• Se iluminaron de color morado la Biblioteca Central y el Estadio Olímpico Universitario
• La UNAM reafirma su compromiso con la igualdad, los derechos y el poder de las mujeres

Anoche se iluminaron de morado los espacios icónicos de la Universidad Nacional: la Biblioteca Central y el mural del Estadio Olímpico Universitario, en Ciudad Universitaria, como parte de las más de 400 acciones que se realizarán en escuelas, facultades, centros e institutos de la UNAM para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo (8M)

Desde el 3 y hasta el 14 de marzo, al oscurecer, la iluminación se apreciará en los murales “Representación Histórica de la Cultura”, de Juan O’Gorman, en el primer inmueble; y “La Universidad, la familia y el deporte”, de Diego Rivera, en el segundo. Es un acto de reconocimiento a la lucha histórica por la igualdad de género y la erradicación de la violencia contra las mujeres.
Bajo el lema “Igualdad, Derechos y Poder con y para Todas”, un llamado a la acción para seguir transformando las estructuras de desigualdad, establecido por la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM (CIGU), se efectuarán actividades académicas, culturales y artísticas.
Esa instancia hace un llamado a la comunidad universitaria a sumarse a la conmemoración, reforzando la lucha feminista dentro y fuera de los espacios educativos.
Este 2025 el 8M tiene un significado especial, ya que se cumplen 30 años de la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, un evento histórico que marcó la agenda de género en el mundo y que sigue vigente en la exigencia por la igualdad sustantiva. A tres décadas de ese compromiso, es urgente reflexionar sobre los avances, las deudas pendientes y las estrategias para seguir luchando contra el sistema patriarcal.
En 1995 la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer en Beijing estableció un marco global para garantizar los derechos de las mujeres en todas las esferas de la sociedad. Desafortunadamente las desigualdades siguen presentes y ellas continúan enfrentando violencia estructural, brechas económicas y limitaciones en el acceso a diversos espacios, de acuerdo con la CIGU.
Apunta que en la UNAM el 8M busca abrir espacios de diálogo y acción para exigir justicia y equidad, abordando estas problemáticas desde una mirada interseccional, diversa y comunitaria. Es fundamental poner en el centro de la agenda universitaria y social temas que se consideran oportunidades para avanzar en materia de igualdad.
Por ello, destaca, la Universidad Nacional articula su conmemoración en torno a cuatro ejes estratégicos que abordan los principales desafíos para la igualdad de género:
Derecho a la educación; prevención y erradicación de las violencias; cultura, memoria y resistencia; y acción por la igualdad sustantiva.

• El Sargapanel fue desarrollado en la UNAM; está elaborado a partir de esta macroalga marina, tiene alta resistencia a la flexión, es retardante del fuego y aislante térmico
• Cada unidad se fabrica con cinco kilogramos de sargazo seco, equivalente a 50 o 60 kilogramos de sargazo húmedo, lo cual ayuda a enfrentar una grave problemática ambiental

Entre mayo y agosto de cada año, el sargazo invade las playas caribeñas y amenaza tanto a la vida marina como al turismo y comercio local. En 2023, de acuerdo con la NASA, 13 millones de toneladas de esta macroalga flotaban en el llamado Gran Cinturón de Sargazo del Atlántico (zona que abarca de África Occidental al Golfo de México, a través del Atlántico medio) y parte tomó rumbo al Caribe. En 2024, tan sólo en Quintana Roo, se recolectaron cerca de 37 mil toneladas en aguas someras y litorales.

En 2011 comenzó a observarse un incremento exponencial del fenómeno y, desde entonces, se han buscado estrategias para aprovecharlo a fin de aminorar sus efectos nocivos, pero de forma insuficiente.

“La desventaja es que se ha trabajado en pequeñas dimensiones, a nivel laboratorio. Nosotros queríamos hacerlo a grandes escalas”, explicó Miriam Estévez González, del Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada (CFATA) de la UNAM, campus Juriquilla.

Con esa meta, y con más de diez años de experiencia en proyectos relacionados con el sargazo, un equipo de investigadores, académicos y estudiantes, liderados por Estévez González, desarrollaron un panel de construcción a base de dicha macroalga marina, el cual es una alternativa eficiente y sostenible. Se trata del Sargapanel, que se fabrica con yeso y unos cinco kilogramos de sargazo seco por unidad, lo cual equivale a 50 o 60 kilogramos de sargazo húmedo, “una cantidad masiva importante”.

Además de abordar un problema ambiental, dicha iniciativa promueve la economía circular mediante el uso de materiales no tóxicos y reciclables. Entre las características de este producto destacan su alta resistencia a la flexión, que retarda el fuego y su aislamiento térmico, lo cual favorece el confort y reduce la huella de carbono, explicó Rodrigo Alonso Esparza Muñoz, investigador e integrante de este equipo universitario.

Tecnología universitaria

En la fabricación de los paneles participan otras instancias de la UNAM. El proceso inicia en altamar, donde integrantes del Instituto de Ciencias del Mar y Limnología (ICCyL) recolectan el alga para luego someterla a un tratamiento de secado, ya sea en dicha entidad o en el Instituto de Energías Renovables campus Morelos, ubicado en Temixco. “Ahí el sargazo es llevado a los secadores solares, se procesa y nos lo envían seco, embolsado y listo para utilizarlo”, explicó la doctora Estévez.

Luego, en las instalaciones del CFATA campus Juriquilla, continúa el procedimiento, donde se eliminan impurezas de la materia prima, como sales, arena o plásticos, refirió José Luis López Miranda, investigador posdoctorante del Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada.

Cuando ya está limpio, es molido, triturado y tamizado para obtener un polvo que, en conjunto con fibras orgánicas y otros componentes, da lugar a la pulpa con la que se fabrica la cubierta flexible del Sargapanel, el cual tiene hasta un 70 por ciento de alga, detalló el investigador posdoctorante Fabián Mares Briones, quien también forma parte de este proyecto.

Dicha cubierta flexible es colocada en ambas caras del núcleo, el cual está hecho de sargazo y yeso. Estos paneles se pueden utilizar como cualquier opción tradicional en muros, plafones y permite instalaciones eléctricas e hidráulicas. Es tal su resistencia que no requiere el uso de taquetes para soportar cargas de hasta 10 kilogramos. El Sargapanel ya se instaló en una casa en Querétaro y demostró su eficiencia.

Una ventaja de usar papeles de sargazo en vez de papel tradicional es que se aminora así la deforestación y se ahorra 60 por ciento de agua y 40 por ciento de energía en su manufactura. “Además, al evitar la descomposición del sargazo en playas, se impide el desprendimiento de CO2, lo cual ayuda a la generación de bonos de carbono, agregó Marlen González Reyna, investigadora posdoctorante del CFATA.

Y si bien esta iniciativa es artesanal, su tecnología se adapta a las líneas convencionales de producción y sólo necesita adaptaciones sencillas. “Es un desarrollo a nivel laboratorio apegado a las Normas ASTM establecidas en cuanto medidas, peso y características de los productos existentes en el mercado, refirió Ángel Luis Rodríguez Morales, también académico del CFATA y parte del equipo desarrollador del Sargapanel.

Con este proyecto, el grupo del Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada participó en el Primer Reto Nacional de Sostenibilidad BBVA 2023 Juntos por el Caribe Mexicano y, en noviembre de 2024, fue una de las propuestas ganadoras del concurso lanzado por el Consorcio UNAM-TEC —integrado por la UNAM, a través de la Coordinación de Vinculación y Transferencia Tecnológica (CVTT), y el Tecnológico de Monterrey—, en colaboración con BBVA México.

En un año, este grupo de investigación desarrolló una iniciativa que responde a una grave problemática ambiental y a la cual planean darle continuidad. Ya hay una compañía interesada en adquirir esta tecnología.

“Queremos que las empresas vean nuestro producto para que esto no quede en el papel. Ya somos competitivos, pero una vez que el panel salga al mercado, será una muy buena opción”, finalizó Rodrigo Esparza.

• El rector de la UNAM inauguró el Seminario Universitario del Espacio, acompañado por el subsecretario de Tecnología de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Juan Luis Díaz de León
• Es crucial que México fortalezca su presencia en este ámbito, aproveche el conocimiento ya generado para integrarse a los avances tecnológicos que están marcando el futuro, dijo Soledad Funes Argüello
• Nos encontramos ante una oportunidad única: formar la masa crítica de especialistas que liderarán el sector aeroespacial en nuestro país, dijo José Antonio Hernández Espriú
• El Seminario tendrá sedes itinerantes como la Feria Aeroespacial Mexicana 2025 y el auditorio de la Secretaría de Economía, explicó José Francisco Valdés Galicia

La industria aeroespacial en México ha mostrado un crecimiento sostenido en los últimos años, posicionándola como un nuevo sector estratégico para el desarrollo del país, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

Al inaugurar el Seminario Universitario del Espacio, en el auditorio “Javier Barros Sierra” de la Facultad de Ingeniería -el cual estuvo concurrido por estudiantes de ingeniería, interesados en los temas aeroespaciales-, el rector señaló que este evento, además de promover el diálogo interdisciplinario, tiene como objetivo afianzar la participación de nuestra nación en la agenda espacial a nivel internacional.
Acompañado por el subsecretario de Tecnología de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Juan Luis Díaz de León, el rector expuso que en 2023 esta industria tuvo un incremento anual de poco más del siete por ciento, estimulado por una creciente demanda de insumos y la relocalización de empresas hacia México, de acuerdo con la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
Además, estados como Querétaro, Baja California, Sonora, Chihuahua y Nuevo León son polos de innovación y manufactura aeroespacial. Actualmente operan alrededor de 370 plantas especializadas, generando más de 50 mil empleos directos y 190 mil indirectos. Las exportaciones han alcanzado cifras récord, proyectando al país como uno de los más relevantes de América Latina en el mercado aeroespacial.
“El surgimiento de clústeres aeroespaciales y el fomento de la investigación aplicada posicionan a México como un actor esencial en la industria. Sin embargo, para mantener y acrecentar esta perspectiva es fundamental la formación de profesionistas altamente calificados, un reto en el que la academia juega un papel crucial”, aseveró Lomelí Vanegas.
El rector recordó la sólida tradición que la Universidad Nacional tiene en el estudio del espacio y en la astronomía. Desde la creación del Departamento del Espacio Exterior en 1962, pasando por el lanzamiento del satélite UNAMSAT-B en 1996, hasta la reciente aportación en la Misión Colmena.
Aunado a ello, están los múltiples programas académicos y vínculos con agencias multilaterales que han permitido la formación de generaciones de científicos que han fortalecido la teoría y el desarrollo tecnológico en la exploración del cosmos.
“Reafirmamos que el verdadero motor de la investigación espacial es el talento humano. Esta es la razón por la que nuestras y nuestros estudiantes son protagonistas: en sus manos está el poder de transformar los saberes en soluciones, porque entendemos que el futuro se cimienta con el pensamiento libre y la creatividad en las aulas y los laboratorios”, añadió.

El espacio: eje estratégico de desarrollo global

Al hacer uso de la palabra, la coordinadora de la Investigación Científica de la UNAM, Soledad Funes Argüello, expuso que el espacio ha dejado de ser solo un lugar de exploración científica para convertirse en un eje estratégico del desarrollo global. Hoy, prácticamente todos los aspectos de nuestra vida cotidiana están impulsados por tecnologías espaciales, telecomunicaciones, navegación satelital, monitoreo ambiental, seguridad, entre otros.
En ese contexto, externó, el Seminario Universitario del Espacio surge como una extensión de reflexión, colaboración e innovación con el objetivo de promover la generación de conocimiento interdisciplinario, analizar el impacto tecnológico, social, económico y cultural del espacio; y fortalecer la participación de México en la agenda espacial global.
El universo plantea nuevos desafíos y oportunidades, agregó. Por ejemplo, la Luna podría ser una posible fuente de recursos naturales para abastecer a la Tierra. Por ello, la coordinadora insistió en que es crucial que México fortalezca su presencia en el ámbito espacial y aproveche el conocimiento ya generado para integrarse a los avances tecnológicos que están marcando el futuro.
Antes, el coordinador del Programa Espacial Universitario, José Francisco Valdés Galicia, indicó que el Seminario aspira a ser un vehículo que colabore en el fomento de la cultura en ciencia y tecnología espacial dentro y fuera de la UNAM, fomente la generación de conocimiento inter y transdiciplinario y funcione como promotor de la reflexión acerca del impacto tecnológico, social, económico y cultural de las actividades espaciales, además de fortalecer la presencia de México en la agenda espacial global.
Apuntó que el Seminario tendrá sedes itinerantes, como la Feria Aeroespacial Mexicana 2025 y el auditorio de la Secretaría de Economía, entre otras.
Valdés Galicia resaltó que el Programa Espacial Universitario ha consolidado alianzas con diversos actores universitarios y de otras universidades, con el Instituto Politécnico Nacional, así como con la NASA, la Agencia Espacial Europea, la Agencia Espacial China, entre otras.
Previamente, el director de la Facultad de Ingeniería (FI) de la UNAM, José Antonio Hernández Espriú, detalló los diversos esfuerzos y desarrollos científicos y tecnológicos que se han hecho desde esa entidad en apoyo a la carrera espacial, tanto en CU como en su unidad en Juriquilla, Querétaro, y destacó la creación de la Licenciatura en Ingeniería Aeroespacial, que a cinco años de haberse iniciado es la más solicitada, y cuenta ya con 790 estudiantes.
“Hoy nos encontramos ante una oportunidad única: formar la masa crítica de especialistas STEM -en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas- que liderarán el sector aeroespacial en nuestro país. Implica no sólo desarrollar conocimientos y habilidades altamente especializadas, sino consolidar un compromiso profundo con la transformación tecnológica y social en México y en toda Latinoamérica”, puntualizó.
Asimismo, manifestó que la UNAM, a través de la FI, asume el reto de consolidar su legado en este campo, ofreciendo programas académicos de vanguardia, proyectos de innovación científica y tecnológica. “Nuestra misión es muy clara: contribuir de manera decidida a la soberanía tecnológica nacional, otorgando soluciones espaciales que respondan a los desafíos regionales y globales”, remarcó en el evento al que asistieron integrantes del Consejo Directivo del Programa Espacial Universitario, directoras y directores de facultades, escuelas, institutos de la UNAM y estudiantes de la FI.

• La plataforma UNAM, Acción Migrante es una herramienta digital desarrollada por la Universidad para ayudar, legal y psicológicamente, a los afectados por las políticas trumpistas

Cuando cumplió 16, Carolina dejó México para probar mejor suerte en Estados Unidos. Hoy tiene 41 años y vive en una pequeña comunidad de California, junto a su familia, pero sin papeles. Ha pasado más de la mitad de su vida en aquel país y, hasta la fecha, no había visto a ninguna presidencia impulsar posturas tan hostiles hacia los migrantes como la actual, con su estrategia de deportaciones masivas. “Vivimos con miedo; lo primero que hago al despertar es mirar por la ventana por si sucede algo sospechoso afuera”, confiesa la ahora madre de tres hijos.

Vivir entre tanta incertidumbre, todo el tiempo, puede generar ansiedad, depresión o estrés postraumático, de ahí la importancia de atender a los migrantes que comienzan a experimentar estragos emocionales debido a su situación, señala María Elena Medina-Mora Icaza, coordinadora del apartado de Salud Mental de la plataforma UNAM, Acción Migrante (accionmigrante.unam.mx), una herramienta digital desarrollada por la Universidad (en colaboración con con otras entidades) para ayudar, legal y psicológicamente, a los afectados por las nuevas políticas.

“Nos enfocamos en tres grupos: gente indocumentada en Estados Unidos; migrantes en México ya sea por haber sido deportados o por estar en tránsito, y primeros respondientes (es decir, personal con el que los migrantes establecen un contacto inicial, como el personal de los consulados encargados de los primeros contactos, de trabajadores sociales y de voluntarios), pues sus labores, en especial en estos tiempos pueden ser abrumadoras” y llevar con frecuencia a desgaste emocional y físico, añade la académica.

Se han alterado escenarios y vidas a ambos lados de la frontera. A últimas fechas, Carolina confiesa sentirse perseguida y ha comenzado a mirar con recelo a cualquiera que pasa junto a ella. Ya sólo sale a trabajar, al colegio de sus hijos y a comprar los víveres necesarios, y en estas breves excursiones no puede evitar sentirse juzgada por quienes ella llama “personas blancas”. Hace poco le prescribieron ansiolíticos y antidepresivos.   

Al respecto, la doctora Medina-Mora subraya que, al detectar alguna alteración en el ánimo, “es crucial atenderse lo antes posible, pues no hacerlo puede llevar a que estados emocionales adversos se agraven”. Por ello, en la página UNAM, Acción Migrante, al ingresar a la sección de salud mental, se presenta un cuestionario que la persona puede voluntariamente contestar, y recibir información de su estado de salud y, en caso de notar algún foco rojo, solicitar ahí mismo ayuda profesional. El tratamiento se brinda vía remota y puede ser recibida a través de una Tablet,  una computadora o un celular, algo muy conveniente para el creciente número de migrantes que, como Carolina, prefiere encerrarse en sus hogares para evitar caer en alguna redada.

“Para preservar la seguridad de los usuarios –añade Medina-Mora– la evaluación de salud mental se realiza de forma anónima. Sólo de requerirse atención se le solicitarán datos al interesado en una segunda etapa, pero estos se manejarán de forma confidencial y segura”.

En un mes se expulsó a 37 mil 600 individuos y 14 mil 500 de ellos fueron trasladados a territorio mexicano. Como explicó un migrante congoleño a pregunta expresa de un medio de Seattle: “Si algo sabemos de la deportación es que te vas sin nada. Pese a todo lo que construiste te regresan con las manos vacías. Eso es en realidad lo que me destroza”.

A Carolina estos nuevos escenarios le parecen angustiantes y tristes, pero está consciente de la importancia del cuidado propio y por eso ha buscado ayuda psicoterapéutica o farmacológica y refugio tanto en su fe como en su familia. “No sé dónde estaremos en una semana, un mes o un año, pero como le digo a mis hijos, debemos tener confianza, al final estaremos bien”.

Un esfuerzo de muchos

A decir de la doctora Medina-Mora, la idea es que la ayuda esté siempre a la mano y de que incluso quepa en el bolsillo fue lo que la motivó a ella y a sus colegas a sumarse a este proyecto. “Que podamos brindar atención psicológica a través de un celular abre muchos horizontes”.

Para crear el apartado de Salud Mental de la plataforma UNAM, Acción Migrante se tomó como base el trabajo de investigación por la doctora Silvia Morales Chainé, realizado en la Facultad de Piscología (FP) de la UNAM y de otras instituciones que se sumaron,  durante la pandemia de COVID-19. Se desarrolló un sistema en línea, para dar consulta vía remota durante el largo aislamiento social que se vivió durante todo el año 2020 y parte de 2021, añade la también integrante de El Colegio Nacional. En estos años, cerca de 200 mil usuarios contestaron el cuestionario y recibieron información de su estado de salud y en caso necesario del tipo de ayuda que podía recibir.

Este sistema se adaptó para dar atención a las personas migrantes. Se espera que esta herramienta sirva para apoyar a un número similar o incluso mayor de migrantes. Se ignora qué tan alta será la demanda de servicio, pero si se considera  una deportación de “millones y millones” y que en los EU hay 11 millones de indocumentados (la mayoría provienente de México), la cifra podría ser muy alta.

“Lograr algo así sólo es posible a través de la suma de esfuerzos”, detalla Medina-Mora. Y es que en el diseño y puesta en marcha de la plataforma UNAM, Acción Migrante, además de entidades de la Universidad (como la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación y la Dirección General de atención a la comunidad), participaron las secretarías de Relaciones Exteriores, el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz y la sección mexicana de la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos de la Secretaría de Salud y el Instituto de Mexicanos en el Exterior y  los Centros de Integración Juvenil, (CIJ) entre otros.

A pocos días de su puesta en marcha, cientos de migrantes (106) ya se han registrado en la plataforma y algunos ya han sido canalizados con expertos para tratar cuadros de depresión, estrés postraumático, ansiedad e incluso adicciones. La mayoría de los usuarios, hasta ahora, han hecho contacto desde California y Texas.

La doctora Medina-Mora sabe que, mientras se den estas recurrentes crisis económicas, de violencia y ambientales, las migraciones masivas continuarán, por lo que anticipa que UNAM, Acción Migrante seguirá en funciones.

“Por el momento, los recursos de la plataforma están en español, pero queremos que estén también en francés, portugués y en lenguas originarias, pues el espectro migrante es muy amplio. Sin embargo hay que destacar que esta herramienta ya está en funciones y tiene el potencial de ayudar a miles y que, para nosotros, es una manera de regresarle a la comunidad mexicana, latinoamericana y del Caribe, lo mucho que de ellas hemos recibido como Universidad”.

• El rector de la UNAM presentó el libro “Pablo González Casanova en su centenario”, en el marco de la FILPM
• Se definió como un intelectual orgánico de la Universidad y defendió su autonomía ante los poderes establecidos, dijo Jorge Cadena Roa
• Miguel Armando López Leyva expuso que la obra incluye dos discursos fundamentales de don Pablo: el de su toma de posesión como rector de la UNAM y el que pronunció al recibir el Premio Nacional de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía

Don Pablo González Casanova fue una figura fascinante desde el punto de vista de la historia institucional de la UNAM, por su propia trayectoria académica intelectual y su militancia política, así como por su congruencia y compromiso con las mejores causas de nuestro país, afirmó el rector Leonardo Lomelí Vanegas, durante la presentación del libro “Pablo González Casanova en su centenario”.

En la Feria Internacional del Libro del Palacio Minería (FILPM), el rector también destacó que fue un gran universitario, un gran rector, un mexicano universal, pues su obra trascendió las fronteras de nuestro país, tuvo un impacto en América Latina y fue reconocida en todo el mundo.
Acompañado por el investigador del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades e integrante de la Junta de Gobierno de la UNAM, Jorge Cadena Roa; y por el coordinador de Humanidades, Miguel Armando López Leyva, Lomelí Vanegas señaló que el libro fue escrito por un conjunto de personas que trabajaron con don Pablo y tenían mucho que contar.
Añadió que como rector de la Universidad Nacional promovió iniciativas como la creación del Colegio de Ciencias y Humanidades, del Sistema de Universidad Abierta, de las escuelas multidisciplinarias que hoy son las facultades de Estudios Superiores Acatlán, Aragón, Iztacala, Zaragoza y Cuautitlán. Entre sus aportaciones intelectuales subrayó su libro “La democracia en México”, escrito en un periodo en el que el país crecía como consecuencia del llamado “milagro mexicano” y estaba en apogeo un sistema político de partido hegemónico, que no era fácil criticar.
Lomelí Vanegas también resaltó que González Casanova aventuró tesis interesantes como que la legitimación del poder político en el país se daba a partir del desempeño económico. En los últimos años de su vida mantuvo una mirada crítica sobre la forma en que se había llevado la globalización y lo hizo simpatizar y apoyar el movimiento neozapatista, “como una crítica a la globalización y al curso que había seguido la izquierda partidista en nuestro país”.

Intelectual orgánico de la UNAM

Antes, Jorge Cadena explicó que en cada capítulo del libro los autores comparten anécdotas con el exrector, quien siempre expresó que como una posición política personal decidió no militar en ningún partido político y ser un intelectual orgánico de la Universidad.
“Esta manera de definirse es la que mejor caracteriza la vida y obra de don Pablo”. Ser un intelectual orgánico de la Universidad significa, en países como el nuestro, buscar adelantar la civilización contra la barbarie, comentó.
Y abundó: fue un defensor de la autonomía universitaria frente a los poderes establecidos; desde la trinchera académica fue un ejemplo de integridad y de defensa de las causas sociales: de lucha contra las desigualdades, la explotación, la discriminación; por la ampliación del acceso a la educación, por la democratización del Estado mexicano.
También resaltó que de 1968 en adelante reconoció la importancia de la sociedad civil y los movimientos sociales en los procesos de democratización, los cuales expresaban demandas legítimas de la sociedad que el Estado no atendía y debían ser consideradas con toda seriedad.
Previamente, Miguel Armando López precisó que la obra es producto de la conmemoración del centenario del natalicio de González Casanova, por la cual se efectuaron cuatro mesas redondas en las que se exploraron diversas facetas de su vida académica y sus relaciones con distintas instituciones.
Tiene una sección llamada “Itinerarios y trayectorias” en las que se presentan las facetas personales y políticas del también exdirector del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, así como artículos que plantean su trayectoria en Latinoamérica y de científico social.
La segunda sección “Trascendencia de su obra y actividad académica” reúne algunas de sus contribuciones a la historia, la interdisciplina, de sus proyectos de investigación, entre otros.
También se incluyen dos discursos con ideas valiosas para el desarrollo de la Universidad y del país: el de su toma de posesión como rector, en el cual hizo una reflexión sobre la autonomía universitaria; y el que pronunció al recibir el Premio Nacional de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía, en el que analizó qué implicaba la democracia en la década de los 80.

• Atender a alguien puede provocar fatiga, estrés, preocupación, tristeza, depresión o aislamiento social; todo ello podría apuntar a que se padece Síndrome de Sobrecarga del Cuidador
• Quienes se dedican a esto deben estar en condiciones físicas y emocionales óptimas para realizar su labor
• Es preciso generar conciencia sobre dicho problema para no tener dos pacientes en casa, señala la psicóloga Leticia Ascencio, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM

El trabajo de cuidado es fundamental para el desarrollo de las sociedades. Es una necesidad universal en todas las fases del desarrollo e implica actividades que buscan mejorar la calidad de vida de alguien más, tanto en lo físico y económico como en lo psicológico. Un cuidador es una persona que aporta y ayuda a la cotidianidad de otra, que es dependiente. Su labor puede ser temporal o permanente.

Sin embargo, estar cerca de individuos que requieren atención especial (gente mayor, adolescentes o infancias) es agotador, ya que quien está a su cargo realiza funciones muy variadas, algunas más sencillas que otras, ya sea desde el punto de vista físico (bañarlo, alimentarlo, cambiarlo o transportarlo) o emocional (acompañarlo y transmitirle cariño). Como cualquiera, ellos también se cansan y, a veces, llegan al extremo de tener una funcionalidad alterada todo el tiempo.

“Llegan a un punto en que quieren tirar la toalla, ya no brindan el cuidado con afecto, atención y paciencia, y se ponen más irritables. Se enojan ante los cuidados o demandas que tiene el paciente, se sienten más tensos y empiezan a enfermarse más de lo debido”, explica Leticia Ascencio Huertas, académica de la Facultad de Psicología (FP) de la UNAM.

A decir de la psicóloga, estos síntomas son una alerta de que se padece Síndrome de Sobrecarga del Cuidador, el cual representa un riesgo para la salud, pues con frecuencia quienes se dedican a esto pueden enfermar, incluso, de formas más complejas que el propio paciente.

Esa sobrecarga se genera por la suma de factores estresantes: el deber de cuidar, el impacto económico o el aislamiento social. “Es importante atender y brindar la atención oportuna, pues tanta responsabilidad tiene demandas específicas que incrementan el malestar físico y emocional”.

En ese contexto, el cuidador primario debe monitorear constantemente si ya comió, si duerme bien o si empieza a sentirse triste, ansioso, aislado de su familia o si ha dejado de disfrutar cosas u actividades. Asimismo, la académica de la FP destacó que, al ser en su mayoría gente madura la que realiza este trabajo, es preciso estar atento ante enfermedades como hipertensión arterial o complicaciones de diabetes (muy frecuentes en México). “Los dolores musculares, en espalda y piernas, o complicaciones específicas, son señal de que algo no anda bien”, afirmó.

Cuidadores en México

Según la Encuesta Nacional para el Sistema de Cuidados 2022, hay 58.3 millones de mexicanos y mexicanas susceptibles de recibir este tipo de atención. La cifra se conforma por gente con discapacidad o dependiente; población infantil (0 a 5 años); infancias y adolescencias (5 a 17 años), y adulteces mayores (60 años o más). Del total, 64.5 por ciento de los pacientes los recibe por parte de una persona de su hogar o de otra casa.

En 2022, 31.7 millones de mayores de 15 años realizaron trabajos de cuidado. De esta población, 75.1 por ciento fue femenina. El documento detalla que las mujeres que son cuidadoras principales dedicaron, en promedio, 38.9 horas a la semana a esta labor, y los hombres, 30.6.

A decir de Leticia Ascencio, en muchas ocasiones el cuidador primario no elige serlo, es designado por diversas razones. “Es quien está en casa, quien no trabaja, a quien por ser mujer se le delegan estas tareas o la más pequeña de la familia, por el hecho de no estar casada. Son una serie de características las que señalan a quien será el o la responsable”.

Es importante que, para evitar la sobrecarga del cuidador, se integre o se amplíe una red de apoyo social y familiar que auxilie en otras funciones, ya que esta persona no sólo está a cargo del cuidado directo, sino de agendar citas con el hospital, comprar medicinas y de otros menesteres que bien pueden distribuirse para hacer más llevadera dicha labor.

En ocasiones, hasta visitar al paciente ayuda, “pero no sólo para verlo y platicar con él o ella, sino para decirle a quien está cuidando: ‘no te preocupes, yo me encargo de mi ser querido, lo atiendo, le doy de comer y le administro sus medicamentos mientras tú te vas al cine, charlas con alguien o incluso duermes un poco’”, explicó la académica.

En ese contexto, es vital que quien proporciona cuidados se dé cuenta de que debe estar en condiciones físicas y emocionales óptimas para realizar su trabajo. “Hay que generar conciencia para no tener dos pacientes en casa, porque cuando se descuidan, ellos son los que presentan más complicaciones. Ha pasado que, a veces, fallece antes el cuidador primario que el paciente, sobre todo cuando hay situaciones de salud de larga evolución, como demencias o retraso mental”.

Momento de buscar ayuda

Es importante poner atención en la salud mental y, al experimentar alguna de las alertas arriba mencionadas, buscar ayuda. De acuerdo con Leticia Ascencio, se puede solicitar apoyo por teléfono, y no sólo para hablar de lo que se siente con algún amigo o familiar.

Para ello, están las líneas de asistencia profesional en Locatel o la de apoyo psicológico de la FP (55 5025 0855), y también hay centros de salud cercanos donde se da atención psicológica, psiquiátrica o se realiza referencia médica, si se requiere, para atender al cuidador principal.

Y, sobre todo —subraya la académica— es preciso derribar mitos alrededor de que se está abandonando al familiar si se prioriza el cuidado al cuidador. “Siempre tienen prioridad por la atención que dan a un ser querido, pero para brindar un mejor cuidado y más completo, incluso con una capacitación, lo mejor es evitar este síndrome de sobrecarga”.

Ana cuidadora

Ana Bertha Martínez es ama de casa, comerciante, madre de tres hijos y cuidadora. Todos los días se levanta de madrugada para iniciar su jornada laboral. Se dedica a vender desayunos en un puesto ambulante en Huixquilucan, Estado de México.

A diario prepara sus productos para ofrecerlos entre los comerciantes de un rastro cercano a su domicilio. Debe aprovechar el tiempo ya que después tiene que regresar a casa para alistar a su hijo menor, José —o Pepe, como le gusta que lo llamen—, y llevarlo a la escuela.

Ana da asistencia permanente a Pepe, quien vive con síndrome de Coffin-Siris, una enfermedad rara que limita su movilidad y desarrollo. Ella es parte de las 31.7 millones de personas que realizan trabajo de cuidado. “Llega el momento en que el desgaste físico y emocional es mucho”.

Recuerda que, cuando José tenía poco de nacido, fue intervenido en varias ocasiones y que ella pasaba día y noche en el hospital sin dormir bien, bañarse o comer. “Quería que lo operaran ya para llevármelo a casa”, detalló. Todo eso lo hizo sola y, aunque tenía apoyo de familiares para el cuidado de sus hijos mayores, con el menor no fue igual.

“Entiendo que su papá tenía que trabajar, pero ¿por qué no, cuando descansaba, venía? Yo hubiera podido ir a casa a ver a mis otros hijos o a ducharme”. En ese contexto, para quienes brindan cuidados, como Ana, el descanso no es opción. “No tengo tiempo de enfermarme, yo quisiera descansar, pero no se puede porque un día sin vender es uno sin ingresos, y es lo único que tengo para sacar adelante a su familia”.

Sin embargo, sabe de la importancia de priorizar el cuidado propio. “Nadie va a cuidar a Pepe; si yo estoy bien, mis niños van a estar bien”, finalizó.

Los trabajadores sólo tienen un camino: adaptarse por medio de programas de competencia, actualización y alfabetizarse digitalmente: David Cuenca Orozco, de la FCPyS

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, el Foro Económico Mundial y el Fondo Monetario Internacional, entre el 45 % y el 47 % de los empleos en todo el mundo corren riesgo por el avance tecnológico representado, tanto por la Inteligencia Artificial (IA) como por la automatización. Esta nueva realidad puede dar origen a una gran ola de desempleo y a problemas de ansiedad y depresión entre los trabajadores, por lo que es necesario echar a andar programas de alfabetización digital, de actualización y de competencia, para que aquéllos no queden rezagados ante las nuevas herramientas.
“Es una situación irreversible. La automatización se incrementó a partir de la Cuarta Revolución Industrial y, hoy en día, buena parte de la producción de bienes y servicios depende de ella. Por eso, con su presencia cada vez más intensa y constante, y a la par de la aparición de la IA, seguirá habiendo una gran brecha entre quienes integran la fuerza de trabajo más vulnerable –o sea, aquellos que no poseen los medios de producción– y quienes están mejor posicionados en el esquema laboral y, por lo tanto, ya han empezado a adaptarse a esta nueva realidad”, dijo David Cuenca Orozco, académico del Centro de Estudios en Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.
En opinión del académico universitario, los empleos que experimentarán más transformaciones por la IA y la automatización son aquéllos relacionados con los procesos de producción repetitivos y con los que no hay una intelección y un aparato crítico intelectual de por medio.
“Los sectores en los que ya está presente la automatización son el de la maquila, el de la manufactura y el de las tecnologías de información y comunicación”, agregó.
En suma, las industrias que tienen procesos de inicio y cierre en una línea de producción encadenada por áreas que se suceden por fases y en las que la salida de bienes y servicios depende de las áreas anteriores –como la automotriz, la de confección e incluso la audiovisual–, ya utilizan cada vez más la IA, para que ciertas funciones se vuelvan algorítmicas y no dependan de la mano humana, dijo Cuenca.
“Con esto se ha beneficiado la entrega a tiempo de distintos bienes y servicios, pero también se ha disparado el miedo de muchos trabajadores a perder su empleo”.

Resiliencia

A decir del académico, ante esta situación irreversible es necesario crear mecanismos que permitan a los trabajadores adaptarse a las nuevas funciones y dinámicas impuestas por el incontenible avance tecnológico. “De hecho, innumerables empresas ya echaron a andar varios programas de alfabetización digital, de actualización y de competencia, para enfrentar los desafíos que implican la IA y la automatización, y las que no lo hagan en el corto o el mediano plazo, sin duda sufrirán las consecuencias”, indicó.
Por otro lado, la IA y la automatización han sido incorporados a algunos sectores en los que, no obstante, se requiere un operador que las controle y supervise, y dé mantenimiento tanto al hardware como al software.
“Además, estas herramientas tecnológicas contienen instrucciones o parámetros que la mente humana ha configurado con base en algoritmos que, hasta ahora, también dependen de ella. Entonces, el valor humano sigue estando agregado. Así pues, debemos entender que no todos los empleos desaparecerán o serán suplantados por robots, ni mucho menos”, señaló el académico.

Sinergia integral

No hay opción: la implementación de la IA, sobre todo en los sectores productivos del país, es algo que tiene que hacerse sí o sí, pero también es indispensable aprender a incorporarla a las labores ya existentes.
“No se trata nada más de llevar esta tecnología a las empresas y otros centros de trabajo, y esperar a que, como una varita mágica, transforme el ámbito laboral. La IA permite hacer más eficientes los procesos de producción, esto es, organizar, administrar y operar múltiples tareas de manera más rápida, ubicua, sincronizada y, por supuesto, digitalizada. Pero esto conlleva, al igual que la digitalización de muchos sectores de la sociedad, el dominio de algunas herramientas. Los trabajadores tienen que dominar, en la medida de lo posible, esas herramientas”, aseguró.
“Por ello, quienes desarrollan las funciones de la IA y las empresas que las necesitan deben diseñar estrategias conjuntas para instaurar una sinergia integral entre el capital humano y las herramientas que éste deberá utilizar todo el tiempo”, añadió Cuenca Orozco.

Desafío para México

México enfrenta un gran desafío, porque la IA está llegando a nuestro territorio de la mano de grandes empresas asentadas en otras partes del mundo: Estados Unidos (Silicon Valley), China, Corea del Sur, Japón, Europa… “Es decir, no alcanza el mismo nivel que ellos. Por lo que se refiere a la infraestructura en términos de hardware y software, aún no está en condiciones de crear sistemas propios de IA, pues hay pocos estímulos. En cuanto a la automatización, como el caso de la maquila, con el tema de licencias o artefactos en sí, también está en una posición de desventaja con respecto a otros países, como Brasil, en el ámbito de América Latina”, sostuvo.
Según el académico, México tiene todavía muchos resabios culturales. Comenta: “Me parece que debemos sopesar con más puntualidad las posibilidades que la IA ofrece para hacer más eficientes los sectores industriales y sumar a algunos de ellos a la llamada economía naranja (modelo productivo basado en la transformación de ideas en bienes y servicios culturales e intelectuales). En este sentido, es fundamental generar indicadores específicos que ayuden a medir su impacto, crecimiento y proyección en nuestro país. Éste se haya en un momento clave para tomar impulso y lograr posicionarse en el tablero latinoamericano en materia de IA”.
Cuenca Orozco está convencido de que la creatividad, la innovación, el ingenio, el talento, la emoción y la capacidad crítica son los agentes de valor que se deben seguir impulsando para que la mente y el esfuerzo humanos estén presentes siempre en los procesos de producción en los que interviene la IA, así como en los automatizados.
“No es bueno ser tecnofóbicos, pero tampoco conviene ser tecnofílicos y depender totalmente de la IA y la automatización, pues si llegáramos a este punto, la condición humana se disgregaría”, concluyó.

Inteligencia artificial generativa

Otro sector en el que se ha logrado implementar la IA es el dedicado a la inteligencia artificial generativa, la cual puede crear contenido original en forma de texto, imágenes, música, audio o video, a partir de datos de entrenamiento (información que se utiliza para enseñar a los modelos de IA a tomar decisiones o hacer predicciones).

• El rector Leonardo Lomelí Vanegas inauguró la fiesta literaria, que se realiza desde hoy y hasta el 2 de marzo; tiene como invitado especial al estado de Oaxaca
• También presentó el libro Revolución y reconstrucción. La economía política del México posrevolucionario, 1917-1938
• Mil 48 presentaciones editoriales, 102 conferencias, 47 lecturas públicas, 25 mesas redondas con más de 700 autores y 443 sellos editoriales forman parte del programa
• Este es un espacio inclusivo y accesible para todas las personas, donde el acceso a la literatura es reconocido como un derecho fundamental, agregó el rector
• El libro es un remanso de paz y frescura ante el estridente y asfixiante “polvo de pantallas” que nos invade, señaló Flavio Sosa
• La niña Maryel Ramírez Orozco, hablante zapoteca, demandó más acciones “sinceras” para proteger las lenguas indígenas

En un mundo polarizado, espacios como la 46 edición de la Feria Internacional del Palacio de Minería nos recuerdan el poder unificador de la cultura y el intercambio de opiniones, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

Al inaugurar esta fiesta literaria -que tiene como invitado de honor al estado de Oaxaca- el rector expresó que es también un tributo a la palabra escrita, y una celebración de la comunidad. “Es un recordatorio de que, aunque venimos de diferentes disciplinas y trasfondos, nos conecta un interés compartido por las maravillas que la mente y la voluntad humanas pueden crear”.
La Feria, añadió Lomelí Vanegas, también responde a los desafíos que enfrenta el hábito de la lectura. Según datos recientes del INEGI, el 70 por ciento de la población alfabeta de 18 años y más declaró haber leído libros, revistas, periódicos, historietas o páginas de internet, que representa una disminución del 14 por ciento respecto a 2015.
Asimismo, los resultados de PISA 2022 evidencian desafíos en la educación: México obtuvo 415 puntos en lectura, por debajo del promedio de la OCDE (476 puntos), además de 395 puntos en matemáticas y 410 en ciencias. “Estos resultados subrayan la importancia de iniciativas como esta feria para mejorar la comprensión lectora y fortalecer las competencias educativas”, subrayó.
El rector de la UNAM enfatizó que la Feria es un espacio abierto, inclusivo y accesible para todas las personas, con el que se contribuye a un entorno de respeto y equidad, “donde el acceso a la literatura y a toda forma de expresión sea reconocido como un derecho fundamental”.
La programación incluye mil 48 presentaciones editoriales, 102 conferencias, 47 lecturas públicas, 25 mesas redondas, 59 talleres y otras actividades, en las que participarán más de 700 autores y 443 sellos editoriales. Destacan las Jornadas Juveniles, pensadas para avivar el ímpetu por la lectura entre la juventud.

Oaxaca y la importancia de las lenguas originarias

El rector Lomelí Vanegas destacó que Oaxaca realizará más de 70 actividades dedicadas a exaltar sus tradiciones ancestrales, su diversidad étnica y su rica herencia literaria y artística. Su participación enriquecerá nuestra mirada y robustecerá la conciencia sobre la importancia de la pluralidad que define a México.
“Este impulso permite que la feria sea un crisol donde se forjan nuevas ideas, se fomenta la reflexión colectiva, se estimula el pensamiento crítico y se revalora la importancia de las culturas originarias”, indicó.
En la Galería de Rectores del Palacio de Minería, el rector también presentó el libro Revolución y reconstrucción. La economía política del México posrevolucionario, 1917-1938.
En representación del gobernador de Oaxaca, Salomón Jara Cruz, el secretario de las Culturas y Artes de esa entidad, Flavio Sosa Villavicencio, agradeció la anfitrionía de la UNAM con su estado que, dijo, es el corazón cultural e identitario de México.
El libro, acotó, es un remanso de paz y frescura ante el estridente y asfixiante “polvo de pantallas” que nos invaden. Asimismo, manifestó que en el siglo XXI se requiere salvar al libro de la posmoderna destrucción, de la censura, de las plagas, la desmemoria, del polvo, de los insectos y de la insensatez de una sociedad que pudiera pensar que leer es una banalidad.
En México, prosiguió, se requieren muchas lecturas, lectores, distintas formas de leer. Por ello, agradeció la invitación a Oaxaca a la Feria, la cual recuerda que los libros “han sido aliados de la humanidad y juntos hemos superado, inundaciones, guerras, terremotos, saqueos y también malos gobiernos”.
Antes, la niña Maryel Ramírez Orozco, hablante de lengua zapoteca, ofreció un saludo de los pueblos originarios de Oaxaca y declamó el poema “El Juchitán de mi abuela”.
Recordó que el 21 de febrero es el Día Internacional de las Lenguas Maternas, dedicado a honrar las lenguas indígenas que, aunque hoy tienen mejores condiciones para ser contadas, requieren de mayores acciones “sinceras” de autoridades, gobernadores, académicos y la sociedad en general para protegerlas.
En su oportunidad, el presidente de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM), Hugo Setzer Letsche, aseguró que en un mundo donde los desafíos para el libro son constantes, espacios como la Feria cobran relevancia, pues permiten reafirmar la importancia de la palabra escrita como vehículo de conocimiento y como herramienta para una sociedad más informada y democrática.
La CANIEM, insistió, ha sido, es y seguirá siendo un aliado de los mexicanos, de las autoridades culturales y del gobierno de México en su esfuerzo por construir un país más educado, más informado y próspero. Reiteró el compromiso de ese organismo con la pluralidad y su convencimiento de que la mejor manera de contribuir al crecimiento del país es a través de la calidad y diversidad de los contenidos que producen.
Al hacer uso de la palabra, el director de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, José Antonio Hernández Espriú, dio la bienvenida al encuentro que celebra la cultura, las artes y el pensamiento, así como el poder transformador del libro y la lectura.
Detalló que un tercio de las mil actividades que se llevarán a cabo serán gracias el esfuerzo de facultades, escuelas, institutos y dependencia de la Universidad Nacional. Además, 58 por ciento del total de participantes son mujeres: autoras, narradoras, científicas, ensayistas, dramaturgas que dan testimonio del crecimiento sistemático y del permanente liderazgo de la mujer en todas las áreas del saber.
La Feria, que estará abierta hasta el 2 de marzo, es un encuentro cultural y multidisciplinario donde participarán expertos que explorarán todas las fronteras del conocimiento, desde temas de la inteligencia artificial generativa hasta la crítica político-social, expuso.
En la inauguración participaron: la coordinadora de Difusión Cultural de la UNAM, Rosa Beltrán Álvarez; el secretario General Ejecutivo de la ANUIES, Luis Armando González Placencia; el director General de Bibliotecas de la Secretaría de Cultura del Gobierno federal, Rodrigo Borja Torres; el director de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, Fernando Macotela Vargas; y la directora General del Instituto Estatal de Creación Literaria y Promoción de la Lectura del Estado de Oaxaca, Carmen Sánchez Parada, entre otras autoridades.

• La Universidad Nacional es una de las pocas instituciones de educación superior de Latinoamérica con la Licenciatura en Órtesis y Prótesis; y cuenta con infraestructura única en la región
• El rector Leonardo Lomelí Vanegas firmó un convenio de colaboración con los secretarios de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz Gutiérrez; y de Salud, David Kershenobich Stalnikowitz
• También con los titulares del Instituto Nacional de Rehabilitación “Luis Guillermo Ibarra Ibarra”, Carlos Javier Pineda Villaseñor; y del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán”, José Sifuentes Osornio

 

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) puso hoy a disposición de la sociedad mexicana sus capacidades técnicas y humanas para formar a nuevas generaciones de profesionales que atiendan a personas con discapacidad, además de apoyar el intercambio de conocimiento y desarrollo de investigaciones para el diseño y creación de endoprótesis, exoprótesis y órtesis.

El rector Leonardo Lomelí Vanegas refrendó hoy la vocación de servicio de la UNAM con el país, al firmar un convenio de colaboración con los secretarios de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz Gutiérrez; de Salud, David Kershenobich Stalnikowitz; con el director del Instituto Nacional de Rehabilitación “Luis Guillermo Ibarra Ibarra”, Carlos Javier Pineda Villaseñor; y el director del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán”, José Sifuentes Osornio.
Lomelí Vanegas afirmó que la investigación y el desarrollo tecnológico son ejes fundamentales para garantizar el acceso a los servicios universales en materia de salud y bienestar social. Por ello, se congratuló de que la comunidad universitaria contribuya al diseño, creación y mejora de endoprótesis, exoprótesis y órtesis, que no solo representan avances médicos, sino que brindan esperanza, autonomía y calidad de vida a quienes los necesitan.
Destacó que con el trabajo colaborativo se puede innovar y crear soluciones que transformen vidas. “Sigamos adelante con esta alianza, con la certeza de que la educación pública, la ciencia, la divulgación y la salud son motores de un México más justo, inclusivo y próspero”.
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, indicó, solo una de cada 10 personas que requieren ayudas técnicas prioritarias, como prótesis y órtesis, puede acceder a ellas.
Recordó que la UNAM, a través de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Juriquilla, creó en febrero de 2019 la licenciatura en Órtesis y Prótesis; y en septiembre de 2022 inauguró la Unidad de Investigación en Órtesis y Prótesis, donde se ha trabajado en la atención de personas con discapacidad, reafirmando nuestra convicción de que la excelencia académica y la investigación de vanguardia deben estar al servicio de la responsabilidad social.
La UNAM es una de las pocas universidades en Latinoamérica que imparte la Licenciatura en Órtesis y Prótesis y su Unidad de Órtesis y Prótesis, con tecnología de punta, es única en la región.
La Unidad de Órtesis y Prótesis en la que se atiende a personas amputadas de miembro inferior y/o superior con un modelo multidisciplinario cuenta con cinco servicios de vanguardia: Órtesis y Prótesis, Fisioterapia, Nutrición, Trabajo Social y Neuropsicología, así como el apoyo del Laboratorio Universitario de Biomecánica para la realización de estudios.
Tiene equipos de punta para la manufactura avanzada de componentes metálicos, como rodillas, tobillos y articulaciones protésicas; manufactura de moldes y componentes para órtesis y prótesis; escáner láser para obtener información geométrica y dimensional de piezas; así como software para diseño y análisis asistidos por computadora y manufactura asistida por computadora, entre otros.
En tanto, la doctora Rosaura Ruiz señaló que esta iniciativa muestra un modelo de colaboración interinstitucional que tiene como uno de sus objetivos “identificar y superar las barreras que limitan la innovación en el sector y la falta de coordinación entre las instituciones de educación superior, centros de investigación y los sectores público y privado en nuestro país”.
Agregó que “la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo se ha propuesto impulsar el desarrollo de la ciencia, las humanidades, la tecnología e innovación para impulsar la economía mediante la creación de empleos altamente calificados y la generación de conocimiento, para que por medio de ello se alcance la soberanía tecnológica e impacte de forma positiva en el mejoramiento y la calidad de la atención médica para los pacientes del sector salud”.
Ruiz Gutiérrez expresó que este acuerdo es fruto del trabajo de colaboración que promueve la Secretaría desde la Red de Espacio Común Nacional de Educación, Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación Nacional (Red ECOS Nacional), particularmente en el eje de salud, en el que se han desarrollado varios proyectos colaborativos como el grupo de trabajo en materia de diabetes, obesidad e hipertensión con la participación activa de grandes investigadores e investigadoras, como el secretario David Kershenobich.
En su oportunidad, el doctor David Kershenobich apuntó que formaliza un acuerdo estratégico para la integración de la salud, la ciencia y la tecnología y su compromiso con la innovación y el progreso científico aplicado al bienestar de la población.
Es un acuerdo que da un paso más en la equidad en el acceso a dispositivos médicos muchas veces inaccesibles por su costo. “Las prótesis no deben ser un lujo, sino un derecho de quienes las requieren para mejorar su calidad de vida”, añadió.
Agradeció también a la ENES Juriquilla de la UNAM, por las investigaciones que realiza en la materia.
En el auditorio Nanahuatzin del Instituto Nacional de Rehabilitación “Luis Guillermo Ibarra Ibarra”, su director, Carlos Javier Pineda Villaseñor, aseveró que con este compromiso se da un paso definitivo hacia el diseño y manufactura de endoprótesis y exoprótesis, con el propósito de fortalecer las capacidades nacionales y reducir la dependencia tecnológica externa.
En el país, detalló, se realizan alrededor de 27 mil amputaciones anuales, equivalentes a unas 75 intervenciones diarias. Sin embargo, se estima que la capacidad de producción de prótesis en las instituciones públicas ronda las mil 500 unidades al año.
Con el acuerdo, abundó, se sientan las bases para desarrollar soluciones tecnológicas que mejoren la calidad de vida de los pacientes y se avance hacia la autonomía tecnológica del sector salud.
El convenio considera que las instituciones colaboren en el diseño y creación de endoprótesis, exoprótesis y órtesis; organicen talleres, conferencias, diplomados y seminarios; apoyen y promuevan proyectos de investigación y desarrollo tecnológico, para el diseño y creación de endoprótesis, exoprótesis y órtesis; propicien el intercambio de información, experiencias y buenas prácticas para el desarrollo tecnológico e innovación, entre otros aspectos.
En el acto participaron: la titular de la coordinación de Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad, Margarita Zapata Tarrés; y el presidente del Consejo de la dirección del campus UNAM Juriquilla y director de la ENES Juriquilla, Raúl Gerardo Paredes Guerrero.

• Un equipo de la comunidad universitaria encabezó el rescate de esta construcción emblemática del sur de la capital
• La obra arquitectónica de Félix Candela es un ejemplo del impacto que tuvo el exilio español en México

En Xochimilco, al sur de la Ciudad de México, si miramos desde lo alto podremos apreciar una estructura que parece una enorme flor blanca de ocho pétalos flotando sobre los canales. Se trata de Los Manantiales, una de las obras maestras de Félix Candela Outeriño.

“Es uno de los edificios más icónicos de la arquitectura mexicana del siglo XX y una pieza clave en el quehacer de este arquitecto que salió de su natal España para exiliarse en nuestro país. Esta construcción, realizada en 1958, consolidó la fama de su autor a nivel mundial, que había comenzado a propagarse con el Pabellón de Rayos Cósmicos, construido en Ciudad Universitaria en 1951”, comenta Juan Ignacio del Cueto Ruiz-Funes, investigador, académico y director de la Facultad de Arquitectura (FA) de la UNAM durante el periodo 2021-2025.

Con el tiempo, la edificación sufrió daños que la pusieron al borde del colapso. Ante este escenario, un equipo de especialistas, liderado por la FA, se abocó a preservar tan importante legado. “Es crucial atender la recuperación de este patrimonio, pues además de su valía arquitectónica es parte del pensamiento social”, indica Andrés López García, profesor de la misma entidad y director de la obra para rescatar el inmueble.

Influencia del exilio español

Félix Candela Outeriño nació en la capital de España, en 1910. A los 25 años se tituló en la Escuela de Arquitectura de Madrid y, meses después, recibió una beca para estudiar una tecnología que era punta de lanza en aquella época: las estructuras laminares de concreto armado, mejor conocidas como cascarones.

Sin embargo, sus objetivos académicos se vieron frustrados en julio de 1936, cuando estalló la Guerra Civil Española, pues el arquitecto se enlistó como voluntario en el ejército republicano. “Como parte del bando perdedor, medio millón de españoles salieron al exilio y cerca de 20 mil refugiados llegaron a México, de Francia y África del norte, gracias al apoyo de Lázaro Cárdenas y, posteriormente, de Manuel Ávila Camacho. Entre quienes arribaron en 1939 estaba el joven Félix”, refiere Del Cueto.

En 1950, Candela creó su propia empresa, Cubiertas Ala, que tuvo un gran impacto en México, en especial porque en aquella época nuestro país comenzaba a modernizarse, al pasar de un ambiente rural a uno mucho más industrial. En dicho escenario el arquitecto ganó mucho prestigio debido a que supo aprovechar las virtudes de los cascarones, muy resistentes debido a su forma geométrica: el paraboloide hiperbólico.

Dicha figura se obtiene cuando una superficie integrada por líneas rectas es girada en el espacio hasta conseguir curvaturas, explica el profesor Andrés López García. “Hasta donde sabemos, en el mundo no hay tantos cascarones –ni tan variados– como en México. Con creatividad, él movía vértices, los estiraba, acortaba, subía, bajaba e intersecaba. Es lo maravilloso de su legado”.

Este elemento es un ejemplo de sustentabilidad, pues con poco material se cubren espacios amplios, plantea Del Cueto Ruiz-Funes, quien tuvo oportunidad de entrevistar a Félix Candela en 1992 y quien recuerda que el español admitió que le encargaban esas cubiertas por económicas, no por bonitas, aunque una vez terminadas su belleza era innegable.

El trabajo de este arquitecto tuvo un gran auge con la construcción de fábricas y almacenes, y de proyectos como el Pabellón de Rayos Cósmicos en Ciudad Universitaria, una cubierta con espesor menor a dos centímetros, creada con dos paraboloides interconectados (conocidos como silla de montar), apoyados en tres arcos parabólicos.

En 1955 él, junto con Fernando López Carmona y Enrique de La Mora y Palomar, diseñaron una bóveda por arista para la sala de remates de la Bolsa de Valores de México. “Esto es un invento romano de hace dos mil años. Intersecaban dos bóvedas de cañón corrido (cilíndricas) a fin de generar una cubierta apoyada sólo en cuatro puntos. Así, ellos hicieron la primera bóveda por arista con paraboloides hiperbólicos del mundo”, expone Del Cueto Ruiz-Funes.

También creó estructuras de tres apoyos, como el cabaret La Jacaranda del hotel El Presidente, en Acapulco. Otras fueron de cinco, como la que estaba en el hotel Casino de la Selva en Cuernavaca (hoy demolido), y de ocho, Los Manantiales, que con poco material cubre casi 900 metros cuadrados.

Candela en Xochimilco

A la par de los últimos años de la Guerra Civil Española, en la Ciudad de México comenzaron a crecer espacios turísticos como Xochimilco. En 1938 se levantó, al lado del embarcadero Zacapa, una cabaña de madera nombrada Parque y Restaurant Manantiales.

En 1957, un fuerte incendió destruyó por completo el inmueble, motivo por el cual los dueños encargaron al arquitecto egresado de la UNAM, Joaquín Álvarez Ordoñez, elaborar un nuevo edificio que no se quemara.

“Él invitó a Félix Candela, quien para entonces era el experto en este tipo de construcciones. La obra representó un gran reto estructural y formal del cual el español salió airoso, pues al final logró claros muy grandes, bordes libres, espesores reducidos y las formas más extraordinarias que puede haber”, asevera el profesor Andrés López García.

La edificación, erigida sobre tierra firme, luce sutil y ligera, pero su elaboración fue compleja. Consta de una bóveda de ocho gajos formada por cuatro paraboloides hiperbólicos intersecados. En las cimbras se perciben miles de líneas que se mueven hasta crear las curvaturas. Los cascarones están formados por varillas de cinco dieciseisavos de pulgada con separaciones de 10 centímetros, con lo que se obtiene una retícula de acero en un solo lecho.

Para lograr la geometría se cimbraba por debajo con duelas de cinco centímetros y puntales de madera (ello representó un gran trabajo artesanal); encima se vaciaba el concreto fabricado a mano, el cual secaba y se descimbraba. El inmueble tiene espesores de hormigón muy delgados, el menor corresponde a cinco centímetros y se alcanzan los 1.20 metros, aproximadamente, en trabes y arcos formeros. Sin embargo, ese grosor no se nota, está disfrazado, describe López García.

Entre lo más destacable de esta obra está el que se consiguen bordes libres, es decir, a diferencia de las edificaciones convencionales donde las losas se soportan por trabes perimetrales, aquí no las lleva. Los cascarones se sostienen en cuatro enormes trabes ahogadas en forma de arcos formeros que van de extremo a extremo y descargan sobre la cimentación, dando la apariencia de una araña. “Las trabes no se notan, sólo vemos un olán arquitectónico estilizado que cubre el área útil y muestra sus delicados bordes libres al entorno. Es una gran poesía”.

Al rescate del patrimonio

Este restaurante se reinauguró en 1958 y se volvió muy popular por ser un punto de encuentro para personalidades del mundo artístico y político de la época. Grupos como sonoras y bandas inundaban el recinto con su música. Durante sus últimos años, las y los amantes del danzón se congregaban en este sitio para bailar cada fin de semana.

Con el tiempo, y a consecuencia del reblandecimiento del suelo, el inmueble presentó daños que se agravaron con el sismo del 19 de septiembre de 2017, y que lo pusieron en peligro de desplome.

“Desde inicios del siglo XX se sabía de los problemas en el subsuelo de Xochimilco, causados por la extracción de agua de sus manantiales. La deshidratación hizo que el terreno chinampero perdiera sus capacidades físicas, la variación en su volumetría y provocó movimientos. Al bajar el nivel de los canales hasta cinco metros, el perímetro de la chinampa donde se encuentra la obra se volvió inestable y perdió el equilibrio de los empujes físicos. Con el sismo hubo deslaves hacia los canales que se llevaron parte de la cimentación del edificio”, detalla el académico.

Varios de los cimientos (con forma de paraguas invertidos) y la trabe de liga que unía dos de los apoyos colapsaron, pues según el profesor, el daño más grave ocurrió en el espacio donde había construcciones posteriores a la edificación original, mismas que –según sus cálculos– pesaban cerca de 300 toneladas, casi lo mismo que Los Manantiales.

“En general, los cascarones de Félix Candela han resistido bien los sismos de la CDMX por su flexibilidad, pues durante un temblor se mueven y, cuando éste para, se mantienen estáticos. El problema aquí fue que el terreno blando se movió demasiado, rompió una contratrabe y ello deformó una de las ocho bóvedas. Estas construcciones son estructuralmente resistentes por la forma; si eso se pierde quedan en riesgo de colapso”, apunta Juan Ignacio del Cueto.

Fue entonces cuando, desde la FA, se integró un amplio equipo con docentes y estudiantes de servicio social, el Instituto de Ingeniería, el despacho Colinas de Buen, empresas privadas y especialistas extranjeros que, con apoyo de la Secretaría de Cultura, el gobierno federal y trabajadores de la construcción, rescataron este patrimonio.

“Solicitamos un apoyo al Programa Nacional de Reconstrucción y se nos otorgó por tres años. El objetivo era salvar el edificio y evitar su demolición. Casi toda la obra se hizo en el subsuelo”, explica el director.

El trabajo constó de tres fases. En la primera apuntalaron los cimientos, construyeron unos brazos de vigas de acero y, debajo, pusieron camas de madera para apoyar el inmueble. En la segunda colocaron 16 pilotes y varias trabes radiales en la cimentación. En la última, el cascarón deformado se reconstruyó, se conservaron las varillas que aún servían y, con moldes, trazaron rectas idénticas a las de la cimbra original y colaron.

Proyecciones

Candela realizó alrededor de 800 obras en diferentes zonas del país, como la Capilla de Palmira en Morelos; la Caseta de Ventas Verde Valle en Jalisco; el Palacio de los Deportes en Ciudad de México, y estaciones de metro como La Merced o Candelaria. Su influencia se refleja a nivel global; de hecho, existen varias réplicas de Los Manantiales en el mundo debido a su belleza geométrica, comenta el profesor López.

Ahora que la restauración de esta obra ha concluido, hay una propuesta para trabajar la arquitectura de paisaje. “La zona del embarcadero Zacapa tiene dos edificios cercanos con gran valor, la Casa de Bombas de Nativitas, y el restaurante Las Flores, elaborado también por Félix Candela. La propuesta sería integrar estos lugares en una especie de parque público donde se brinden diversos servicios y haya un impulso para los pobladores de dicha área”, concluye Juan Ignacio del Cueto.

Por su parte, el profesor Andrés López García comenta: “La idea es no quedarnos sólo con el rescate de la pieza, sino integrarla a nivel urbano y que la gente se vuelva a apropiar de esos espacios. La arquitectura no es nada sin la vida social”.

En ese sitio digital se brinda atención psicológica y orientación jurídica, entre otras herramientas de ayuda; participan las cinco sedes UNAM en EUA y Tijuana, así como la red consular de la Secretaría de Relaciones Exteriores

Derivado del convenio general de colaboración firmado en diciembre pasado por la Universidad Nacional Autónoma de México y la Secretaría de Relaciones Exteriores, los titulares de ambas instituciones, el rector Leonardo Lomelí Vanegas y el canciller Juan Ramón de la Fuente presentan este lunes la plataforma UNAM, Acción Migrante, mediante la cual se ofrecen, en línea, acciones de contención, orientación y apoyo a las personas migrantes mexicanas y de otras nacionalidades que viven en Estados Unidos de América (EUA) o que ya se encuentran en México.
La plataforma accionmigrante.unam.mx brinda atención psicológica y orientación jurídica por parte de especialistas de esta casa de estudios, con la participación de las cinco sedes que la Universidad tiene en EUA (Los Ángeles, Tucson, San Antonio, Chicago y Boston) y la Estación Noroeste de Investigación y Docencia del Instituto de Investigaciones Jurídicas, en Tijuana, así como de la amplia Red Consular con la que cuenta el gobierno mexicano en territorio estadunidense. Además, se dará capacitación para facilitar la reintegración de las personas al mercado laboral.
UNAM, Acción Migrante es un sitio amigable, al cual las personas migrantes podrán acceder con facilidad y solicitar ayuda y/o apoyo por parte de personal especializado en las disciplinas mencionadas. Es una plataforma, perfectible desde luego, que se irá enriqueciendo y extendiendo en las semanas por venir.
La atención psicológica, que ya fue probada con éxito en la pandemia y ha asistido ya a casi un cuarto de millón de personas, será proporcionada a los migrantes que lo requieran, que se encuentren en cualquiera de los dos lados de la frontera, una vez que hayan sido valorados por los especialistas universitarios.
A su vez, la orientación jurídica ofrece primordialmente la información necesaria a las y los migrantes a fin de que cuenten con elementos suficientes para hacer valer sus derechos dentro de Estados Unidos de América y evitar así ser sorprendidos o víctimas de abusos –ellos o sus familiares–, por parte de los agentes del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de EUA (ICE, por sus siglas en inglés) o de cualquier otra corporación policiaca. También recibirán otro tipo de orientación sobre cómo actuar en caso de que su familia haya quedado dividida o qué hacer con el patrimonio en Estados Unidos tras el retorno.
La presentación de esta plataforma es una de las acciones que la UNAM y la Cancillería realizan de forma coordinada, las cuales se incrementarán durante las próximas semanas y meses, mediante la consolidación de mayores apoyos a las personas migrantes. Se tiene prevista la organización de eventos académicos diversos, de información, debate y sensibilización, que se harán en ambos lados de la frontera norte de México, a fin de enfrentar mejor esta contingencia que el país tiene por delante.
La Universidad Nacional y la Cancillería refrendan su voluntad de trabajar conjuntamente en las iniciativas diseñadas para proteger a las comunidades mexicanas y de otras nacionalidades en EUA que, por sus circunstancias migratorias, puedan enfrentar dificultades en los años por venir.
Con la plataforma UNAM, Acción Migrante, esta casa de estudios empeña todo su conocimiento y capacidades humanas y técnicas al servicio de México y, una vez más, reivindica su vocación y esencia humanista.

• A partir del Convenio General de Colaboración entre la UNAM y la Secretaría de Relaciones Exteriores, se lanzó una plataforma en línea que facilitará servicios de salud mental y orientación legal
• Ante especialistas y académicos de la UNAM, el Canciller Juan Ramón de la Fuente y el Rector Leonardo Lomelí reafirmaron su compromiso con la comunidad mexicana en el exterior
• Participan las cinco sedes de la Universidad en Estados Unidos, así como la red de 53 consulados de México en ese país

Derivado del convenio general de colaboración firmado en diciembre pasado por el Rector Leonardo Lomelí y el Canciller Juan Ramón de la Fuente, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Secretaría de Relaciones Exteriores presentaron hoy la Plataforma UNAM, Acción Migrante, mediante la cual se ofrecen en línea acciones de orientación y apoyo a las personas migrantes mexicanas que viven en Estados Unidos o que se encuentran de regreso en México.

La plataforma accionmigrante.unam.mx brinda a las personas migrantes asistencia en dos rubros principales: psicológica y orientación jurídica, por parte de especialistas de la UNAM. Participan las cinco sedes que la Universidad tiene en Estados Unidos (Los Ángeles, Tucson, San Antonio, Chicago y Boston) y la estación noroeste del Instituto de Investigaciones Jurídicas, en Tijuana, así como la Red Consular de México en Estados Unidos, compuesta por 53 oficinas.

UNAM, Acción Migrante es un sitio amigable, al cual las personas migrantes podrán acceder con facilidad y solicitar ayuda y/o apoyo por parte de personal especializado en las disciplinas mencionadas. La plataforma representa una primera aproximación en una colaboración estratégica a favor de las personas migrantes entre ambas instituciones. Se irá enriqueciendo y extendiendo en las semanas por venir.

La atención psicológica será proporcionada a los migrantes que lo requieran, que se encuentren en cualquiera de los dos lados de la frontera, una vez que hayan sido valorados vía remota por los especialistas universitarios. Se trata de asistir a las personas que atraviesan por crisis emocionales. Desde la plataforma se podrá canalizar al migrante para que un profesional lo llame, recibir asesoría jurídica e información sobre albergues o participar en el programa a través de mensajes de Whatsapp.

A su vez, la orientación jurídica ofrece primordialmente la información necesaria a las y los migrantes a fin de que cuenten con elementos suficientes para hacer valer sus derechos dentro de Estados Unidos y evitar ser víctimas de abusos –ellos o sus familiares–, por parte de los agentes migratorios o policiales. A través de mensajes coordinados entre ambas instituciones, los connacionales, recibirán orientación puntual sobre cómo actuar en caso de que su familia haya quedado dividida, qué hacer con el patrimonio tras una deportación, o en caso de que decidan regresar a nuestro país, donde siempre serán recibidos.

En el evento de lanzamiento, el rector Leonardo Lomelí Vanegas resaltó que la plataforma es producto tangible del potencial de la convergencia entre la academia y el gobierno. “Nuestra casa de estudios, con su vasta y rica experiencia en docencia, investigación y extensión de la cultura, y la SRE, con su red diplomática demuestran que la intervención conjunta es primordial para afrontar las coyunturas emergentes”. Llamó a sumar esfuerzos para respaldar a las y los mexicanos en el extranjero, en particular a quienes “ven peligrar sus fuentes de ingreso, su patrimonio y la unidad de sus familias.”

En tanto, el Canciller Juan Ramón de la Fuente señaló que se hará una sinergia entre el talento y la experiencia universitaria probada y el trabajo que realizan los 53 consulados, el Instituto de Mexicanas y Mexicanos en el Exterior y las alianzas estratégicas de cada consulado. Agradeció el trabajo conjunto resaltando que son tiempos de unidad.

La presentación de esta plataforma es una de las acciones que la UNAM y la Cancillería llevan a cabo de manera coordinada, las cuales se incrementarán durante las próximas semanas y meses, mediante la consolidación de mayores apoyos a las personas migrantes. Se tiene prevista la organización de eventos académicos diversos, de información, debate y sensibilización, que se realizarán en ambos lados de la frontera norte, con el objetivo de enfrentar mejor la coyuntura migratoria que el país tiene por delante.

De esta manera, la Universidad Nacional y la Cancillería refrendan su voluntad de trabajar conjuntamente en las iniciativas diseñadas para proteger a las comunidades mexicanas en Estados Unidos. Por parte de la UNAM participaron en la presentación la secretaria de Desarrollo Institucional, Tamara Martínez Ruíz; el coordinador de Proyectos Especiales de la Rectoría, Néstor Martínez Cristo; la coordinadora de Salud mental de la plataforma, María Elena Medina-Mora; el coordinador de Orientación Jurídica, Jorge Madrazo Cuéllar; y la directora del Centro de Estudios Mexicanos en Tucson, Arizona, Catalina Stern Forgach, entre otras autoridades.

Por la Secretaría de Relaciones Exteriores: Roberto Velasco, jefe de la Unidad para América del Norte; Vanessa Calva, directora general de Protección Consular y Planeación Estratégica; Gisele Fernández, titular encargada del Instituto de Mexicanas y Mexicanos en el Exterior; acompañados de otros funcionarios de la institución.

El rector Leonardo Lomelí Vanegas inauguró hoy el Espacio Infantil de Universum, Museo de las Ciencias, con el cual la UNAM renueva su compromiso con la divulgación de la ciencia y el derecho de la infancia a descubrir el mundo a través del juego y la exploración.

“Es muy importante acercar a las niñas y a los niños al conocimiento científico desde sus edades tempranas, despertar su curiosidad y qué mejor que haciéndolo a través de un espacio pensado para ellas y para ellos”, dijo el rector, previo a inaugurar el área de mil 700 metros cuadrados donde las y los infantes pueden, de manera lúdica, explorar su relación con el universo, la naturaleza y la comunidad.
Acompañado por la coordinadora de la Investigación Científica, Soledad Funes Argüello, y por el titular de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC), Manuel Suárez Lastra, el rector indicó que la Universidad Nacional busca motivar a las infancias a que desarrollen carreras científicas y contribuyan al progreso del conocimiento y de nuestro país.
En el evento en el que estuvieron también la directora de Universum, Museo de las Ciencias de la UNAM, María Emilia Beyer Ruiz, y la presidenta Ejecutiva de Mexicanos Primero, Patricia Vázquez del Mercado, el rector agradeció el apoyo de 29 organizaciones y empresas aliadas de la DGDC, las cuales respaldaron la inversión para hacer realidad este lugar.
Soledad Funes coincidió en que es fundamental que las y los niños se acerquen a la ciencia a partir de edades tempranas para despertar vocaciones científicas y puedan entender el mundo en el que se desarrollan, alimenten su curiosidad y adquieran múltiples habilidades e inclusive podrán cambiar su vida.
En su oportunidad, Manuel Suárez Lastra detalló que niñas, niños y adultos experimentarán con la luz, el sonido y el color; descubrir principios científicos de manera intuitiva; crear, fallar y volver a intentar en este sitio que busca fomentar la innovación.
También podrán sumergirse en una biblioteca única en México dedicada a la ciencia y curada exclusivamente para la primera infancia; disfrutar de teatro guiñol, de cuenta-cuentos y conciertos infantiles que promoverán el pensamiento crítico. Además, jugar al aire libre y experimentar con burbujas de glicerina gigantes, explorar un huerto y trabajar en talleres.
Asimismo, el Espacio Infantil servirá para realizar investigaciones sobre la primera infancia, generar conocimiento y mejorar prácticas para transformar la educación científica desde los primeros años de vida.
“Hoy celebramos la ciencia, el juego y la curiosidad. Celebramos la posibilidad de aprender juntos sin importar la edad, porque la ciencia no solo pertenece a los laboratorios o a las aulas, sino a la vida cotidiana, a la infancia y al futuro”, subrayó Suárez Lastra e invitó al público en general a disfrutar esta experiencia.

Rocío Jáuregui Renaud, investigadora del Instituto de Física de la UNAM, explicó en qué consiste esta rama de la ciencia

Nadie la percibe, pocos saben qué es; pero está presente en la vida de todos. Si estás leyendo esta nota desde un dispositivo móvil, computadora o tablet, ya estás interactuando con ella. Sí, justo ahí está la cuántica, muy cerca de ti, y en este texto te explicaremos qué es y cómo forma parte de tu día a día.

Tecnologías como las computadoras modernas, GPS, los láseres, teléfonos móviles, compras en línea, se implementaron mediante el dominio y la aplicación de la mecánica cuántica. Las tecnologías en ciernes como la inteligencia artificial, robótica, automóviles autónomos y telemedicina, también se condicionan por sus principios. No podríamos concebir la vida cotidiana actual sin la física cuántica.
“Esta rama de la ciencia estudia cómo se comporta la materia y la radiación en escalas diminutas, como átomos y partículas subatómicas. Su descubrimiento se remonta a 1900, cuando científicos encontraron evidencias de que las leyes de la física clásica no podían explicar ciertos fenómenos, como el comportamiento de la luz y la materia a nivel de sus componentes”, explicó Rocío Jáuregui Renaud, investigadora del Instituto de Física (IF) de la UNAM.
Precisó que la gran diferencia entre la física clásica y la física cuántica es que, mientras en la primera creemos poder conocer con certeza infinita la posición y velocidad de un objeto, la cuántica nos dice que hay un límite para ello, además su descripción debe ser probabilística.

Aplicaciones

La científica refirió que si como seres humanos somos capaces de describir y predecir, entonces contamos con la capacidad de poder controlar, tal como la física cuántica permite hacerlo con cosas como el flujo de electrones en un circuito, hecho que dio origen a la electrónica, y por ende a dispositivos electrónicos con los que convivimos todos los días.
Otro de los usos que se le da a la cuántica, agregó la también integrante de la Junta de Gobierno de la UNAM, es en la tecnología, con la realización de estudios médicos, como las tomografías o resonancias magnéticas. Estas técnicas importantes de imagenología han salvado muchas vidas, ya que mediante ellas es posible conocer a detalle el estado de salud de los pacientes sin lastimarlos.
Algunas más de las aplicaciones de la física cuántica son la electrónica (como transistores o microprocesadores), tecnología de la información (como la química computacional), otras tecnologías de la imagen (como los microscopios electrónicos) y tecnología de energía (como los reactores nucleares), entre otras.
Otros ejemplos son los siguientes: en el momento en que apagamos y prendemos algún aparato que involucra electrónica, significa que éste se diseñó a partir de fenómenos cuánticos. “O los teléfonos celulares, que normalmente tienen acceso a internet y están conectados a algún satélite que tiene un tiempo asignado para que la información de cada usuario llegue y se redireccione; la asignación usa relojes atómicos de gran precisión. Esto permite que no haya traslape entre los tiempos dados a cada uno de los millones de usuarios”.
Entonces, detalló, la física cuántica permitió crear desde estados de la luz de la materia interesantes hasta estados que correlacionan luz con materia y nos dan tecnologías nuevas.

Historia

“El nacimiento formal de la mecánica cuántica fue hace más de cien años gracias a los trabajos de Werner Heisenberg seguidos de los de Erwin Schrödinger, así como de un grupo de científicos teóricos y experimentales”, indicó.
Para Jáuregui Renaud, hubo dos fechas importantes: 1900, que es cuando se dio la detección de luz con propiedades inesperadas, y 1925, cuando Heisenberg, Dirac, Born, jóvenes científicos de entre 23 y 25 años, y Schrödinger, de 39, plantearon la formulación matemática adecuada para describir todo lo que nos rodea como la materia, la radiación o las partículas elementales.
A lo largo del tiempo, agregó, la cuántica ha tenido varias etapas. Primero, su formulación como teoría al reconocer que la naturaleza es cuántica. Luego, el uso de esta teoría para describir con precisión sistemas atómicos, moléculas y diferentes materiales. La primera revolución tecnológica cuántica permitió avances como la electrónica, fuentes de luz alternativas como los láseres (1950-1970). A partir de estos años se aprendió a utilizar los semiconductores y láseres para construir dispositivos como computadoras, radios, lectores de información y dispositivos para telecomunicaciones.
En la década de los años 80 y hasta la fecha, se ha gestado la segunda revolución cuántica que usa las particularidades de esta teoría para realizar tareas incompatibles con la física clásica. Entonces nació la información cuántica.

El pasado 7 de junio de 2024, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) asignó a 2025 como el Año Internacional de la Ciencia y la Tecnología Cuánticas (IYQ, por sus siglas en inglés). Esta fue una iniciativa en la que participó activamente Ana María Cetto, investigadora del IF. Con este festejo se conmemoran cien años del desarrollo inicial de la mecánica cuántica.
“La importancia de esta celebración es que todas las personas se enteren qué hay detrás de la descripción y función de los objetos que nos rodean y atraer a científicos nuevos que deseen hacer aplicaciones de la cuántica”, puntualizó.

Nuevas tecnologías

De acuerdo con Rocío Jáuregui, las nuevas tecnologías cuánticas no sólo utilizan la naturaleza como es, sino que buscan controlar sus propiedades. La cuántica, como teoría probabilística, permite manejar información de formas innovadoras.
Por ejemplo, la criptografía cuántica garantiza mensajes seguros al detectar intentos de espionaje. El cómputo cuántico manipula estados cuánticos para cálculos más eficientes, combinando elementos clásicos y cuánticos.
La investigadora manifestó, por otro lado, que “el cómputo cuántico explota la capacidad de manipular estados cuánticos en la materia para realizar cálculos de manera más eficiente que las computadoras clásicas”.
Además, la imagenología cuántica ofrece exploraciones médicas más precisas y menos invasivas. Estas aplicaciones muestran el impacto de la revolución cuántica en seguridad, medicina y procesamiento de información.

Celebración en la UNAM

Jáuregui Renaud refirió que en la UNAM hay una gran cantidad de científicas y científicos que trabajan con la cuántica, por ende hay un gran compromiso por darle una mayor visibilidad al tema.
A lo largo del año habrá una serie de eventos de divulgación dirigidos a todos los públicos. Serán un total de 30 actividades académicas mediante las cuales se reflexionará sobre cómo esta teoría ha impactado a la humanidad respecto a comunicaciones, medicina, transporte y medio ambiente, así como su futuro en México y el mundo. En dichas actividades participarán un total de 10 entidades de la UNAM.
El 29 de enero se realizó la conferencia “QUANTUM@UNAM 100 años de la revolución cuántica que cambió nuestras vidas” en el Auditorio Marcos Moshinsky del Instituto de Ciencias Nucleares, con la participación de Alfred Barry U’Ren Cortés, director de esa entidad, quien señaló que tecnologías como computadoras modernas y teléfonos existen gracias a la mecánica cuántica, facilitando la comunicación, pero también incrementando los gases invernadero.
María Herlinda Montiel Sánchez, directora del Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, destacó que la mecánica cuántica está presente en nuestra vida diaria por medio de celulares, telecomunicaciones y materiales magnéticos.
Pablo Barberis Blostein, del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas, afirmó que la tecnología cuántica ya es una realidad, con avances en sensado, como los relojes atómicos, ejemplos en desarrollo muy activo son la criptografía cuántica y las computadoras cuánticas.
Por su parte, Luis Demetrio Miranda Gutiérrez, director del Instituto de Química, resaltó que la química moderna es impensable sin la mecánica cuántica. “El objeto de estudio de la química es la materia, la cual necesariamente está compuesta por átomos y moléculas. Hasta que no entendimos su estructura y cómo reaccionan ante otras moléculas no pudo haber avances como la transferencia de electrones”, puntualizó.
Aida Huerta Barrientos, secretaria de Posgrado e Investigación de la Facultad de Ingeniería (FI), recalcó que en esa entidad hay dos computadoras cuánticas a las que pueden acceder los estudiantes, y adelantó que ya se prepara una materia sobre cómputo cuántico para las alumnas y los alumnos.
En tanto, Mercedes Rodríguez Villafuerte, directora del IF, acotó que del 4 al 8 de agosto habrá una Escuela de Cómputo Cuántico encabezada por la Facultad de Ingeniería (FI), y una Escuela de Verano realizada entre el IF y el Instituto de Ciencias Físicas (ICF), donde se organizarán cursos y seminarios sobre el tema.
Asimismo, habrá un Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología Cuántica, programado para el segundo semestre del 2025, en el que participarán expertos nacionales y extranjeros.
Milagros Varguez Ramírez, de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, confirmó la realización de conferencias, artículos y videos en TikTok para difundir el tema. Finalmente, Juan Carlos Hidalgo Cuéllar, director del ICF, subrayó que las actividades no sólo serán en Ciudad Universitaria, sino también en Cuernavaca, Juriquilla y Ensenada.

• Neurotransmisores y péptidos son fundamentales en el enamoramiento
• Las emociones ligadas a este sentimiento son benéficas para la salud

“Te amo con todo mi corazón” es una de las expresiones más comunes para manifestar afecto hacia otra persona, aunque dicha aseveración resulta errónea, pues es en el cerebro donde se generan las emociones y sensaciones relacionadas con este sentimiento.

“En todas las etapas de lo que llamamos amor de pareja (enamoramiento, amor estable y desamor) se observan cambios notorios en la actividad cerebral. En la primera, por ejemplo, se activan zonas que tienen que ver con un estado eufórico, pero se inactivan las ligadas a nuestro juicio de la realidad. Tales variaciones son transitorias”, expone Ignacio Camacho Arroyo, investigador de la Unidad de Investigación en Reproducción Humana del Instituto Nacional de Perinatología y de la Facultad de Química de la UNAM.

Este tema, analizado casi siempre desde las ciencias sociales y las artes, comenzó a ser de interés para la biología, la fisiología, la química y las neurociencias. Esto hizo que grupos de especialistas, sobre todo en Estados Unidos y Europa, comenzaran a buscar vínculos entre la actividad de diferentes regiones del cerebro y ciertos estados de ánimo.

“Así, hemos visto que, en el enamoramiento, se activan estructuras cerebrales importantes, como el núcleo accumbens, que forma parte de los circuitos de recompensa y está ligado a la motivación; el hipocampo, que participa en la memoria, aprendizaje y emociones, y el hipotálamo, regulador de la conducta sexual. Además, la amígdala y las cortezas frontal y prefrontal, asociadas al miedo y a la percepción crítica de la realidad, se inactivan”.

También influyen neurotransmisores como la serotonina y la dopamina, vinculados a las alteraciones en los estados de ánimo resultantes de estímulos placenteros y de recompensa. “Estudios demuestran que la testosterona, mayormente concentrada en hombres, reduce sus niveles en los varones, mientras que en las mujeres aumenta, lo cual modifica sus conductas. Estos cambios, de igual manera, son transitorios”.

¿Mariposas en el estómago?

Helen, alumna de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la UNAM, tiene cuatro meses de relación con Emilio, quien estudia en la misma institución. Ella describe que, ver a su novio, le genera mucha emoción. Cuando se miran se pone nerviosa y siente que su corazón se acelera. Por su parte, él cuenta que, a veces, le sudan las manos e incluso llega a temblar cuando están juntos.

Mario —profesor de primaria jubilado— tiene 36 años de matrimonio y recuerda que, cuando conoció a su esposa, sentía “un revoloteo en el estómago”, algo que, con el correr de los años, se transformó en una sensación de estabilidad. Lo anterior tiene que ver con modificaciones en el sistema nervioso simpático y parasimpático.

“Moléculas como la adrenalina, noradrenalina y acetilcolina cambian. Ello genera sudoración, aumento de la presión arterial o alteraciones peristálticas en el intestino, las famosas mariposas en el estómago”, señala el profesor Ignacio Camacho Arroyo.

Aunque se han realizado cálculos sobre cuánto dura la primera fase del amor, el especialista en investigación biomédica básica subraya que es difícil determinarlo, pues en cada caso las circunstancias son diferentes.

Fernanda y Zezec, compañeras en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, coinciden en que, una vez pasados los primeros meses de noviazgo, comenzaron a experimentar mayor estabilidad, tranquilidad y confianza. Esto puede deberse a que los niveles de cortisol (hormona del estrés), producida por la glándula adrenal, se elevan durante el enamoramiento y disminuyen con el tiempo.

“Se conservan bajos por la seguridad y paz de una relación, pero cuando hay desamor vuelven a incrementarse porque viene una época de mucho estrés”. Asimismo, se ha demostrado que péptidos como la vasopresina y la oxitocina (cruciales en la regulación de la presión arterial, el parto y la lactancia) son relevantes para establecer y mantener lazos amorosos de pareja e incluso maternales o parentales.

“El enamoramiento ocurre de manera impensada. Sin embargo, un vínculo a largo plazo es una decisión que se trabaja a diario, mediante vías claras de comunicación, por ejemplo. Para mantenerlo es necesario seguir estimulando al cerebro y sentirse contento. Eso puede hacerse mediante actividades que permitan continuar aprendiendo de la otra persona, sentir interés y confianza en ella”, plantea Ignacio Camacho.

Positivo para la salud

El amor puede ser benéfico para la salud, pues la felicidad, motivación y creatividad generan mejor desempeño en diversas áreas de la vida. Además, implica un incremento de moléculas y células relacionadas con la respuesta inmunológica, lo que permite una mayor defensa ante el ataque de algunos agentes extraños que provocan infecciones.

Sin embargo, también puede tener efectos negativos. “En el desamor, de nuevo hay modificación en las distintas regiones cerebrales y en los niveles de dopamina y serotonina. Además, se pierde esa sensación de placer y recompensa experimentada por mucho tiempo. También es posible desarrollar ansiedad y depresión y, en algunos casos, puede requerirse atención médica, psicológica o psiquiátrica”.

El investigador apunta que los estudios sobre las bases fisiológicas, celulares y moleculares realizados en torno a este tema han sido importantes para conocer cómo se regulan muchas de las emociones y cuáles son los mensajeros químicos involucrados, así como para ahondar en el funcionamiento del cerebro y cómo se vincula con la salud y la enfermedad.

“En nuestro país realmente no hay trabajos sólidos acerca de esto y, por lo tanto, tenemos ahí un área por explorar”, concluye.

Muchas personas temen hablar sobre el suicidio, pero los Guardianes saben que conversar del tema es importante y su intervención puede generar un cambio desde el acompañamiento. Paulina Barquera es recién egresada de la carrera de psicología en la FES Iztacala, tiene 22 años y es guardiana. “Es estar al pendiente de la salud mental de personas que están a nuestro alrededor”, “es estar al tanto de personas que puedan tener ideación suicida”.

El programa Guardianes para la prevención del suicidio nace en la FES Iztacala en 2017 y desde entonces ha capacitado personas para la prevención del suicidio, es también un programa que se ha replicado en todos los CCHs, otras universidades. Hoy cuenta con evidencia científica sobre su efectividad.
Para Paulina, la alfabetización de la salud mental significa: “Ir rompiendo con el estigma que existe ante hablar de ciertos temas, en este caso, la parte de la ideación suicida. Alfabetizar significa el verbalizar” y también significa una estrategia de vida.
“La ideación suicida son ideas de querer dejar de estar con vida” continúa Paulina y enumera una serie de verbalizaciones: “Preferiría estar dormido”, “Preferiría desaparecer de todas estas circunstancias”, “Ojalá no estuviera con vida” y aunque existe el mito que una persona puede hablar de suicidarse para llamar la atención o que hablar de suicidio podría hacer que una persona lo haga, esto no es verdad. Esas verbalizaciones “podrían ser un indicador”, señala Juan Martín Ramírez, estudiante del doctorado en Psicología y Salud y que desde hace tres años es guardián.
Desde 2014 la Organización Mundial de la Salud describía en el documento Prevención del suicidio: un imperativo Global que un Guardián es una persona “que está en condiciones de identificar si alguien puede estar contemplando el suicidio”.
Pero, ¿quién podría ser un Guardián? En el documento se establecen guardianes potenciales y que su perfil se encontraba en grupos con una incidencia alta en suicidio, sin embargo, un guardián para la prevención del suicidio puede ser cualquiera: una amistad, un obrero, alguien que no tiene formación académica, una mamá o la persona que se sienta junto a ti en el salón.
Para los Guardianes, la alfabetización en la salud mental ha hecho un cambio social, en su vida y en la de los demás. El tema toma dimensión al saber, que según el INEGI, las muertes por suicidio han aumentado. En 2010, sucedieron 5,012 suicidios y para 2023, 8,837.
Carolina Santillán, que junto a otros colaboradores, creó el modelo preventivo de la FES Iztacala, estima que al menos 15,000 personas han tenido la experiencia de capacitarse para ser guardianes, esto representa una gran noticia para combatir los estigmas y estereotipos sobre la salud mental y contribuir a la inclusión de las neurodiversidades. El entrenamiento incluye juegos de rol y videos de entrevistas con personas expertas para formarse en caso de ser necesaria una intervención.

La investigadora psicóloga Carolina Santillán, supervisora académica de la estrategia Crisis y Emergencias y Atención al Suicidio (CREAS) de la FES Iztacala, expresa que a nivel mundial, la población entre 15 y 24 años de edad es la que tiene más riesgo de presentar conductas asociadas al suicidio y que “el 80% tienen que ver con depresión, pero también un 20 % con impulsividad y esto incluye las autolesiones no suicidas”.
Atender este problema, por la franja etaria en la que sucede con mayor frecuencia, es importante para la comunidad estudiantil y en 2017 nace una propuesta del entrenamiento en Guardianes de Emergencias Psicológicas (GEP) en la FES Iztacala con unas primeras charlas sobre el tema.
Santillán explica que en los contextos educativos, lo ideal sería alfabetizar en la salud mental y entrenar como guardianes a toda la comunidad: personas funcionarias y administrativas, además del profesorado, sin embargo, “los jóvenes no piden ayuda por sí mismos, es decir, es más fácil que un compañero o compañera por los posts que pone en las redes, por los comentarios que hace informalmente entre las clases, detecte a alguien que está en riesgo […]. Lo que ha demostrado la evidencia, es que lo mejor es capacitar a los jóvenes”, esa es la importancia de un programa donde la capacitación a los pares es fundamental.
El entrenamiento para ser Guardián incluye un componente informativo cuya importancia es la alfabetización en temas de salud mental, uno motivacional y uno más de habilidad conductual.
Sobre la alfabetización en temas de salud mental, Carolina explica que aunque la población no sea especialista en salud, debe estar informada y así como se habla más sobre enfermedades como la diabetes o la hipertensión, es necesario que se hable sobre la salud mental aunque no sea sencillo abordar el tema.
“Como estrategias universales de promoción y prevención de la salud, dar información a las personas sobre qué es la depresión, qué son los trastornos de la ansiedad o qué son los trastornos de la conducta alimentaria, es muy importante porque es el primer paso para poder prevenirlos y sobre todo, detectarlos y canalizarlos a tiempo”, resalta la investigadora de la UNAM.

La capacitación para los guardianes tiene una duración de tres horas, ha sido probada a nivel nacional y también financiada, dentro de un proyecto más amplio, por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (Conahcyt).
El proyecto de investigación Conachyt: Intervenciones Educativas para la Prevención del Comportamiento Suicida en Adolescentes en México, con el número de proyecto 11,704 y del cual es responsable técnica la Doctora Rosario Valdez Santiago, del Instituto Nacional de Salud Pública, tuvo una duración de 3 años y ha concluido con éxito.
El presupuesto de dicho proyecto apoyó con financiamiento a cinco instituciones en las que se encuentran: FES Iztacala, el Instituto Nacional de Psiquiatría, el Instituto Nacional de Salud Pública, la Universidad Autónoma de Campeche y la Universidad Autónoma de Aguascalientes.
La parte medular del taller es el entrenamiento en la habilidad conductual, que capacita a los guardianes en saber qué hacer cuando tienen una persona con la que han iniciado una conversación y muestra ideación suicida.
Sobre ello, Carolina Santillán, la guardiana mayor de la UNAM, explica: “La terapia cognitivo conductual le pone mucha atención a que cuando una persona empieza a estar muy triste muy deprimida o muy emocionada, con mucha impulsividad, su cerebro empieza a echar un tipo muy particular de pensamientos que tienen que ver con algo que se llama desesperanza. Cognitivamente la desesperanza tiene que ver con dos grandes pensamientos: ‘no hay nada que pueda hacer’ y ‘no hay nadie que me pueda ayudar’”.
La escucha que propone el modelo es desde el respeto a la autonomía de la persona y la aceptación incondicional. El trabajo de los guardianes se hace desde la empatía, el acompañamiento y el consuelo. Es una estrategia de vida porque su objetivo es promover que la persona genere un cambio en sus acciones y que vea por su salud mental. Para ello, los guardianes compartirán un directorio para que las personas puedan acercarse a pedir ayuda y ellos, estarán al pendiente para dar seguimiento en el tema.
La importancia del seguimiento es clave y está documentado. “Hay personas que a veces tienen este pensamiento de: ‘a nadie le importo’, pero volver a recibir un correo o un mensaje […] desactiva la idea de que a nadie le importo, que el mundo estaría mejor si yo no estoy”, describe Carolina Santillán en una de las capacitaciones para ser guardián y sobre lo que significa contar con una red de apoyo.

Según la Encuesta Nacional de Bienestar Autorreportado (ENBIARE) 2021 del INEGI, el 25.8 % de la población de 18 y más años reportada, señaló sentirse deprimida la semana anterior y no contar con redes de apoyo. El documento también señala que contar con redes de apoyo puede evitar los problemas de salud mental.
Ante ello, Carolina Santillán señala que: “Guardianes cumple esta primer función de detectar tempranamente, motivar y canalizar. El siguiente gran reto es a dónde vamos a mandar a las personas que detectamos […]. En la universidad estamos desarrollando algunos programas que tienen que ver con atención en línea o algún tipo de psicoterapia autogestiva donde las personas pueden recibir al menos ayuda o entrenamiento a través de videos para que puedan entender qué les está pasando e implementen técnicas basadas en la evidencia que no necesariamente requieren a un psicoterapeuta uno a uno”.
El programa Guardianes se han implementado completo o algunos segmentos en universidades privadas como la Iberoamericana y La Salle; públicas estatales como la Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Universidad Pedagógica de Durango.
Para Carolina, como investigadora, es importante conocer la evidencia científica que indica la efectividad del programa Guardianes, por lo que está realizando estudios para conocer los cambios significativos que muestran las personas que han tomado el entrenamiento. El resultado, indica la investigadora de la UNAM, es que: “Tienen menos estigma, tienen menos miedo hablar de estos temas y hacen seguimientos que elevan el número de casos que se acercan a pedir ayuda en los centros de atención psicológica de sus facultades o de sus entidades educativas”.
Actualmente el programa, emprendió su curso con la Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones (Conasama), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Salud (SS), para docentes, actores educativos, profesionales de la salud mental y familia, además de público en general, cualquiera puede ser un Guardián y tiene prioridad en los sectores educativos como secundaria, preparatoria y universidad debido a que los jóvenes son la población de alto riesgo.

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https://saludmental.unam.mx/

China, a través de la empresa DeepSeek, ha lanzado R1, una inteligencia artificial (IA) que está revolucionando el sector tecnológico en varios aspectos, explicó Iván Vladimir Meza Ruiz, del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS) de la UNAM.

En entrevista para UNAM Global, el experto señaló que R1 es más eficiente y económica, superando a sus contrapartes occidentales como ChatGPT de OpenAI, Gemini de Google y Llama de Meta.
«Es algo que no esperábamos, y por eso la emoción de tantas personas», comentó. De hecho, aunque el mercado de acciones reaccionó negativamente debido a la baja en los precios, la recepción por parte de los usuarios ha sido positiva, y muchos ya han instalado el modelo para probarlo.

¿Cuál es la diferencia?

La principal diferencia de R1 respecto a otras IA radica en su arquitectura de redes neuronales. «Imaginemos que se trata de una hoja de cálculo gigantesca, llena de números. Lo que hacen estas empresas es encontrar los valores correctos para que el sistema funcione de manera inteligente», explicó Meza Ruiz.
Mientras que otros modelos requieren procesar miles de millones de números, R1 optimiza este cálculo al utilizar solo ciertos grupos de valores, lo que reduce significativamente el poder de cómputo necesario.
Esta técnica, llamada «mixture of experts», ya había sido usada por una empresa francesa y ha demostrado ser eficiente. Deep Seek la adoptó y la mejoró para su propio hardware, logrando disminuir el uso de cientos de miles de procesadores a silo miles.
Además, R1 se distingue por su enfoque en el razonamiento: en lugar de dar respuestas inmediatas, primero las analiza antes de responder.
«Lo interesante es que este proceso suele ser costoso, pero los desarrolladores chinos mejoraron una técnica conocida como aprendizaje por refuerzo, lo que les permitió mejorar la eficiencia y reducir costos», agregó el académico.
La empresa DeepSeek no creó esta IA de la noche a la mañana. Desde 2023, trabajaron en versiones previas, como V1, V2 y V3, que sirvieron como base para el desarrollo de R1.

¿Qué viene?

«Con este suceso, nace una nueva industria y se ponen los cimientos para una nueva IA.» Hoy, el sector ha adoptado distintas estrategias, invirtiendo en infraestructura, contratación de talento y alianzas con otras empresas.
Actualmente, las compañías desarrolladoras de IA compiten ferozmente por posicionarse en el mercado, una situación similar a la vivida hace aproximadamente 15 años con el auge de las redes sociales.
Sin embargo, DeepSeek ha demostrado que no se requiere una infraestructura costosa ni una inversión millonaria para desarrollar modelos avanzados. Se pueden crear sistemas más eficientes con menos recursos.
El modelo R1 es de código abierto y está disponible para todos. «Eso causó un reajuste en la industria, porque ahora mucha gente tiene la receta.» Antes, las empresas tecnológicas asumían que debían pagar por el acceso a grandes cantidades de chips especializados, pero este modelo ha cambiado esa percepción.
De hecho, los chips solían rentarse debido a sus elevados costos de adquisición y mantenimiento, lo que hacía que entrenar modelos de IA fuera exclusivo de grandes corporaciones. Ahora, con R1, el panorama está cambiando.

Estrategias de Estados Unidos para limitar el mercado

Para mantener su liderazgo en inteligencia artificial, Estados Unidos ha restringido el acceso a chips especializados a otros países, particularmente a China. Estos chips, que incluyen procesadores y unidades especializadas, son fundamentales para entrenar y ejecutar modelos de IA.
El procesamiento de datos en inteligencia artificial requiere una enorme capacidad de cálculo, lo que implica manejar grandes volúmenes de información, ajustar millones o incluso billones de parámetros y realizar cálculos complejos.
Por ello, se pensaba que China tendría dificultades para alcanzar estos sistemas al no contar con el acceso necesario a estos componentes, explicó el académico universitario.
Sin embargo, la industria china logró sortear estas restricciones y se convirtió en un actor clave en el sector. A pesar de las limitaciones, la empresa Deep Seek ha desarrollado un modelo equiparable, impulsando mejoras en algoritmos y metodologías.
Este avance ha provocado un replanteamiento del mercado, ya que originalmente se creía que el desarrollo de IA requería una inversión millonaria. Deep Seek ha demostrado que existen enfoques alternativos y más accesibles.

Otros panoramas

«Las instituciones privadas y públicas en México deben tomar nota: desarrollar inteligencia artificial ahora es más accesible y no necesariamente implica depender de grandes empresas o pagar por infraestructura ajena», comentó Meza Ruiz.
Además, cada país puede desarrollar modelos de IA adaptados a su cultura y contexto. En el caso de R1, este cuenta con una versión oficial sobre eventos históricos de China.
«La lógica dictaba que China no podría desarrollar un sistema tan avanzado debido a las restricciones, pero ocurrió lo contrario. La industria china se motivó para encontrar soluciones y desarrollar estos sistemas por su cuenta», concluyó el académico.
Incluso desde el ámbito académico, se han descubierto nuevas metodologías para la creación de modelos de inteligencia artificial, consolidando a China como un actor clave en esta industria en evolución.

• El rector encabezó la conmemoración del 20 aniversario de esta modalidad educativa, que hoy atiende a más de 20 mil estudiantes
• El Plan de Desarrollo Institucional 2023-2027 busca robustecer el SUAyED, explorar nuevas modalidades híbridas o mixtas, ampliar la cobertura, y mejorar la pertinencia de los programas educativos, agregó el rector
• Miles de estudiantes han combinado sus estudios con responsabilidades laborales, familiares o personales, aseveró Anabel de la Rosa Gómez
• Es una oportunidad para personas con alguna necesidad educativa especial, a quienes les cambia la vida, dijo María Soledad Olazo Pérez

La modalidad a distancia del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) de la UNAM ha permitido que miles de personas, en diversos rincones de nuestro país, accedan a su derecho a la educación, cumpliendo así a cabalidad con la vocación social de nuestra Universidad, afirmó el rector Leonardo Lomelí Vanegas.

Al encabezar la ceremonia por el 20 aniversario de esta modalidad educativa, también señaló que, al mirar hacia adelante, la educación a distancia se posiciona como un puente hacia un futuro más equitativo, integrando tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, los recursos educativos abiertos y nuevas perspectivas pedagógicas. “Apuntala una educación con múltiples beneficios para todas y todos, especialmente para quienes habitan en comunidades más vulnerables”.
En ese sentido, el rector subrayó que el Plan de Desarrollo Institucional 2023-2027 busca robustecer el SUAyED y explorar nuevas modalidades híbridas o mixtas que incorporen lo mejor de la educación presencial y digital. “Con ello podremos ampliar la cobertura, mejorar la pertinencia de los programas educativos y continuar siendo un referente en innovación”, añadió, acompañado por la secretaria General de la Universidad Nacional, Patricia Dolores Dávila Aranda.
Lomelí Vanegas rememoró que el Sistema Universidad Abierta de la UNAM fue concebido en 1972 como una propuesta visionaria e inclusiva, instituida por el doctor Pablo González Casanova, y a lo largo de los años se ha transformado para ser hoy el SUAyED.
En 2005 se ofertaron las primeras seis licenciaturas a distancia. En su primer año se contó con 277 estudiantes y actualmente se atiende a más de 20 mil, lo que representa el 57 por ciento de la matrícula total del SUAyED y poco más del 10 por ciento de la población de licenciatura de la UNAM.
Esta modalidad, puntualizó el rector, también ha reforzado y diversificado su enfoque pedagógico en los últimos años, ampliando su oferta con un bachillerato, 21 licenciaturas, dos especializaciones, dos maestrías y dos doctorados, fortaleciendo así su presencia a nivel nacional.
Abundó que a nivel nacional ha tenido un crecimiento importante la matrícula en educación superior no escolarizada, pues ha pasado de 154 mil alumnas y alumnos en el ciclo 2004-2005 a más de 1.3 millones en la actualidad, lo que equivale al 25 por ciento de la población escolar total de educación superior, de acuerdo con datos de la Secretaría de Educación Pública.

Garantizar educación a población diversa

En su oportunidad, la coordinadora de Universidad Abierta y Educación Digital, Anabel de la Rosa Gómez, destacó que desde su concepción el SUAyED ha mantenido su esencia: garantizar enseñanza a una población diversa y con necesidades específicas.
Gracias a ello, prosiguió, miles de estudiantes han podido compaginar sus estudios con responsabilidades laborales, familiares o personales. Asimismo, ha permitido el desarrollo académico y profesional de más de tres mil profesores. Además, la flexibilidad del modelo permite que el aprendizaje sea una posibilidad real para quienes, por cuestiones geográficas o económicas, tendrían dificultades para asistir de manera presencial.
“Para la UNAM, esta modalidad ha representado una ampliación de su cobertura educativa, permitiéndole atender a una población más diversa. También ha sido un motor de innovación en el desarrollo de herramientas tecnológicas y metodologías pedagógicas. La educación a distancia ha fortalecido el posicionamiento de nuestra Universidad como una institución de vanguardia, comprometida con la inclusión y la equidad educativa”, externó la coordinadora ante la directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social, Carmen Casas Ratia.
En tanto, María Soledad Olazo Pérez, egresada de la carrera de Psicología en la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala, y quien forma parte de la primera generación de Educación a Distancia en el SUAyED, compartió que ella radica en Oaxaca, dejó de estudiar porque fue madre y la carrera que le interesaba solo se ofrecía en escuelas particulares y en la modalidad presencial.
Luego de escuchar un anuncio en la radio, conoció el SUAyED, presentó su examen de admisión a la UNAM y, después de obtener un lugar, recibió apoyo para usar la tecnología que le permitiera estudiar. Los tutores le dedicaron más tiempo del previsto para que se familiarizara con estas herramientas y así sintió el cobijo de la Universidad Nacional, a pesar de estar a la distancia.
El camino no fue sencillo, expresó, y aunque en varias ocasiones pensó en claudicar, siempre tuvo tutores que la inspiraron. El sistema, apuntó, le brindó múltiples herramientas, habilidades para ser autodidacta. De esta manera logró terminar la licenciatura, una maestría y doctorado con la máxima calificación, además de ser tutora en el mismo sistema de educación a distancia.
“Ni en mis sueños más ambiciosos imaginé que estaría trabajando en el SUAyED de la UNAM y que tendría un posgrado, ambas cosas me han permitido alcanzar la independencia económica que hoy en día es crucial para las mujeres, ya que nos hace menos vulnerables a la violencia de género”, manifestó.
El SUAyED de la UNAM, subrayó, ha logrado hacer realidad muchos sueños y, sin duda, ha contribuido a mejorar las condiciones de vida de poblaciones alejadas de la Ciudad de México. También ha dado la oportunidad a aquellos que no tuvieron un espacio en el sistema presencial, a personas con alguna necesidad educativa especial, que al finalizar sus estudios se dan cuenta que el esfuerzo ha valido la pena, porque les ha cambiado la vida, remarcó Olazo Pérez.
A la ceremonia asistieron autoridades de la UNAM, directoras y directores de escuelas y facultades que cuentan con sistema SUAyED, así como tutores y estudiantes.

• El Laboratorio de Restauración “Juan y Emilia Almela”, de la Biblioteca Central, atiende las necesidades de los 140 recintos del Sistema Bibliotecario de la UNAM
• Ricardo Paquini Vega aseguró que el objetivo es promover el valor y cuidado del libro como objeto cultural

Preservar, conservar y restaurar el patrimonio bibliográfico son acciones que lleva a cabo la Universidad Nacional para salvaguardar el conocimiento ante el paso del tiempo y para ello cuenta con el Laboratorio de Restauración “Juan y Emilia Almela”, de la Biblioteca Central, a cargo de Ricardo Paquini Vega.

Atendemos las 140 bibliotecas de la UNAM; las asesoramos en cómo una colección de documentos antiguos que requiere ser intervenida no puede efectuarse por manos inexpertas, necesita de un laboratorio, es decir, nosotros lo hacemos a nivel molecular, integral, si así se quiere ver, compartió el universitario.
Entrevistado en la Biblioteca Central, luego del 7º. Maratón de Restauración con motivo del día internacional de esa especialidad, al cual los asistentes acudieron con alguno de los libros más preciados de su colección para saber cómo se puede tratar para su protección, limpieza y reforzamiento, Paquini Vega dejó en claro que todos los documentos son importantes.
Más allá de la restauración -que es costosa y es un proceso elaborado- me inclinaría hacia “conservar antes de restaurar, o conservar para no restaurar”.
Añadió que hacerlo con el patrimonio documental es resguardar el conocimiento, por lo que se requiere tener medidas en la materia en una biblioteca.
“Por ejemplo, no comer y mucho menos beber algo mientras consultas un ejemplar, es decir, no tener cerca alguna fuente de humedad o agua. Saber que no puedes tener plantas de ningún tipo, ni naturales ni artificiales”, indicó.
Estas situaciones, aclaró, tienen que ver con una acción preventiva, incluso saber cómo estarán colocados en la estantería. Por ejemplo, para tomar un libro, tanto el de la derecha como el de la izquierda van hacia atrás y el ejemplar elegido se sujeta por el centro, se lleva a la mesa en lugar de agarrarlo por la parte de arriba, que es lo que la mayoría de la gente hace y termina rompiéndolo.
Estas son simples medidas que al seguirlas básicamente aportaríamos para, a la postre, no tener que restaurar, agregó.

Lo digital al servicio del libro

Sobre el papel de lo digital y la inteligencia artificial en su actividad con la celulosa, Ricardo Paquini expuso que va de la mano de las directrices internacionales, es decir, contribuye a la conservación preventiva.
Parte de esta puede ser que un libro -como el más antiguo con el que contamos en la Biblioteca Central, “Las siete partidas de Alfonso el Sabio”, del siglo XV, que es un incunable, un ejemplar que se fraguó en las imprentas de Gutenberg-, un objeto valioso y que no podríamos tenerlo de acceso abierto, valiéndonos de herramientas como la digitalización podemos preservar y entonces divulgarlo hacia el mundo.
Puedes verlo de manera digital, incluso pasarlo, depende del visualizador, darles vuelta a las páginas las veces que necesites gracias a esta conjunción que hubo entre conservación, restauración y actualidad informativa; entonces no están peleadas, al contrario, se complementan y muy bien, finalizó.

“Si la música es tu pasión y ese es tu medio para expresarte, tienes que seguir ahí, no importa lo que suceda afuera”

La compositora mexicana Gabriela Ortiz Torres fue galardonada en la 67ª edición de los Grammy con el premio a la Mejor Composición Clásica Contemporánea por su obra Revolución diamantina. Este álbum también fue reconocido en las categorías de Mejor Compendio Clásico y Mejor Interpretación Orquestal.

Gabriela Ortiz, profesora de la Facultad de Música (FaM), ha colaborado con diversas orquestas de Estados Unidos, Europa y Latinoamérica, como la Filarmónica de Los Ángeles, la Filarmónica de Nueva York, la Sinfónica de Cincinnati, la Nacional Real de Escocia, la Sinfónica Escocesa de la BBC, así como la Filarmónica Real de Liverpool y la Orquesta Sinfónica Simón Bolívar de Venezuela.
Ortiz Torres dijo en entrevista: “No sé si mi música tendrá el poder de una transformación social, no sé si Revolución diamantina tiene el poder de transformar la violencia de género hacia un lugar mejor, caminar hacia un lugar más justo y con menos violencia. Yo no sé si mi obra Fractalis cambiará el calentamiento global del planeta. Lo que sí sé es que para mí es un motor para expresarme”.
Ella cree en ese poder. “La música en primera instancia te provoca una emoción, es capaz de hablar de cosas que no pueden ser dichas con palabras”. Y agregó: “No soy ecologista, no soy científica, no pertenezco a ningún colectivo de mujeres que hacen lucha social. Yo hago música, la produzco, la compongo. Pero esto no quiere decir que sea ajena a estas cosas que suceden, que son para mí un punto de vista detonador para generar ideas musicales. Trato de contribuir a través de eso”.

La conciencia y el ballet

Quien vea Revolución diamantina observará a mujeres cantando y gritando. “El ballet está hablando, hay un mensaje que es muy directo. Por ahí hay un poco de texto, son estos eslóganes de estas manifestaciones, son palabras muy poderosas, palabras que nos hacen reflexionar y que nos hacen quizá percibir el ballet de otra manera, con otro tipo de conciencia”.

La Filarmónica de Los Ángeles

Nunca le había pasado que una orquesta como la Filarmónica de Los Ángeles (Gustavo Dudamel es su director musical y artístico) le dijera: “¿qué quieres hacer?”. “Porque normalmente una orquesta te dice: ‘necesitamos una obra de 15 minutos, con solista o sin solista, o para un solista que ya tenemos en mente’… Quiero hacer un ballet, dije. Me gusta mucho la danza, el movimiento”.
A raíz de la marcha de 2019 contra la violencia de género, realizada en las calles de Ciudad de México, su hermano Rubén Ortiz Torres (artista visual) hizo una serie de piezas que tienen los colores con los que se identificaron las manifestantes y que hacen alusión a este movimiento. “La marcha fue como una especie de performance, porque además pintaron la ciudad de diamantina, se coloreó toda de rosa y púrpura”.
Le pareció que era un tema muy interesante y platicando con Juan Villoro, de El Colegio Nacional, le contó que le gustaría trabajar con alguien experto en este tema. Juan le dijo que la persona ideal era Cristina Rivera Garza. “Fue fascinante crear con ella porque su medio son las palabras y el mío son los sonidos”.
Ortiz ya había trabajado el tema de la violencia de género en piezas como Río Bravo, con la poeta Mónica Sánchez Escuer, quien escribió sobre los feminicidios en Ciudad Juárez.
Cuando empezó a trabajar con Cristina hubo tres momentos muy importantes: las marchas de 2019-2020, y el fenómeno de Las Tesis, el grupo feminista chileno que con los textos de Rita Segato hizo un himno que se volvió un performance a nivel masivo.
Durante la marcha de 2020 Gabriela Ortiz estaba en Los Ángeles, en un concierto con la Filarmónica, y publicó un tuit que decía: “por favor, las mujeres que vayan a esta marcha mándenme audios de lo que pasó, no importa cómo los graben, en su teléfono, en una cámara, pero quiero audios, por favor mándeme sonidos”. Y Cristina Rivera Garza, Premio Pulitzer por su obra El invencible verano de Liliana le puso un tema más: la violencia doméstica.

La visibilidad

El Grammy, consideró, le dará visibilidad “al trabajo de una mujer mexicana, compositora, y de un director latinoamericano (Gustavo Dudamel), eso sí me importa porque en realidad a nosotros, en general en Latinoamérica, nos cuesta mucho difundir nuestro trabajo”.
Ha sido difícil estar en las salas europeas, “a mí me ha costado mucho llegar a las salas de conciertos, que la Filarmónica de Berlín me toque una hora, que sea casi de las únicas compositoras vivas, mexicana, a las que les interprete una obra esta Filarmónica”.
La compositora cree que si se abre un espacio para ella, igual lo hacen para los demás. Su disco premiado es el que más Grammys ha ganado en la historia de la Filarmónica de Los Ángeles.

Sus alumnos

Aún con la euforia del premio, Gabriela Ortiz, la profesora de la Facultad de Música, entra a la clase que imparte los martes, y entiende que sus alumnos quieren escuchar el detalle de la ceremonia de los Premios Grammy. Ya habrá tiempo para seguir con las lecciones cotidianas. Por la tarde, sus estudiantes la esperan con un pastel. Tiene una jornada apretada, a las 17 horas estará en un examen de doctorado y en los pasillos de la Facultad uno de ellos tiene dudas sobre una beca para la que está aplicando.
Cuando se le pregunta sobre su papel de docente piensa, ante todo, en contagiar su espíritu a sus alumnos: “Lo que tienen que hacer es creer en ustedes mismos. Eso sí, trabajen mucho, la música tiene que ser su pasión, no digo que sea fácil. Pero yo no tenía nada, no tenía conectes. Empecé como ustedes, tal cual y me he abierto estos espacios porque la música ha sido mi pasión”.

El poder musical

La música la eligió. Desde que recuerda se volvió su pasión. Es una necesidad absolutamente física. “La música es un lenguaje abstracto, entra por el oído y la emoción te atrapa”.
Gabriela Ortiz cree en el poder de la música. “En primera instancia te provoca una emoción, es capaz de hablar de cosas que no pueden ser dichas con palabras. Te puede o no gustar mi música, estoy totalmente de acuerdo con eso, y me puedes criticar en muchas cosas, incluso sobre mi postura estética. Eso es así, y así como recibes felicitaciones también puedes recibir críticas. Pero lo que no va a cambiar es lo que uno siente adentro, lo que uno tiene adentro, y lo que uno quiere decir, y lo que uno debe decir”.
Y añadió: “si la música es tu pasión y ese es tu medio para expresarte, tienes que seguir ahí. No importa lo que suceda afuera, lo que vale es lo que me nutre a mí como artista”.
La música requiere de mucha disciplina y de mucho esfuerzo, de mucho trabajo, indicó. “Y es lo que hago todos los días, no sé hacer otra cosa. Nunca he estado en puestos políticos, administrativos, no sé hacerlo. Lo que sé hacer es música, y por supuesto me gusta mucho compartir esto con los alumnos y la clase. Aprendo de ellos y ellos de mí. Me encanta que de repente me digan: ‘maestra, ¿ya escuchó este compositor?’. Es una retroalimentación a diario, y eso a mí me nutre muchísimo también, y nutre mucho mi trabajo”.