReady es un músico estadounidense, guitarrista principal y uno de los miembros fundadores de la banda de rock Pearl Jam desde 1990. También ha sido miembro de Temple of the Dog, Mad Season, The Rockfords y Levee Walkers. La banda Pearl Jam fue incluida en el Salón de la Fama del Rock and Roll el 7 de abril de 2017. En 1995 ganaron un premio Grammy, en la categoría de Mejor Interpretación de Hard Rock.

Algunos de los sucesos universitarios, científicos, culturales y deportivos que ocurrieron un día como hoy.

En 1968, murió Martin Luther King Jr.

Fue un gran defensor de los derechos humanos. Estudió sociología y se tituló en 1948, hizo estudios de posgrado y doctorado en teología, en la Universidad de Boston. Después de un tiempo se volvió pastor de la Iglesia Baptista Dexter Avenue, en Montgomery, Alabama, siendo éste el lugar en donde comenzó su lucha por los derechos civiles, liderando las acciones contra las líneas de autobuses durante 382 días por discriminar a la población afroamericana. En las décadas de 1950 y 1960, lideró diversas protestas bajo el principio de desobediencia civil sin violencia. Es así como ganó fama en el movimiento por la igualdad de los derechos civiles. En 1964 recibió el Premio Nobel de la Paz debido a su activismo en pro de los derechos civiles y la justicia social.

En 1915, nació Mathias Goeritz

Werner Mathias Goeritz Brunner fue un escultor, arquitecto y pintor de origen alemán considerado un artista prolífico y una de las figuras vanguardistas del arte del siglo XX en México.En Ciudad de México realiza su primera obra de arquitectura: Museo Experimental El Eco. Participó en la creación del Espacio Escultórico de la UNAM, inaugurado en 1978. Algunas de sus obras más destacas son: Corona del Pedregal, Ruta de la Amistad, La Serpiente, Tu y yo, Las Torres. Fue reconocido con el Premio Elías Sourasky de México (1980); como Caballero de la Orden de las Artes y Letras del Ministerio de la Cultura de Francia (1984) y Académico Honorario por la Sociedad de Arquitectos Mexicanos (1985); también fue miembro honorario de la Academia de las Artes de México (1986).

En 2003, murió “Resortes”

Adalberto Martínez fue un actor y bailarín nacido el 25 de enero de 1916 en la Ciudad de México. Destacó por su talento como comediante y por su particular forma de bailar, de ahí el apodo “Resortes”. Algunas de las cintas en las que participó fueron: “Yo dormí con un fantasma”, “El nieto del zorro junto a los payasos Gaby, Fofó y Miliki”, “Asesinos, S.A.”, “Quiero ser artista”, “Del suelo no paso”, “La Chamaca”, “El dengue del amor” y “Día de muertos”. En 1981, por sus 50 años de carrera artística La Asociación Nacional de Actores (ANDA) le otorgó la medalla de oro. Mientras que en 1987 el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) le rindió un homenaje otorgándole un diploma y una medalla por su larga trayectoria.

En 1915, nació Muddy Waters

McKinley Morganfield nació el 4 abril de 1915 en Rolling Forks, Misisipi. Aprendió a tocar la armónica a los nueve años y al poco tiempo se instruyó en la guitarra con la ayuda de su vecino. Algunos clásicos del blues como «Long Distance Call», «I’m Your Hootchie Cootchie Man», «Rollin’ Stone», «Got My Mojo Working», «Mannish Boy». Junto a Johnny Winter, Muddy Waters ganó el premio Grammy por el álbum Hard Again en 1977. Entró al Salón de la Fama de la Fundación Blues en 1980 y en el Salón de la Fama del Rock en 1987. El legado de Muddy Waters en la música es innegable. Fue el puente más importante entre el blues campirano autóctono de Misisipi y el sofisticado sonido urbano de la ciudad de Chicago.

En días pasados, la NASA anunció que el asteroide 2024-YR4 tiene una probabilidad de menos del 4 % de estrellarse con la Luna. De hecho, objetos estelares con un tamaño de entre 50 y 60 metros colisionan aproximadamente una vez cada mil años, tanto con la Tierra como con su satélite.

Apenas hace un par de meses se había anunciado la posibilidad de que este se estrellara con la Tierra, pero con observaciones adicionales esta predicción cambió por completo, dijo en entrevista Mauricio Reyes Ruiz, investigador del Instituto de Astronomía de la UNAM, en la sede de Ensenada.

Al usar el telescopio espacial James Webb (JWST), dotado con cámaras infrarrojas, se observó de manera más precisa el tamaño del objeto y sus propiedades. Incluso se refinó aún más la órbita del asteroide, obteniendo los resultados más recientes.

“De ocurrir, estaríamos hablando de una colisión con la Luna para el próximo 22 de diciembre del año 2032, para ser más precisos”. Sin embargo, a partir de estos días, el 2024 YR4 dejará de ser visible desde la Tierra, ni siquiera con los telescopios más grandes.

Se podrá ver nuevamente con el JWST en mayo de 2025 y, a partir de ahí, continuar con el proceso de refinamiento de la órbita, para ajustar la trayectoria más probable y confirmar o descartar el impacto, añadió el académico universitario.

¿Qué pasaría si chocara con la Luna?

Aunque se trata de un asteroide de unos 60 metros de diámetro y que impactaría con una velocidad de aproximadamente 17 kilómetros por segundo (equivalente a aproximadamente 61 200 kilómetros por hora), su impacto en la Luna no representaría un peligro para los terrícolas, explicó el astrónomo investigador de la UNAM.

De hecho, la colisión tendría efectos limitados a la superficie lunar. Sin embargo, representa una oportunidad para los científicos de analizar este tipo de fenómenos.

La Luna no tiene atmósfera, lo que significa que todos los objetos que chocan con su superficie, aunque sean muy pequeños, pueden hacerlo sin impedimentos.

De esta forma, liberan toda su energía, lo que genera un destello de luz que podría verse a simple vista, dependiendo del objeto. Después, dejan un cráter en el lugar donde cayeron.

Actualmente, añadió Mauricio Reyes, existen varios proyectos alrededor del mundo que monitorean continuamente la Luna para ver si pueden observar la colisión de algún objeto con el satélite.

Cada año se detectan decenas de este tipo de eventos, e incluso algunos llegan a ser visibles a simple vista. Sin embargo, todos son de asteroides pequeños.

Una colisión de 2024 YR4 dejaría un cráter de entre 500 y 1500 metros de diámetro, lo que está en el límite para ser observado con un telescopio pequeño, como los que usan los astrónomos aficionados, destacó el astrónomo universitario.

“Seguramente será uno de los eventos más brillantes que se hayan observado desde que se empezaron a monitorear los impactos con la Luna hace aproximadamente 25 años”.

En la Luna

Sobre la Luna hay cráteres que llegan a medir unos 2,000 kilómetros. “Sabemos que ha habido impactos de cuerpos mucho más grandes que el asteroide 2024-YR4”.

Hace 12 años, se logró observar el destello resultante del impacto de un asteroide de aproximadamente 1m con la Luna.

Generó una explosión visible que liberó una energía equivalente a varias toneladas de TNT. Sin embargo, fue un evento bastante pequeño comparado con otros grandes impactos históricos. La detección permitió estudiar cómo afectan los asteroides de tamaño pequeño a la superficie de la Luna.

¿Por qué estudiar estos impactos?

Lo primero es que, gracias a estos estudios, se puede entender mejor el proceso mediante el cual se forman los cráteres. Es importante comprender que, aunque la Luna es diferente a la Tierra debido a la falta de atmósfera, también tiene elementos en común que podrían usarse para refinar modelos de impacto aplicables al tercer planeta del Sistema Solar.

También se puede conocer cómo es el suelo lunar a partir del cráter que se forme y las eyecciones que puedan surgir, destacó el entrevistado.

Entre la Tierra y la Luna

Los científicos han descubierto que algunos meteoritos que llegan a  la Tierra provienen de la Luna, debido a su composición, que es muy similar a las rocas traídas por las misiones Apolo y diferente a la de otros asteroides llegados del cinturón principal.

Se trata de una contaminación continua entre la Tierra y la Luna, pero en el caso del asteroide 2024-YR4, seguramente no ocurrirá, debido a su tamaño, ya que se requiere mucha más energía para que un objeto eyectado en el impacto escape de la gravedad de la Luna.

¿Qué sigue?

Continuar con las observaciones al asteroide para tratar de determinar aún mejor su órbita, expresó Mauricio Reyes. Esto permitirá, así como se descartó la posibilidad de su impacto en la Tierra, conocer mejor la probabilidad de una colisión contra la Luna y, en caso dado, estar preparados para observarla, concluyó el académico universitario.

Este 5 y 6 de abril, la Universidad Nacional Autónoma de México te invita a disfrutar de un fin de semana vibrante y diverso con actividades para todos los gustos: danza contemporánea, cine internacional, teatro experimental, exposiciones de arte y espacios para aprender en familia. La Cartelera UNAM es el lugar perfecto para conectar con el conocimiento y la creatividad, sin salir de la ciudad.

🩰 Danza | Latidos en escena
Celebra los 150 años del natalicio de Maurice Ravel con este homenaje coreográfico a cargo de la Compañía de Danza Contemporánea de la UNAM. Una experiencia sensorial donde el cuerpo y la música dialogan en escena.
📍 Sala Miguel Covarrubias, CCU
📅 6 de abril, 12:30 pm
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🖼️ Artes visuales | Cinco décadas en espiral
Recorre la obra de Magalí Lara, una de las artistas más influyentes del arte contemporáneo en México. Esta exposición retrospectiva ofrece un viaje íntimo por su universo creativo, desde los años setenta hasta hoy.
📍 Museo Universitario Arte Contemporáneo (MUAC)
📅 Miércoles a domingo, de 11:00 am a 6:00 pm
⏳ Disponible hasta el 19 de octubre
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🎬 Cine | Otro cuerpo
Este documental impactante aborda el uso de la inteligencia artificial para denunciar un caso de violencia digital. Una reflexión urgente sobre los límites éticos de la tecnología.
📍 Sala Carlos Monsiváis, CCU
📅 5 de abril: 12:00 pm, 4:30 pm, 6:30 pm
📅 6 de abril: 4:30 pm, 6:30 pm
🔗 Funciones del 5 de abril
🔗 Funciones del 6 de abril

🎭 Teatro | Caer en blanco
Una propuesta escénica íntima y poderosa que explora las fisuras de la memoria y el lenguaje. Ideal para quienes buscan un teatro que reta y conmueve.
📍 Museo Universitario del Chopo
📅 5 de abril, 1:00 pm
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🔬 Ciencia y exploración | Museo Universitario de Ciencias y Arte (MUCA)
Un espacio para aprender jugando, experimentar y maravillarse. Ideal para toda la familia, con exposiciones interactivas y contenidos que conectan ciencia, arte y sociedad.
📍 Campus Central, Ciudad Universitaria
📅 Martes a sábado, de 10:00 am a 6:00 pm
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Cada semana, la UNAM transforma la ciudad en un epicentro de cultura y conocimiento. Estas actividades son solo una muestra de todo lo que puedes descubrir. Consulta la cartelera completa y déjate sorprender por el talento y la diversidad que habitan en tu universidad.

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