La pandemia de la COVID-19, que ha sacudido el mundo en la última década, ha tenido un impacto significativo en diversos aspectos de nuestras vidas, y el sector de la educación no ha sido una excepción. México ha experimentado cambios drásticos, con la educación virtual emergiendo como un pilar central de esta nueva realidad.
Hugo Casanova Cardiel y Janneth Trejo Quintana, coordinadores del tomo 10 titulado “Educación, Conocimiento e Innovación” de la colección “La Década COVID en México. Los desafíos de la pandemia desde las Ciencias Sociales y las Humanidades”, ofrecen valiosas perspectivas sobre cómo la educación virtual se ha desarrollado y adaptado a este nuevo paisaje.
El impacto de la educación virtual
La pandemia ha revelado una serie de efectos profundos y ha acentuado las dicotomías de la sociedad. Estas disparidades, especialmente en términos de riqueza, acceso a la educación y ubicación geográfica, se han vuelto más prominentes que nunca en el marco de la educación virtual.
El abandono de las instituciones educativas tradicionales y la transición hacia un esquema paralelo digital ha planteado un sinfín de retos. Desde la discontinuidad pedagógica y curricular hasta las disparidades en el acceso a la tecnología y a la conectividad, estos desafíos han impactado profundamente a la población estudiantil.
Además, la falta de preparación digital de padres y madres ha surgido como un problema significativo. Muchos se han encontrado en una posición difícil al tener que asumir roles de educadores sin la formación necesaria.
Sin embargo, también es importante destacar las oportunidades que la educación virtual ha presentado. Desde la flexibilidad hasta el acceso al conocimiento en cualquier momento y lugar, la educación virtual ha proporcionado algunas ventajas importantes.
No obstante, el dilema de cómo evaluar de manera justa a los estudiantes que han tenido que estudiar en condiciones precarias sigue sin respuesta. Y además, como señala Hugo Casanova, no podemos pasar por alto las dificultades de socialización y las implicaciones para la salud mental que han surgido como consecuencia de la pandemia.
Ideas destacadas:
- La pandemia ha exacerbado las disparidades sociales en México, que son especialmente visibles en la educación virtual.
- El cambio a la educación virtual ha presentado una serie de desafíos, incluyendo la discontinuidad pedagógica y curricular.
- La falta de acceso a la tecnología y a la conectividad es un problema importante en el ámbito de la educación virtual.
- Muchos padres carecen de la preparación digital necesaria para apoyar a sus hijos en su educación virtual.
- La educación virtual ha ofrecido algunas ventajas, como la flexibilidad y el acceso al conocimiento en cualquier momento y lugar.
- Evaluar a los estudiantes que han tenido que estudiar en condiciones precarias es un desafío importante en la educación virtual.
- Los problemas de socialización y salud mental son cuestiones clave a tener en cuenta en el contexto de la educación virtual.
Para más información sobre la influencia de la pandemia en la educación virtual en México, te invitamos a explorar el tomo completo aquí.