• Inauguró el Tercer Encuentro Anual de Comisiones Internas para la Igualdad de Género de la Universidad Nacional
• La UNAM se posiciona como un agente transformador que impulsa la igualdad sustantiva como un horizonte alcanzable, señaló Norma Blazquez Graf
• La política institucional de respeto al derecho a una vida libre de violencia se sustenta en la cero tolerancia a la violencia de género, dijo Susana Magallón Puebla

Además de ser un compromiso y una política institucional indispensable, la igualdad de género es un objetivo -y debe ser una realidad- que nos une, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

Al inaugurar el Tercer Encuentro Anual de Comisiones Internas para la Igualdad de Género (CInIG) de la Universidad Nacional, añadió que la igualdad sustantiva refleja también los valores de justicia, equidad, solidaridad y respeto que buscamos cultivar en nuestra gran Universidad.
En el Centro de Exposiciones y Congresos UNAM, Lomelí Vanegas recordó que el 42 por ciento de las mujeres de 15 años y más han experimentado algún tipo de violencia. El año pasado también se documentaron más de 59 mil delitos cometidos contra niñas y adolescentes en México, una cifra que dobla la incidencia registrada en niños y adolescentes varones, de acuerdo con el INEGI.

“Estos datos subrayan la urgencia de seguir robusteciendo nuestras estrategias y políticas institucionales para prevenir y erradicar la violencia en todas sus formas, especialmente en nuestros espacios laborales y educativos”, remarcó el rector.
Asimismo, destacó que la UNAM, como una de las instituciones de educación superior más importantes de México y el mundo, ha asumido la tarea de contribuir a coordinar y fortalecer la transformación hacia una cultura de igualdad en todos los espacios de interacción universitaria y fuera de ellos.
Ante directoras y directores de escuelas, facultades, centros e institutos, académicas y académicos e integrantes de las CInIG rememoró algunos de los avances notables: la creación del Protocolo para la Atención de Casos de Violencia de Género, la transformación del Programa Universitario de Estudios de Género en el Centro de Investigaciones y Estudios de Género; la integración de 129 Comisiones Internas para la Igualdad de Género.
Además, el establecimiento del Sistema de Seguimiento y Transversalización de la Política Institucional de Igualdad de Género, que permite monitorear más de tres mil 700 acciones realizadas en la materia, identificar áreas de oportunidad, buenas prácticas y que recientemente fue reconocido por el CONEVAL, entre otros.
El camino hacia la igualdad no termina, por lo que llamó a los asistentes al encuentro a avanzar hacia una integración más articulada de la perspectiva de género en la docencia, investigación, difusión cultural, innovación, vinculación y gestión administrativa.
“Gracias a su empeño, la Universidad de la nación se posiciona como un referente en la construcción de una casa de estudios libre de violencia y discriminación, donde todas y todos puedan materializar sus anhelos académicos, profesionales y personales en un ambiente de respeto, tolerancia y equidad”, recalcó Lomelí Vanegas.
Acompañado por la coordinadora para la Igualdad de Género, Norma Blazquez Graf; y la presidenta de la Comisión Especial de Igualdad de Género del Consejo Universitario, y directora del Instituto de Biología, Susana Magallón Puebla; el rector entregó reconocimientos a académicas y académicos que participaron en el diseño del Curso Integral para las CInIG.
Se trata de: Julia Tagüeña Parga, Ana Cristina Cervantes Arrioja, Mónica Quijano Velasco, Mauricio Zavalgoitia Herrera, Guadalupe Barrena Nájera y Edith Ortiz Romero.

Construyendo camino

Previamente, Norma Blazquez explicó que el encuentro permitirá reflexionar sobre el camino que se está construyendo hacia una universidad con igualdad, inclusiva y libre de violencia. La igualdad sustantiva como principio básico de su quehacer, implica garantizar que todas las personas disfruten plenamente sus derechos, oportunidades, recursos y capacidades de vida.
Esto, apuntó, solo es posible a partir de políticas institucionales que proporcionen las herramientas necesarias para alcanzar una vida digna y libre de violencia.
“La Universidad no solo tiene el potencial, sino el deber de ser un referente nacional en la promoción de la igualdad. Garantizar que la comunidad universitaria, sin importar género, clase, origen étnico -o cualquier otra característica-, tenga acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo, no solo es justo sino esencial para contribuir a una sociedad más equitativa.
“Al establecer políticas que reflejen estos valores, la UNAM se posiciona como un agente transformador que impulsa la igualdad sustantiva como un horizonte alcanzable”, aseveró.
En su oportunidad, Susana Magallón reafirmó que la política institucional de respeto al derecho a una vida libre de violencia para la comunidad universitaria se sustenta, entre otras, en la premisa de cero tolerancia a la violencia de género y, por ende, cualquier conducta constitutiva de ésta debe ser sancionada.
Detalló que la Comisión Especial de Igualdad de Género del Consejo Universitario se coordina con distintas instancias para crear lineamientos, promover políticas institucionales y fomentar la cultura y prácticas en favor de la igualdad.
Enumeró diversos instrumentos como el Protocolo para la Atención de Casos de Violencia de Género; los Lineamientos para la Aplicación de los Principios de Taxatividad y Proporcionalidad en la Determinación de las Sanciones en los Casos de Violencia de Género; el Glosario para la Igualdad de Género, entre otros documentos disponibles para la comunidad universitaria, en la página de la Comisión.
En la ceremonia estuvieron también la defensora de los Derechos Universitarios Igualdad y Atención de la Violencia de Género, Guadalupe Barrena Nájera; y la directora de Transversalización de Políticas Universitarias de la Coordinación para la Igualdad de Género, Sandra Barranco García; así como Raúl Arcenio Aguilar Tamayo, secretario de Prevención y Apoyo a la Movilidad y Seguridad Universitaria.

• Permanecerán con este color hasta el 10 de diciembre

Esta noche nuevamente la Biblioteca Central y el Estadio Olímpico Universitario de la UNAM, que forman parte del perímetro de la zona declarada Patrimonio Mundial por la UNESCO, se iluminaron de color naranja, en conmemoración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.

El color evoca a las mariposas, como se les apodaba a las hermanas Patria, Minerva y María Teresa Mirabal, tres luchadoras sociales dominicanas opuestas a la dictadura en su país y asesinadas por su causa política, el 25 de noviembre de 1960 por órdenes del dictador de República Dominicana, Rafael Leónidas Trujillo.

El 25 de noviembre marca el inicio de una jornada a nivel mundial que se conoce como los 16 días de activismo (del 25 de noviembre al 10 de diciembre), la cual tiene como propósito intensificar en los diferentes niveles de la agenda pública el repudio a todas las formas de violencia hacia las mujeres.

Por ello, desde el 22 de noviembre de 2024 y hasta el 10 de diciembre del presente, la Biblioteca Central y el Estadio Olímpico Universitario se iluminan de color naranja, como homenaje a la lucha de las mujeres por la igualdad, y en conmemoración de las víctimas de la violencia de género.

• Las redes de apoyo y el trabajo en colectividad son indispensables para combatirlo
• El avance en la regulación jurídica ha sido insuficiente
• Dicha problemática requiere políticas públicas integrales

En México, casi la mitad de la población femenina de 15 años o más ha sufrido agresiones en el ámbito comunitario, según la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) 2021. Éstas afectan a las mujeres de diversas maneras; sin embargo, también generan procesos de resistencia para hacerles frente y erradicarlas ante las deficiencias institucionales.

Así ocurrió con Patricia Balderas, egresada de la Escuela Nacional de Artes Cinematográficas (ENAC) de la UNAM y directora del documental Ahora que estamos juntas, en el que visibiliza la violencia callejera a través de su historia y la de quienes la acompañaron en el proceso de identificar qué es, cómo afecta y qué hacer ante ella.

“El acoso sexual en el espacio público está tan normalizado que no lo reconocía. Pensaba, ‘está muy mal esta problemática, pero a mí no me ha pasado’. Fue hasta que en un taller, junto a 20 mujeres, abordamos el tema y recordé cómo a los ocho años sufrí por primera vez una agresión en la calle, por parte de una persona de la tercera edad”.

En ese mismo espacio conoció a una de las protagonistas de su documental, Cerrucha, pseudónimo con el que se hace llamar esta activista que ha dedicado su práctica fotográfica y artística a cuestionar y visibilizar las violencias de género.

“Es imprescindible nombrarlas y entenderlas, estar acompañadas para pasar el duelo de asumir haberlas vivido y gestionar herramientas colectivas para defenderte o estar contenida”, menciona.

¿Acoso callejero?

Desde que era una niña, Patricia experimentó persecuciones, tocamientos no consensuados en el metro, miradas lascivas e incluso, en una ocasión, alguien eyaculó sobre ella.

“Desde jóvenes transitamos el espacio público de forma distinta a los hombres. Por ejemplo, nos bajamos de la banqueta para no pasar por donde hay varones que pueden molestar o bajamos la mirada cuando un desconocido nos dice cosas”, expresa.

El acoso callejero implica una serie de violencias psicológicas, físicas y sexuales, como son los silbidos, gestos, comentarios ofensivos (mal llamados piropos) o tocamientos no deseados, entre muchas otras cosas ocurridas en los espacios comunitarios, explica la profesora y coordinadora de Vinculación Académica de la Facultad de Derecho de la UNAM, Andrea Arabella Ramírez Montes de Oca.

La Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia describe al acoso sexual en espacios públicos como: “Una forma de violencia que conlleva un abuso de poder respecto de la víctima, sin que medie relación con quien agrede. Se manifiesta mediante una conducta física o verbal de connotación sexual no consentida ejercida sobre una o varias personas, en espacios y medios de transporte públicos, cuya acción representa una vulneración a los derechos humanos”. Pese a ello, las definiciones penales pueden variar por estados y conductas.

Esta problemática persiste debido a la impunidad y la normalización de prácticas machistas en las cuales se acepta que el cuerpo femenino pertenece a los hombres y, en general, a la comunidad, por lo que pueden transgredirlo, agrega Andrea Ramírez.

“También guarda relación con la espectacularización de la violencia, es decir, con representar el poder en el espacio público, manifestar la supremacía masculina frente a las mujeres y, a la vez, establecer un tipo de control hacia el resto de la sociedad”, indica.

De acuerdo con la ENDIREH 2021, 45.6 por ciento de las mexicanas de 15 años en adelante reconocieron haber padecido violencia en el ámbito comunitario a lo largo de su vida. De ese total, 42.2 por ciento fue de tipo sexual, 20.7 por ciento psicológico y 9.6 por ciento físico.

En contraste, el mismo estudio realizado en 2016 refería que el 38.7 por ciento de ellas había experimentado violencia en esa esfera, con el 34.3 por ciento, 14.6 por ciento y 9.9 por ciento, respectivamente.

“Que se registre dicho incremento se debe a que cada vez se identifica y se habla más del tema, en gran parte gracias al trabajo de grupos feministas que han posicionado estas problemáticas en un lenguaje común y socializado para todas las personas”, comenta Andrea Ramírez.

En 2015, Patricia y Cerrucha coincidieron en un taller sobre apropiaciones del espacio público a través del arte. Ahí, la documentalista encontró herramientas para detectar la violencia callejera y la importancia de combatirla colectivamente, mientras que la activista compartió sus experiencias y conocimientos para trasladar la problemática de lo individual a lo político.

“En mi proceso, que es un devenir feminista, he podido nombrar las violencias y ver cómo han ocurrido a lo largo de mi existencia. Cuando tuve oportunidad de residir fuera del país me percaté de que siempre había vivido en función del acoso callejero, porque ya no caminaba mirando todo el tiempo hacia atrás. Empiezas a bajar la guardia y te das cuenta de que la traes a tope, de que siempre tenemos la contractura en el cuello o de que estamos estresadas”, cuenta Cerrucha.

Las consecuencias de estas agresiones son diversas y vulneran el acceso a múltiples derechos. En el caso de Patricia, los efectos recaen en aspectos económicos, psicológicos e identitarios, así como en el goce y recreación en el espacio público. “Dejas de vestirte como quieres y no sales a ciertas horas de la noche, o al menos no sola. Empiezas a depender de otras personas. Pierdes autonomía e independencia”.

Es común que los victimarios sean desconocidos, vecinos, amigos, conductores de transporte público, agentes de seguridad o policías, según la ENDIREH, aunque Patricia añade que muchos agresores también son ejecutivos, hombres blancos, universitarios o de alto poder adquisitivo.

Además, las calles, parques, autobuses, mercados, plazas, tianguis y el metro son lugares donde esto ocurre con frecuencia.

“Propicia temas alrededor de la depresión y secuelas mentales graves, sobre todo en quienes no tienen las posibilidades de hablarlo. Se afectan las relaciones sociales, de pareja, familiares y demás. También determina el pensamiento sobre una propensión a la violencia por parte de los hombres, cuando no deberíamos generalizar”, señala la profesora.

Pese a ello enfatiza que, para algunas, esas implicaciones derivan en procesos de resistencia para apropiarse de espacios comunitarios.

Unidas contra el acoso

Los esfuerzos por crear mecanismos y avanzar en la regulación jurídica que sancione este tipo de acoso han sido insuficientes debido a la falta de políticas públicas preventivas funcionales que vayan más allá de mantener a las mujeres fuera de lugares de violencia, como se hace con la separación de vagones del metro en la Ciudad de México.

“Se necesita bidireccionalidad, enseñar a los agresores que esas conductas son incorrectas. Hacen falta diagnósticos con análisis programáticos, es decir, evaluadores para demostrar que habrá resultados en vez de aplicar ideas sin saber si van por buen camino o si es preciso cambiarlas”, plantea Andrea Ramírez.

La participación de organizaciones de la sociedad civil, estudiantes, la academia y otros sectores ha sido invaluable para visibilizar las deficiencias y la importancia de capacitar a servidores públicos a fin de evitar revictimizaciones.

“Institucionalmente se requiere no minimizar y mostrar que esto será sancionado de la misma forma que cuando ocurre en áreas laborales y escolares; así se envía un mensaje de cero tolerancia”, puntualiza la profesora.

Patricia y Cerrucha, junto a las demás participantes del taller, con quienes se hacen llamar Red 2R, elaboraron 10 respuestas efectivas contra el acoso sexual callejero, entre las que están:

• Confronta visualmente al acosador. Generalmente quien acosa baja la mirada al sentir que desaparece una relación de poder.
•  Pide apoyo si te sientes intimidada. Confía siempre en tu intuición.
• Señala al acosador. Di en voz alta: “esta persona me está acosando, tocando”.
•  Camina con la barbilla hacia arriba y pecho abierto sin dejar de disfrutar la calle.
• Si ves que están acosando a alguien intervén, pregunta al acosador ¿qué hora tienes?, ¿qué estación sigue?, ¿me dejas pasar?

Para Patricia, es fundamental cambiar aquellos códigos de comportamiento asignados a los cuerpos femeninos que llevan a transitar los espacios públicos con inseguridad y miedo.

“Si alguien pasa y me dice palabras lascivas le contesto: ‘Eso es acoso callejero y te puedo denunciar’. Me ha costado mucho. Pareciera simple, pero se nos tacha de locas, agresivas o exageradas; sin embargo, es valiente”, apunta la documentalista sin dejar de lado que estas respuestas deben medirse con base en el contexto para evitar riesgos.

Por su parte, Cerrucha plantea que su reacción ante este tipo de acoso no se produce al momento, sino en retrospectiva. Ella reflexiona sobre sus experiencias y busca comprender cómo se entretejen las diversas violencias contra los cuerpos feminizados y las disidencias.

“Contar con un bagaje y saber cómo funcionan hace más fácil identificarlas. Recuerdo una vez cuando, tener esas herramientas, me permitió observar cómo actuaban diversas teorías feministas en ese instante. Fue triste porque no era una situación donde pudiera defenderme, aunado a la parálisis que te acoge”.

Las 10 respuestas que elaboraron grupalmente fueron colocadas en postales, como parte de una campaña contra el acoso callejero en la que manifestaban cómo querían verse representadas en las calles.

Las postales se realizaron a partir de retratos tomados por Cerrucha en los que se ve el cuerpo de las mujeres tatuado con frases como: “Salgo sola de día y de noche”, “ante el acoso cuentas conmigo”, “si te defiendes, nos defiendes a todas”.

“Visibilizamos para romper el continuum de violencias. Es una punta de lanza para adentrarnos a nombrarlas, tener más herramientas para deshacerlas e ir contra este sistema que se sirve de nuestras corporalidades”, expresa Cerrucha, quien rememora que sus proyectos fotográficos, desde la juventud, tenían una perspectiva feminista, incluso cuando no conocía dicho enfoque.

Otra de sus obras en torno a los lugares comunitarios se titula Trinchera, la cual se aprecia desde 2020 en un convoy de la línea uno del metro de la Ciudad de México. En ella se observan bebés, niñas, jóvenes y mujeres unidas y diversas.

“Intervine el tren completo con imágenes de nosotras tomadas de los brazos a manera de trinchera. Por un lado, es una respuesta a que el Estado está en guerra con nosotras. Por el otro, refleja las corporalidades disonantes en el espacio público, normalmente utilizado para espectaculares que reproducen el ‘deber ser’ estético femenino”.

Ahora que estamos juntas

Luego de comprender la normalización del acoso callejero y la necesidad de hablar de él como un problema grave que aqueja a la población femenina del país, Patricia decidió filmar el documental Ahora que estamos juntas, en el que visibiliza este tipo de violencia y sus impactos en la vida cotidiana de niñas y mujeres.

“Hablamos de la importancia de estar unidas para reaccionar y la necesidad de compartir y construir herramientas para enfrentarla. Otra aportación relevante es reconocer lo que hicieron generaciones anteriores para protegerse y protegernos de las violencias, incluso sin haber podido nombrarlas”.

La investigación, el análisis constante y el proceso creativo de Patricia estuvieron siempre acompañados de otras mujeres. Eso le permitió retroalimentarse y reflexionar sobre la película que realizaba, la cual se estrenó en noviembre de 2023 a la par de una campaña de impacto social llamada #NoNosSeparemos.

Ésta tiene como objetivos: construir lugares seguros de diálogo con actividades de sensibilización en proyecciones alternativas; impulsar la reapropiación de los espacios públicos por parte de niñas y mujeres a través de presentaciones en las calles y plazas, y prevenir el acoso sexual callejero mediante talleres con adolescencias y juventudes en centros educativos.

“Tenemos un manual para quienes quieran hacer una proyección. Viene información de la película, sobre el acoso sexual callejero y actividades para llevar a cabo en grupo”. Esta información puede consultarse en la página de Instagram: aqej_documental y Facebook: Ahora que estamos juntas documental.

La película, que se presentará el 29 de noviembre en Las Islas de CU, a las 18:30 horas, se encuentra en plataformas de streaming. Además, está disponible con lengua de señas mexicana, subtítulos descriptivos para personas sordas y audio descriptivo para invidentes.

Para finalizar, Patricia menciona que es imprescindible visibilizar para generar un diálogo que ayude a las mujeres a sentirse identificadas con otras y saber que no están solas. “Hagamos redes de apoyo. Muchas veces nos callamos y nos aguantamos, pero hablarlo y encontrar una salida puede salvarte la vida”. Cerrucha coincide y concluye diciendo que el acoso callejero “es una de las múltiples violencias que requiere de otras para echar a andar el engranaje y que exista una sociedad que controla ciertos cuerpos para el funcionamiento de un capitalismo racista, clasista y heteronormado. Por eso son fundamentales proyectos que posicionen esta problemática para que deje de permear en el país”.

• Es también la mejor de Latinoamérica, entre 749 universidades, de 92 países del planeta

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se posicionó en el lugar 54 del mundo, de la edición inaugural del Interdisciplinary Science Rankings (ISR) 2025, el cual mide el compromiso y las contribuciones de las universidades del orbe con la ciencia interdisciplinaria y que evaluó a 749 instituciones de educación superior de 92 naciones.

De esta manera la Universidad Nacional se coloca como la única del país en el top 100, la mejor de México y de Latinoamérica, en el listado elaborado por el Times Higher Education, en asociación con Schmidt Science Fellows.

El ranking es encabezado por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (EUA); seguido de la Universidad de Stanford (EUA); la Universidad Nacional de Singapur (Singapur); el Instituto Tecnológico de California (EUA); y la Universidad Duke (EUA).

Posteriormente se encuentran la Universidad de Minnesota (EUA); Universidad e Investigación de Wageningen (Países Bajos); Universidad de California, Santa Bárbara (EUA); Universidad Tecnológica de Nanyang, Singapur (Singapur); y la Universidad de Michigan, campus Ann-Arbor (EUA).

De Latinoamérica, la lista de las 10 universidades mejor evaluadas es encabezada por la UNAM (54), después por la Universidad de São Paulo, Brasil, en el sitio 57; y la Pontificia Universidad Católica de Chile, en el 63.

Luego se encuentran tres instituciones brasileñas: Universidad Estatal Paulista, Universidad Federal de San Carlos y Universidad Federal de Santa Catarina, en las posiciones 84, 123 y 136, respectivamente.

El Tecnológico de Monterrey se ubica en la posición 139; le sigue la Universidad de Chile, 166; y las universidades Federal de Bahía y Federal de Ceará, de Brasil, en el sitio 201-250, respectivamente.

La posición 54 en la primera edición de este ranking refleja el compromiso de la UNAM con la búsqueda de soluciones a los desafíos globales.

Tenemos la misión de seguir aportando conocimiento a la sociedad mexicana y continuar con la formación de científicas y científicos de muy alto nivel: Luis Bernardo Tovar y Romo

A partir de los esfuerzos conjuntos que varios integrantes del Departamento de Biología Experimental del Instituto de Biología y del Departamento de Bioquímica de la Facultad de Medicina habían realizado desde hacía más de 10 años, en 1979 –durante el segundo periodo de Guillermo Soberón, rector de la UNAM de 1973 a 1981– se creó el Centro de Investigaciones en Fisiología Celular (CIFC).
Años después, el 30 de mayo de 1985, a propuesta del Consejo Técnico de la Investigación Científica, el Consejo Universitario aprobó que dicho centro se transformara en el Instituto de Fisiología Celular (IFC), cuyo primer director fue Antonio Peña.
A 45 años de la creación del CIFC, en el ámbito nacional e internacional, su sucesor, el IFC, se ha consolidado como un referente de los estudios de las características y el funcionamiento de las células, las unidades fundamentales de la vida, gracias a las cuales los seres vivos, incluidos los humanos, pueden existir y organizarse en sistemas.
“El balance que arrojan estas cuatro décadas y media es muy positivo, porque se creó y consolidó un instituto de investigación que se dedica a generar conocimiento en bioquímica, biología estructural, genética molecular, biología celular y del desarrollo, neurodesarrollo, fisiología, neuropatología molecular y neurociencia cognitiva; y, también, a formar científicas y científicos altamente capacitados. Esto nos ha permitido entender algunos de los mecanismos de la vida y entendernos a nosotros mismos en un contexto ecológico más extenso”, señaló Luis Bernardo Tovar y Romo, actual director del IFC.

Problemas biológicos

Comprender el funcionamiento de las células tiene un impacto directo en la calidad de vida de los humanos; de ahí que en el IFC se estudien las patologías ocasionadas por ciertos errores o modificaciones que sufre.
“De esta manera podemos generar el conocimiento necesario para desarrollar aplicaciones terapéuticas que contribuyan a combatir esas patologías y, al mismo tiempo, entender nuestro ambiente natural para disponer, como sociedad, de mejores herramientas que nos ayuden a adaptarnos a situaciones difíciles, como el cambio climático, a descifrar el origen de epidemias y plagas, e incluso, en algunos casos, a resolver problemas sociales urgentes como la seguridad alimentaria”, afirmó Tovar y Romo.
En el futuro próximo, el IFC tiene como principal objetivo incorporar a otros grupos de investigación con nuevas habilidades y técnicas, para que resuelvan problemas biológicos que hasta ahora no ha abordado y, también, fortalecer a todos los grupos que ya trabajan en él, para que el impacto y el alcance de sus investigaciones sean cada vez más relevantes.
“Además, queremos posicionar mejor, en el plano internacional, los diferentes campos de estudio que cultivamos en el IFC e interactuar más con los colegas que tratan los mismos temas que nosotros en otras partes del mundo, para conformar una red más integral y colaborativa, y estar en condiciones de llevar a cabo investigaciones más amplias y multidisciplinarias. Por otro lado, ya encaramos el reto de adaptarnos a las nuevas condiciones que han impuesto los más recientes desarrollos científicos y tecnológicos. Sólo así quienes se forman en este momento en nuestros laboratorios podrán tener una preparación óptima y sumarse a un ámbito científico internacional más competitivo”.
De acuerdo con el director del IFC, los países que invierten en ciencia están mejor capacitados para tomar decisiones basadas en el conocimiento y, por lo tanto, enfrentar con éxito problemas de cualquier tipo.
“Hay quien piensa que los países en vías de desarrollo no deberían invertir en ciencia porque sus poblaciones tienen otras necesidades más apremiantes; sin embargo, la ciencia siempre es un motor de desarrollo y de movilidad social que posibilita el crecimiento y el bienestar de las comunidades. En el IFC tenemos la misión de seguir aportando conocimiento a la sociedad mexicana y continuar con la formación de científicas y científicos de muy alto nivel”, concluyó.

• Es difícil de detectar porque ocurre en el día a día, por ello las redes de apoyo son fundamentales
• Trabajar en la prevención, la cultura de paz y acabar con las desigualdades de género es necesario para erradicarla

“El progenitor de mi hijo me violentó muchas veces mediante gaslighting. Por ejemplo, realizaba actos que me lastimaban, pero si yo hablaba de eso él buscaba que me sintiera mal, hacía parecer como que lo culpaba de falsedades y yo terminaba preguntándome ¿estaré loca?”.

Ésta es una de las tantas formas en que Adriana, arquitecta y madre de un niño, vivió violencia psicológica por parte de su expareja. Al igual que ella, la mitad de la población femenina de 15 años o más en el país expresó haberla experimentado, según datos de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) 2021.

Por tratarse de una violencia cotidiana es muy probable que quien la padece termine invisibilizándola, señala Alba Luz Robles Mendoza, académica de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM. Por ello, añade la doctora en Ciencias Penales y Política Criminal, es crucial que las mujeres cuenten con redes de apoyo social y herramientas de afrontamiento a fin de identificarla y salir de los espacios violentos.

Prevalencia en México

En 2023, Adriana comenzó una relación de pareja con un hombre que, desde un inicio, tuvo actitudes que dañaban su integridad. “Quedábamos de vernos y me plantaba. Cuidaba mis palabras porque si le comentaba cómo me sentía asumía papel de víctima y me dejaba de hablar. Durante mi embarazo acordamos que me acompañaría con la ginecóloga, pero nunca llegaba. Al mismo tiempo me decía ‘te amo’, ‘hagamos planes’”.

De acuerdo con la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, la psicológica es “cualquier acto u omisión que dañe la estabilidad psicológica y puede consistir en: negligencia, abandono, descuido reiterado, infidelidad, celotipia, insultos, humillaciones, devaluación, marginación, indiferencia, comparaciones destructivas, rechazo, restricción a la autodeterminación y amenazas, las cuales conllevan a la víctima a la depresión, al aislamiento, a la devaluación de la autoestima e incluso al suicidio”.

Alba Luz Robles explica que, por tratarse de conductas cotidianas, suelen minimizarse e invisibilizarse, es decir, quien las vive no las ve por estar en medio de dinámicas violentas, pero las personas externas a la relación sí las notan. También hay acciones, como las muestras de celos, que se han naturalizado y legitimado tanto que la víctima y la sociedad suelen creer que se tratan de una manifestación de amor.

En 2021, la psicológica fue la violencia contra la mujer con mayor prevalencia en México. De acuerdo con cifras de la ENDIREH, el 51.6 por ciento de la población femenina la había experimentado a lo largo de su vida, mientras que el 29.4 por ciento lo hizo en los últimos 12 meses. Respecto al ámbito en el que se presentó, el familiar y las relaciones de pareja tuvieron mayor incidencia en el año previo al estudio, con el 9.2 por ciento y 18.4 por ciento, respectivamente.

“Mientras exista una hegemonía de poder patriarcal habrá desigualdades de género que permitan el ejercicio de la violencia. Es una construcción de aprendizaje social y cultural que determina las relaciones y conductas entre hombres y mujeres. En un sistema como en el que vivimos es más factible que un varón, desde su masculinidad, crea que tiene condiciones de dominación. Para no repetir patrones sexistas debemos impulsar transformaciones para, por un lado, lograr una reivindicación social de la mujer en igualdad de condiciones y, por el otro, para que los varones sepan que su masculinidad no tiene que ver con el poder impositivo”.

Por ello, Alba Luz Robles destaca la importancia de que los movimientos sociales femeninos hayan logrado cambios relevantes en las legislaciones, pues al nombrar como un derecho el que las mujeres vivan libres de violencia permite hablar del asunto, demandarlo y atenderlo.

¿Cómo se manifiesta?

A decir de Alba Luz Robles, los trabajos y análisis sobre el tema se han concentrado en lo que ocurre al interior de las parejas, pero esto también puede darse en espacios como la escuela, el trabajo y la comunidad.

En el ámbito de la pareja, dicho control se puede dar mediante la vigilancia del celular, de las llamadas telefónicas y de las redes sociodigitales (con frecuencia se exige a la víctima revelar sus contraseñas). También se busca tener injerencia en las relaciones que la persona tiene con amistades y familiares, y se mantiene supervisión sobre con quién sale, a qué hora o sus actividades.

“Esas conductas provocan afectaciones. Por un lado, las agresiones engañosas (hacer pasar por cuidado excesivo actitudes de control o humillación) o gaslighting (distorsión de la realidad que coloca a la mujer como culpable y al varón como víctima) pueden provocar baja autoestima o autolesiones. Por el otro, el acoso cotidiano en casa (que genera sensación de persecución pues implica que alguien esté siempre al pendiente de tus horarios, ubicación o actividades) puede generar ansiedad, miedos generalizados o depresión. El problema es tan grave que puede dar pie a ideaciones suicidas por la amenaza constante”.

Escapar de las agresiones

A Adriana le apasiona el fisicoculturismo y ha dedicado parte de su vida a esta disciplina. A la par, se adentró en los estudios de género, lo que le ha permitido contar con herramientas para identificar la violencia psicológica en diferentes contextos.

“Desde joven hubo parejas que me comparaban con otras mujeres: ‘mira qué bien se le ven los rizos, deberías tener el cabello así’, o ‘baja de peso, estás engordando’. A los 21 años tuve un entrenador que me violentaba diciendo: ‘¿de qué te sirven las tres horas que estás aquí? ¡Mira cómo estás!’. En la licenciatura de Arquitectura había mucho machismo. Los profesores soltaban comentarios del estilo ‘como mujer sólo llegarás a hacer remodelaciones, no tendrás tu propio proyecto’”.

Eso la hacía cuestionarse sobre sus capacidades, conocimientos y el valor que representaba para sus parejas. Pese a ello, siempre había logrado ver la violencia ejercida y alejarse de dichos espacios.

La situación cambió cuando comenzó su embarazo. Adelgazó mucho y el progenitor de su hijo le espetaba cosas negativas u ofensivas sobre su físico y le insinuaba que jamás recuperaría la complexión que tuvo.

“En esa etapa experimentas muchas transformaciones y que la persona a quien amas, y que crees que te ama, te recuerde diario que tu cuerpo ya no es el mismo, representa una violencia muy fuerte. No me daba cuenta de lo que vivía, me aislé y entré en depresión”, narra Adriana.

Además, señala que en ese periodo notó cosas que la hicieron sospechar de que la engañaban, pero al intentar hablarlo con su pareja ésta le decía que estaba loca y que veía cosas de más. “Para no entrar en discusiones que me hacían sentir ‘tóxica’ ignoré todo. Cuando nació mi bebé me enteré de que él tenía otra familia y de que su madre lo solapaba”.

Al respecto, la académica señala que hay condiciones que hacen que las mujeres sean más susceptibles a la violencia psicológica, como el burnout, el atravesar estados depresivos o ansiosos crónicos, la falta de redes de apoyo o estar embarazadas. “En la gestación las endorfinas aumentan y la mujer busca sentirse protegida y tranquila. En dicha etapa es factible no reaccionar a este tipo de violencia porque la atención de la futura madre suele centrarse en cuidar la vida que crece en su interior y ello la lleva a no estar atenta a lo que pasa a su alrededor”.

Adriana reconoce que para salir de esa situación fue indispensable el apoyo de su mamá y amigas, quienes se mostraron preocupadas por su salud psicológica y física. “Cuando crees que tu pareja te ama es difícil notar estas agresiones. Para romper con esta violencia me ayudó mucho saber que no estaba sola, aunque lo fundamental fue convencerme de que no quería que mi hijo creciera viendo y aprendiendo esto”.

Empoderar a las mujeres

Alba Luz Robles puntualiza que, para que una mujer identifique que está viviendo violencia psicológica, es necesario que sepa qué es y sus implicaciones, por lo que se requiere mayor difusión del tema.

Por otro lado, los avances en materia legal deben acompañarse de políticas públicas. “Es preciso diseñar mecanismos y crear programas y estrategias de atención no sólo para cuando ya ocurrió, sino para prevenirla. Hablamos de protocolos que ayuden a visibilizarla y evitarla. También debemos trabajar en una cultura de paz y mostrar cero tolerancia a este tipo de acciones. Esto tiene que ver con los aprendizajes generacionales y, por lo mismo, debemos enseñar a las niñeces a tener relaciones más armónicas y menos diferenciadas sexualmente”.

La académica finaliza subrayando que el apoyo no consiste en decirle a la mujer que está siendo víctima, pues a veces eso genera revictimización social, sino en señalar al victimario y hacerle ver que sus conductas rompen con la integridad de la persona y vulnera sus derechos.

Por su parte, Adriana concluye enfatizando que las mujeres necesitan empoderamiento mediante la unión mutua y conocimientos para ponerse a salvo. “También enfoquémonos en construir masculinidades positivas. Muchos hombres no saben que ejercen violencia psicológica. Eso me pasaba mucho con mi expareja. Cuando yo le señalaba ‘¡esto es violencia!’, él respondía, ‘¡no!, ¿cuándo te he pegado?’”.

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• Águilas del Desierto es una gran familia unida por el altruismo y colabora con los consulados, equipos forenses y autoridades, señaló Ely Ortiz
• La migración es un derecho humano, no un acto criminal, aseveró Tamara Martínez Ruíz

Al presidir la entrega del Reconocimiento Alfonso García Robles 2024 para Labores Destacadas a Favor de las Personas Migrantes, el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, afirmó que es apremiante atender la crisis humanitaria global que enfrentan las personas en movilidad y que demanda acciones coordinadas e integrales.

Además, informó que esta casa de estudios intensificará las acciones a favor de la comunidad de origen mexicano y latinoamericano en Estados Unidos, a través de sus sedes en aquel país y apoyada en los recursos en línea con los que cuenta, para acercarles los beneficios de la educación, la investigación, la difusión de la cultura y los servicios de asesoría legal y psicológica que ofrecen nuestras entidades académicas.
Los galardonados este año son: la Clínica de Migración y Derechos Humanos de la Universidad de St. Mary’s, San Antonio, Texas; el reverendo John Fife, ministro emérito de la Iglesia Presbiteriana de Southside en Tucson, Arizona; la abogada Rosalía Fajardo, directora Ejecutiva del Multicultural Family and Education Center y fundadora de la Federación Hispana de Pequeños Negocios.
También la organización Team Brownsville, de San Antonio, Texas; Águilas del Desierto, organización no gubernamental de California; así como Ottawa Centre Refugee Action, de Canadá.
“Con este reconocimiento, la Universidad Nacional se une a su causa, renovando su propósito de construir una sociedad más justa, inclusiva y humana, donde la migración sea sinónimo de fraternidad y esperanza, y no lo contrario”, aseguró Lomelí Vanegas, luego de entregar medalla y diploma a seis personas e instituciones.
Acompañado por la presidenta en turno de la Junta de Gobierno, Margarita Beatriz Luna Ramos; y de la secretaria General, Patricia Dolores Dávila Aranda, el rector refrendó la vocación de la Universidad Nacional con los valores de equidad, justicia y respeto.
Asimismo, expuso que la Organización Internacional para las Migraciones subraya que, aunque la migración es un motor para el desarrollo humano, enfrenta desafíos cada vez más complejos.
“Actualmente existen 281 millones de migrantes en el mundo -equivalente al 3.6 por ciento de la población mundial- y un récord de 117 millones de desplazados debido a conflictos, violencia, inestabilidad política o económica, desastres climáticos y otras causas”, dijo.
En nuestra región, el corredor migratorio entre México y Estados Unidos es el más grande del mundo, con cerca de 11 millones de personas. México también se ha consolidado como el segundo mayor receptor de remesas a nivel mundial, solo después de la India.
Además, en 2022 se registraron 2.4 millones de detenciones y expulsiones en la frontera, la cifra más alta desde que hay registros. “Estas estadísticas muestran una realidad que demanda nuestra determinación y apoyo hacia quienes buscan un mejor porvenir”, agregó Lomelí Vanegas en la ceremonia efectuada en formato híbrido en el auditorio “Dr. Jorge Carpizo”, de la Coordinación de Humanidades.
En su oportunidad, Erica B. Schommer, directora de la Clínica de Migración y Derechos Humanos de la Universidad de St. Mary’s, quien ha representado a miles de personas en sus procesos migratorios, agradeció el reconocimiento de la UNAM, el cual muestra el compromiso de esta institución por responder al presente y mirar el futuro.
Expresó que se preparan para una segunda administración de Donald Trump y esperan que sus políticas migratorias sean más violentas. “Les aseguro que no nos dejaremos vencer, vamos a contestar el odio con amor; la crueldad, con la bondad”.
Añadió que en la Clínica saben que las personas migrantes no son sus enemigos, son quienes cuidan a sus hijas, hijos y adultos mayores, innovadoras de su economía, quienes enriquecen su cultura y sus comunidades. Al defenderlos, apuntó, defienden a su propio país del odio, de la xenofobia.
“El reconocimiento en este momento es muy valioso, nos da nuevas fuerzas para seguir la lucha pro migrante y para continuar la búsqueda de un futuro en el que los principios de libertad e igualdad para todos se cumplan”, acotó.
De igual forma, Ely Ortiz, cofundador de Águilas del Desierto, organización sin fines de lucro, que a partir de 2012 ha rescatado 850 migrantes en el desierto y recuperado los restos de 158 más, agradeció la distinción que los motiva a continuar intentando dar paz a las familias que recurren a ellos en busca de sus seres queridos.
“Águilas del Desierto no es solo un grupo de voluntarios, es una gran familia unida por el altruismo y que late con un solo corazón. Una familia abierta a las demás y que toma muy en serio su misión, y para realizarla colabora intensamente con los consulados, los equipos forenses y las autoridades”, resaltó acompañado por su esposa, Marisela Ortiz.
Compartió que esta agrupación surgió de la tragedia personal, de haber perdido a su hermano y un primo, pero ahora reúne a cerca de 100 voluntarios y su trabajo es conocido en Estados Unidos, México, Guatemala, Honduras, El Salvador y demás naciones de Centroamérica.
En la ceremonia -en la que estuvo también la directora Ejecutiva de Multicultural Family and Education Center, Rosalía Fajardo- la secretaria de Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional, Tamara Martínez Ruíz, sostuvo que los galardonados “han forjado puentes donde persisten las barreras” y el Reconocimiento Alfonso García Robles 2024 honra compromisos incansables, donde las palabras se convierten en acción y las políticas en realidad, en defensa de los derechos humanos de las personas migrantes.
“Las y los galardonados representan ese eslabón esencial entre las políticas públicas y la acción directa, recordándonos que, una sociedad justa se construye con acciones concretas, que salvaguardan la dignidad humana en cada paso”, manifestó.
Subrayó que frente a la dolorosa tragedia migrante hay que ser muy claros, y aseveró que la migración es un derecho humano, no un acto criminal. Además, urgió a cambiar la perspectiva de lo que es migrar, y reflexionar por qué se ha convertido en algo que aparentemente es “ajeno a la condición humana”.
A la ceremonia asistieron también el abogado General, Hugo Alejandro Concha Cantú; el coordinador de Humanidades, Miguel Armando López Leyva; la directora del Instituto de Investigaciones Sociales, Marcela Amaro Rosales; y el coordinador de Proyectos Académicos, Jaime Martuscelli Quintana; entre otras autoridades universitarias y familiares y amigos de los galardonados.

• Su entrega en iniciativas que han beneficiado a la sociedad encarna los más altos valores de esta casa de estudios: solidaridad, empatía, rigor y compromiso con el desarrollo de nuestro país, afirmó el rector Leonardo Lomelí Vanegas
• Entregó el Premio al Servicio Social “Dr. Gustavo Baz Prada” 2024 a 188 alumnas y alumnos destacados por sus aportaciones en diversas ramas del conocimiento

El servicio social permite que la juventud se acerque a realidades profundas y diversas; aquellas del México que aún hoy necesita de nuestra ayuda, aseguró el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

Gracias a su trabajo, la Universidad Nacional Autónoma de México sigue consolidando programas que tienen repercusiones y resultados a lo largo y ancho de todo el país; desde programas de alfabetización hasta la atención en áreas prioritarias de salud, derecho, seguridad, ingeniería y sostenibilidad, indicó.
Al presidir la ceremonia de entrega del Premio al Servicio Social “Dr. Gustavo Baz Prada” 2024, otorgado a 188 alumnas y alumnos destacados por sus aportaciones en diversas ramas del conocimiento para el beneficio de la sociedad, agregó que este galardón también es un homenaje al espíritu de colaboración que se manifiesta en la enorme capacidad de las y los universitarios para trabajar en equipo, llevando sus saberes a lugares donde el acceso a diferentes servicios es limitado.
En el auditorio Raoul Fournier de la Facultad de Medicina (FM) dijo que hoy, casi 90 años después de surgida esta iniciativa, el servicio social sigue siendo uno de los puentes más sólidos entre la Universidad Nacional y la sociedad, reforzando nuestra misión de formar no solo a profesionistas altamente capacitados, sino a ciudadanas y ciudadanos críticos y comprometidos con el bienestar colectivo.
“Su entrega en iniciativas que han beneficiado a la sociedad encarna los más altos valores de esta casa de estudios: solidaridad, empatía, rigor y compromiso con el desarrollo de nuestro país”, afirmó.
El rector encabezó la ceremonia en la que se reconoció además la labor de 60 académicos que asesoraron a los galardonados, quienes asistieron acompañados por sus familiares.
En su oportunidad, Fernando Macedo destacó que estudiar en una institución tan prestigiada como la UNAM es un privilegio, pues además de recibir una educación de excelencia nuestros estudiantes se enriquecen en su vida cultural y con diversas actividades de formación, desarrollando en ellos un profundo compromiso humanista y vocación social, valores que son pilares de nuestra Universidad y que amalgaman a nuestra sociedad.
En 1936 Gustavo Baz Prada, recordó, siendo director de la entonces Escuela Nacional de Medicina, instauró el servicio social para que las y los alumnos brindaran atenciones de salud a comunidades marginadas.
“En 1945 se estableció como requisito para la titulación, y actualmente es una de las actividades más nobles que beneficia a la sociedad mexicana”, acotó.
A nombre de los galardonados, el alumno Ricardo Tapia narró sus experiencias con migrantes en el programa Casa Refugiados, donde participó en el rescate de niñas y niños separados de sus padres, quienes provenían de Haití y Venezuela. “El servicio social significó materializar mis conocimientos y darme cuenta de que es mejor servir que ser servido”.
Por su parte, Michel Aidet Cortés, también en representación de quienes recibieron reconocimiento, comentó su tarea en un proyecto de divulgación de la ciencia que benefició a 350 alumnas y alumnos de primaria y secundaria de la capital de Yucatán. “El servicio social es un motor de cambio”.
Acompañaron al rector en la ceremonia Patricia Dávila Aranda, secretaria General de la Universidad Nacional; Fernando Macedo Chagolla, secretario de Servicio y Atención a la Comunidad Universitaria; Germán Álvarez Díaz de León, director general de Orientación y Atención Educativa; Ana Carolina Sepúlveda Vildósola, directora de la FM.
Además de Patricia Elena Baz Gutiérrez, nieta de Gustavo Baz Prada; Rogelio Barroso Ramos, responsable del Servicio Social de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán; y los alumnos Michel Aidet Cortés Angulo, de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Mérida; y Ricardo Tapia Cedillo, de la Facultad de Derecho.

• Este proyecto ha beneficiado a más de 10 mil mujeres a nivel nacional y al sur del continente
• Se pueden hacer sujetadores de la copa A a la P

Los estereotipos en torno al cuerpo femenino generan violencia estética y ésta se refleja en industrias como la textil. Ejemplo de ello es que en América Latina sólo se venden 17 de las más de 200 tallas posibles de brasier, lo cual discrimina a quienes deciden utilizarlo, pues no todas las usuarias cuentan con una oferta ajustada a ellas.

Para enfrentar esa problemática, Alejandra Montemayor, diseñadora gráfica egresada de la UNAM, creó La Talla Perfecta, la primera boutique en México especializada en copas grandes.

“Tras muchas malas experiencias, a mis 30 años por primera vez tuve un sostén que me quedó bien, que no lastimaba y que me hacía sentir bien conmigo misma. Parece irrelevante, pero cuando te das cuenta de que en pleno siglo XXI, siendo la mitad de la población económicamente activa, las mujeres pagamos por prendas que nos molestan 12 horas al día durante gran parte de nuestras vidas y que, además, nos dan una experiencia de compra frustrante y humillante, esto no es banal. Es un tema de equidad y de acceso a los mismos derechos que cualquiera”.

Con base en tales vivencias, Alejandra emprendió una alternativa para la diversidad de cuerpos, misma que incubó en InnovaUNAM y con la que ha buscado representación dentro un sector dominado por varones.

“En México la industria textil la dirigen hombres. El uso de brasier no les resulta familiar y anteponen sus objetivos de negocio a nuestra salud y autoestima. La forma más rápida y fácil de hacernos sentir inadecuadas es mandarnos a comprar este tipo de prenda en Latinoamérica”.

Poca oferta

Los registros sobre el antecedente del sostén datan del siglo IV antes de la era común y su objetivo primordial era proteger al cuerpo. Con el avance de la humanidad la prenda se ha complejizado y atendido a aspectos como el estilo o la comodidad.

“Tiene una función particular que es levantar y soportar el pecho. Por otra parte, también hay una carga social en torno a usarlo para evitar miradas o gestos invasivos o incómodos”. Por esta razón, las mujeres, sobre todo de generaciones recientes, han levantado la voz sobre el derecho a elegir no utilizarlo sin que ello implique recibir acoso.

Cuando Alejandra comenzó a usar sujetador era una joven delgada, de espalda angosta y busto grande, un tipo de complexión invisibilizada en México. Por ello, le era difícil encontrar uno adecuado, pues por un lado, los de su talla le ajustaban de atrás, pero de adelante le apretaban y, por el otro, las tallas extras le quedaban grandes en el dorso.

“No encajaba. Recibía comentarios como ‘eso te pasa por operártelas’, ‘para mujeres como tú no hay’ y toda una serie de juicios que me cansaron. Después tuve la oportunidad de ir a Estados Unidos y surtirme anualmente, así que dejé de comprar aquí. Sin embargo, me preguntaba (y eso da origen a La Talla Perfecta) ¿por qué en mi país no tengo derecho a conseguir uno bonito?, algo que para otras es normal”.

Fue a los 30 años cuando por primera vez Alejandra se sintió cómoda con un brasier y además se dio cuenta de que el proceso para adquirirlo podía ser respetuoso. Esto la hizo reflexionar respecto a las pocas opciones de lencería disponibles para las diversidades corporales.

“Pueden hacerse desde espalda 24 hasta 60, en copas de la A a la P, pero estamos familiarizadas con 32 a 42, más o menos, en copas B, C y D, ya DD es revolucionario. El universo que conocemos es limitado. En Latinoamérica no se vende ni el nueve por ciento de la oferta total. Si esto lo ejemplificamos con zapatos, sería como decir que sólo se ofrecen dos números y que, si no te quedan, la culpa es tuya”.

El costo de fabricar una gran variedad de tallas es elevado; eso ha implicado que a nivel industrial se busque una economía de escala, haciendo que la mayor cantidad posible de personas entren en el menor número de tallas, sin importar que éstas no cubran sus necesidades.

“Se asume que todas somos iguales. La industria nos ha educado para hacernos pensar que su oferta pobre y mediocre se debe a que nosotras somos inadecuadas para el producto”.

Alejandra destaca que las mujeres son las principales consumidoras de los mercados textil y de moda; aun así, ambos son dominados y dirigidos por hombres que toman decisiones sobre prendas que no han utilizado y en las que no consideran las opiniones de las usuarias.

“Si una varilla se le encajara a un hombre 12 horas al día, durante la mayor parte de su vida, en la próstata, ya habría comisiones en las cámaras legislativas abordando esto como un tema de salud pública. Necesitamos más representación, nosotras vamos a anteponer el beneficio colectivo al negocio y al lucro”, expresa convencida.

Brasieres para todas

Cuando Alejandra habló de esta situación con diversas mujeres de sus círculos sociales, escuchó historias similares a la suya. Esto le permitió entender el problema que habían enfrentado durante años, mismo que en muchas ocasiones les generó vergüenza y vivieron de forma íntima.

“En una comida corrida con el que fue mi socio, planteamos crear un negocio que no existiera en el país; yo sugerí brasieres. Hice mi propia maquila, empecé con 16 tallas y 10 modelos. La segunda colección tuvo 25 y cinco, respectivamente, y la tercera 60 tallas. Como la demanda creció demasiado y cada vez se requerían más diseños, ahora manejamos un catálogo de 189 tallas y 500 modelos de importación”.

El servicio de su boutique se basa en tres pilares. El primero es: atender y tratar con cariño, dignidad y respeto a cualquier persona. “Vienen de experiencias de compra frustrantes y agresivas en las que reciben miradas descalificativas y comentarios desatinados acerca del cuerpo”.

El segundo es: antes de recomendar es indispensable conocer las características y necesidades de cada clienta. La finalidad es que la prenda se adapte a la usuaria y no al revés, pues la experiencia en México es que compran el que menos peor les queda y ello provoca que les apriete, que se les entierren las varillas, que desarrollen hábitos como encorvarse, que usen doble sostén porque no tienen soporte o que se pongan ropa holgada para disimular el tamaño. Además, con frecuencia asumen que ellas son el problema por su tipo de cuerpo.

“En mi caso, el sujetador que requeriría tendría que contemplar que soy mamá, con una asimetría de copa y pecho redondo, que paso gran parte del tiempo sentada, que no tengo afecciones de salud, que visto con colores neutros y que mi prioridad es que tenga buena forma”.

Esta boutique ofrece modelos para el uso diario, coquetos, sexys, deportivos, de maternidad, strapless, bustiers, trajes de baño y toda una gama de prendas para cubrir necesidades específicas del guardarropa.

El tercer pilar se enfoca en el proceso práctico, es decir, en llevar a la clienta a un probador, realizar la medición y, a partir de la información proporcionada, recomendarle estilos que cumplan con lo buscado.

Incubada en la UNAM

Al entrar a la boutique es inevitable sorprenderse ante las paredes repletas de una variedad de brasieres que no se ve en otras tiendas, así como por la calidez con la que se recibe a las clientas. Al fondo hay un espacio para conversar que las invita a sentirse en confianza para hablar de lo que buscan. La escucha atenta, la empatía y la explicación adecuada conducen a que soliciten y accedan a una buena prenda.

La Talla Perfecta cuenta con dos puntos de venta físicos y una tienda en línea, pero alcanzar ese crecimiento precisó de un trabajo constante y del apoyo del programa InnovaUNAM, donde se incubó la empresa.

“Asistí a un evento de emprendimiento y ahí supe de las incubadoras en la Universidad. Me dieron informes, les conté mi propuesta y vieron tanto potencial que me animaron a aplicar. Al finalizar la última etapa de selección un especialista del sector textil me dijo: ‘Tu proyecto es una mina de oro, hazlo porque no existe nada igual. Con esto vas a beneficiar a una cantidad impresionante de personas’”.

Para ella, la guía fue invaluable, pues pese a tener buen planteamiento, un producto innovador y un nicho importante de mercado, se sentía limitada por su falta de experiencia y de marco teórico para estructurar una empresa. El programa le dio herramientas para elaborar un plan de organización y administración que la llevó a consolidarla en 2013.

Del total de proyectos graduados hasta 2024, el de Alejandra es uno de los 48 encabezados por mujeres (sólo dos se relacionan con la industria textil).

Empoderar a las mujeres

Como aliada contra la violencia estética y del activismo por la diversidad corporal, La Talla Perfecta ha ayudado a más de 10 mil mujeres. “El beneficio físico es que, por fin, algo te queda bien y no te lastima, pero lo más satisfactorio y conmovedor es saber cuánta gente ha desistido de reducirse el pecho por tener una percepción negativa de él”.

Alejandra enfatiza que los cambios más asombrosos no los hace el brasier, pues es sólo el medio. “La magia ocurre cuando, mediante esta herramienta, se ven con más amor. Lo que era un problema o generaba complejos se transforma en orgullo y seguridad de ser quien eres”.

Debido a su naturaleza y a que el 90 por ciento del portafolio es importado, el costo de estos productos es premium. Por tanto, a sabiendas de la necesidad que representa, ya se trabaja en una línea low cost que le permita a cualquiera acceder a un sostén adecuado.

La universitaria concluye reiterando que el objetivo de su emprendimiento es que las mujeres entiendan que el problema no es tener pecho grande, sino la oferta tan pobre. “Requieren una talla diferente y tomar conciencia. No sigamos avalando marcas, productos y procesos que nos descalifican. Tenemos la capacidad de exigir mejores soluciones y de hacer un cambio para nosotras y las que vienen”.

• El rector de la UNAM inauguró el 17° Diálogo Nacional por un México Social. Horizontes 2030 para el desarrollo
• Nuestro papel es ser un agente activo y propositivo en la edificación de un México y un planeta con menos desigualdades, más equitativo y verdaderamente sostenible, agregó
• Participaron también: Miguel Armando López Leyva, Lorena Rodríguez León, Enrique Provencio Durazo, Armando Sánchez Vargas y Enrique del Val Blanco

El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, urgió a que, como comunidad académica y sociedad, asumamos la tarea de repensar y concretar sistemas alternativos de progreso con una dimensión ética y ambiental. “Es fundamental que tomemos plena conciencia de la seriedad e interconexión de los problemas políticos, económicos y ambientales que enfrenta el país y la humanidad, y que trabajemos juntos para superarlos”.

Al inaugurar el 17° Diálogo Nacional por un México Social. Horizontes 2030 para el desarrollo, organizado por el Programa Universitario de Estudios del Desarrollo (PUED), la Facultad de Economía (FE), el Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc) y la Asociación de Exalumnos de la FE (AEFE), de la UNAM, Lomelí Vanegas resaltó que la Universidad Nacional tiene la misión de contribuir al diseño y evaluación de políticas y acciones que promuevan el bienestar social. En esta lógica, este informe se presenta como una guía estratégica que articula el crecimiento económico con justicia social y sostenibilidad.
“Las crisis socioambientales, las desigualdades crecientes y las tensiones geopolíticas nos exigen repensar nuestra posición en el mundo, buscando soluciones que generen condiciones de vida digna para todas y todos”, aseveró ante el secretario Ejecutivo Adjunto de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Javier Enrique Medina Vásquez; y el exrector, José Sarukhán Kermez.
En el auditorio Narciso Bassols, de la FE, el rector expuso que los avances en los 17 Objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible -que nos orientan hacia la erradicación de la pobreza, la protección del planeta y la construcción de realidades más equitativas- están lejos de ser suficientes, pues datos recientes indican que solo el 17 por ciento muestra un avance notable.
“En este contexto, hoy 23 millones de personas se encuentran en situación de pobreza extrema, y en 2022 había 100 millones más de personas que padecían hambre en comparación con 2019. Las muertes de civiles en conflictos armados aumentaron drásticamente en 2023, y este año se ha registrado como el más caluroso, con temperaturas globales acercándose al umbral crítico de 1.5 grados centígrados”, señaló.
Puntualizó que, sin una inversión masiva de los países más desarrollados y de un aumento de las medidas concretas, la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) seguirá siendo un reto muy complicado.
Lomelí Vanegas también refrendó que nuestro papel como institución de educación superior pública es ser un agente activo y propositivo en la edificación de un México y un planeta con menos desigualdades, más equitativo y verdaderamente sostenible. Asimismo, indicó que todos los ODS se han integrado en programas académicos, de investigación y extensión.
“La educación pública y autónoma es uno de los motores de cambio social más poderosos. La UNAM representa un canal esencial de movilidad social, brindando acceso a oportunidades y generando condiciones para la materialización de los proyectos de vida de las y los más jóvenes”, subrayó.
Antes, la directora de la FE, Lorena Rodríguez León, manifestó que nuestra nación tiene desafíos económicos históricos y de última generación: pobreza, desigualdad, injusticias sociales, violencia y discriminación, la criminalidad, la compleja relación con los Estados Unidos, entre otros. Muchos de ellos seguirán hasta 2030 por lo que deben analizarse en conjunto, sugerir políticas para atenderlos, mecanismos de evaluación.
“Identificar las grandes áreas de oportunidad de nuestro país ante en un escenario global complejo y marcado por la inestabilidad y el conflicto se vuelve tan necesario”, recalcó. Aseguró que el objetivo del evento es “discutir constructivamente, y proponer; es lo que sabemos hacer en la máxima casa de estudios, conscientes de que debemos alcanzar nuevos consensos para construir una sociedad más justa”.
En tanto, el coordinador del PUED, Enrique Provencio Durazo, externó que en el encuentro participarán 20 panelistas, distribuidos en cinco mesas. Además, se efectuará una conferencia magistral del secretario Ejecutivo Adjunto de la CEPAL, Javier Enrique Medina Vásquez.
Se abordarán los siguientes temas: El pacto para el Futuro y el horizonte del desarrollo mundial; Políticas y criterios económicos y sociales para 2025 en México y perspectiva a 2030; Políticas y prioridades sociales: salud, seguridad social, educación y cuidados; La agenda de riesgos sociales y el desarrollo; y Perspectivas en pobreza y desigualdad.
El coordinador de Humanidades, Miguel Armando López Leyva, celebró la organización del evento que, dijo, es una invitación a ponderar acciones para un mejor futuro, pensando en el desarrollo de forma integral, con su basamento económico, social y también en sus potentes efectos políticos.
Será un espacio para pensar juntas y juntos los desafíos y las soluciones para el desarrollo a corto, mediano y largo plazo, basados en una agenda que necesita atención y acción constante.
A su vez, el director del IIEc, Armando Sánchez Vargas, y el presidente de la AEFE, Enrique del Val Blanco, coincidieron en la importancia de la discusión de los problemas de México en el complejo contexto económico mundial, así como que académicos y estudiantes participen en la elaboración de recomendaciones, con bases científicas.
En el encuentro estuvieron, entre otros: el profesor emérito de la FE, Rolando Cordera Campos; el investigador emérito del Instituto de Investigaciones Jurídicas, Diego Valadés Ríos; el coordinador Universitario para la Sustentabilidad, Eduardo Vega López; así como autoridades de la UNAM, directores, académicos y estudiantes.

• Cifras preliminares estiman que en lo que va de 2024 se atendió a ocho mil 775 infantes por lesiones de este tipo
• No cuestionar y acompañar a quien haya experimentado dichas situaciones marca la diferencia en su recuperación

“Él siempre buscaba que nos quedáramos a solas y me decía: ‘acompáñame, te voy a enseñar algo’. Ahí comenzaba ‘el juego’, como lo llamaba”. Así es como Camila (nombre ficticio con el que se le llamará para proteger su identidad) recuerda cómo un cuñado de su mamá la violentó sexualmente desde los tres hasta los seis años. Hoy, a sus 30, decidió relatar este hecho que mantuvo en silencio durante mucho tiempo y que aún la afecta en algunos ámbitos de su vida.

“En materia jurídica, las violencias sexuales en agravio de las infancias son todo acto que afecte o dañe su desarrollo psicosexual en esa etapa vital, porque atentan contra el plan o proyecto natural, personal y progresivo de la sexualidad”, expone Rosalba Cruz Martínez, consejera jurídica de la Coordinación para la Igualdad de Género de la UNAM.

La Red por los Derechos de la Infancia en México señala que esta violencia se manifiesta de muchas formas, como abuso, hostigamiento, explotación, turismo sexual o difusión de videos íntimos, entre otras.

Camila refiere que las agresiones que sufrió comenzaron cuando su tío le pidió sexo oral. De primera instancia ella se negó, no obstante, él cometió violación y abuso contra ella durante alrededor de tres años.

“Es una situación que tengo bloqueada de mi mente, pero recuerdo que me sentía asustada y que me quedaba callada ante la confusión de no saber si lo que me estaba haciendo era algo bueno o malo, pues nadie me había hablado de esos temas”, relata con la voz entrecortada.

En algunos casos las infancias no cuentan con las herramientas para identificar y expresar si son víctimas de violencia sexual y, pese a que se sienten incómodas, no lo externan por miedo a los cambios o reacciones en su entorno, subraya Cruz Martínez.

Sin datos exactos en México 

En México es complicado obtener datos exactos sobre cuántas niñas, niños y adolescentes son víctimas de este tipo de violencia y ello dificulta dimensionar la gravedad de la situación y sus consecuencias. 

Sin embargo, cifras preliminares de 2024 (los datos definitivos estarán disponibles en 2025) de la Secretaría de Salud estiman que en lo que va del año se atendió a un total de ocho mil 775 infantes por lesiones de violencia sexual: 610 menores de cero a cinco años; mil 217 de entre seis y 11, y seis mil 948 adolescentes de 12 a 17 años. Del total de víctimas, 92.71 por ciento (ocho mil 136) fueron mujeres, 7.06 por ciento (620), hombres, y 0.21 por ciento (19) no se especificó.

La Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares del INEGI 2021 también refleja datos sobre esta situación y establece que alrededor de 12.4 millones de las mujeres de 15 años y más manifestó haber vivido algún tipo de violencia sexual en su infancia.

Pese a que las cifras apuntan a que las víctimas son en su mayoría mujeres, esto también afecta a los hombres, pero diferentes circunstancias –como la construcción de la masculinidad– impiden que lo expresen. Entonces, no es que no la vivan, sino que no lo manifiestan.

Cruz Martínez señala que hay diversos indicadores que presentan las infancias tras experimentar estas situaciones. Entre los más comunes se encuentran dolores abdominales sin causa física aparente, regresiones en el control de esfínteres, trastornos alimenticios, terrores nocturnos o que, sin razón aparente, rehúyan de lugares a los que iban de forma habitual con seguridad y gusto, como la escuela o la casa de familiares.

La abogada refiere que una de las razones por las cuales no hay cifras exactas es porque desde hace años existe la construcción histórica de que la violencia contra las infancias debe mantenerse en secreto.

“Ha sucedido que, al descubrirse que un infante es víctima de violencia sexual, se oculta tanto al menor como el hecho, pues quien comete esos actos suele ser un conocido o familiar, como un tío, hermano, abuelos e incluso padres consanguíneos”. Además, muchas mujeres denuncian hasta que son adultas, entre los 60 y 80 años, y otras nunca lo hacen.

Que haya pocos reportes se debe no sólo al miedo, machismo y factores de género, también influye que los adultos -responsables de las infancias- y los especialistas de disciplinas que tienen contacto con las niñeces no cuentan con herramientas adecuadas de detección.

¿Cómo afecta?

Cruz Martínez refiere que la violencia sexual afecta en todos los ámbitos de la vida de las infancias y en esto influye quién y cómo se cometió el acto, las repeticiones y la reacción del entorno tras saber de los casos.

Por ejemplo, explica que, en ocasiones, cuando las infancias expresan que fueron víctimas, se cuestiona la veracidad de lo que dicen o se les llama la atención por no haberlo comunicado anteriormente.

La especialista señala que esta violencia les causa modificaciones en el aspecto corporal, cognitivo y hormonal, y ello se relaciona con la posibilidad de tener una vida saludable. “Algunos estudios sugieren que puede haber afectaciones neurológicas que se reflejan cuando inician relaciones afectivas o su vida sexual, ya que comienzan a tener regresiones de las emociones que sintieron en ese momento”.

A esto se añade que, durante la adolescencia, las víctimas puedan iniciar conductas riesgosas por enojo, como consumo de alcohol o estupefacientes, tener sexo sin protección, presentar trastornos alimenticios, autolesionarse, expresar pensamientos suicidas por el daño psicoemocional o repeler el contacto físico, aunque se trate de personas muy queridas. Incluso algunas mujeres, en su etapa de madres, proyectan temores desencadenados del hecho.

Camila asegura que el mayor estrago que le provocó la violencia sexual es su ingesta excesiva de alcohol. “Al inicio lo veía como una diversión, pero con el pasar del tiempo y la terapia psicológica me di cuenta de que se convirtió en un problema, pues ya no controlo la cantidad que bebo. A veces no recuerdo ni cómo llegué a casa. Esto también ha afectado a mi familia, que me cuestiona por qué lo hago, pero siento que es una forma inconsciente de ocultar este hecho que me lastima”.

En terapia también identificó cómo repercutió en su vida sexual: no sentía confianza de desenvolverse ni de experimentar cosas nuevas con su pareja. También rechazaba el afecto de cualquiera. “Si alguien quería mostrarme cariño, como un abrazo, lo evitaba”, indica.

Camila menciona que no ha denunciado a su tío porque en una ocasión le comentó que si algún día su esposa actuaba en su contra «le daría donde más le duele, en su familia”, y añade que hubo un tiempo en el que él poseía armas y teme que sea capaz de hacerles daño.

¿Qué se debe hacer?

Cruz Martínez enfatiza que cuando las infancias expresan haber sufrido violencia sexual lo primordial es creerles, resguardarlas de los lugares donde se sientan en riesgo y que reciban atención psicológica y médica. “Es fundamental que el entorno no cuestione, eso hará la diferencia para que la persona que ya vivió esa situación pueda resolverlo”.

A fines de 2023, Camila le externó a su mamá y a su hermana la violencia sexual cometida por su tío. “Estaba alcoholizada, ya no podía guardarlo, entré en una crisis de desesperación, ‘exploté’ y les conté todo”. Relata que ambas se sorprendieron, se veía el dolor en sus rostros y no supieron qué decirle, se gestó un silencio incómodo. No obstante, con el paso de unos días, su madre le hizo saber que contaba con su apoyo.

Camila confiesa que durante mucho tiempo ocultó este hecho por miedo a que la culparan, a que la revictimizaran o a que cambiaran la forma en que la trataban. Sin embargo, decirles y recibir solidaridad le dio fuerza y valor. “Nunca se dieron cuenta de lo que viví porque lo disimulé. Creía que era algo normal, una etapa que algún día debía terminar”

No obstante, menciona que hoy que es adulta se siente con la fortaleza para enfrentar a su abusador y reconoce la importancia de denunciarlo, ya que desconoce si hay más víctimas de él y considera que, así como su tío, los agresores pueden tener hijos que también estarían en peligro.

Por su parte, Rosalba Cruz remarca que “es importante plantear el tema como una problemática de salud pública. Ello implicaría una política de gobierno de los tres órdenes en donde se trabaje con la prevención, detección y atención especializada y multidisciplinaria con el objetivo de erradicar tan grave flagelo y así evitar más afectaciones”.

Señala que es esencial tener en cuenta que las personas adultas son responsables de las infancias, por lo que en el entorno familiar y comunitario deben llevarse a cabo acciones para prevenir esta violencia.

“La educación sexual integral es necesaria y va desde lo más básico, que es enseñarles las partes de su cuerpo con naturalidad, hasta trabajar en la autonomía para que, desde una edad temprana, se bañen solos o solas. También es preciso hablar de la privacidad, el cuidado y respeto del cuerpo propio y ajeno, y de la violencia sexual de acuerdo a su edad, siempre reafirmando la credibilidad y la protección”. Cruz Martínez concluye recordando que no cuestionar y acompañar a quien ha sufrido violencia sexual marca la diferencia en su recuperación.

Este 16 de noviembre, el Servicio Sismológico Nacional (SSN) cumple 95 años bajo el resguardo de la UNAM. Fundado el 5 de septiembre de 1910, en el marco de la celebración del Primer Centenario de la Independencia de México, el SSN estaba adscrito al Instituto Geológico de México, el cual cambió su denominación a Instituto de Geología en el mismo año en que se incorporó a la UNAM, en 1929, refiere Lucero Morelos Rodríguez, responsable del Acervo Histórico del Instituto de Geología de la UNAM.

Esta incorporación, explica la también académica, se produjo a la par de que la Universidad obtuvo su autonomía y con ella la potestad sobre distintas dependencias, entre las cuales estaba el Instituto de Geología, que a su vez contenía el Servicio Sismológico Nacional.
“La decisión de incorporar diversas Instituciones científicas a la UNAM fue expuesta por el entonces rector Ignacio García Téllez, en el documento titulado Exposición de motivos de la Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de México”, indica.
En el documento, añade Morelos Rodríguez, se especificó que para que la UNAM pudiera llevar a cabo sus funciones sustantivas debía conformarse por institutos científicos, a fin de dar solución a problemas nacionales de índole técnico y científico.
Posteriormente, en 1945 se creó el Instituto de Geofísica de la UNAM y desde 1948 el Servicio Sismológico Nacional se integró a esta dependencia, en la cual permanece actualmente, pero ahora en un edificio exprofeso para sus funciones.
Arturo Iglesias Mendoza, jefe del Servicio Sismológico Nacional, afirma que “la UNAM es distinguida por realizar la investigación más importante de sismología en México, ya que los datos que genera el SSN son la columna vertebral de lo que se conoce sobre la sismología y la sismotectónica en México”.
Asegura que “con el tiempo, el SSN ha mejorado su capacidad de respuesta rápida ante la ocurrencia de los sismos y conoce con mayor exactitud su ubicación y magnitud. Asimismo, es reconocido como el medio más confiable para obtener información acerca de los sismos en México”.

Momentos históricos

Uno de los primeros retos del SSN, precisa el jefe del Servicio Sismológico Nacional, fue la creación de una red de varias estaciones sismológicas que se instalaron en Guadalajara, Veracruz, Chihuahua, Mazatlán y Tacubaya, siendo esta última la estación central, refiere Iglesias Mendoza.
La estación de Tacubaya actualmente es el Museo de Geofísica de la UNAM, una de las colecciones de instrumentos sismológicos más importantes del mundo.
“Siendo parte de la UNAM, el hito más destacado en la historia del SSN, fue el sismo de 1985, pues representó un cambio en el énfasis que desde la casa de estudios se le da al Servicio, y también de la forma en que la sociedad visualiza a una institución que permite tener cada vez una mejor caracterización de los sismos en México”, apunta.
Iglesias Mendoza comenta que respecto a su infraestructura, la modernización más importante de su equipamiento ocurrió en los años 90 del siglo pasado, con equipos de primera línea en el ámbito mundial y a partir de entonces ha sido una evolución continua.
El SSN actualmente cuenta con casi 70 observatorios, que están distribuidos en casi todos los estados del país como Baja California Norte, Yucatán, Quintana Roo, pero la red más densa está en la zona del Pacífico mexicano, en el sur y en el poniente del país: que son los estados de Guerrero, Michoacán, Oaxaca y Chiapas.
“El SSN desde siempre ha sido un ente que ha colaborado internacionalmente con proyectos de gran validez con Universidades de Estados Unidos, de Japón y Francia, también con la Agencia de Cooperación Internacional de Japón y comparte datos con Guatemala y Costa Rica y Estados Unidos, entre otros países”.

Descubrimientos y avances

“En relación con la detección, que ha evolucionado gracias a los avances en tecnología, electrónica y el desarrollo de herramientas computacionales, a principios del siglo XX los sismógrafos eran dispositivos de gran tamaño. Sin embargo, hoy en día se fabrican instrumentos mucho más compactos con una capacidad de detección significativamente superior”, señala.
Iglesias Mendoza sostiene que los sismos, a pesar de que representan un riesgo y preocupación de la ciudadanía, brindan datos importantes, por ejemplo, analizando la propagación de las ondas de sismos lejanos se ha podido conocer cómo es el interior de la Tierra: la parte interna del núcleo es sólido y está rodeado de una parte fluida.
“A inicios del siglo XXI, en el SSN se descubrió otro fenómeno que ha cambiado de alguna manera el paradigma de lo que se llama sismotectónica, que son los llamados sismos lentos: estos son movimientos muy lentos entre las placas, pero pueden representar un movimiento mayor, pero qué es tan lento que no genera ondas sísmicas, de manera que no se sienten”.
Un avance reciente importante ocurrió en 2023, cuando se inauguró el Centro Alterno de Monitoreo (CAM), instalación “espejo” del SNN ubicada en Pachuca, Hidalgo, para reforzar la detección de los sismos en todo el país. “Estos desarrollos han permitido un replanteamiento interesante acerca de cómo funciona la interacción, por ejemplo, entre las placas tectónicas y el conocimiento que se puede tener acerca de los temblores”.

¿Cómo trabaja el SSN?

Aproximadamente 30 universitarios son quienes componen al Sismológico Nacional y trabajan en cinco equipos: el que se dedica a los sistemas de cómputo y comunicaciones; el grupo de instrumentación que mantiene activa la red de estaciones de todo el país, hace mantenimiento preventivo y correctivo; también se encargan de instalar nuevas estaciones.
Monitoreo y análisis es otro grupo, y son quienes reciben los datos en tiempo real, realizan un proceso para calcular la localización y magnitud de los sismos, y comparten esa información con las autoridades correspondientes y con la ciudadanía.
También está el equipo multidisciplinario de comunicación de la ciencia, y son quienes tienen la tarea de realizar divulgación y comunicación científica acerca de fenómenos sísmicos.
Por último, se encuentra quien hace la labor de contactos para conseguir los permisos de instalación de estaciones y toda la parte legal que conlleva.

Mapas de intensidades

Iglesias Mendoza explica que cuando ocurre un sismo, la UNAM no sólo cuenta con el servicio Sismológico Nacional y el Departamento de Sismología del Instituto de Geofísica, sino también con un grupo importante de personas que trabajan con el Instituto de Ingeniería y que generan mapas de intensidades, con los cuales se puede tomar decisiones y saber a dónde se debe asistir después de un temblor.
En este sentido, la información que se genera dentro del SSN es relevante para los tomadores de decisiones, como los funcionarios que están relacionados con la protección civil.
A consideración de Iglesias Mendoza, ha existido un apoyo contundente por parte de la UNAM, respecto a equipamiento, plazas e infraestructura, para brindar el mejor servicio sismológico y cumplir con el compromiso primario de investigación, pero también de mantener informada a la ciudadanía.
Entonces, agrega, el aporte de la UNAM en el conocimiento de la sismología en México es indispensable, no se conocería mucha de la información que hoy se sabe sin sus investigaciones, pues ha desempeñado un papel muy importante en el avance de la sismología, la sismotecnia y la geodesia.
Finalmente, asevera que “el Sismológico forma parte integral de la UNAM, con un fuerte compromiso hacia la docencia, la investigación y la academia, constituyéndose así como un servicio plenamente universitario”.

La suficiencia de recursos es primordial para cumplir nuestra misión. La educación superior pública de calidad requiere inversión sostenida en infraestructura, en la actualización de programas académicos y en la promoción de la investigación. De lo contrario, se experimentan retrocesos que comprometen seriamente la capacidad del país para crecer y alcanzar un desarrollo ambientalmente equilibrado, así como económica y socialmente incluyente, aseveró hoy el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

Al ofrecer un mensaje a la comunidad universitaria con motivo del primer año de su gestión, el rector añadió que sabemos que hay muchas restricciones económicas, pero “apostar por la educación siempre será apostar por un mejor futuro para México”.
En el auditorio de la Torre de Rectoría, Lomelí Vanegas señaló que durante los últimos seis años la UNAM ha incrementado su matrícula en 24 mil 167 estudiantes, aun cuando el presupuesto prácticamente no ha experimentado un crecimiento en términos reales, y refrendó la disposición de esta casa de estudios a “seguir aumentando la matrícula, siempre y cuando haya condiciones apropiadas para ello”.
Expresó que un esfuerzo renovado para incrementar nuestra oferta académica requiere del apoyo suficiente para garantizar la calidad de las instalaciones y los servicios que se brindan a los estudiantes y las condiciones de trabajo y remuneraciones del personal académico y administrativo.
“La UNAM demuestra que es mucho más que cifras, aulas y laboratorios: es una plataforma insustituible de transformación social y un motivo de orgullo para México”, agregó.
Acompañado por los integrantes de su staff, el rector también reafirmó la obligación y determinación de esta casa de estudios con la transparencia y la rendición de cuentas. “Cada peso asignado es administrado con responsabilidad, buscando siempre el máximo beneficio para nuestra comunidad y para el país”, dijo.

Fortalezas y logros

Leonardo Lomelí detalló múltiples acciones y logros de su primer año como rector. Expuso que en el ciclo escolar 2023-2024 esta institución ha consolidado su misión educativa mediante una comunidad de 373 mil 682 estudiantes, de los cuales 62.5 por ciento cursan estudios de licenciatura, 28.7 por ciento están en bachillerato, 8.7 por ciento en posgrado, y un 0.2 por ciento en programas propedéuticos de la Facultad de Música.
Dicha tarea se realiza con el respaldo, dedicación y pasión de 42 mil 615 docentes distribuidos en sus 133 carreras de licenciatura, 42 programas de posgrado con 95 planes de estudio de maestría y doctorado, 42 programas de especialización, 42 carreras técnicas y tres planes de estudio en el bachillerato.
“A partir de estos logros y esa diversidad académica, la Universidad Nacional reitera su compromiso con la movilidad social y la formación de profesionales competentes, ciudadanos críticos y responsables, y seres humanos comprometidos con el desarrollo de México y del mundo”.
El rector destacó que la UNAM alcanzó el lugar 94 a nivel global, en el QS World University Ranking 2025, siendo la única institución mexicana entre las primeras 100 y la segunda mejor evaluada de Latinoamérica. En el ranking de 2024, en Artes y Humanidades ocupamos el lugar 20 a nivel mundial; y en Ciencias Sociales y Gestión, el 23.
Además, se presentó el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2023-2027 estructurado en siete ejes rectores, dos ejes transversales, 49 líneas programáticas y 296 proyectos. El Plan es resultado de una amplia consulta universitaria, prioriza la igualdad de género, la sostenibilidad y la reducción de desigualdades sociales y territoriales. Fortalece el papel de la UNAM como un espacio de deliberación democrática y de formación, innovación y cohesión social, orientado a enfrentar los retos de este siglo.
Asimismo, remarcó que un aspecto central del PDI es la Reestructuración Administrativa para Fortalecer la UNAM y su Comunidad, a fin de responder a los retos actuales y mejorar la atención a la comunidad universitaria.
De igual forma, se llevó a cabo el Programa de Rehabilitación de Espacios en el Bachillerato, mediante el cual se invirtieron 128.2 millones en los 14 planteles del bachillerato y de iniciación universitaria, beneficiando a más de 107 mil estudiantes.
En cuanto a la Innovación en Programas Académicos, en diciembre de 2023 se creó la Especialización en Medicina Paliativa. Además, se constituyó el Instituto de Geociencias en Juriquilla (marzo de 2024), que promueve la investigación en ciencias de la Tierra y el desarrollo sustentable, consolidando a la UNAM como un referente en estos campos.
En materia de Expansión y divulgación Científica resaltó la instalación, en San Pedro Mártir, del telescopio robótico Colibrí, en colaboración con Francia, con lo que el Observatorio Astronómico Nacional se mantiene como un observatorio de punta.
En Difusión de la cultura: se llevó a cabo un magno concierto de la Orquesta Sinfónica de Minería en Las Islas de CU; y a partir de marzo TV UNAM comenzó transmisiones con una nueva señal en Very High Frecuency, con un alcance potencial de 22 millones de personas. Además, el Espacio Escultórico y la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel fueron galardonados con el Premio Internacional para el Paisaje Carlo Scarpa.
Respecto a la Vinculación, la UNAM fue solidaria con las poblaciones afectadas por fenómenos de la naturaleza, como el huracán John, que golpeó las costas de Guerrero. Fueron enviadas alrededor de 200 toneladas de ayuda a la Universidad Autónoma de Guerrero para su distribución a la población guerrerense.
Resaltó que este año se celebraron aniversarios importantes que destacan la relevancia de nuestras instituciones. Por ejemplo, en abril, la FES Cuautitlán, primera unidad multidisciplinaria de la UNAM, cumplió 50 años de vida; en agosto, la Facultad de Filosofía y Letras conmemoró su centenario; en septiembre se festejaron los 80 años de la primera sede en el exterior, en San Antonio, Texas; y en noviembre, el Instituto de Biología celebró 95 años de contribuciones esenciales al conocimiento y la preservación de nuestra biodiversidad.
“El próximo sábado 16 de noviembre el Servicio Sismológico Nacional cumplirá 95 años de estar bajo la responsabilidad de la Universidad Nacional”, subrayó.
En cuanto al Impulso a la Educación a Distancia apuntó que se implementó el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia en la Facultad de Ciencias- aprobado por el H. Consejo Universitario en octubre pasado- y con el cual más estudiantes de distintas regiones del país y del extranjero accederán a educación de calidad.
“No somos una casa de estudios dentro de sus muros; nuestra presencia se manifiesta en cada comunidad, ecosistema y hogar donde compartimos y creamos conocimiento para transformar vidas y realidades”, aseveró el rector Leonardo Lomelí.
De igual forma, agradeció a todos los miembros de nuestra comunidad – estudiantes, personal académico, administrativo y a las egresadas y egresados- su dedicación y trabajo que hacen posible que la Universidad Nacional continúe siendo un espacio plural y libre de reflexión, diálogo y contribución al desarrollo sociocultural de México.
Les pidió alimentar y compartir una convicción universitaria esencial: que la educación superior pública, la investigación, la extensión de la cultura y la divulgación son las herramientas más poderosas para construir un futuro más justo y próspero para todas y todos

Los días 15 y 16 de noviembre la Fiesta de las Ciencias y las Humanidades llevará a cabo su edición número 12, organizada por la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC) y la Coordinación de la Investigación Científica (CIC). Este evento reunirá a docentes, estudiantes y al público en general en una serie de dinámicas relacionadas con la actividad científica que distingue a esta casa de estudios.

Desde su creación en 2013, su objetivo es “transmitir y promover, principalmente en las y los jóvenes, una mayor comprensión y apreciación de las ciencias, así como estimular su creatividad y pensamiento crítico, mediante talleres, juegos, experimentos y conferencias”, asegura Manuel Suárez Lastra, titular de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia.
Quienes forman parte de la DGDC consideran que la ciencia es esencial para hallar soluciones a los principales desafíos que enfrenta el planeta; y la interacción entre disciplinas, el apoyo de la comunidad científica y la sociedad son clave para lograr cambios significativos.
Ante la preocupación por la crisis mundial del agua, precisa Suárez Lastra, el tema central de esta edición es “Agua: nuestro reto vital”. Abordarán la preservación y correcta administración del recurso hídrico, desde una perspectiva integral que comprende a la academia, empresas y a la sociedad civil, con un análisis multidisciplinario.
“Se involucrará a las y los asistentes mostrándoles soluciones innovadoras para convertirlos en agentes de cambio en sus comunidades, y que logren proponer iniciativas con las cuales se proteja este recurso”, subraya.
Universum, Museo de las Ciencias, fungirá como sede principal. Sin embargo, también se replicará simultáneamente en otras entidades de la UNAM: la FES Iztacala y en las ENES Morelia, Juriquilla y Yucatán.
Este evento contará también con la participación de otras instituciones como la Universidad Autónoma de Chiapas, la Universidad Autónoma Metropolitana campus Xochimilco, Restore Coral, SOS Mares, Decenio de los Océanos, British Council, Familia UNESCO del Agua, ECOCE y Ecolana.

Actividades y entretenimiento

En esta edición, la Fiesta de las Ciencias y las Humanidades ofrecerá aproximadamente 520 actividades y asistirán 227 investigadoras y 159 investigadores.
En Universum se llevarán a cabo talleres, demostraciones y juegos sobre el tema del agua, así como el Rally H2O, en el que se reflexionará sobre costo, precio y valor del agua, entre otras actividades.
El programa incluye conferencias magistrales: “De cuencas a océanos: conectando tierra y mar para un futuro sostenible”; “¿De dónde viene el agua que tomamos?”; el conversatorio “Agua pasó por mi casa”; “¿Existe Aquamán?”; “De la célula al organismo entero, somos seres de agua”; “Pensar con el agua en clave feminista” y “Explorando mundos acuáticos: agua más allá de la Tierra”.
Asimismo, se contará con foros al aire libre en los que se impartirán 36 charlas; algunos temas a tratar son: “¿Una manzana puede convertirse en un agujero negro? Spoiler: ¡Sí!”; “¿Por qué la comida ultraprocesada nos enferma?”; “El agua contaminada también es causante de la obesidad y la diabetes”; “Inundados pero sedientos. El Valle de México, entre el agua que falta y la que sobra”, y “¿Cómo? ¿Parásitos en el agua?”, entre otras.
El viernes 15 de noviembre, Bienvenido León, investigador de la Universidad de Navarra, España, y experto en documentales y medios visuales, dará la conferencia magistral titulada “Claves para comunicar el cambio climático”; y el 16 de noviembre presentará su libro Grandes comunicadores de la ciencia. De Galileo a Rodríguez de la Fuente.
Este evento incluirá cine al aire libre, con proyecciones de dos películas ganadoras de la Muestra Internacional Audiovisual Científico #LabMeCrazy: The Serengeti Rules (2018) y Ocean Odyssey (2021). También habrá presentaciones musicales a cargo de las bandas Triciclo Circus Band, Palmera Beach y Polietileno.
Con estas actividades la Fiesta de las Ciencias y las Humanidades busca despertar el interés y la vocación científica en las y los asistentes de forma lúdica y entretenida.

Consulta el programa completo: https://www.dgdc.unam.mx/lafiesta

Es muy importante que las universidades difundamos el conocimiento científico sobre la naturaleza y los alcances del cambio climático; propongamos alternativas y diseñemos -desde nuestro ámbito de competencia- políticas que abonen a la sustentabilidad en todos los procesos, afirmó el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas.

El rector presidió la presentación del curso masivo en línea y gratuito (MOOC) “Cambio climático: México en el contexto de América Latina”, disponible en la plataforma Coursera UNAM, el cual fue elaborado por expertas y expertos de las coordinaciones de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED) y Universitaria para la Sustentabilidad (CoUS), así como de otras instituciones.
Está integrado por cuatro módulos en los que se abordan las bases físicas de este fenómeno global, se analizan los escenarios que se prevé enfrentaremos en México y el mundo, así como sus impactos sociales y ambientales, y sobre la biodiversidad, entre otros temas.
El rector Lomelí aseveró que la difusión de este conocimiento es fundamental, pues a pesar de que en las últimas décadas se han hecho múltiples llamados para tomar conciencia de la velocidad a la que avanza el cambio climático y las consecuencias que tiene sobre la población, se han tenido avances, pero también retrocesos importantes.
En ese sentido, destacó que la plataforma Coursera UNAM se ha consolidado como un instrumento eficaz para difundir conocimiento útil, y así incidir en nuestra realidad desafiante y en temas cruciales.
“La Universidad Nacional ha hecho un esfuerzo por hacer de estos cursos un medio muy importante para llegar a públicos más amplios. Pueden ser también el inicio de estudios curriculares, despertar vocaciones, invitar a profundizar en los temas, además de ser, en sí mismos, una fuente de información muy importante y asequibles para grupos más amplios”, dijo Lomelí Vanegas.
Asimismo, el rector recordó que la sustentabilidad es uno de los ejes transversales del Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM, por lo cual en semanas previas se presentó la estrategia de resiliencia y sustentabilidad en la institución, y a lo largo de los próximos meses se seguirá avanzando en ella, a partir de diversas acciones.
“Estoy seguro de que el curso tendrá mucho impacto, despertará mucho interés y, probablemente, en los próximos meses sigamos viendo más, resultado de la colaboración entre la CUAED y la CoUS”, agregó.
Previamente, la secretaria de Desarrollo Institucional, Tamara Martínez Ruíz, subrayó que el curso masivo y de alta calidad es la cristalización de un gran esfuerzo de la Universidad Nacional para sumar en el aprendizaje y la implementación de acciones concretas, tanto para la adaptación como para la mitigación de los efectos del cambio climático en nuestro planeta.
En sus cuatro módulos, remarcó, queda manifiesta la dedicación y experiencia de sus creadores, quienes analizan temas como los impactos en la biodiversidad y los servicios ecosistémicos, relaciones entre cambio climático y salud pública; sus efectos en las ciudades y zonas costeras, así como los retos que plantea la justicia climática en cuanto a derechos humanos.
“Como universidad pública, la UNAM tiene la misión de contribuir a la formación de una conciencia ambiental, que sea accesible a nivel regional e internacional. Este curso es parte de una serie de iniciativas que se están construyendo para descentralizar el conocimiento, permitiendo que personas de distintos contextos puedan acceder a estas herramientas y les permitan dimensionar y enfrentar las perspectivas y los retos hacia esta problemática”, añadió.
En su oportunidad, la titular de la CUAED, Anabel de la Rosa Gómez, indicó que el curso es una herramienta para comprender y actuar frente a uno de los desafíos más apremiantes de nuestros tiempos. Es el número 142 en la cuenta global y el séptimo que se ha desarrollado como parte del proyecto MOOC-UNAM a lo largo de este año.
“A través de los MOOC, la UNAM reafirma su misión de ser un referente en la educación accesible y de calidad, contribuyendo al bienestar y al progreso de la sociedad”, reiteró.
Además, informó que este año han logrado más de 300 mil nuevas suscripciones a sus cursos, que no son sólo números, sino que demuestran el impacto tangible y el aprendizaje de miles de personas en México y más allá de sus fronteras.
Previamente, el titular de la CoUS, Eduardo Vega López, precisó que el curso es un bien público disponible en la plataforma Coursera UNAM.
Asimismo, manifestó que esta casa de estudios ha formado profesionales, investigado, publicado y difundido los hallazgos acerca de las causas antropogénicas del cambio climático, de sus consecuencias adversas sobre el bienestar social, el desempeño de actividades económicas, sobre la salud de los ecosistemas y la protección ambiental.
“La búsqueda de propuestas y opciones de política para enfrentar estos retos, siguen siendo tareas prioritarias de nuestro quehacer universitario”, enfatizó y dijo que esta convicción está plasmada en el Plan de Desarrollo Institucional vigente y en ese marco se inscribe el lanzamiento del curso.
Antes, la subdirectora de Educación, Capacitación y Actualización para la Sustentabilidad de la CoUS, Verónica Solares Rojas, explicó la estructura del curso y los contenidos de cada módulo.

• Un equipo de investigación del IIBO, liderado por Leticia Rocha Zavaleta, indaga por qué algunas mujeres no se ven tan afectadas por el virus, mientras otras desarrollan cáncer

Las mucosas en el útero podrían ser reservorios de virus del papiloma humano (VPH) que resguardan cepas altamente cancerígenas, de ahí la necesidad de estudiar más las formas en que éstas se activan, revelan nuevos estudios realizados por investigadores del Instituto de Investigaciones Biomédicas (IIBO) de la UNAM.

Leticia Rocha Zavaleta, líder de la investigación, explicó que un análisis efectuado por su equipo en el Departamento de Biología Molecular y Biotecnología mostró la presencia de VPH oncogénicos tanto en las mucosidades como en las células cervicales productoras de dicho moco en mujeres que son diagnosticadas como sanas.

Cuando el personal médico realiza un Papanicolau o una colposcopia, la parte externa del cérvix es la que queda visible y puede examinarse, ahí es donde se genera la mayoría de los tumores provocados por el virus. Sin embargo, en el área interna, difícil de inspeccionar por los ensayos que se tienen hoy en día, también se desarrollan, resaltó.

La única forma de visualizar esa área sin ser invasivos con las mujeres es cuando de manera natural el cérvix interno sale a la parte externa, lo que ocurre al inicio de la pubertad, después de tener un bebé o por el consumo de anticonceptivos orales, añadió.

Ante estudiantes y académicos del IIBO, reunidos en el auditorio Alfonso Escobar Izquierdo, destacó que los resultados han mostrado evidencia de que los genotipos virales presentes en las células coinciden con aquellos detectados en el moco, lo que implica que estas serían reservorios activos.
Señaló que este hallazgo contribuye en demostrar que al interior del cérvix hay presencia de VPH, pues anteriormente se había descartado la posibilidad, ya que naturalmente las células no son capaces de sostener el ciclo vital del virus.

Debido a que una vez infectada la mujer también se convierte en fuente de infección, aunque no presente síntomas, Rocha Zavaleta y su equipo investigan por qué algunas no se ven tan afectadas por el virus, mientras que otras desarrollan cáncer.
La doctora en Inmunología precisó que uno de los factores que revisan es la flora bacteriana, única del útero y cuyas alteraciones podrían estar relacionadas directamente con la activación del VPH o si este permanece silente.

Lo anterior y el análisis de moco cervical podrían ser las formas en que se detecte la presencia del virus en mujeres que no presentan las condiciones para examinar la parte interna del cérvix.
Durante el Seminario Institucional titulado “Virus del Papiloma Humano, un virus vigente, un reto en oncología”, la doctora en Inmunología recordó que si bien el cáncer es una enfermedad multifactorial, de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud hay por lo menos cuatro capaces de causar diferentes tipos de cáncer, uno de ellos es el VPH, descubierto por Harald Zur Hausen, quien ganó el Premio Nobel de Medicina en 2008.

En el encuentro académico organizado por el Instituto de Investigaciones Biomédicas agregó que actualmente se sabe que hay 220 genotipos diferentes del VPH que pueden infectar la piel o el tejido mucoso. El 6 y 11 producen condilomas o verrugas, mientras que los 16, 18, 31, 33, 45, 52 y 58 pueden provocar cáncer.

Es importante mencionar que en el estudio se incluyeron 197 mujeres de 20 a 54 años de edad (con dos embarazos y dos parejas sexuales) solo ocho por ciento estaba vacunado, pese a que debido a la política mexicana de vacunación debieron recibir el antígeno.
Hoy en día uno de los genotipos oncológicos que se está detectando con mayor frecuencia es el 31, y el problema es que la mayoría de las mujeres que han sido vacunadas en México carecen de protección del virus.

• Una mujer china comenzó a producir su propia insulina dos y medio meses después de que recibió un trasplante de células extraídas de su organismo
• Si se aplicara a un paciente con diabetes tipo 2 tendría un efecto parcial, afirmó María Teresa Tusié Luna
• En México hay aproximadamente 15 millones de personas con la enfermedad, detalló en ocasión del Día Mundial de la Diabetes, que se conmemora el 14 de noviembre

La diabetes tipo 1 es una enfermedad autoinmune que se desarrolla cuando el sistema inmunitario ataca y destruye las células beta pancreáticas, las cuales se encargan de producir insulina, la hormona que le permite a la glucosa que circula en la sangre entrar en las células y transformarse en energía.

La diabetes tipo 1 es una enfermedad autoinmune que se desarrolla cuando el sistema inmunitario ataca y destruye las células beta pancreáticas, las cuales se encargan de producir insulina, la hormona que le permite a la glucosa que circula en la sangre entrar en las células y transformarse en energía.

“Debido a este proceso autoinmune, las personas con diabetes tipo 1 (generalmente, niños, adolescentes y adultos jóvenes) presentan altos niveles de glucosa en la sangre, por lo que requieren, a diario y de por vida, insulina exógena para controlarlos; de lo contrario, no podrían sobrevivir”, señaló la investigadora del Instituto de Investigaciones Biomédicas de la UNAM, María Teresa Tusié Luna, en ocasión del Día Mundial de la Diabetes, que se conmemora el 14 de noviembre.

En tanto, la diabetes tipo 2 aparece más tardíamente (a partir de los 40 o 60 años, depende del país del que se trate) porque, con el tiempo, el páncreas deja de producir suficiente insulina, pero también las células del organismo dejan de responder bien a esta hormona y, por lo tanto, precisan cada vez más, en lo que se conoce como resistencia a la insulina.

“Los datos más recientes apuntan a que en México hay unos 15 millones de individuos con diabetes (más de 500 millones en todo el mundo); de éstos, alrededor de ocho por ciento tendría diabetes tipo 1 y más de 90 por ciento diabetes tipo 2. Ahora bien, se espera que la prevalencia de esta última siga aumentando significativamente y que en el año 2050 haya cerca del doble de personas que la padecen”, dijo la investigadora universitaria.

Por primera vez

Hace unas semanas, la revista científica Cell publicó un artículo en el que se dio a conocer que, por primera vez en la historia de la medicina, una mujer china de 25 años con diabetes tipo 1 comenzó a producir su propia insulina dos y medio meses después de que un equipo de la Universidad de Pekín, encabezado por el biólogo celular Deng Hongkui, le trasplantó células extraídas de su propio organismo, reprogramadas como células madre pluripotentes inducidas químicamente y diferenciadas en células de los islotes de Langerhans, que son los que generan las células beta, productoras de insulina.

“A esta mujer se le diagnosticó diabetes tipo 1 a los 14 años, pero más tarde también desarrolló una enfermedad hepática que derivó en dos trasplantes de hígado con muy poco tiempo de diferencia entre uno y otro. Y como presentaba picos muy altos y bajos de glucosa requirió, además, un trasplante de páncreas, el cual le fue retirado al cabo de un año. Cabe apuntar que, en la diabetes tipo 1, a consecuencia de la destrucción acelerada de las células beta, las que funcionan todavía tienden a hipersecretar insulina como un mecanismo compensatorio.

Por eso, los individuos con esta enfermedad pasan por periodos no sólo de hiperglucemia, sino también de hipoglucemia que los hacen sufrir mareos, sudoración y debilidad extrema. De hecho, estas son algunas de las reacciones que más angustia les causan”, destacó Tusié Luna.

Variabilidad individual

Las células madre son aquellas que tienen la capacidad de convertirse en células especializadas, como las del cerebro, la sangre o los músculos. Sin embargo, en un adulto son escasas.
Ahora bien, en la actualidad los científicos cuentan con el conocimiento y la tecnología necesarios para tomarlas de cualquier parte del cuerpo y reprogramarlas como células madre pluripotentes inducidas químicamente.

“En el caso de la mujer china, los investigadores de la Universidad de Pekín tomaron células del tejido adiposo, las desprogramaron como tales y con la ayuda de moléculas sintéticas las reprogramaron como células madre pluripotentes inducidas químicamente. A continuación, diferenciaron estas en células de los islotes de Langerhans, entre las cuales había células beta, productoras de insulina, y las trasplantaron al tejido muscular subcutáneo del abdomen de la paciente.

Por fortuna, los investigadores observaron que 60 por ciento de estas células de los islotes de Langerhans eran beta, 10 por ciento alfa y 10 por ciento sigma. ¿Esto ocurrirá en otros casos? No lo sabemos”, indicó la investigadora.

Las beta empezaron secretar insulina en el torrente sanguíneo en función de los niveles de glucosa que mostraba la paciente y, gracias a distintos marcadores, como la hemoglobina glicosilada, a los cuatro o cinco meses los investigadores comprobaron que la glucosa estaba controlada y que aquélla ya tenía niveles de glucosa en ayuno de una persona sin diabetes.

“Por cierto, el hecho de que las hayan trasplantado al tejido muscular subcutáneo del abdomen de la paciente les ha permitido monitorearlas y ver si no hay marcadores de inflamación. Si los hubiera, ello querría decir que el organismo las está rechazando, y se podrían retirar”, abundó Tusié Luna.

Después de un año de seguimiento, no ha necesitado que se le administre insulina exógena, pues el control de la glucosa depende de la insulina secretada por esas células reprogramadas a partir de células del tejido adiposo.

“Con todo, debemos considerar que este es tan sólo un caso. La desprogramación de células somáticas -es decir, de cualquiera de nuestros tejidos- y su reprogramación como células madre pluripotentes inducidas químicamente, y la posterior diferenciación de éstas en células beta es un proceso complejo que tiene determinadas particularidades.

El tejido adiposo está conformado por múltiples células: células precursoras de adipositos, adipocitos, macrófagos, células endoteliales, neutrófilos, linfocitos… En este caso no sabemos cuáles ni cuántas de ellas se reprogramaron y se diferenciaron en células beta. Y, en otros casos, esta reprogramación y diferenciación podría variar de paciente a paciente.

Esta variabilidad individual debe ser estudiada con más detenimiento y rigor. Sin duda, el nuevo procedimiento contra la diabetes tipo 1 es muy prometedor, pero pueden pasar décadas antes de que entendamos todos los pasos de la manipulación de células de algún tejido y su relación con la variabilidad individual. De ahí la importancia de apoyar siempre la investigación científica”, precisó.

¿Y para la diabetes tipo 2?

De acuerdo con Tusié Luna, si se aplicara este procedimiento a un paciente con diabetes tipo 2 tendría un efecto parcial, porque las nuevas células beta trasplantadas producirían insulina, sí, pero persistiría la resistencia a esta hormona, por lo cual el organismo les pediría a esas nuevas células beta una cantidad cada vez mayor de insulina y, al verse forzadas, comenzarían a fallar.

“Entonces habría que hacer un segundo o un tercer trasplante. Es fundamental no dar falsas expectativas. La gente podría pensar que ya hay un nuevo camino que llevaría a la cura de la diabetes 2, pero no es así. Probablemente este procedimiento funcione para la diabetes tipo 1 en el mediano o el largo plazo y después de que entendamos a cabalidad todas las posibles variaciones del proceso de reprogramación y diferenciación de células que pueden darse en distintos pacientes”, finalizó.

No hay que darse por vencido, porque yo estoy aquí para decirles que la NASA me rechazó durante diecisiete años no una vez, no dos, ni tres, sino 11 veces; fue hasta la decimosegunda que me aceptaron, afirmó el hijo de migrantes

El astronauta José Hernández recuerda siempre que en el vuelo de regreso de su viaje al espacio en la misión STS-128, lanzada en 2009 a la Estación Espacial Internacional, la nave aterrizó en el sur de California por las condiciones climáticas. “Fue justicia poética, estábamos a cien kilómetros “de donde yo pizcaba fresa”.
El hijo de migrantes mexicanos, campesino, cumplía su sueño de viajar al espacio. Habían pasado 37 años desde que se lo había contado a su padre y 11 negativas de la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA) de Estados Unidos para ser admitido como astronauta.
José Hernández, ingeniero eléctrico por la Universidad del Pacífico y maestro en Ciencias en Ingeniería Eléctrica por la Universidad de California, fue seleccionado por la NASA en el Grupo 19 de 2004 para actividades espaciales.

Batalla actual

¿La ciencia está perdiendo la batalla ante sus detractores? ¿Recibirá el impulso necesario de los gobiernos? Ante estos cuestionamientos el astronauta José Hernández responde: “No sé cómo explicarlo, porque obviamente la ciencia es la que impulsa la economía de un país, y es como el proverbio bíblico: ‘puedes darle de comer a la gente’, pero en seis horas tendrá hambre otra vez; o puedes enseñarles cómo crecer la comida para que ellos mismos se den de comer. Así es como creo que los gobiernos lo ven a corto plazo y quieren darle de comer a la gente diariamente en vez de enseñarles cómo crecer la comida”.
A lo largo de la conferencia que dictó en Las Islas de la UNAM el público lo llenó de aplausos. José Hernández afirma en entrevista que sintió “muy bonito; me están diciendo que más de 10 mil personas estuvieron aquí en esta conferencia. Y uno ve a los niños cómo se les iluminan los ojitos cuando ven los videos de mi viaje espacial. Y entonces es bonito empoderarlos para que ellos crean que también lo pueden lograr, siempre y cuando se preparen y estudien”.
Agrega que es muy importante “plantar la semillita en los jóvenes que están aquí para que puedan ser científicos y venir a esta institución que es la UNAM a estudiar una carrera de las ciencias. Yo creo que es muy significativo tener eventos como estos, porque cuando sean más grandes van a decir: ‘yo vi esto y me gustó, creo que voy a estudiar ingeniería o astronomía’”.
Quien fuera ingeniero de vuelo de la NASA no sabe si los jóvenes están viviendo “un mundo más difícil que el que viví. Yo viví uno bastante complicado. Sólo quiero ser un ejemplo a seguir, a pesar de las circunstancias socioeconómicas todo es posible en la vida, la educación es lo que te iguala. Y luego, las ganas que tiene uno, el hambre que tiene uno, es lo que te hace superarte. Juntas esos dos ingredientes y creo que puedes lograr cualquier sueño que tengas enfrente”.
Y añade: “Se vale soñar en grande siempre, pero debes estar dispuesto a trabajar duro y prepararte para convertir ese sueño en realidad”. Lo dice alguien que esperó 37 años para ver cumplido su sueño.
En su conferencia contó al público el momento en que soñó con ser astronauta. ¿Por qué quieres ser astronauta?, le preguntó su padre. “Le conté todo lo que vi esa noche, que miré la última misión Apolo (en la televisión), que la Luna está a 400 mil kilómetros y que la NASA va a construir una nueva nave y yo quería ser parte de ese nuevo programa”.
Su padre, comenta Hernández, “hizo dos cosas increíbles: un campesino con sólo tercer grado de educación tuvo la sabiduría de darme una receta de cinco ingredientes y validó mi sueño”. La receta era: define tu meta, ¿cuál es tu propósito en la vida? Para el segundo punto la respuesta de José Hernández era contundente.
Segundo: reconoce qué tan lejos estás de tu meta. “Vivíamos en una casa de renta, chiquita, dos recámaras, casi cayéndose y le dije: “Papi, no te enojes, pero más lejos no podríamos estar. Ahí esperaba otro coscorrón, pero no me lo dio. Se rió y me dijo: qué bueno que lo reconoces hijo, porque lo tercero que tienes que hacer es crear una ruta, un mapa, ¿dónde estás y a dónde quieres llegar? Hay que saber el camino a tu destino”.
El cuarto era prepararse de acuerdo con el reto escogido. “Y luego me dijo: quinto y final, apuntando a la ventana de la cocina, ¿sabes el esfuerzo que pones sábados y domingos, siete días a la semana en el verano, trabajando en el campo en la recolección de frutas y verduras, con tus hermanos y tu mamá?, ¿sabes ese esfuerzo?” José Hernández le contestó: “Claro que sí, papi. Y apuntando hacia mis libros en la mesa de la cocina afirmó: pon ese esfuerzo aquí y cuando te recibas pon ese esfuerzo en tu trabajo. Mezcla todo eso hijo y esa es la receta para triunfar en la vida”.
Lo último que pidió es: siempre entrega más de lo que la gente espera de ti y se fue. “Me acosté tan a gusto, porque pensé: mi papá valida mi sueño, me dio una receta, yo voy a ser astronauta. Y hay otro ingrediente, ese es el mío, la perseverancia. No hay que darse por vencido, porque yo estoy aquí para decirles que la NASA me rechazó en un periodo de diecisiete años, no una vez, no dos, ni tres, sino 11 veces. Fue hasta la decimosegunda vez que me aceptaron como parte de la generación número 19 de astronautas”.

El astronauta

Fue al espacio como ingeniero de vuelo, en el transbordador Discovery, en la misión STS-128. Cuenta: “Tardamos ocho minutos y medio para llegar al espacio, porque va de 0 a 27 mil kilómetros por hora en ocho minutos y medio. Ya estando arriba se apagan las turbinas y como no hay aire o fricción, a la velocidad que la apagues sigues girando alrededor del mundo. Le estás dando la vuelta una vez cada 90 minutos, es algo increíble. Y a la vez flotando dentro de la cabina, porque ya no tienes la gravedad que tenemos aquí en la Tierra”.
Y como en aquel aterrizaje, también hubo justicia poética en esta noche de las estrellas. Minutos antes de que iniciara la conferencia con el astronauta José Hernández, alguien del público se levanta y dice: “Miren, la Estación Espacial Internacional”. Todos voltean y festejan al observar ese punto luminoso que surca el cielo a casi 28 mil kilómetros por hora.

• Junto a un grupo de cinco alumnas de la carrera de Química en Alimentos, Salmy, un perrito rescatado, le enseña a la comunidad universitaria las formas correctas de desecharlo

El aceite comestible es utilizado a diario en hogares, restaurantes y puestos ambulantes. Se usa para freír y dicho proceso lo somete a cambios y alteraciones que hacen necesario el desecharlo de forma apropiada. ¿Pero cuál es su manejo residual adecuado?

A decir de Amelia Farrés González Sarabia, profesora de la Facultad de Química (FQ) de la UNAM, la Secretaría de Medio Ambiente (Sedema) del Gobierno de la CDMX publicó en junio de 2018, en la Gaceta Oficial, la norma ambiental que establece las condiciones y especificaciones técnicas para el manejo integral de las grasas y aceite de origen animal o vegetal residuales, pero no se le ha dado la difusión suficiente.

Según un estudio español realizado en 2015 por el Consorcio de Aguas de Bilbao Bizkaia y recuperado en 2023 por la Sedema, un litro de aceite usado contiene cinco mil veces más carga contaminante que el líquido residual que circula en redes de saneamiento y alcantarillas, además de que puede contaminar 40 mil litros de agua, cantidad que equivale al consumo hídrico de una persona, en su domicilio, al año.

“Como se usa en grandes cantidades, este problema se agudiza debido a que los usuarios ignoran en qué punto el aceite es inutilizable o cómo eliminarlo para no afectar a los cuerpos de agua”, indicó la académica.

Por su parte, la Secretaría de Gobierno Federal ha advertido que tirar aceite a las coladeras y drenaje provoca obstrucción en tuberías y daño a la infraestructura urbana. Ante esta suma de inconvenientes, Juana Villada Martínez, química en alimentos egresada de la UNAM y fundadora de Grupo Vima Incluyente AC, se acercó a la FQ para expresar su preocupación por el uso y desecho del aceite de cocina.

La inquietud de Villada surgió hace 15 años, cuando colaboraba en el programa Distintivo H (reconocimiento otorgado por las secretarías de Turismo y Salud a establecimientos por cumplir estándares de higiene y disminuir la incidencia de enfermedades transmitidas por los alimentos). “Ahí me percaté de que, mientras muchos trabajan bien, otros reutilizan demasiado el aceite, y me pregunté, ¿cómo se deshacen de él?”.

De 2013 a 2018, la química en alimentos empezó a visitar diversos comercios para documentar qué hacía la gente con el aceite usado e integrar un análisis estadístico de comercios establecidos y ambulantes en las alcaldías Cuauhtémoc, Gustavo A. Madero, Azcapotzalco, Miguel Hidalgo, Iztapalapa, Coyoacán, Tlalpan y Venustiano Carranza.

“Lo que observé es que hay quienes lo reciclan hasta por seis meses y no es que el aceite tenga una vida útil tan larga, sino que tras freír lo vuelven a colectar y lo vacían en botes y bidones para usarlo de nuevo. Incluso hay comerciantes que preparan sus papas un día y no repiten este proceso sino hasta siete días después, ¿cómo lo almacenan? También llegué a ver que lo vertían directo a las alcantarillas”.

A raíz de sus investigaciones, Juana Villada se acercó a la FQ para intentar resolver la problemática. “Exploramos diversas alternativas para evaluar la toxicidad real de esos compuestos y ver qué alternativas de salida tendrían esos residuos en el mundo”, añadió González Sarabia.

Como parte del Departamento de Alimentos y Biotecnología de la FQ, Amelia Farrés recordó que hace tiempo se diseñaron procesos para generar biodiésel con aceite usado, pero ha sido difícil implementarlos debido a oscilaciones en precios y disponibilidad de los residuos. Por ello, buscaron una alternativa económica y decidieron crear jabones.

“La asociación Vima instrumentó una serie de procesos que satisfacen necesidades sociales y por eso nuestros alumnos colaboran con ella realizando artesanías con el jabón producido”, añade la académica.

UNAM sustentable

Desde febrero de 2024, Juana Villada tiene asignado un espacio en la FQ para transformar el aceite usado de cocina, tarea que no ha sido fácil pues hay que caracterizarlo para su tratamiento y transformación, ya que los óleos de canola, maíz o soya se comportan diferente. Dicha tarea es realizada con el apoyo de Juan Carlos Ramírez Orejel, técnico académico del Departamento de Nutrición Animal y Bioquímica de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM.

En ese lugar se realizan los estudios fisicoquímicos para conocer sus características como: índices de peróxido, acidez, saponificación y densidad. “Con estos análisis nos damos cuenta, además, de si un aceite ha sido sometido a varios procesos de fritura y calentamiento y, por tanto, podemos establecer si está en buenas o malas condiciones”.

Tras determinar en qué nivel de degradación se halla, los resultados son enviados a la FQ para iniciar su procesamiento y transformación en jabón, el cual ha mostrado tener un muy alto poder de limpieza.

A decir de Ramírez Orejel, el aceite no debería ser reutilizado, pues los compuestos que genera cada que es sometido al calor del fuego son tóxicos, tanto para los humanos como para los animales.

Salmy, el perrito aliado

Para darle una salida sustentable a los residuos de aceite usado, la primera tarea de Juana Villada ha sido la recolección de aceite. Para tal misión cuenta con el apoyo de cinco alumnas de la licenciatura en Química en Alimentos que realizan su servicio social con ella.

Para ello, desde febrero de 2024, todos los viernes se dan cita en la explanada de la FQ, junto a la escultura del búho, para acopiar el aceite entre su comunidad. También lo recolectan de la cafetería de la facultad y de puestos cercanos a CU. Desde que iniciaron su campaña han evitado que al menos 500 litros de aceite lleguen al drenaje.

En esta misión los acompaña Salmy, un perrito rescatado que va con ellas por el campus universitario encima de un carrito de arrastre verde diseñado, construido (con elementos reciclados) y donado por el diseñador industrial Hermógenes Gustavo Rojas Coca, quien además es profesor en la Facultad de Ingeniería.

Sobre este vehículo, el peludo Salmy se mantiene quietecito por horas mientras Juana y las jóvenes visitan decenas de locales para recolectar aceite y hablar con los comerciantes sobre su manejo correcto.

Con estas actividades las alumnas han logrado desarrollar su capacidad creativa, pero quieren más. “Nuestra idea es que el acopio sea permanente y que, en un futuro no muy lejano, contemos con las instalaciones de seguridad requeridas para la colecta, fabricación y transformación de aceite en jabones a mayor escala”, aseguró Farrés.

“Hay muchas evidencias del daño que provoca el aceite a las personas y al ambiente y, por ello, queremos proponer una política pública sobre su uso, porque muchas personas lo manejan mal y no porque quieran, sino porque no saben”, aseguró Villada Martínez.

Así que, si tienes aceite usado, déjalo enfriar, pásalo por un colador para retirarle restos de comida, envásalo, ciérralo herméticamente, rotúlalo y llévaselo al perrito Salmy o algún centro de acopio en el país, ahí le darán un reúso sustentable.

• El rector de la UNAM encabezó la ceremonia por los 50 años de la Maestría en Economía
• Reconoció la destacada trayectoria de Enrique Semo Calev y de Elena Sandoval Espinoza, y entregó diplomas a egresados de la primera generación de la maestría
• Cumplimos cinco décadas de aportar mujeres y hombres comprometidos con el bienestar de la sociedad, afirmó Lorena Rodríguez León

La Facultad de Economía (FE) de la UNAM es un espacio de luchas de pensamientos, debates y propuestas fundamentales para el pensamiento crítico y el desarrollo económico de México, afirmó el rector Leonardo Lomelí Vanegas, en la ceremonia por los 50 años de la Maestría en Economía.

Allí se forman profesionistas que adquieren valores y herramientas para ponerlos al servicio de la sociedad, que egresan con la ilusión de forjar su vida profesional, ejercer sus conocimientos y transformar las condiciones de nuestra nación.
En el auditorio “Jesús Silva Herzog”, acompañado por la directora de la FE, Lorena Rodríguez León, el rector de la Universidad Nacional entregó una distinción por su destacada trayectoria, al profesor emérito Enrique Semo Calev e hizo un reconocimiento a la exdirectora de la Facultad, Elena Sandoval Espinoza.
Lomelí Vanegas señaló que el doctor Enrique Semo y la maestra Elena Sandoval han sido figuras centrales en la maduración académica de uno de los programas referentes de excelencia en nuestra casa de estudios. “Por ello, con gran admiración y respeto, reconocemos su legado, el cual ha dejado una huella imborrable en el devenir intelectual, social y cultural de México y de la Universidad Nacional”.
Luego de entregar diplomas a egresados de la primera generación de la maestría, el rector Lomelí Vanegas enfatizó que el doctor Semo fue pionero en el análisis crítico de la historia económica de México, al explorar el impacto de las políticas económicas en la calidad de vida de millones de mexicanas y mexicanos. Ha destacado su trabajo en temas como la desigualdad y la lucha de clases, con una perspectiva que visibiliza las experiencias de sectores generalmente marginados.
Además, ha inspirado a generaciones de universitarias y universitarios a cuestionar y ahondar en problemáticas complejas, donde la historia es un instrumento fundamental para el progreso social, que proporciona una comprensión más profunda de diversas realidades.
Resaltó la vocación por la equidad y la defensa de la educación pública de calidad mostrada por largo tiempo de la maestra Elena Sandoval, y añadió que como directora de la FE promovió un enfoque pedagógico que considera a la Economía como una disciplina de cifras y estadísticas y como un campo al servicio de la justicia social y el bienestar colectivo.
Previamente, la directora Lorena Rodríguez explicó que el plan de estudios de la División de Estudios Superiores surgió ante la necesidad de profundizar el análisis y las herramientas que impulsaran el desarrollo económico y social del país, para hacer frente a la persistente desigualdad, así como para comprender las transformaciones económicas a nivel nacional e internacional.
“Hoy cumplimos 50 años aportando a la nación mujeres y hombres comprometidos con el bienestar de la sociedad, encauzando transformaciones en la teoría y el pensamiento económico mexicano y latinoamericano, para comprender realidades que distan mucho de los modelos económicos hegemónicos”, recalcó.
A lo largo de estos años, agregó, el posgrado de la FE ha sido pionero en los estudios de género, de la historia y el pensamiento económicos; en los análisis poskeynesianos, en la economía política y la evaluación de las crisis; la economía ambiental, regional y urbana, entre otros.
“Manteniendo la autocrítica interna y el diálogo entre las diversas corrientes, refrendamos el compromiso de generar teorías, análisis y enfoques para transformar el mundo y afrontar los desafíos económicos de nuestro tiempo”, añadió la directora.
En la ceremonia a la que asistieron el profesor emérito de la FE, Rolando Cordera Campos; y el coordinador del Programa de Estudios del Desarrollo, Enrique Provencio Durazo; la decana del Consejo Técnico de la FE, Elsa Margarita Gracida Romo, rememoró que el fin de los años 60 y principios de los 70 fueron de profundas transformaciones estructurales en los ámbitos mundial y nacional:
Inició el dominio del mercado, se dieron golpes militares en América Latina y un número significativo de exiliados llegó a México, a la UNAM y al nuevo posgrado, y reforzaron la pluralidad del pensamiento económico, el análisis crítico y el debate académico.
Así, dijo, a partir de su concepción inicial este posgrado se proyectó como un espacio plural, con visión crítica, de permanente discusión académica y con especial preocupación por el estudio de los grandes problemas nacionales y latinoamericanos.