De los acertijos matemáticos en la capital a la ciencia aplicada en las comunidades rurales, la máxima casa de estudios despliega su músculo intelectual para reconstruir el tejido social del estado.
Bajo el sol de marzo, la Calzada Fray Antonio de San Miguel no solo albergó el paso de los transeúntes habituales; se convirtió en un laboratorio vivo. Lo que a simple vista parecía un festival festivo era, en realidad, una toma pacífica del espacio público. La Feria Matemática Morelia 2026, organizada por el Centro de Ciencias Matemáticas (CCM) de la UNAM, logró convocar a miles de personas en una demostración de que los números, lejos de ser abstracciones áridas, son una herramienta de cohesión social.
El evento no fue un esfuerzo aislado. Casi simultáneamente, el impulso científico de la máxima casa de estudios se trasladó a unos kilómetros de la capital, a la comunidad de Zacapendo. Allí, más de 1,500 estudiantes —desde preescolar hasta preparatoria— dejaron de lado los libros de texto para ensuciarse las manos con la ciencia aplicada.
La matemática como lenguaje de paz
En la capital michoacana, la ceremonia inaugural, presidida por el doctor Abel Castorena, director del CCM, marcó un tono inusualmente político y humano para un evento académico. Castorena subrayó que la feria no solo buscaba enseñar a resolver ecuaciones, sino coadyuvar al Plan Michoacán por la Paz y la Justicia. En una región marcada por desafíos de seguridad, la «reapropiación de los espacios públicos» a través del pensamiento lógico se presenta como una estrategia de resistencia cultural.
A través de 17 actividades lúdicas, espectáculos de «matemagia» y desafíos de lógica, familias enteras redescubrieron una disciplina que suele generar rechazo en las aulas. La participación del Instituto de Matemáticas de la Ciudad de México como invitado especial reforzó el carácter nacional de un esfuerzo que, en 2026, celebra también el 15º aniversario del CCM en el Campus Morelia, consolidándose como un referente de investigación en el occidente del país.
De la academia al campo: el encuentro en Zacapendo
Mientras en Morelia se discutían teoremas, en la escuela primaria Josefa Ortiz de Domínguez de Zacapendo, el enfoque fue la sostenibilidad y el cosmos. Académicos e investigadores del Instituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad (IIES) y del Instituto de Radioastronomía y Astrofísica (IRyA) llevaron el conocimiento de frontera a una audiencia que rara vez tiene acceso directo a científicos de alto nivel.
La jornada en Zacapendo destacó por su carácter interdisciplinario:
- Ecología y Sustentabilidad: Talleres sobre el cuidado del entorno inmediato.
- Radioastronomía: Una ventana al universo desde el patio escolar.
- Cultura y Lenguaje: La participación del Laboratorio Nacional de Materiales Orales de la ENES Morelia, rescatando la riqueza lingüística de la región.
Un puente entre dos mundos
Ambas jornadas, aunque distintas en su geografía, comparten una misma médula espinal: el #Goya por la comunidad. La UNAM Morelia parece haber entendido que la excelencia académica pierde fuerza si no es capaz de cruzar la barda universitaria para llegar a quienes más la necesitan.
El éxito de estas convocatorias sugiere un cambio de paradigma en Michoacán. En un estado que busca nuevas narrativas, el rigor de la ciencia y la curiosidad de los jóvenes parecen estar trazando una nueva ruta, una donde el conocimiento no es un privilegio de pocos, sino un bien público que se celebra en las plazas y se siembra en las escuelas rurales.