En un salón de la Facultad de Química, una pregunta flotaba en el aire: ¿cómo se empieza a construir una carrera científica más allá de México?
No era una interrogante abstracta. Era concreta, urgente y compartida por decenas de estudiantes que el pasado 5 de febrero asistieron a una sesión informativa organizada por la sede UNAM Alemania. Lo que parecía una charla más sobre convocatorias terminó por convertirse en una invitación a imaginar el futuro en otro idioma, en otro laboratorio, en otro continente.
La Lic. Lucero Oropeza, coordinadora de Relaciones y Gestión de la sede UNAM Alemania, habló sin rodeos: aplicar a una beca internacional no es un acto espontáneo, sino un proyecto que exige tiempo, estrategia y paciencia. A su lado estuvieron la Mtra. Sandra Centeno Llanos, coordinadora de Programas Académicos y Apoyo de Licenciatura, y la Dra. Perla Castañeda López, secretaria académica de docencia, quienes respaldaron el encuentro y subrayaron la importancia de planear con anticipación.
Más que promesas, la sesión ofreció claridad.
Se explicó que muchas convocatorias comparten requisitos similares —historial académico actualizado, cartas de recomendación sólidas, certificaciones de idioma— y que anticipar la integración de esos documentos puede marcar la diferencia entre postular con estrés o con seguridad. Algunas oportunidades, recordaron, se publican anualmente, lo que permite planear la candidatura con meses de ventaja.
Pero la movilidad no se quedó en el terreno de lo hipotético.
Se presentaron rutas concretas: escuelas de verano como el programa ATTP Summer of Research – Joint Research Track de la University of Groningen; estancias de investigación en la Humboldt-Universität zu Berlin; e incluso short internships en universidades del estado de Baviera. Opciones reales, con nombres propios y calendarios definidos.
También se invitó a la comunidad estudiantil a mantenerse atenta a las convocatorias difundidas por la Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI), que ofrece financiamiento y acompañamiento institucional. Programas como la movilidad estudiantil internacional, las estancias internacionales de corta duración o el Programa para el Impulso a la Titulación por Actividades Académicas en el Extranjero representan puertas abiertas que, muchas veces, pasan desapercibidas entre la carga académica cotidiana.
Uno de los momentos más inspiradores llegó al presentar ejemplos de posgrados ofrecidos por socios estratégicos de alto nivel, como el International Max Planck Research School on Cellular Biophysics. No se trató solo de mencionar instituciones prestigiosas, sino de mostrar trayectorias posibles: cómo un estudiante de licenciatura puede, paso a paso, insertarse en redes científicas de excelencia internacional.
La recomendación final fue tan práctica como reveladora: empezar hoy.
Prepararse en el idioma del país de destino, revisar canales oficiales, asistir a espacios informativos y, sobre todo, atreverse a imaginar la propia formación con perspectiva global. La movilidad académica no es un salto al vacío; es una construcción gradual que comienza con una decisión.
Estas acciones forman parte de la estrategia de internacionalización impulsada por la Rectoría de la UNAM, que busca fortalecer la colaboración científica y la vinculación con instituciones de educación superior en Europa. Desde Alemania, la Universidad amplía su presencia y, con ella, las posibilidades para que su comunidad estudie, investigue y crezca en entornos académicos de alto prestigio.
Para quienes estuvieron en esa sesión, Alemania dejó de ser un punto lejano en el mapa. Se convirtió en una posibilidad concreta.
Y, como toda posibilidad que transforma, empieza con información, preparación y la convicción de que el conocimiento no reconoce fronteras.