Día: 22 de julio de 2018
México es subcampeón del Mundial Sub 19 de futbol americano
[vc_row][vc_column][vc_column_text]México se quedó con el,subcampeonato del Mundial Sub 19 de futbol americano, celebrado en el Estadio Olímpico Universitario, tras caer en la final por pizarra de 13-7 ante Canadá, que de esta manera refrendó el título logrado en China 2016.
Aún así, la escuadra que tricolor logró una participación histórica pues nunca en las anteriores cuatro ediciones, México había disputado una final.
“Nos comportamos a la altura. Tener un Mundial en casa y estar en la final hace que estemos orgullosos de todo el equipo. Jugamos como debíamos hacerlo, competimos hasta el final. Nuestra ofensiva tardó en entrar en ritmo, Canadá nos ganó bien. Fue un trabajo arduo, todo el proceso fue largo y difícil, subimos un escalón pero trascendimos en más aspectos: no solo es deporte de contacto, también tuvimos estrategia, nos vamos satisfechos”, dijo Arturo Esquivel, entrenador en jefe de México.
Las defensivas de ambos conjuntos fueron las protagonistas del encuentro, tuvo que ser un gol de campo la manera en como se abriera el marcador y fue por conducto del canadiense Antoine Couture, de 31 yardas, para el 3-0.
Todavía los de la hoja de maple lograron un touchdown más, pero éste fue anulado por un targeting (golpe ilegal) de Jalen Philpot sobre Santiago Castañeda durante la jugada, que propició la expulsión del canadiense y que mantuvo la diferencia corta en el marcador, pero México no pudo acercarse siquiera a zona roja enemiga debido al trabajo defensivo de su rival.
En cambio, Canadá aprovechó los errores defensivos de los locales y Andreas Dueck conectó con Freud Jean Ernst César pase flotado de 12 yardas para extender la ventaja 10-0.
Para el tercer cuarto, los actuales campeones buscaron tener la posesión del ovoide la mayor parte del tiempo, cuando México tuvo la ofensiva buscó de inmediato ponerse en zona roja y Sebastián Hernández hizo la jugada grande al conectar pase de 45 yardas con Alfredo Martínez, para comseguir un primero y gol que fue capitalizado por Alan Reyes, en acarreo de 4 yardas p, más el extra, para el 10-7.
En el último cuarto, Antoine Couture extendió la ventaja canadiense 13-7 con un gol de campo de 27 yardas, pero México seguía necesitando una anotación para ganar. Con ofensivas de corto yardaje, los locales iban avanzando pero Eryk Bujalski interceptó a Sebastián Hernández y el ataque no pudo fructificar.
Todavía, la defensiva del tricolor impidió que la visita se acercara a las diagonales, pero aún así logró el objetivo de consumir el reloj. Con 30 segundos y sin tiempos fuera, México fue por la victoria, tuvo dos avances de largo yardaje que los acercaron a la zona roja canadiense, pero el tiempo no le alcanzó y Canadá se proclamó bicampeón del torneo con marcador de 13-7.
“Estudiamos muy bien a México para poder ganarles, sabemos que son un buen equipo, sobre todo al ataque, y por eso no podíamos cometer errores, la idea era no dejarlos lucir y lo conseguimos. Estamos muy contentos con el bicampeonato, eso habla del buen trabajo que se está haciendo”, señaló el head coach de Canadá, Steve Sumarah.
El tercer lugar del certamen correspondió a Estados Unidos tras vencer 61-9 a Suecia, mientras que Japón logró el quinto sitio con su triunfo sobre Australia de 51-14.
“Hicimos lo mejor que pudimos en este juego y en el torneo, no hay hubieras, dimos todo en el emparrillado y nos queda seguir trabajando para conseguir esa medalla de oro”, dijo Julio Hurtado, corredor del equipo mexicano y MVP de todo el torneo.
Anotaciones por cuarto
1 2 3 4 Total
México 0 0 7 0 7
Canadá 3 7 3 0 13 [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_masonry_media_grid grid_id=»vc_gid:1532393710858-d7cb1edd-09e7-5″ include=»43878,43879,43880,43881,43882,43883,43884,43885,43886,43887,43888,43973,43974,43975,43976,43977,43978,43979,43980,43981,43982,43983″][/vc_column][/vc_row]
En la UNAM se estudia el desbalance entre materia y antimateria del Universo
Pocos microsegundos después de la gran explosión (también conocida como Big Bang), que sucedió hace aproximadamente 13 mil 800 millones de años surgió la llamada sopa de quarks y gluones. Estas partículas son las que forman los protones y neutrones que a su vez constituyen los núcleos atómicos. Los quarks y los gluones interactúan mediante la llamada interacción fuerte nuclear. La gran explosión dio lugar al surgimiento tanto de partículas como de antipartículas, es decir, originó tanto la materia como la antimateria. Sin embargo, en algún momento, durante la subsecuente evolución del Universo, la primera prevaleció sobre la segunda y hasta el momento se desconoce exactamente por qué.
Para estudiar el inicio del Universo y algunas de las posibles causas del desbalance entre materia y antimateria, así como las propiedades de la materia nuclear a altas temperaturas y densidades, surge el mega experimento internacional MDP (Multipurpose Detector) del NICA (Nuclotron-based Ion Collider Facility) en el laboratorio JINR (Joint Institute for Nuclear Research) de la Federación Rusa.
En éste, participan 30 países y México colabora con MexNICA, un equipo conformado por investigadores de seis instituciones nacionales, que son lideradas por José Alejandro Ayala Mercado, investigador del Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM. Las otras dependencias mexicanas son la Universidad de Colima, la Universidad de Sonora, el CINVESTAV-CdMx, la Universidad Autónoma de Sinaloa, y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
El Universo
En la actualidad, el Universo tiene una cantidad muy grande de materia respecto a la de antimateria. A decir del investigador universitario, teóricamente la gran explosión produjo una partícula de antimateria por cada partícula de materia, que tendría la misma masa pero con carga eléctrica opuesta. Cuando una entra en contacto con la otra, éstas se aniquilan mutuamente produciendo radiación. También, las antipartículas pueden aglomerarse para formar átomos de antimateria. Por ejemplo, un antielectrón (un electrón con carga positiva, también llamado positrón) y un antiprotón (un protón con carga negativa) podrían formar un átomo de antimateria, el átomo de antihidrógeno, de la misma manera que un electrón y un protón forman un átomo de hidrógeno
De acuerdo con el investigador, la antimateria se produce en colisiones muy violentas de partículas que vienen del espacio exterior, conocidas como la radiación cósmica, con los átomos de la atmósfera terrestre.
NICA
El investigador explicó que NICA es un colisionador de núcleos de átomos pesados, y ha sido diseñado para acelerar este tipo de partículas a velocidades cercanas a la luz y luego hacerlos que choquen entre sí. De esta forma los científicos podrán estudiar las propiedades fundamentales de la materia. De hecho, las condiciones que se pueden alcanzar son similares a las surgidas fracciones de segundo después del Big Bang.
Explicó que en la vida cotidiana la materia se presenta en tres estados: sólido líquido y gaseoso. Otro posible estado es el de un plasma, donde las partículas con carga se encuentran libres. El plasma de quarks y gluones es un ejemplo de este cuarto estado de la materia y se produce en estas colisiones nucleares a altas energías. La materia nuclear sujeta a altas temperaturas y densidades, mucho mayores a las que se presentan en condiciones normales, presenta también transiciones de fase a este plasma. Con NICA se podrá identificar la naturaleza de estas transiciones de fase.
Además, NICA podrá estudiar los cambios de estado entre la materia nuclear ordinaria y el plasma de quarks y gluones en un rango mayor de temperaturas y densidades que el que se logra con el LHC (el Gran Colisionador de Hadrones del CERN) y podrá describir sus características a medida que la temperatura y la densidad cambien.
¿Cómo sería el Universo con la antimateria?
Si existiera una proporción mayor entre la materia y antimateria, el universo sería muy distinto. Todo el tiempo habría colisiones que originarían grandes cantidades de radiación debido a los frecuentes encuentros entre partículas y antipartículas.
Los científicos piensan que algo debió pasar en los primeros microsegundos del Big Bang para que se provocara este desequilibrio y NICA contribuirá a esclarecer al menos parte de lo que pudo haber ocurrido.
Disfruta de una extensa propuesta artística durante este verano en CulturaUNAM
- El Museo Universitario Arte Contemporáneo, muca Roma, El Museo Experimental El Eco y el Antiguo Colegio de San Ildefonso mantienen abiertas sus puertas durante el periodo vacacional
- Del 2 al 20 de julio, la Universidad invita a visitar exposiciones como Vaticano: de San Pedro a Francisco. Dos mil años de arte e historia; Tania Bruguera: Hablándole al poder; Ahora en común. Más opacidad y El presente, mañana
Del 2 al 20 de julio, cuatro museos de la UNAM mantendrán sus puertas abiertas, con el fin de que universitarios y vacacionistas se acerquen a diversas propuestas artísticas. Desde una exposición inédita que recorre más de dos mil años de cristiandad a través de la producción artística que resguardan las Colecciones Vaticanas, una muestra que reúne las nueve instalaciones que el artista Leandro Katz realizó sobre la imagen del Che Guevara o las propuestas de jóvenes artistas en torno a la “opacidad” como noción de la relación del arte con la memoria, lo político, lo social y la resistencia, conforman la oferta que CulturaUNAM tiene durante este verano.
MUAC
En el Museo Universitario de Arte Contemporáneo sigue la exposición Tania Bruguera: Hablándole al Poder, donde la artista de origen cubano presenta sus proyectos desarrollados entre 1985 y 2017, que realizó con la idea de transformar el efecto emocional y simbólico del arte hacia la eficacia política.
Otra exposición es Proyecto para el día que me quieras, muestra que reúne nueve instalaciones que resumen el trabajo del argentino Leandro Katz, con respecto a la imagen del Che Guevara, atravesada por el registro fotográfico que da cuenta del trágico desenlace durante su lucha guerrillera en Bolivia.
Continúa la exposición de objetos coleccionados por el mexicano Melquiades Herrera, y que testimonia su práctica de arte acción y estudio de la cultura material, además de su patente escritura crítica y pedagogía experimental. Se incluyen materiales difíciles de clasificar y conservar en los estándares regulares del archivo, tales como líquidos atrapados en un juguete, artefactos manufacturados, programas de clases, recortes de periódicos, juegos de agilidad mental, y papeles repletos de cálculos matemáticos y poéticos.
En las salas 1,2 y 3 se podrá ver la exposición transdisciplinaria Sublevaciones, que a través de más de 250 obras entre manuscritos, documentos, pinturas, dibujos, grabados, fotografías y películas, presenta cómo algunos artistas han abordado las emociones colectivas y los acontecimientos políticos, en tanto desórdenes sociales, agitaciones políticas, insumisiones, revueltas, agitaciones y revoluciones.
Una exhibición más es Axiomas para la acción, revisión de veintidós años de carrera de Carlos Amorales. La muestra viene a ser una interpretación de la matriz del trabajo de este artista mexicano, al mismo tiempo que un compendio de su obra caracterizada por una diversidad de apariencias y referentes, geografías y emociones, signos y temporalidades.
Durante el periodo vacacional, el MUAC abrirá al público viernes, sábado y domingos con horario extendido de 10 a 20 horas.
En el Museo Universitario de Ciencias y Arte, ubicado en la calle de Tonalá # 51 en la colonia Roma, se puede disfrutar de la exposición colectiva de arte contemporáneo emergente Ahora en común. Más opacidad. Se trata de un ejercicio de la pluralidad y el debate y en el cual Sofía Abraham, Victoire Barbot, Joan Bennassar, Paloma Contreras, Andrea Nones y Berenice Olmedo en colaboración con Ramón Ubaldo, Bruno Ruíz y Jacobo Zambrano, proponen la “opacidad” como noción de la relación del arte con la memoria, lo político, lo social y la resistencia.
La exposición es el resultado de una serie de procesos de trabajo y acompañamiento que muestran prácticas de resistencia y autorreflexión, las cuales escapan a la codificación imperante de los lenguajes artísticos.
Colaboración entre MUCA-Roma y SOMA, plataforma dedicada a la formación, reflexión y discusión en torno al arte y la cultura contemporáneos a través de su Programa Educativo (PES), orientado a fortalecer el diálogo e interacción entre artistas jóvenes de diferentes nacionalidades y especialistas en distintas disciplinas.
Horario: De martes a domingo de 10 a 20 horas. El transporte más cercano al museo es el Metro Insurgentes y la estación Durango del Metrobús.
El Eco
El Museo Experimental El Eco, exhibe El presente, mañana, un proyecto de la artista plástica y maestra de poéticas visuales, la argentina radicada en Brasil, Carla Zaccagnini, quien cuestiona la fiebre del oro del siglo XVII y su relación con las figuras del esclavo, el mártir y el traidor, y toma de la historia relatos míticos que son traídos al presente para abogar por el modernismo.
Zaccagnini usa una variedad de medios que incluyen video, dibujo, instalación y texto para investigar problemas de desplazamiento. En su práctica explora las relaciones entre el Brasil moderno y su pasado colonial.
Este proyecto es una coproducción entre el Museo Experimental el Eco y KADIST. La curaduría es de Magalí Arriola. La exposición se puede visitar en la calle de James Sullivan 43, colonia San Rafael. Muy cerca de la estación Reforma del Metrobús. Horarios: De martes a domingo de 11 a 18 horas.
Antiguo Colegio de San Ildefonso
Durante este verano, en el Antiguo Colegio de San Ildefonso se podrá visitar la recientemente inaugurada exposición Vaticano de San Pedro a Francisco. Dos mil años de arte e historia. En ella se recorren 20 siglos de la cristiandad, ligada a las civilizaciones y las culturas del mundo. Se exhiben 180 piezas que proceden de la Pinacoteca Vaticana, entre las que destacan obras de Tiziano, Rafael, Bernini y “El Veronés”.
La curaduría estuvo a cargo de expertos italianos y de miembros de la Comisión Museológica y Museográfica de México. Con la exposición se conmemoran 25 años del establecimiento de relaciones diplomáticas entre México y la Santa Sede.
Otra actividad se realizará es el recorrido guiado El sapo de la Kahlo, una escenificación por estaciones centrada en los diálogos de Frida Kahlo y Diego Rivera. En cada estación el guía alterna con actores para brindar al público información que contextualiza el acervo de San Ildefonso.
En esta escenificación intervienen otros personajes como Tina Modotti y Siqueiros, quienes ayudan a contextualizar el México de esa época. Durante el recorrido el guía motiva la participación del público por medio de preguntas de observación, a fin de enriquecer la visita al museo.
El museo se localiza en el Centro Histórico de la Ciudad de México, en el número 16 de la calle Justo Sierra. Abre los martes de 10 a 20 horas y de miércoles a domingo de 10 a 18 horas. La estación del metro más próxima es Zócalo.
Para mayores informes sobre los costos, actividades de entrada libre y descuentos, consultar en www.cultura.unam.mx o en los sitios web respectivos.
Primer Verano PUMA en Londres
Con más de 20 años enseñando inglés en sus sedes en el extranjero, la UNAM, a través de su sede en el Reino Unido y King’s College London, que alberga las oficinas de UNAM-Reino Unido desde 2015, inauguran el primer Verano PUMA en Europa, recibiendo a 32 estudiantes mexicanos de la UNAM y otras instituciones de educación superior del país.
Hasta ahora la Universidad Nacional Autónoma de México solamente había ofrecido este tipo de curso en las sedes de Estados Unidos y Canadá. En esta ocasión la UNAM se enorgullece en comunicar que por primera vez el programa de verano abre sus puertas en Londres, Inglaterra, como uno más de los proyectos de UNAM-Reino Unido. Impulsado por el éxito del programa PUMA, el equipo de UNAM-Reino Unido solicitó a King’s College London la creación de un curso de perfeccionamiento de inglés especial para estudiantes mexicanos
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El Verano PUMA UK inició el lunes 2 de julio de 2018 y tendrá una duración de 3 semanas. Brinda la oportunidad de mejorar su inglés a 32 estudiantes provenientes de distintas Facultades de la UNAM tales como Ingeniería, Psicología, Filosofía y Letras, Ciencias, Administración, Ciencias Políticas y Sociales, Acatlán y Aragón; también participan un alumno del Instituto Politécnico Nacional y una alumna de la Instituto Superior de Intérpretes y Traductores.
El programa está diseñado de manera que los estudiantes puedan mejorar sus habilidades lingüísticas en inglés y simultáneamente aprendan sobre cultura, historia y forma de vida británica; abordarán temas tales como el multiculturalismo de Londres, el gobierno, la religión, el arte y el estilo de vida británico. Además se realizan actividades vespertinas complementarias, relacionadas con los temas vistos en clase, tales como visitas al Parlamento, al Palacio de Buckingham, a la Torre de Londres, a la Plaza de Trafalgar, a las Reales Cortes de Justicia, además de museos y otros sitios de interés. La capital británica está excelentemente comunicada, por lo que los estudiantes podrán hacer visitas adicionales a lugares cercanos durante los fines de semana.
Los programas de Verano PUMA más allá de las fronteras mexicanas impulsan la labor de internacionalización de la UNAM. Para algunos estudiantes es su primera experiencia fuera del país y resulta por demás formativa. En un ambiente de inmersión, se ponen a prueba sus habilidades comunicativas y lingüísticas, lo cual los ayudará a adquirir la confianza que da un mayor dominio del idioma en un contexto académico. Este tipo de experiencia puede abrir los horizontes para tener una participación más activa en programas de movilidad o incluso buscar posgrados en el extranjero.
A solicitud de las distintas dependencias, UNAM-Reino Unido puede dar apoyo para la creación de cursos de inglés académico para las distintas disciplinas, tanto para estudiantes como para la planta docente, en distintas universidades británicas.
[envira-gallery id=»43399″]Medalla de bronce para Estados Unidos en el Mundial Sub 19 de futbol americano
Estados Unidos se quedó con el tercer lugar del Mundial Sub 19 de Futbol Americano tras imponerse con autoridad a Suecia por 61-9 en el segundo partido de la última jornada del certamen que se desarrolla en el Estadio Olímpico Universitario.
[envira-gallery id=»43852″]El conjunto de las barras y las estrellas, tras la derrota en la semifinal, salió decidido a demostrar que el juego pasado solo se trató de un mal día y de inmediato explotó a la ofensiva con Chaise Ellis, en acarreo de 20 yardas, timbró las diagonales para el 7-0.
Stone Snyder interceptó al pasador sueco y dejó en inmejorable posición a los Estados Unidos de conseguir otra anotación, la cual llegó por conducto de Harrington Greer, quien atrapó un envío de touchdown de Alek Jacobs, de 25 yardas, para el 14-0.
Para el segundo período, Treshaun Ward,en carrera de 1 yarda, puso el 20-0, pues se falló el extra. Alek Jacobs conectó con Randy Rivera un envío de anotación de 25 yardas para el 28-0, pues los de las barras y las estrellas hicieron buena la conversión.
La perfección en el juego que estaban desarrollando los norteamericanos se vio rota debido al safety que produjo Karl Berg para poner a los suecos en el marcador 28-2, sin embargo, la respuesta fue inmediata pues Jacobs encontró a Greer en las diagonales con un envío de 20 yardas, más el extra, para el 34-2.
Antes del descanso, Estados Unidos logró dos anotaciones más por la vía terrestre con Treshaun Ward y Ronald Ali Jennings III, de 65 y 23 yardas, respectivamente, para poner el marcador 47-2.
Para el complemento, Alec Wyble-Meza ese escapó 47 yardas hacia las diagonales para extender la ventaja 54-2, pero el ánimo de los suecos no decayó y su premio fue conseguir su único touchdown del juego, por medio de Jonathan Gustafsson, en carrera de 2 yardas, para el 54-9.
En el último cuarto periodo, Ezekiel Ennis se escapó 42 yardas hasta las diagonales para poner el marcador definitivo de 61-9.
“Estoy orgulloso de los jugadores con el desempeño en este partido, evidentemente no era este el juego que deseábamos disputar pero mejoramos mucho con respecto al juego contra México”, señaló Matt Hennesy, entrenador en jefe del conjunto de las barras y las estrellas.
A pesar de la derrota, el head coach de Suecia, Andreas Ehrenrech sacó buenas conclusiones de la participación de su equipo: “Hemos trabajado con este equipo más de dos años y estas experiencias nos ayudan a crecer, obviamente no es el resultado que esperábamos pero haber competido en este Mundial nos deja muchas enseñanzas”.
Japón se queda con el quinto lugar del Mundial Sub 19 de Fútbol Americano
[envira-gallery id=»43943″]
Sin mayores complicaciones, Japón se quedó con el quinto lugar del Mundial sub 19 de Fútbol Americano al derrotar 51-14 a Australia en el inicio de las última jornada del certamen que se realiza en el Estadio Olímpico Universitario.
En el primer periodo un gol de campo de 35 yardas de Yanase Masashi abrió el marcador y el cual extendió Yoshida Ryoga, en acarreo de 19 yardas, más el extra de Masashi, para el 10-0.
Australia no supo descifrar la ofensiva de los nipones quienes por tierra aumentaron la ventaja con carrera de 16 yardas de Shibata Kento para el 16-0 pues no convirtieron el punto extra. Antes del descanso, Hirao Shota conectó pase de anotación con Otani Kuto, de 5 yardas, para ampliar el marcador 23-0, con el extra de Murata Kanta.
Para el tercer cuarto, los asiáticos extendieron la ventaja luego de que Hirao Shota conectara su segundo pase de anotación del día, ahora con Kamoto Kentaro, de 42 yardas, para el 30-0, luego del extra de Masashi.
Luego, un pick six de Konishi Yu, colocó seis puntos más para los nipones, más el extra de Masashi, el marcador indicaba 37-0. A pesar de la holgura del marcador, los de Oceanía, no bajaron los brazos y consiguieron hacerse presentes en el marcador con Gabriel Salvo, en acarreo de 5 yardas, así como con un pase de touchdown de Liam McGrath con Kristof Bryndum, de 71 yardas, para el 37-14.
Japón, que ya había colocado a su segundo equipo para el último cuarto, logró dos anotaciones más, que le dieron forma al marcador de 51-14: Hirao Shota conectó con Itokawa Mikito pase de touchdown de 13 yardas, así como un acarreo de 61 yardas de Shibata Kento, ambos puntos extra logrados por Masashi.
“La altura de la ciudad de México nos pesó para desarrollar un mejor futbol, pero aún así tenemos mucho que mejorar tratamos de cerrar nuestra participación con un triunfo y así fue”, comentó Yamazaki Takao, head coach de Japón, cuyo MVP fue Odaga Yusuke.
Anotaciones por cuarto
1 2 3 4 Total
Japón. 10 13 14 14 51
Australia. 0 0 14 0 14